四年级日记400字5篇

日记可以记录你的偏好和兴趣爱好,让你更清晰地认识和发现自己的个性魅力,可以帮助你分析和解决问题,让你更加有自信地应对挑战和困难。这里给大家分享一些关于小学四年级日记大全400字,供大家参考学习。如下是勤劳的小编帮家人们整编的5篇四年级日记。

四年级日记300字 篇1

今天,老师让我们写一篇观察日记,我想观察豆芽儿的培育过程,于是便回家做起了准备工作。

首先,我准备了一个长约16厘米,宽约12厘米的长方形容器,并给姥爷说要泡黄豆。我从壁橱的袋子里抓了一小把黄豆,把它放到了盛满水的容器里,那水是由热水和凉水兑成的温水,一切准备停当,就差给豆子准备一个合适的储存地儿了。一想到好的豆芽儿都是在“洞室”里浸泡出来的,我便给我的豆子在家里找了一个阴暗潮湿的地方储存了起来,真盼望着明天早晨会有惊人的变化啊!

9月21日星期五晴转多云

今天,我的豆芽儿培育过程终于结束了,并且取得了可喜的'成绩。豆子们一个个都长出了细长嫩绿的新芽儿,形状各异,有的分叉开来像英文字母“Y”,有的像弯弯曲曲的“蚯蚓”似的,还有的从主芽儿上分出两个副芽儿来,像希腊神话里海神波塞冬的“三叉戟”,真是令我喜出望外,兴奋极了!

看着自己的劳动成果有了收获,我感到十分开心和喜悦!

小学四年级日记大全300字 篇2

今天,早上照常训练队列。不过与昨天有一点点不同,那就是:终于来了个比我大比我高的哥哥了。还有一个不同:我终于分清楚了那对双胞胎,哥哥右手没有疤,弟弟右手上有个疤,哥哥的名字叫项子航,弟弟的名字我忘了,哈哈!他们中,哥哥高一点儿,弟弟矮一点儿;哥哥懂事一点儿,弟弟调皮一点儿。

我也一直很疑惑,为什么那些教官都能轻易地区别他们两个呢?后来,我问了一个教官,他说:“弟弟呢,明显有弟弟的样子;而哥哥呢,肯定也得有哥哥的样子。因此,很好区分,一眼就认出来了!”他们都能认出来让我很纳闷呢!

早上又是队列训练,很无聊也很累,不过也还是有好玩的事儿的!在休息的时候,那两个教官被我们整惨咯!那两个小弟弟(就是那对双胞胎)整天叫我拿那些教官的帽子,还有几个稍微高一点的女生就成天拿他们的帽子。当然,我也只是陪他们玩玩,逗逗他们,也顺便让心情愉悦一点!

不错,下午画油画,很有趣!我画得不错。当然,也有人画得乱七八糟!

小学四年级日记大全400字 篇3

今天爸爸妈妈要带我去外公家玩儿。我听了,高兴极了!

来到外公家,只见外公正在厨房里认真地砸蒜,他熟练的一拍,蒜就被砸扁了。我看得神奇,便快步走上前,对外公说:“外公,我来帮您砸蒜吧!”外公笑着说:“你还小,不会砸,出去玩儿吧!一会儿就开饭了。”我扯着外公的衣角,邹着眉头说:“不嘛,不嘛!我都读五年级了,您就让学学嘛!”“好吧!好吧!真拿你没办法。”外公只好放下刀,让我来砸了。我右手拿起刀,左手拿了一颗蒜,举起刀,用力往下一拍,蒜顿时飞了出去。我不服气,又捡起那颗蒜,又拿刀用力一砸,那颗蒜竟调皮地跳入碗里,又一反弹,竟射向我的鼻子。“哎哟!痛死我了!我不砸了。“我不住地抱怨道。这时外公走过来,对我说:“做事要有技巧,不能蛮干。还要有信心。看我的!”外公一边给我做试范,一边教我怎样做。我学着外公的样子,认真学起来,不一会儿,就学会了。这时,我手中的蒜只能乖乖地等我把它砸扁了。

从这件事中,我懂得了“世上无难事,只怕有心人”的真正含义。

四年级日记400字 篇4

前几天偷了几天懒,没有更新我的日记,主要是因为这几天玩的太高兴了吧,但此时此刻,我想来总结一下这几天在老家西安的旅途。

现在是晚上11点,记得五天前的那个晚上,我们也是11点到达的西安。明天起,我为期五天的西安之旅就要告一段落了。在这里想做一个小结。

这五天每天都是可以用“早出晚归”来形容,每天累并快乐着。来西安之前的心愿也基本达成了。首先我们去了美食街,那里的'人还真不少,摩肩接踵的,一片好不热闹的景象。我如愿以偿的吃到了我想吃的美食比如凉皮,肉夹馍等,这是作为一个吃货的最大幸福,但爸妈说我们并没有吃到最正宗的西安特色美食。

我们还去了兵马俑,在那里有很多个巨大俑坑,这是当年的秦始皇的陪葬。气势恢宏,阵仗非常大啊!可以看出秦始皇是一位真的是一位了不起的皇帝。

明天就要归家了,很舍不得这里,真想多留一会啊,但是很激动,因为明天回家坐飞机回,这可是我一生中第一次坐飞机呢!这种有历史底蕴的地方非常有价值一来,下次有机会还想去北京,南京这些地方呢。

四年级日记400字 篇5

终于盼来了暑假,我早早的做完了作业,妈妈便给我报了一个游泳班。从此我便开始了我的游泳生涯。

7月21日的早晨,叮铃叮铃……一阵阵铃声,把我从睡梦中叫醒,匆匆起床,草草地吃了早饭,带着泳装便去了游泳馆。心情怎样呢?有期待吗?

游泳馆里的人真多,在门前我还结交了几个新朋友呢!到了游泳池旁,我们换上了泳装,系上了背漂,拿上了手板,便去站队了。这时的心情怎样?兴奋吗?

老师首先教我们蹬腿,我认真的做,不一会我便下了水,在水里练浮水,一开始怎么都浮不起来,但后来找到了窍门儿,往水里一蹬便浮了起来。你有什么感想啊?接着老师让我们练划手,我就认真的练了起来,不一会我就练会了。要把学习的过程写具体,随时写自己的学习心得。然后老师让我们试着下水游,可我总是呛水,老师让我们练换气,没几天我就练会了。换气练会了之后,再下水也会游了:从这头游到那头,在从那头游回来…… 此刻的`心情又是怎样的?有成就感吗?

经过了几天的练习,我学会了游泳,并明白了一个道理;凡事只要多练才会成功!水滴才能石穿。

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