关于舞动青春的演讲稿（精选10篇）
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!我是龙桥土家族乡中心小学的特岗教师。今天我演讲的题目是：舞动青春，放飞梦想。
青春是一首歌，回荡着欢快美妙的旋律;青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩;青春是一本书，囊括着跌宕起伏的篇章。它是我们最珍贵的年华，最美好的时光。
90多年前，为了驱散黑暗、争取光明，为了祖国的独立与富强，一群群意气风发的青年用热血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。而今，作为生活在改革开放大好时代的青年，我们则更应该认真思索，在新时期怎样弘扬五四精神，怎样尽情舞动自己多彩的青春，用实际行动为社会主义建设添砖加瓦。
在这里，请容许我讲一个小故事。
有这样一位青年，大学时参加了支教的社会实践活动，在为那所以山洞为教室的学校支教的一个月中，他目睹了乡村的贫穷，山区教育的落后，看到了孩子们渴求知识的殷切目光，他被深深打动了，承诺毕业以后一定还会回来。于是，一年后，尽管考上了研究生，他依然放弃了深造的机会，回到了那座小山村，兑现他的诺言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山区支教者，20xx年感动中国的十大人物之一。他获得这样的评价：“从繁华的城市走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。”
在那一年，他感动了无数的人，而这里面就有我，一个原本懵懂无知的女生，他让我思考我的梦想到底是什么，他也让我明白了，原来并非只有当大官，做大企业家才是自我价值的实现，社会这台大机器，或许并不需要那么多的监测工、扳手和齿轮，我为什么不能只做角落里默默无闻的一枚螺丝钉呢?
“也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光，爱，被期待着。”这样的话让我动容，动容之余，更在心中埋下了一粒爱的种子，一个名为山区教师的梦想。
对，我的梦想不单是成为一名教师，更是一名山区教师，我为此感到深深的自豪。
从教近一年了，我亲眼目睹了山村与城市的巨大差距，切身领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。有人问我，一年回家两次，不想家吗?有人对我说，感冒两三个月都不见好，还是想办法调回去吧。还有人劝我，当老师哪有这么过细的，别太傻了我总是轻描淡写地回答，想家的时候打电话就是了;我身体很强壮的，明年就一定适应这山上的气候了;不下功夫不行啊，我什么经验都没有真的不苦不累不想家吗?真的是我傻吗?不，不是的!
因为我坚信，这才是青春，为梦想而奋斗，用汗水见证成长，用奉献丈量价值。而青春如此迷人，正是源自于我们无穷的奋斗和无私的奉献。我们身负振兴中华的重任，不该在人生最光辉的时刻耽于玩乐，碌碌无为，要知道，绚烂的彩虹出自于大雨的洗礼，丰硕的果实来自于辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜，学那细无声的春雨去滋润万物，学那渺小而又高尚的蜡烛将黑暗照亮。
或许因为年轻，我们尚显稚嫩、不够成熟;但也正因为年轻，我们在改革面前有“闯劲”，困难面前有“韧劲”，业务面前有“干劲”，学习面前有“钻劲”。面对机遇和挑战，我们决不退缩;面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年轻，富有不竭的激情，富有奇妙的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感、工作的动力，高举“立足本职、扎根基层”的旗帜，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
相信在座的各位青年和我一样，或许是由于一刹那的感动，或许是源于对前途的长久思量，更或许是来自于深藏内心的梦想，我们选择了成为这样毫不起眼的螺丝钉。但请相信，螺丝钉虽小，作用却不可估量，社会更需要这样朴实无华的螺丝钉。让我们在各自的岗位上，做好本职工作，做一颗独一无二永不生锈的螺丝钉!当青春赞歌唱响的时刻，让我们自豪地说：我舞动青春，放飞梦想!
我的演讲完毕，谢谢!
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好!我是龙桥土家族乡中央小学的特岗教师__。今天我演讲的标题问题是：舞动青春，放飞梦想。
青春是一首歌，归荡着欢快美妙的旋律;青春是一幅画，镌刻着瑰丽浪漫的色彩;青春是一本书，囊括着跌荡放诞起伏的篇章。它是我们最贵重的年华，最夸姣的时光。
_多年前，为了驱披发黑暗、争取光明，为了祖国的独立与富强，一群群斗志昂扬的青年用暖血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。而今，作为糊口在改革开放大好时代的青年，我们则更应该当真思考，在新时期怎样弘扬五四精神，怎样绝情舞动自己多彩的青春，用实际步履为社会主义建设添砖加瓦。
在这里，请收留许我讲一个小故事。
有这样一位青年，大学时参加了支教的社会实践流动，在为那所以岩穴为教室的学校支教的一个月中，他目睹了乡村的贫穷，山区教育的落后，望到了孩子们渴求知识的殷切目光，他被深深感动了，承诺毕业以后一定还会归来。于是，一年后，绝管考上了研究生，他依然抛却了深造的机会，归到了那座小山村，兑现他的诺言。
他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山区支教者，20__年打动中国的十大人物之一。他获得这样的评价：“从繁华的城市走入大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤傲，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的气力还不能让孩子的眼睛展满阳光，爱，被期待着。”
在那一年，他打动了无数的人，而这里面就有我，一个原本懵懂无知的女生，他让我思索我的梦想到底是什么，他也让我明白了，原来并非只有当大官，做大企业家才是自我价值的实现，社会这台大机器，或许并不需要那么多的监测工、扳手和齿轮，我为什么不能只做角落里默默无闻的一枚螺丝钉呢?
“也许一个人的气力还不能让孩子的眼睛展满阳光，爱，被期待着。”这样的话让我动收留，动收留之余，更在心中埋下了一粒爱的种子，一个名为山区教师的梦想。
对，我的梦想不单是成为一名教师，更是一名山区教师，我为此感到深深的自豪。
从教近一年了，我亲眼目睹了山村与城市的巨大差距，切身领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。有人问我，一年归家两次，不想家吗?有人对我说，感冒两三个月都不见好，仍是想办法调归往吧。还有人劝我，当老师哪有这么过细的，别太傻了我老是轻描淡写地归答，想家的时候打电话就是了;我身体很强壮的，明年就一定适应这山上的气候了;不下功夫不行啊，我什么经验都没有真的不苦不累不想家吗?真的是我傻吗?不，不是的!
由于我坚信，这才是青春，为梦想而奋斗，用汗水见证成长，用奉献测量价值。而青春如斯迷人，恰是源自于我们无限的奋斗和无私的奉献。我们身负振兴中华的重任，不该在人生最光辉的时刻耽于玩乐，无所作为，要知道，绚烂的彩虹出自于大雨的浸礼，丰富的果实来自于辛勤的耕耘。我们应好好地掌握青春，学那搏击风雨的海燕往铺翅飞翔，学那高大挺秀的青松往傲雪经霜，学那细无声的春雨往润泽津润万物，学那渺小而又高尚的烛炬将黑暗照亮。
或许由于年青，我们尚显稚嫩、不够成熟;但也正由于年青，我们在改革眼前有“闯劲”，难题眼前有“韧劲”，业务眼前有“干劲”，学习眼前有“钻劲”。面对机遇和挑战，我们决不退缩;面对繁重的工作，我们决不推脱。我们年青，富有不竭的激情，富有奇妙的构想，我们要把青春的活力化为创造的灵感、工作的动力，高举“立足本职、扎根基层”的旗帜，在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
相信在座的各位青年和我一样，或许是因为一刹那的打动，或许是源于对前途的长久思量，更或许是来自于深躲内心的梦想，我们选择了成为这样绝不起眼的螺丝钉。但请相信，螺丝钉虽小，作用却不可估量，社会更需要这样朴实无华的螺丝钉。让我们在各自的岗位上，做好本职工作，做一颗唯一无二永不生锈的螺丝钉!当青春赞歌唱响的时刻，让我们自豪地说：我舞动青春，放飞梦想!
我的演讲完毕，谢谢!
生活中处处有艺术，我也特别喜欢学习艺术——舞蹈。
我从小就喜欢跳舞，所以妈妈决定带我到少年宫学舞蹈。在一个炎热的星期天，妈妈真的把我带到少年宫报名，当我看见舞蹈厅里同学们都在翩翩起舞时，也跟着手舞足蹈。老师见了，笑着把我拉进舞蹈厅，介绍我和同学们认识，在众目睽睽之下，我有点害羞，低着头。同学们都热情地欢迎我这位新朋友，我感到很荣幸。
接着，我们开始上课。老师先让我们压腿，把腿架在绑杆上，然后用胸部贴靠腿部压腿，哎呀!这可苦了我，我的膝盖被压得疼得要命。刚刚压腿完，还没歇口气，又冒出个压肩，这可又难为了我的腰，我累得筋疲力尽，刚想一屁股坐在地上，老师又“下令”了，让我们劈叉、踢腿……“哎哟!我的妈呀!疼死我了!”尽管我怎么抱怨，最终还是得服从命令。
更苦的是，老师让我们下腰，老师帮同学们一个一个地下腰，下过腰的同学们起来都叫疼。我见状，更是提心吊胆，很快，轮到我了，老师帮我下腰，我疼极了，忍不住，于是我松开了手，只听“嘭!”的一声，我的身体重重地摔在地上，四脚朝天!我疼得哭了起来，后来我习惯了这些基本功。
艺术使我快乐，又让我感觉到痛苦。这次我不仅仅学会了舞蹈，还学会了坚持不懈。
各位领导、同事们：
大家好!
今天我演讲的题目是：舞动青春，燃烧青春
让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!
青春，是我们一生中最美丽的季节，她充满诗意而不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。
说到这里，我想起了保尔柯察金的一句话：“人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：‘我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争’”。可想而知，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生。雷锋曾告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。
说实话，刚来喀什工作的时候也有过失落和茫然，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春是一把刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得。”青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。在喀什举全区之力实现与全国同步进入小康社会的新形势下，我们更应该把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞、敢于创新、干劲十足的年青人。
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想，在浓云密布的日子里，依然会抓住瞬间闪过的金色阳光。我们虽出生于不同的年代，工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的信念，在这里，我们信守同样的奋斗精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。因为冰心说过：“世界之所以有我们是因为它需要变得更美”。
各位领导、同事们，这不仅是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。
谢谢大家!
各位老师，各位同学，
大家好!青春，一个写意的名字，一曲眩目的乐章，青春的每一个章节都在交响着生命最灿烂的辉煌，让我们的歌声唱响美好的青春，舞动在每一颗驿动的心里，本月我们的大主题就是——歌舞青春。下面请高一(6)班徐珊珊同学为我们诠释歌舞青春的内涵。大家欢迎!
是的，青春年华时难免会有苦与累，但如若青春不用汗水去浇灌，它怎么能绽放的如此鲜艳。美丽的中学生生活是绽放青春之花的最佳时节。在红五月里，你有广阔的舞台尽情挥洒舞动，释放激情与活力。用歌舞去诠释生活的真谛，舞动青春与梦想。
老师们，同学们，今天是五四青年节，从1919年到20_年，它已经走过了风风雨雨的_年。在_年前那场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动中，成群热血青年面对破碎的山河痛彻肝胆，对卖国行径义愤填膺，终于化作北京赵家楼冲天火光，燃烧成了光耀千秋的“五四”精神，青春的乐章响彻寰宇。自此，“爱国、进步、民主、科学”的五四精神激励着一代代青年人的成长。
红五月的第一个星期，我们在国旗下集会，回顾历史，缅怀先辈，展望未来，思考我们这一代青年的责任和使命。纪念“五四”运动，就应该有“五四”青年那样的长远目光和理想，这是一个追求科学、追求文明的青春时代，借此，我代表学校向同学们提出如下希望：
一、要树立正确的人生价值观。这一时期追求什么、向往什么，往往影响甚至决定人的一生。只有努力实践奉献人生的人，才能有一个充实的人生，留下闪光的人生足迹。
二、要树立勤奋的学习态度。学习不是一句空话，一个口号或是一种装饰，而是一种踏踏实实的行动。同时，我们要勤于思考，逐步形成属于我们自己的精神内核，这种精神内核就是对民族的热爱和对社会的关注，对生命的悲悯和对生活的体悟，对他人的关爱和对付出的体验。
三、要树立文明从我做起的意识。我们的一举一动、一言一行都对构建和谐校园产生影响，从小事做起，把文明的种子洒遍东中，切实做到“文明在东中，文明我做起”。
最后、要积极投身社会实践，在奉献社会中实现自己的人生价值。尤其是高三的同学们，很快你们将开始一个崭新的人生，在奉献中确定人生的坐标，贡献自己的青春、智慧和力量吧。
本月，我校还将举行高三年级18岁成人仪式。十八岁，意味着长大独立与责任。18岁，张开你们的双臂，去迎接生命的风风雨雨;18岁，挺起你的胸膛，谱写更多更美的壮丽篇章;18岁，迈开你的步伐，去攀登成功的步步阶梯。点燃十八岁，绽放青春，成就梦想!
我在自己的青春道路上，迈着自己的舞步，伴着和谐的曲调，欣赏风景，舞动成风，风化梦想。
日复一日的流逝中，我度过了初中那轻松，愉快的生活。迈进高中的大门，在这里，我怀揣自己的梦想，迎着风浪起航!。现实中的高中，“90后的班级”。我有些迷茫，在“群英荟萃”：的班级里，“多元化的发展”，不再是大学的摇篮，而是E时代的延伸。
然而，我的梦想和他们是不同的。所以我按着自己的梦想，随乱风起航。在这里，不再是借老师的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去获得回报。
我在校园的老树间，跳到自己的舞步，寻求的是自由。摔倒了，但摔出的是快乐。走着自信的舞步，寻求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是经验。
别以为学舞蹈是一件很容易的事。那你就错了。只有经身体会才会了解学舞蹈不是件容易的事。
每个星期六上午我都得面临上舞蹈课的痛苦。比如压跨：必须两腿叉开和屁股靠墙，而且膝盖不能弯曲，坚持五分钟左右。一起来就两腿发麻，不敢站起来。下大腰：两腿分开一点，头先下，再手下，最后手撑地。一起来就感到头发昏有点想吐。不过这比刚才的压跨要轻松多了……最痛苦的还要数横叉。竖叉了。这也是我最差的一个动作了，这跟压跨差不多，就是一腿在前一腿在后，整个身子坐下去。不过，这些动作做完后，过一会，浑身都舒服了。
虽然学的很痛苦，但是学舞蹈也可以放松心情。
每当要排舞蹈时我都高兴得蹦蹦跳跳，和舞蹈班的同学们有说有笑，等待老师放音乐，开始排舞。这时我可以无忧无虑地跳舞，听那动听，充满生机的音乐。我想你也会喜欢这种无忧无虑的时光。当然好时光不会长久，正是如此，因为马上要下课了。下课也是我们舞蹈班的人所盼望的，因为这样就可以结束痛苦了。
学舞蹈是痛苦的，但也是快乐的。之所以我不怕苦，是因为我有信心面对这些苦，克服这些苦。做任何事都要对自己有信心，相信自己的能力和才华。只要你努力，没有一件事情会难倒你的，俗话说得好‘世上无难事，只怕有心人。’你一定要勇于面对困难和克服困难哦!我想你们也因该有些了解舞蹈了吧。也知道学舞蹈不容易了吧。我还是一句老话‘世上无难事，只怕有心人!
我的兴趣爱好十分广泛，其中最喜欢而且印象深刻的就是跳舞了。
记得那时我还不到5岁，是妈妈又劝又哄才去报名的。那时我并不喜欢舞蹈，因为我惧怕压腿。但上完第一节课，我却特别兴奋，因为我第一次穿上了漂亮、别致的舞蹈服：白色的小纱裙和绿色的紧身衣，一看就能让人联想到粉粉嫩嫩的小公主;还有那洁白的连裤袜，可爱的小舞鞋，让我越发喜欢跳舞了。第一节课倒还轻松，没有压腿。可是后面几节课就开始练基本功了。我咬着牙，一点一点往下压。第一年就在大家的欢笑和汗水中结束了。
我们是从二级开始考级的，因为班上有几个人三级的舞蹈总是跳不好，挺别扭的，所以比其他班慢了一级。正因为如此，家长们觉得这个班太慢，都纷纷转到别的班去了。我的几个好朋友都一个个转走了，我也觉得跳舞不那么有趣了。在我想放弃时，妈妈也帮我转了班。
那时的舞蹈服已经换成了粉色的连衣裙，接着又换成了蓝色和紫色拼接的紧身衣。但我转到这个班时，听说这个班的同学已经会跪下腰了，我害怕得不行。我从来没有学过下腰，大家肯定会嘲笑我的……第一节课，我紧张地望着新老师——贝贝老师。可是那个我一直害怕的词终于从老师口中蹦了出来。我跟着慢慢地做，可是我实在支撑不了多久了，喉咙那里感觉有个东西卡着，特别难受;腰也酸得不行;大腿麻得快没知觉了，手撑在地上直发抖。终于要起来了，我手一撑，本来觉得一定起得来，可没想到力量不够，还是“咚”地一声倒在了地上。不过其他几个同学也倒在了地上。我松了一口气，拍拍酸痛的腰，继续下面的课程。那天我非常激动，因为我战胜了自己，克服了困难。或许我永远也忘不了那一天。以后的课，我用心地跟着老师学动作，很快就学会了新的舞蹈组合。
如今学了四年多舞蹈的我已经能站下腰了，不仅学到了本领，还炼就出了一种气质。现在的我，是一个热爱舞蹈、大方可爱的女孩，和当初那个连压腿都怕的怯生生的小姑娘已经判若两人。
我喜欢舞蹈，也喜欢贝贝老师。每当遇到烦心事或者不开心的事情时，就会想：我已经有那么美好、开心的舞蹈课，有一个幽默、和气的贝贝老师，还有什么可生气的呢?或许正是因为这种想法，使我一步一步向着坚强靠近。
“不嘛，我不去!”这是我刚学舞蹈的一段时间里说的最多的一句话，是课堂上枯燥的压腿生活让我对舞蹈产生了深深的厌倦。
每次看电视上的舞蹈比赛，看着她们那优美的舞姿，我很是羡慕，也希望能和她们一样翩翩起舞。但同时我还抱着一点不服气：她们可以，我为什么就不可以?妈妈告诉我，要做好一件事情只有练。从那开始，我对舞蹈改变了看法。
为了成功，我每天晚上都让爸爸帮我压一会腿，尽管有时候痛的想流眼泪，但爸爸都和蔼的教导我：“坚持一会，就要成功了!”有了爸爸的鼓励，每次在痛的想流泪的时候，我都会振作下去。因为，就马上要成功了!就这样，我的舞蹈学的越来越棒了。
又要上舞蹈课了，我并没有害怕，勇敢地走向了教室。“呦，陈柏蓉今天真不错嘛，肯定在家练了，你们都要学习她哦!”耳边传来杨老师的声音。我愣了，顿时，一阵暖流在我心里流淌!我成功了!我学会了!我恨不得马上跳起来庆祝一下!光靠家里练还不行，还得靠课堂，老师在讲的时候，我就在旁边练，等别人才开始练，我已经学会了!赢得了老师的称赞。我对舞蹈越来越有兴趣了。
渐渐地，我发现舞蹈课越来越有趣，也渐渐地喜欢上了舞蹈这种才艺。因为它可以使人变的开心，让不开心的事情抛到脑后;跳起来也很优美、令人如痴如醉。经过了我的努力，我顺利的考过了四级!成为老师心目中的好学生。
通过这件事，我懂得了：世上无难事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困难，你学会的东西就会越来越多!
尊敬的各位领导、评委老师、在座的女同胞们：
大家好!
非常兴奋有这样一次与在座的女同胞学习交流的机会。今天我演讲的标题问题是——《舞动青春，为生命喝彩》。
几年中，万载的教育以“严明的作风”、“一家亲的理念”、“争第一的干劲”奏响了一曲曲气魄磅礴的交响乐。朴实无华、睿智入取的教师们用自己的实际步履向人们诠释了“教育一家亲”的和谐理念和“争第一，做最好”的教育精神。作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发铺，喜报频传，全系统上下收成喜悦的今天，站在新的出发点，面对新的形势，年青的我们又该做些什么?写下的是真理，放飞的是但愿，为了祖国的未来，为了教育的发铺，我们甘愿坚守讲台，舞动青春，为生命喝彩!
舞动青春，我们不懈追求!往年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的“选出你以为作为一名教师最重要的品质”的问卷调查中，“学识赅博、专业能力强”一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多遥，学生就能走多遥。教师的学识不仅决定了课堂上每一句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深浅。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位巨匠沿着字里行间向我走来：闲静淡遥的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜……研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印进脑海：新课程尺度的教授教养理念，联系糊口实际的教授教养案例，方正奥思、powerpoint多媒体课件的制作……课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝铺叶、翠绿葱茏、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度;让我在课堂上挥洒自如，引领着学生入行“思接千载，视通万里”的精神漫游。
舞动青春，我们勤于思索!一名真正优秀的教师，不仅应该乐于读书，还要善于思索，努力从教育表象中挖掘教育的本质。而思索的最好方式就是写作，由于写作能使人静下心来，化恍惚为清楚、化破碎为完整、化零乱为明了。从教十三年，我撰写了近十万字的教育教授教养反思录：有课堂教授教养中的收成与不足，有教育学生的成功与失败，有对教育现象的思索与剖析，有教师糊口中点点滴滴的感情与幸福。在反思中不中断晋升自我，在反思中逐渐成长成熟。人生如戏，天天都在现场直播，思索可以减少遗憾，增添亮点，让我们把明天的直播做得更好!
舞动青春，我们不中断立异。我曾在报纸上望到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生入行测试：一条在大海中航行的舟上载了75头牛，32只羊，问舟长有几岁?法国学生抽样调查结果有4%的谜底是：用75减往32得出舟长有43岁。而结果归答“43岁”的中国学生的比例遥多于法国学生。为什么会泛起这样的结果呢?由于他们参加过无数场考试，()从没有见过没有谜底的问题，他们的思维和个性已经被模式化、公式化。教育的目标不应该直接指向高分数，更不应该把学生变成考试的机器。教师，应该拿出更多的时间往更新教授教养方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需乞降渴想，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花绝情地迸发。培养出个性伸展，富于创造力的人，这才是教育发铺观的核心理念和价值取向。
如今，“教育一家亲”已经融入了万载四千教师的血液，“争第一，干一流，做最好”已经成为万载四千教师的共同信念。“好共事”只是条件，“干成事”才是目的。如若为桨，为什么不能协力遥航?如若为墙，为什么不能是高楼幢幢?如若为歌，为什么不能歌声嘹亮?不懈追求、勤于思索、不中断立异恰是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以“严谨务实促和谐，众志成城争第一”的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息!谢谢大家!