坚定理想信念,不负青春使命演讲稿范文（精选3篇）
尊敬的、老师、同学们:
大家好，今天我演讲的题目是:《坚定信念，超越自我》。
海伦凯勒有这样一句非常生动的话:“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”这是一个伟大的理想，这是一个信念，她接受了生活的挑战，创造了生活的奇迹。
她，一个盲又哑的弱女子，居然在哈佛大学毕业，用生命的全部力量奔走呼喊，成立了一个慈善机构，为残疾人谋福利，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念就像燃烧的火焰，使她刚从黑暗中出来，从死亡中出来，理想和信念就像巨大的翅膀，帮助她飞向天空。
从某种意义上说，人不是生活在物质世界里，而是生活在世界里，生活在理想和信仰里。对于人类的生命，要生存，只要一碗米饭，一杯水就可以；但要活得精彩，必须有、伟大的理想和坚定的信念。
理想信念使穷人变富，使人在黑暗中看到光明，使绝望的人看到希望，使梦想变成现实。
让我告诉你一个故事:
一支探险队正艰难地穿过广阔的沙漠。头顶上炽热的太阳使探险者们又渴又累。最糟糕的是，他们没有水。水是他们的信念，但他们的信念是破碎的，崩溃得像塌了的框架，失去了灵魂，他们把目光投向了船长：我们要怎么办?
船长从腰间掏出一只水壶，举起手使劲地摇着，说道：“我这里有水，但在跨过沙漠之前，谁都不能喝”。
沉重的水壶从队员手中依次传递，原来那种绝望的表情又露出了坚定的眼神，一定要走出沙漠的信念支撑着他们蹒跚而行，一步一步向前迈进。看着那个水壶，他们绷紧皲裂的嘴唇，突然变得坚强起来。
最后，他们死里逃生，走出了无边的沙漠，每个人都喜极而泣，盯着那只给他们信心支持的水壶。
船长小心翼翼地拧开壶盖，从水壶缓缓流出的竟然是一缕缕沙子!他真诚地说:“只要心中有坚定的信念，干沙有时也能变成清澈的泉水”。
同学们，无论你们现在的成绩如何，无论你们现在的基础如何，只要有坚定的信念，超越自己，你们就有奋斗的方向，你们就有奋斗的目标，你们就有人生的力量，你们就有成功的希望!加油吧，你们都是最棒的!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!
春暖花开时，在这个洋溢着青春气息的日子里，湖北三峡高级技工学校团委在五四青年节之际，举行了新团员宣誓仪式。几十名新团员整齐地站在操场。面向鲜红的团旗举手宣誓。老团员向新团员佩戴团徽。学校领导殷殷寄语，勉励全体团员和青年学生树立远大理想，刻苦学好专业知识，努力成为高技能人才。为祖国的复兴昌盛而作出应有的贡献。
春季学期以来，湖北三峡高级技工学校开展了一系列纪念五四运动--周年、建团--周年活动，组织了诗歌朗诵、在东山烈士陵园扫墓、唱红歌比赛、广播操比赛和读好书活动，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，激励全校学生坚定永远跟党走的理想信念。校领导给新团员们提出了三点建议：一是勤奋学习，为祖国的建设出一份力;二是要有责任意识，带着责任心去完成每个学习以及工作上的任务，并让此精神陪伴一生;三是要有追求，尤其是政治上的追求，这样才能时刻鞭策自己，精益求精。
湖北三峡高级技工学校是渝东鄂西最大的培养高技能人才的学校。学校团委注重青年学生思想政治工作，着力抓好组织发展。新团员宣誓仪式上，学校领导勉励全校团员用行动彰显青春，让青春放飞理想，响应历史的感召，奏响时代的最强音。相信新团员们会将他们的誓言铭记于心，并将其付诸实践。通过新团员宣誓仪式，同时也增强了政治意识，提高了团员的责任感和使命感。对新团员提出了要求和希望：应时刻牢记自己是一名光荣的共青团员，是先进青年的代表，是身边同学的榜样，努力争做一名合格的、优秀的共青团员，永远保持共青团员的光荣称号!
新团员代表在仪式上表达了决心。他们表示要更严格地要求自己，努力为团旗增色，为团徽增光。学校领导殷切希望新团员能够以入团作为新的起点，珍惜青春年华，刻苦勤奋，勇于进取，不断提高科学文化素养，不断提高自身综合素质和各方面能力，在各个方面带好头做好榜样，为增强团员意识，共创和谐校园发挥模范带头作用。
简短、热烈的宣誓仪式使所有同学经历了一次思想上的洗礼，同学们意气风发，下决心拿出行动，用激情唱响人生壮美的青春之歌。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我不是画家，不能用画笔来描绘我职业的缤纷：我不是作家，不能用华美的词句来赞美我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位，我只是一名普通的小学老师，在平凡的岗位上只能像小蜜蜂一样，不断的采撷着、积累着，构筑心中那最美好。
还记得最初在十字路口的彷徨“刻板、单调、撑不了饿不死”这样的职业对于那个张扬的年纪实在缺少点吸引力。在极不情愿的情况下，我无奈的踏进了学校的大门。在这个社会，不断膨胀的物欲带来的是心理不平衡、是精神的空虚，转行还是坚持？然而，在城市的边缘我见到了这样的一群老师，没有正式的编制、拿着不高的工资、每年都接纳着五湖四海的孩子，但他们依然无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，他们用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。在书上见过这样一个故事：一条小鱼蹦出了河面，路过的人看见了却熟视无睹，只有一个小男孩捡起那条鱼，把它放进了河里，别人对那个男孩说：“你干嘛这么做呢，谁还会在乎一条小鱼？”小男孩却说：“小鱼在乎。”
是的呀，小鱼在乎！同样的，老师的一次会心的微笑，一个鼓励的眼神，一句温馨的问候，一个体贴的动作，都会令学生信心倍增、温暖倍至，因为学生在乎，家长在乎！
每当在校内或是校外听到学生们一声“老师好”的时候，每当看到孩子们的点滴进步，心里便会荡漾起无边的幸福。“老师，我家的孩子最近。”总会有家长来打电话或者到校来询问孩子们的情况，他们是那么放心的把孩子的未来全托付给了我们，可是我该怎样去托起那份沉甸甸的希望？
“腹有诗书气自华”这是同事微博上的一句话。确实，读书，能够改变教师语言匮乏、苍白的状态。还记得初上讲台的那一年，每每走上课堂，照本宣科，捉襟见肘，底气不足，多是因为读书太少。多读书，教师在课堂上、在生活中，才能引经据典，妙语连珠，给学生以知识的充实和心灵的震撼，才能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。教师
拥有了文化底蕴，你才会自如地面对学生，自如地应对各种问题。也只有这样，教师才能真正完成其教书育人的使命。所以，我要让学习真正成为自己的一个习惯。
我常常早想这样的一个问题，若干年后我能留给学生们什么？仅仅是一个个拗人的公式与定义吗？教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。"如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶；如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁；如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭；如果我的学生是火箭呢？我一定当好一名火箭兵，用我坚实的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。