写作业日记
有趣的一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候认真地写好日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的写作业日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
现在的小学生总是抱怨自己的学习压力重，家长、老师就如一堵高墙把自己与快乐间隔。甚至有的小学生已经出现了“厌学症”，讨厌写作业，讨厌学习。但是，最近我发现了一个非常有趣的现象：原来，写作业也上瘾。
因为我现在已经上六年级了，经常往前“赶”作业，我的《数学基本功》已经比老师留到的页数多写了十几页，还剩几页就写完了。那天中午，我拿着《数学基本功》准备中午把它“摆平”。但是，那天中午非常热，我又想去我家换件衣服（中午我回的我奶奶家），可我还得写作业，我陷入了两难的境界。经过反复思考，我决定：作业写到1：00，然后去我家换衣服。
吃完午饭后，我开始写作业了。没想到，我这一写竟写上瘾了。我一直埋头苦写，竟忘了早已过了1；00。等写完这本《数学基本功》正准备去换衣服的时候，一抬头，已经1；30了！没办法，换衣服的计划又泡汤了。
我们语文老师给我们买了《期末冲刺100分》、《阅读训练80篇》和《语文新题型题库》。语文老师说，谁先做完，就有奖励，我一听，又兴奋了。以后无论干什么，只要有时间，就看的见这三本书。终于有一天，我完成了这巨大的工程。我不知道我是不是第一个写完的，但我确实多写了几十页。当我写完后，顿时感到特别的轻松。
同学们，不要再抱怨自己的学习压力重了，把学习当作一种乐趣，把作业当作自己生活的一部分。让我们以轻松心态、快乐的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大门会向我们缓缓地打开的！
今天，我在家写了一天的作业。
吃过早饭，我先给自己定了一个学习计划。准备上午写英语作业、语文习题和作文草稿；下午抄作文、写育博的英语作业和日记。定好计划，我觉得自己信心十足。拿出英语书和作业本，妈妈说英语要多写、多说、多练习，让我每个单词写五遍，没问题，小意思，五遍就五遍。我拿起笔来，手中的笔好象有了魔力一样，在我的作业本上跳起舞来。感觉好象就一会儿一样，一页，两页……在不知不觉中，我的英语作业已经OK了。从书包里拿出语文基础训练，正要做的时候，我忽然看见我的笔筒里好象别了一张小卡片，拿着它，我又忘了写作业的茬了。正玩的兴高采烈的时候，妈妈在客厅里说：“学习可是给自己学的，不用功、不专心，还不如不学呢！”呵呵，这样的小动作，也躲不过，妈妈的火眼金睛，我只好乖乖的继续写作业了。不大一会工夫，语文也写完了。
接下来，就是今天最重要的工作——写作文了，老师要求写一篇暑假里发生的事。我今年的暑假过的丰富多采，发生了很多有意思的事，这个可难不倒我。我仔细想了想，决定写和表姐去天香公园的事。脑子里想好了，拿起笔来，就连老天爷好象也在帮我似的。一个个四字词语直往我脑袋里冲，想停都停不住，只见笔在纸上飞舞了。半个小时，作文就写完了，妈妈帮我看了看，指出了几个错别字和几处不通顺的地方，让我下午抄写的时候改正。一切做完，一上午的时间也过完了，这个上午过的真是充实。
下午，一切和上午一样顺利。抄完作文，听英语CD，做育博的作业，总共才用了一个小时。就连平常觉得困难的日记，今天也觉得有意思了，把我想的写下来，不就是一篇日记吗？
今天过的真开心，而且还特别充实。
说到作业，那便是大家的家常便饭，各位家长自小就教育我们：一定要写作业！但是无论什么时候，偷懒是肯定会有的，今天就给大家讲一下，我一次没写作业的经历。
那是一个双休日。一般来说，我们语文老师都会有抄美文的作业。那天上午，我按着老师的要求先看了一个小时的书。正要开始抄美文时，我开始“犯懒”了，一会儿东看看西看看，一会儿又看看别的书。突然，我冒出了一个不写作业的念头。不过转念一想：“不行，头可断，血可流，作业不可以不写！”于是我开始抄美文，但是没老实多久，我的懒劲儿又犯了，想着还有这么多要抄，抄完还要点评烦死了，不如不写，多轻松！这般想法很快便与我来时的心里打起来。经过一阵“激战”之后，我还是放下笔合上了书……
刚走出房间的那一刻，我感到无比的轻松，心里想着：“哈，这么早就完成作业，这回爽多了。”很快一个上午过去了，虽然我表面上很轻松，心里可不轻松，我开始担心，开始不安，心里想着：“怎么办，我作业没写完周一老师会不会严厉的批评我？会不会与家长联系？”我越想越不安，正想去把作业补上去，但是我已经把写完作业的消息上报了父母，要去写作业不是暴露了吗？算了等星期一了再说吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已经躺在床上了没办法，只好编些借口应付一下吧。
第二天，老师宣布要交作业时，我忐忑不安的对老师说没带。老师也没多想，便叮嘱我明天带来。
当天晚上我仔细地完成了作业，心中也长舒了一口气。再回头想想，唉，作业没写的滋味可真不好啊，以后再也不敢不写作业了！
“噢，太好喽！”秦老师刚布置完语文家庭作业，同学们就不禁欢呼起来？
以前每到布置作业的时候，大家无不愁眉苦脸，唉声叹气，因为作业大多是背诵课文？抄写生字？组词造句之类，枯燥乏味，分量又重，堆得像一座小山，几乎天天要忙到夜里10点钟，才能睡觉？有的同学还要完成家长布置的“AB卷”“一点通”之类辅导资料上的题目，更加苦不堪言？
现在可不一样了？自从学校实行新课改以来，我们的书包轻了，上课感觉是享受，作业的脸也变得惹人喜爱了，秦老师设计的语文家庭作业更是让你想不做都忍不住？比如今晚的作业是：选择一位你最熟悉？了解的同学，画出他（她）的肖像或者动作，再配上150字左右的文字说明，要求能突出这个同学的特点？明天早晨把作业贴在教室墙壁上，大家互相欣赏，猜一猜被画者的姓名？这项作业既培养了我们的观察习惯，又提高了绘画本领，还锻炼了写作能力，真是一举多得？同学们都乐意去完成，所花费的时间也不多？
另外，其他一些类型的`语文作业我也很喜欢？比如：通过上网或去图书室查找课文作者或主人公的相关资料；根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧；自己当主编，办一张手抄小报；收看电视新闻，参加班级的小小新闻发布会；去家家户户门上摘抄春联，写一写自己对春联含义的理解；根据自己的调查，针对学校目前存在的一些问题，给校长写封建议书；为父母洗一次脚？剪一回指甲？捶捶背，然后写篇孝敬日记，记叙做这些事时的切身感受；双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜，课堂上当回导游向全班介绍……
总之，语文作业的脸变了，变得丰富多彩？有血有肉了？在一次次轻松快乐的完成过程中，同学们的“作业头疼病”症状不知不觉消失了，听说读写等各项语文能力明显上升？我们拍巴掌欢迎这样的语文作业，更希望有一天语文考试的脸也能变一变，变得不再那么死板？
每一次，我的作业一直拖到快八点才完成。自从妈妈教了我一个诀窍后，我很快就完成了作业。
一天，我正在写英语，妈妈一指钟，说：“你为什么这么慢呢？都快九点了，别人一般都准备睡觉了，你的作业有那么多吗？”哎！妈妈怎么知道，我也睡不好觉，整天哈欠连天。我也想提高我写作业的速度，但，就是提不上来。
放学了，妈妈正在工作，见我来了，丢给我一张纸，说：“你好好看看。”我一看，便乐开了花。只见上面写着：回家吃个冰激凌或者一块西瓜，就写作业。每个科目写三十分钟，把语文和数学写完后吃饭，再写英语。写完英语后如在七点三十分之前，可以把看电视作为奖励。我问妈妈：“如果作业有点多，没在七点三十分前完成的怎么办？”“这就看你怎能么安排啦！作业多，就把吃冰激凌和西瓜的时间空出来写作业嘛！”
嘿，妈妈这招真有效！一天我放学回家，吃了两块西瓜。我想，今天晚上抓紧时间写作业，不然我就看不成电视了。我赶紧坐下来写作业。“刷刷”几下，我的水笔变成了“快速笔”，几下我就写完了语文。我又抓紧时间写数学，但一看到数学题，我就头疼。但是我想到写完作业可以看电视，便抓紧时间，用我的耐心，写完了数学作业。我又开始抓紧时间写英语，在写完英语后，我一看时间，居然还没到七点三十。我万万没有想到，我居然这么快就把作业做完了，妈妈很开心，果然奖励了我看电视。我一边津津有味的看着电视，一边在心里感叹：啊！没想到我能在星期一到星期五的晚上看电视！作业早点做完，好轻松啊！
原来，妈妈知道我爱看电视，就以这个为诱饵，当我有这个目标的时候，我就会抓紧时间，争分夺秒。你们说，我的方法好不好？
天气晴朗，万里无云，感觉天很清淡，什么事情都没发生。
我走在上学路上，无所事事的心里没有装着我忘记写作业的后果。来到学校，我走进教室，大家都在闹哄哄的，很热闹，就如同菜市场乱成一锅粥。不过有一些同学把作业交上第一张桌子，等待学习委员来回收。我看到作业，不禁马上回想了老师布置的作业和我有写了吗：语文作业是一篇作文，还有预习课文抄生字，数学是同步练习的XX页。我回想昨天我已经写完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平静和、镇定自若。我回到座位坐起来，我把作业交上去，我发现：作文和同步都交了，唯独生字找不到啦！我把整个书包都翻遍了，书本夹起来的缝隙里面也没有，我很着急。其他同学都交好作业了，而且学习委员要来检查作业情况了，怎么办？我束手无策。我想：是不交，想学习委员求情不要记我的名字？还是现在抓紧时间补一下？唉，现在补肯定是来不及了的，向学习委员求情，又怕他不愿意，连6年同学一场都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪细的针扎在我的心脏，无法呼吸，无可奈何。老师进来了，说：”把作业交到第一张桌子！“然后就对学习委员说：”谁不交就记下他的名字！“唉，我现在怎么办吖，有些同学刚来到学校就补好了，我也想补，但是现在陈老师都来啦，我也无能为力啦！
就在学习委员检查我们这一组的同学时，他说：”你们这组的同学作业齐了吗？“第一张桌子的同学（也就是我前面的）说：”没有，还差陈新远的生字！“语气得得意意，如同讽刺。学习委员说：”啥？陈新远这么好的学生都没交啊？“我的心已经落入深渊，无法弥补的地步了。他说：”要不是看他长得这么帅，学习这么好，我才不给你面子嘞！“我当时就懵*了，不过还有一丝感谢之情，谢谢这位学习委员给我的一次机会，让我改过自新，不记我的名字。
但是，这种机会也是寥寥无几的，以后作业我一定要认真完成，写完也要检查一遍，看看错了没有。
在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，
“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的，怎么办呢？我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，
但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小男子汉，做事情敢作敢当，与其欺骗老师，不如面对现实，我做好了挨老师严肃批评的准备。于是，老师问我作业的时候，我说：“老师，我忘记写了。”一阵严厉的批评声、斥责声，这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料，老师却平静地说：“怎么搞的，没写作业，这可是你第一次呀，课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业，交给了老师，我这才松了一口气。
从此，我接受了这个教训，作业都按时完成，每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候，这件事不由自主地浮现在脑海中。
今天我起得很早，早起后我拿起我的语文书朗读起来。
之后用过早餐，我就在家写作业。我一个人进了家里的书房，翻开我的作业本，接着奋笔疾书，全神贯注的做了起来。今天我写作业的时候，书房里只有我一个人。但是以往妈妈都会坐在一旁监督着我，妈妈会拿着一本书，安安静静的坐在我的身旁。这样陪伴着我的妈妈丝毫不会影响到我，相反还给了我极大的鼓励，让我更加的用心投入到了学习之中。
今天妈妈因为有一些事情，这才没有来书房守着我。虽然书房里照常还是静悄悄的，但是我心里老是不自觉的就抬头看向妈妈以前坐的位置。
在家写作业很大程度上是极其自由的，很多休息时间也都是随自己而定。做累的时候，自己想要休息一下，自是可以站起身走动走动一番。这就不像是在学校里的时候一样，将我们的时间全都分成了几个几个的小段。
今天我在家里写作业，从吃完早餐去的书房，一直到接近中午的时候，这才走了出来。我还是被爸爸从书房里喊出来的，因为要吃午饭了。爸爸在外面喊了我好几次，可是我一直都没有回应，于是后来爸爸直接走到书房里将我给唤了出来。
吃完午饭后没多久，我就又重新回了书房。今天的一天很简单，但是也很充实，我在知识的海洋里遨游，学到了很多的知识。其实今天在家写作业的我心里还有着一个想法，那就是想要妈妈知道，她没在的时间里，我依旧很努力，很用心的在写作业。
今天的一天就要过去了，妈妈应该也要回来了。等到妈妈回来的时候，我要将今天我写的作业拿给妈妈瞧一瞧。