在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心为大家整理的元宵节的日记（精选4篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
今天是正月十五，中国的传统节日——元宵节。街上不少人家挂起了火红的灯笼，灯笼上写着“庆祝元宵”四个大字。
大家纷纷去超市或商场买汤圆和元宵节的装饰品。妈妈说：“我们自己来做汤圆吧。”我和妈妈一起来到菜市场，买了很多做汤圆的材料，有黑芝麻、黑糯米、糯米粉等。回到家，我兴高采烈地和妈妈一起和面，包馅，搓圆，我觉得有趣极了。没多久，我们已经做了几种不同类型的汤圆。妈妈说：“我们等天黑再把汤圆下锅吧！”
这时的街上，大家都是喜气洋洋的，电视里面也是谈笑风生，欢歌笑语。平时不常见的大家都赶回来了，大家热热闹闹地聚在一起聊天，打扑克。小孩子们屋前屋后地跑呀跳呀，一起嬉戏玩耍。
白天的时间过得真快呀，一眨眼功夫，已经黄昏了。性子急的'人家已经开始放鞭炮和烟火了，五彩斑斓，真好看。妈妈终于把热气腾腾的汤圆端出来了，有黑芝麻的、花生的、五仁的，还有我最喜欢吃的豆沙汤圆。
我夹了一个汤圆放到嘴里，香甜的气息扑面而来。“真好吃啊！”我感叹道。妈妈说：“自己做的东西当然好吃了。”
是啊，这份甜蜜不就是来自我们自己的双手吗？我想，甜蜜的生活要靠自己来创造。
一、活动目的：
丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动时间：
1月12日～1月18日
三、活动内容：
1、向师长、朋友发送贺卡，表达感恩之情。
2、“红红火火过大年”记录：寒假期间，拍摄自己的寒假生活照片，并配上相关文字记录自己的寒假生活。
3、学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的`文化内涵，通过自编自创“节日小报”，展示节日收获和感悟。
4、办一期关于春节、元宵的手抄报。
5、撰写主题征文。围绕春节、元宵节等传统节日，撰写“我爱我们的节日”征文。每个小组至少上交一篇。
2月27日 星期六 阴
今天是元宵节，妈妈做了美味的汤圆给我吃。我吃完汤圆，马上跑到楼下看烟花。我抬头一看，五颜六色的烟花不可计数，有鲜红的，深绿的'，还有紫色的。真是让人眼花缭乱。
过了一会儿，我才发觉脖子很累，便回家看电视了。
元宵节那天晚上，我们随爸爸来到临浦体育广场上观赏龙灯马灯。可谁知道，等了许久也不见哪儿有灯的影子。我们想一定是爸爸记错了地方。无奈，我们只好站在广场中央，期待着喷水池能给我们带来欢笑。
还真别说，当水柱飞踊而出时，倒也挺好看。一会儿高，一会儿低；一会儿粗，一会儿细。有时斜着喷，有时竖着喷，真可谓变化多端，让人眼花缭乱。而且，在这些水柱之间，还不时有人从里面钻出来，身体、头发都被淋个透湿，可我们却不停地笑，惹得旁边看得人也跟着不住地笑……
“句——啪”突然，天空中闪烁着五颜六色的烟花。于是大家纷纷抬头看着这些制造快乐的小天使。
“圆的、方的，红的、紫的，多美丽的。烟花呀，真像黑夜里的彩虹。”我们禁不住大声喊起来。
兴奋的我们，蹦来跳去。忽然觉得脚下有什么东西好舒服！低头一看，原来是鹅卵石。在烟花映照下，简直成了一颗颗耀眼的珍珠玛瑙。
大约过了个把小时，烟花结束了。我们也离开了广场，来到峙山公园。登上山顶，眼前有一座寺塔。于是便有了想去瞧瞧的意愿。谁知，来到塔门前，却见有人在卖票收钱，所以我们的希望也就落了空。
在回家的路上，我们不停地埋怨着龙灯马灯没见着，寺塔没瞧成。不过看到五彩缤纷的烟花，这也足够让我们幸福一整夜了。