毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。这次漂亮的小编为您带来了毕业的日志（优秀6篇），在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
我漫步在校园里，欣赏怡人的美景，听着蝉声唧唧，看着凤凰花绽放。这一切本是令人心情愉悦的，然而，此刻，我的心绪却万分惆怅，满是伤感！因为我即将毕业，走出这个眷顾我六年的校园。
我踏着沉重的脚步慢慢离去，突然间，悦耳的歌声在耳边响起：“友情，无声降临，我回味从前，想起了你；心中泛起了一波波涟漪，虽有时呕气却还是珍惜……”这首我十分熟悉的“今年夏天”，拥有动听的旋律，简单易唱，并且准确表达出毕业生依依不舍的心情，因此，荣登我最喜欢歌曲的榜首！
我记得，和这首好听的毕业歌的一次邂逅，是在五年级时……
那次音乐课，老师要选出几位同学来唱歌，欢送即将毕业的学长姐；老师把“今年夏天”这首歌先放了一遍，我立刻被那如黄莺出谷般的美妙歌声和优美的旋律所吸引，心里想着：“这首歌好好听呀！待会儿老师挑选的时候，我一定要全力以赴，让老师选到我！”于是，在轮到我上场时，我认真、卖力的唱歌，把感情融入歌曲中，唱得浑然忘我。果然，我的愿望达成了，我真的雀屏中选了！我兴奋异常，高兴得手舞足蹈！
之后，我们便开始每天集合训练，虽然辛苦，但是大家无怨无悔。我们认真努力的练习，誓言当天要把最美好的歌声和表现拿出来，让学长学姐们有个难忘又美丽的回忆！
这就是我和“今年夏天”相遇的故事。现在，只要听到这首歌，那熟悉的旋律，便会让我抛却烦恼，心头泛起一种开心的感觉。现在，即将毕业，我也相信，这首好听的歌，会伴随着我迈向人生的另一个旅程；我遇到瓶颈困难时，陪伴我克服、振作，勇往直前。
突然间，我发现，“离别”并不是那么感伤，“毕业”也不代表结束。我的心情，就像雨过天青的彩虹，煞时变得绚烂、美丽！是的，正如同其中一句歌词：“各自踏上，锦绣的明天！”我们虽然要各奔东西，去追逐自己的梦想，但我仍然期待，我们可以有再次相逢的那一天，也永远记得——“今年夏天”，我们在这里，划下完美的句点，再一次的踏上人生的另一个起点。
心中回想起那段旋律，不曾又潸然泪下，因为，要毕业了。
毕业之际，伤心总是难免的，但是在我们班中，真所谓“一日不哭，如已分离”，还全是拜那首歌所赐。
六一将近，校园星声代又要举行了，老师给我们挑了一首《明天你好》，这四个字意义丰富，说是要让我们圆满地度过小学的最后一个六一，听了老师说的话，每个同学心中无不弥漫着淡淡的忧伤与不舍。
老师先把歌放给我们听一遍，当旋律出来时，一股忧伤的气氛迅速渲染全班，当我们听了几句后，有人已经控制不住自己的情绪了，低声抽泣了起来。接着，班上大家都在无声地哭泣，宣泄对同学的不舍之情。
记得班上以前流行一种游戏，说是比谁先哭出来，谁就赢了，当时的我不但不想哭，还有一种想笑的感觉；可是到了现在，眼泪却不自主地溢满眼眶，从而泪流满面。是的，快毕业了，心情低落总是难免的，毕竟到了初中，再也不能天天QQ刷屏了，毕竟老师们说，我们是她们最舍不得[]的一个班；毕竟同学说，以后天各一方，再也见不到你们了……毕竟我们一起哭过、笑过、闹过，可是无论如何，我们永远是一条心，因为，我们在一起了六年，早已知道对方的性格，懂得互相理解与宽容。总说，毕业时不会哭，要哭也要到转角处哭，可是，当这一刻来到时，你真的会这样做吗？
转眼，一首歌早已放完，全班低声哭泣的人不减，我也跟着在哭，因为，毕业了。
离别，这两个字好恨，当我站在车站送走他们的那一刻时，我的泪水在蒙蒙的细雨中放纵的狂流，不留痕迹的，透过车窗看见她也在抹眼泪，是我们的不争气，还是我们的任性。
回忆起我们在一起的日子，好开心，摸脚、爬山、逛街、照大头贴、吃小吃，还有被窝里的悄悄话，一切都是那么值得回味，记得当初也是在离别时，你问过我一个问题，是送人走的人伤心，还是被送的人伤心。说实话，这个问题我也答不出来，可是你今天又问我同样的问题，我依然无法回答你。我不想离开你，直到我看见你在背地里抹眼泪时，我也知道，你也舍不得我。但是……
从前，我们在一起会相互嫉妒、攀比，而如今我们都懂事，更多的是相互的关心和珍惜，因为我们知道…每一次的离别，都有泪水的存在，我在想，哪天的离别会没有眼泪呢？或许坚强可以是一种方法，但感情里的坚强是多么的微不足道啊！现在我面对的是相同的环境，记得昨天我们还在一起说过的话，记得今天上午我们还在一起做过的事，现在都成一场空，所以我努力在回想我们在一起的日子。当我送走你们后狼狈的回到家中时，我还在想，前几个小时，你喝过咖啡的杯子，会不会残留你不经意的余温？唉！为什么每一次的离别后，心中会有种莫名的伤感，就会感觉房子里少样东西，于是仿佛空荡荡的。其实不然，只是在心中少一个你很在意的人。她，我很在意对吧？恩，确实如此。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。三年的初中生活已匆匆逝去，回顾这三年，我的各方面都有所提高。
站在人生的十字路口，心底涌起一阵迷惘，头脑泛起一缕悲伤：前路抵达何处？左路通向何地？右路指向何方？我该何去何从？哪里是我灵魂的故乡？……此时此刻，兴许最好的办法是回望再回望。
回望来路，留下的脚印有深的，有浅的，深深浅浅踏成一首歌，一首奋斗的歌；回望来路，留下的足音有高的，有低的，高高低低谱成一支曲，一支动听的曲。
回望过去，小学的天真活泼、无忧无虑，初中的单纯幼稚、美丽憧憬，高中的欢乐与忧伤、执着与迷茫，都幻化成了人生的一道风景。回望过去，运动会上的青春激扬，语文课上的书声朗朗，演讲赛上的热情奔放，皆凝固成了人生的永恒记忆。
一路风雨一路坡，一路荆棘一路河，一路血水一路汗，一路欢笑一路歌。我收获的是什么？是快乐的成长，是无悔的青春。
时光总是太短暂，留下了我的眷恋，刻下了你的自信和恬然；岁月总是太漫漫，印记划过我的脸，彩虹架过你的天；生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
春寒料峭，一池水，一轮月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠；等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦
为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。浊酒一杯入愁肠，却化作千丝万缕相思泪。此去经年，虽明月常向别时圆，却已相逢无期。安知再聚之时不满头华发，又或作古，此岂非“此时一别成永诀”？愁也罢，悲也罢，生活却不罢。千言万语化作一声祝福：济沧海、挂云帆！曾经有人说过：你如果想记住什么，就一定要忘记什么。“物是人非”很残酷不是吗？
我没有什么可说的，无非就是那一套好好学习之类的。太过庸俗了吧？你要记住，好朋友会给你真心的祝愿。你的微笑会给他或她们带来最美的回忆。六年了，没有什么会比六年的友谊更珍贵吧。她是最单纯，最唯美，最圣洁的。小时的我们很可爱：有了事情，两个人闹脾气生气的说：“不和你玩了！”但第二天又会拉起手地称兄道弟。也许吧，也许当你站在风口暮然回首你的童年，你便会发现许多东西，许多回忆深刻的东西变的模糊，但模糊的深刻。我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美……
年少时的梦，像朵永远不凋零的花。岁月席卷，我们却听到时间流逝的声音。我们似乎还能记得，最初走进来时那份茫然和紧张。可在这最后的最后，在这来不及喘息的伤感里，我们不得不走。
踱下教学楼，走过操场，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光泼洒在岁月的每个角落。
我们要毕业了。
昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
毕业，是学生生涯的终点，也是人生的另一个起点。在人生的漫漫旅途中，会遇到各种各样的困难和挑战，站在人生的新起点上，你是否已经做好准备，蓄势待发？这一路上你要永远充满热情去微笑面对，张开怀抱去勇敢迎接，因为你的奋斗和成功，只有起点，没有终点！
六年那，使我多了些不舍。
转眼间，就要毕业了。毕业也就意味着我们将要离开接纳了我们6年的母校。虽有千百万句的不舍，可是这必将是每一个小学生都要经历的之一。
记得刚刚升入六年级的时候，我总以为这一年的时间会很难熬，可是现在再回想起以前与各位老师一起经历的那些日子，无论老师对我们要求是严格还是比较放松，都是我们的一份收获。
与同学、老师在一起的日子是最难忘的，在数学的学习中，我们一起来解决每一道难题，每一个未知数，每一个探索。在语文的学习中，老师同我们一起分析每一篇阅读它要表达什么，文中的哪一种思想需要我们学习；当我们写作文时，如果遇到一个字不会写或者不确定是哪个字，那么我们该怎么办呢？答案是：应该先想它的意思；当我们拿着老师辛辛苦苦为我们每一位同学复印好的卷子，碰到不会的字词时，又该怎么办呢？答案是：在家时，这些不会的字词要学会查书、查字典。这些问题老师将技巧一一传授给我们。
在六年级这一年的学习中，我们将以前应当掌握的知识而我们并没有掌握的，几乎都在这一年中补了回来。
这六年中，我们换了三位班主任老师，科任老师也换过几位。虽然每一位老师都各有千秋，但是，每一位老师的目的都是将自己所学到的尽可能的一一传授给我们。让我们也在知识的海洋里自由自在的翱翔。自己不再是孤鹰，而是一只在空中自由自在飞翔的雄鹰。
为了我们的将来，我们现在不得不分开，如果想要使我们将来再次相逢，那么，从今以后就应该更加努力。
最后，我要感谢每一位曾经在大风大浪中不畏艰辛困苦，仍将知识传授给我们的老师。