无奋斗不青春的演讲稿【汇编18篇】

无奋斗不青春的演讲稿(精选18篇)

无奋斗不青春的演讲稿 篇1

亲爱的同学们:

大家好!

奋斗是种子冲破泥土的冲劲;奋斗是流水冲击岩石的动力;奋斗是阳光撒满大地的精华;奋斗是火箭直冲云霄的硕果。

生活在社会中,我们不应安于现状,对现在所拥有或所期盼的事情感到知足,为此而失去积极向上,勇敢攀登的动力。那么你的生命将会从系衰落,人生也会变得暗淡无光,不要为了现在一点的成就而放弃了你那份应有的奋斗拼搏;不要为了这棵树而放弃那片茂密葱郁的森林。在任何时候都应看清楚自己最终想要什么,不要被暂时名利所蒙蔽自己那份坚持不懈勇敢拼搏的。

在人生道路上,的确有很多这类人,他们为了享乐追求时尚,沉醉于桃花源记般梦幻中的络世界,像吸取毒药般陷入不能自拔的地步,使自己消极,对人生失望悲观,这种是自身引发的消极表现,也是我们不应倡导的。我们生活在这个花花世界中,各种事物都不断更新,什么事物也与时俱近,同时我们的也因如此,只有这样,我们保持那分奋斗拼搏的`,才对人生充满失望,积极乐观的人生观是我们奋斗的基础。

只要我们奋斗,为成功奋斗,为未来奋斗,为梦想奋斗,这样我们的人生才不会白白流逝,才会过的满足。奋斗是成就梦想的前提,只有你拥有了一个自己想得到的东西,自己想达到的梦想,那么这份奋斗就会换成你前进积极进取的动力,因此奋斗与梦想是紧密相连的,只要用了奋斗,还怕梦想不能实现吗?当今社会就有很多例子:就如:刘翔获得110米栏的世界冠军,这就是他奋斗的结果,要是他不会坚持信念相信自己拼搏奋斗,为梦想而全力以赴,突破梦想,超越自己,那么他还会得到冠军么?他还能奋斗不息吗?

梦想是天空中翱翔的雄鹰,而奋斗则是雄鹰的翅膀!

谢谢大家!

无奋斗不青春的演讲稿 篇2

尊敬的各位老师,各位同学:

大家好!

人的一生是短暂的,却也是漫长的.。如果你终日无所事事,虚度光阴,那么你的人生将毫无意义。相反,如果你为了自己理想中的生活去奋斗,去拼搏,你就会收获自己的幸福。

马克思曾经说过“奋斗就是幸福”。我认为只有努力奋斗,才能收获幸福,所以我努力奋斗,认真学习,希望取得良好的成绩。奋斗的过程是充实的,也是幸福的。老师说过:初中三年与高中三年努力奋斗六年,那么你以后的六十年都可以过得轻松,如果你这六年草率从事,那么你以后的六十年都会比常人辛苦。如果是你,你会选择哪种呢?我会选择前者。

学习并不是一项任务,而是一份乐趣,只有好学,才会学好。记得有一次,我忘了带钥匙,而家里正好没人,只好在楼下的路灯旁写作业,有人路过看了说:“你看这孩子,这么爱学习。”当时我听了有些骄傲。在我心中,获取知识使我体会到乐趣,那是一种对未知事物的好奇和占有欲。

居里夫人天下闻名,虽然她一生获得了许许多多的荣誉和头衔,但是她不求名利。居里夫人和她的丈夫发现镭时,工作环境极其恶劣,实验条件极其简陋,科研工作十分繁重,这都使他们的研究工作进行得非常艰苦。但是,他们全然不顾环境有多么恶劣,把精力完全放在了工作上,他们凭借着极端的热忱和乐观的精神最终走进了那个吸引他们的新领域,看到了镭那美丽的颜色。正是这种热爱科学,崇尚科学,沉醉科学,痴迷科学,献身科学的精神才使他们经受住了极端的艰苦,也感受到了极大的快乐与幸福。

幸福都是奋斗出来的。一份耕耘,一份收获,只有倾心付出,才能获得成功,取得幸福。让我们带着对幸福生活的向往去奋斗吧!

无奋斗不青春的演讲稿 篇3

亲爱的同学们:

青春需要奋斗。奋斗是我们对青春最好的呐喊。每个人都会有青春。青春奋斗是不可重复的时光,是充满活力的回忆。

年轻的时候,我们需要奋斗太多,梦想就建立了。奋斗成了我们年轻时梦想的脚步。青春刚刚好,我们无怨无悔的奋斗。我们的青春是一段美好的时光。年轻的时候,要用激情和精力去争取自己的梦想。在青年时代,我经常能听到长辈和老师的谆谆教诲。青春的奋斗对一个人的未来负责。

奋斗一直是人们在青年时期特别是考试时强调的一个词,当我们还在学生阶段的`时候,学习是我们奋斗的主要方向。获取和接受知识已经成为我们奋斗的目标。每个学期,校园里只组织了几次大型考试,每次考试的结果都成了我们在一个阶段的奋斗下的成果。为了争取青春,我们应该定位自己,朝着自己设定的目标努力。要知道,我们的梦想是建立在知识的基础上的。

当我们每天沉浸在知识的海洋中,当我们突破了所学的每一个知识点,我们的奋斗也会迎来成功。

奋斗,充实我们的青春,让自己充满力量。在奋斗的路上,我们的青春充满了意义。每天,我们有计划地完成所有规定的事情,为了梦想争分夺秒。在我们奋斗的青春里,我们做的每一件事,我们努力学习的知识,都会在未来得到体现。我们奋斗,我们的努力永远不会让我们失败,奋斗多少,我们就收获多少。

每个人只有一个青春。在我们这个最美好的时代,如果你选择了安逸,你就要加倍努力,去实现你未来生活的目标和梦想。我们的青春是我们最有活力的时期,请让我们用奋斗来度过我们的青春!

无奋斗不青春的演讲稿 篇4

今天我演讲的题目是《青春不止奋斗不息》

青春是一首歌,明媚欢快。很多人都在羡慕拥有着美好青春的我们,同样我们也为自己的青春感到骄傲。

像我们这样的孩子,拥有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我们有信念有抗争有忧伤以及由不停歇的鼓点,舞蹈所打造的青春。即使终将幻灭,但毕竟不失华美和悲壮过。

我在杂志上看到过这样一段话:“在歌舞升平的和平年代,青春在一代又一代人中老去,又在一代又一代人中成长,回望起来,不止华衣与爱情,不止学习与时尚,不止奋斗与理想,不止英雄与奉献。”杰索鲁“比马龙”效应告诉我们,一直的确是生命不可缺少的力量。

在上个世纪海明威借用格鲁特德·斯泰因的那句“你们都是迷茫的一代”作为小说得开篇时,我们即被冷酷的岁月冠以了一个温暖如花开的名字“年轻人”因此当我们高声呼喊年轻就是一切的时候,不会有人指责我们的笑容太过于玩世不恭。

我们用了十七年的时间,上演了无数场悲欢。在不停的跌倒与失败中,我们学会了冷静学会了安稳学会了沉默学会了坚忍。辗转中的快乐,在百转千回中,碎成一地琉璃。我们站在风中默默的把他们扫进心底最阴暗的角落。从此学会了坚强学会了隐忍。面对挫折再也没有关系,即使失败了,也学会了对别人微笑。

所以如果有不幸,你也要自己承担!安慰有时候捉襟见肘,自己不坚强也要变得坚强。还没有衣不蔽体,食不果腹,举目无亲,我们没有资格难过,没有资格悲伤,我们还能把快乐些的源远流长。因为,我们还有青春,还有梦想,还有面对失败的勇气!

最后同学们请永远记得,青春不灭奋斗不息!

谢谢大家,我的演讲完毕。

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无奋斗不青春的演讲稿 篇5

亲爱的同学们:

大家好!今天,我为大家演讲的题目是《奋斗的青春最美丽》。

如果说人生是五彩缤纷的田野,那么青春就是其中最绚丽的一束太阳花,她孕育着春天的勃勃生机,向往着盛夏的热烈奔放,期盼着秋天的硕实累累,翘望着冬天的恬静厚重。诗意的浪漫和激情被青春诠释淋漓精致,飞扬的时尚和奋斗的艰辛被青春演绎的美奂绝伦。当青春深深地拥抱时代,默默地融汇事业,它就是一座照亮人生前行的绚丽灯塔,无论雨雪风霜,还是坎坷路长,青春的歌谣都会响彻耳畔,催动着人生浩浩汤汤,奔向理想的高山。

朋友,当你面对学生求知若渴的眼睛时,当你目视孩子们天真可爱的面庞时,当你走上神圣的讲台时,你想到了什么?——民族的发展,祖国的昌盛,孩子的未来……毫无疑问,这些都是应该思索的。但此时此刻,年轻的你是否想到了你自己,想到自己肩上的历史责任和使命,想到了如何让自己的青春更加美丽?

刚毕业时,满怀理想、满腔热血踏上工作岗位。时光匆匆,转眼间已走过二十年从教生涯。回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔故事。在无数个平平凡凡的日子里,给我带来无限的惊喜与陶醉。我惊喜,惊喜课堂上那高高举起的小手,惊喜辩论中那争先恐后的抢答,惊喜孩子们取得进步后对我的倾诉;我陶醉,陶醉作业本上那对我笔迹和语言的模仿,陶醉孩子们在操场上的无忧无虑的欢歌,陶醉校园内孩子们那亲密无间的笑语。我时常为自己是一名教师而自豪,为清泉中学全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为冠县的教育事业而祝福。

在教学的旅途上,我不断地努力奋斗,对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。

因此,我深深懂得,什么是为人师表,在教学工作中如何努力进取,不断学习,不断地用新的知识充实自己,让自身的知识与时俱进,不断地创新。于是我的书桌上就多了些教育专著,教育教学杂志,读读、摘摘,博采他山石,琢为自家玉。平时,常向有经验的老师请教,听课,听讲座,学写论文,取他人之长,补已之短。只有这样,才能做一名有智慧的教师。

当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:XX班的戏剧开始了!

我想,我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。

作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。

无奋斗不青春的演讲稿 篇6

亲爱的老师,同学们:

大家好!

我是高一7班的程文思,我今天给大家演讲的题目是:成长路上花香满径。

青春是一条小河,哗哗的向着前方奔去,永不停止,永无止境。

一转眼已过去了十五载,我们变成了翩翩的少年,面对着青春的十字路口,我们将要去哪里?

带上信念,拿着勇气,心存希望,怀揣梦想,青春的我们神采飞扬,朝气蓬勃。向着前方的光明,大踏步的前进。青春之树应该站在高高的悬崖峭壁上接受风血的洗礼,而不是在温室中懒洋洋的晒太阳。“不经一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香”风雨中,与寒流同呼吸,洗涤心灵的污浊,锻造坚定的心灵,才能长成参天大树,让青春成为无沿荒地最闪亮的一点。

青春有梦想。梦想是前进的方向,是茫茫黑暗中的那一点点星光。青春的你我拥有梦想,就一定要用现实的行动来逐步实现。“理想的巅峰越高,就越会得到无限的充实,就会迸发出激情,就会成长”。

青春有激情。激情是前进的动力,没有激情的青春是乏味的,有激情才有创造力。激情是一道闪电,带来了光明,使青春之光更加绚烂。

青春有智慧。帕斯卡尔有一句名言:人是一株会思考的、有思想的芦苇。青春如果不与思想结合,就会显得盲目和浮躁。善于思考,勤于思考,乐于思考,青春就会发出智慧的光芒。

青春有缺憾。世上没有完美的无可挑剔的事,青春亦是如此。第一次离开父母,第一次主宰自己,总会有不圆满。正因为不圆满,才多了一份不同的体验,多了一种美好的希冀。

青春是琴,要用心弹奏。青春没有理由垂头丧气,不论是好事还是坏事,都要抬头挺胸,斗志昂扬。

抬起头,天空中总有阴沉的日子,但只要心里有光,眼前就永远是炫目的太阳!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

无奋斗不青春的演讲稿 篇7

亲爱的同学们:

大家好!

奋斗是青春最亮丽的底色。奋斗需要青春,青春更需要奋斗。那谁能为青春添上亮丽的色彩呢?是你们,只有你们,时刻奋斗的你们!

想必大家班上都有不少学霸吧,平日里,我们看到的是他们那漂亮的分数,傲人的成绩,可又有谁知道,他们付出了多少!别人打游戏时,他们在学习;别人睡觉时,他们在学习,不论何时何地,他们都有一颗学习的心。他们每天在题海中奋斗,与难题斗争。因为他们知道,这世间,唯有青春和梦想不可辜负,唯有奋斗和努力才能收获!

同学们,人的一生要用奋斗充实,你们的青春,要由奋斗填满!

也许有人说奋斗很苦。确实奋斗可能会剥夺你最爱的游戏,自由的时光,让你流尽汗水,耗尽眼泪,直到崩溃。但,它最终带给你的,是无尽的喜悦,灿烂的微笑,满脸的幸福,以及你渴望的所有。从最近的说起,它会是你生地会考双“A”的成绩单,是你进入南校舜徽班的录取证,相信我,牢牢地抓住它,用自己的付出,厚积薄发。尽管奋斗会让你疲惫,但是,我们,不能,倒下!现在的奋斗,现在的付出,会是你以后的勋章!会是雨后重新升起的太阳!现在我们不要再羡慕别人的智商,其实你,也一样!只要你花上比别人多千倍万倍的时间去奋斗,相信总有一天,你会站在颁奖台上,享受奋斗带给你的荣耀!

无奋斗,不青春!奋斗着的青春,不会让你失望!奋斗起来吧,正值青春的少年们,让你们的青春绽放出不一样的光芒!

谢谢大家!

无奋斗,不青春

无奋斗不青春的演讲稿 篇8

亲爱的老师,同学们:

大家好!随着时间的推移,岁月的流逝,我们告别了天真烂漫的童年,来到了一个金黄的岁月——青春。

李大钊说:青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。青春就是奋斗的时间,是最繁忙的季节,土壤肥沃,温度适宜,使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上,我们肩负着家长与老师给予我们的希望,这就是我们拼搏的动力。

不经历三九天的严寒,怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上,遇到风浪,要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑战。

在拼搏的青春路上需要坚持,当我们迷失时就会想到放弃,若放弃了,就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心,他身为一个音乐家,却双目失明、两耳失聪,用自身的双手敲打着黑白琴键,弹奏出生命的悲壮乐章,诉说自身的命运。人们常说:“不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔,总有一天,你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。

拼搏的'青春是美的,是贵的。席慕蓉说:青春的美与贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的永不可回。青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是诗一样的韵律,潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把,怎样对得起这灿烂的青春!同学们,不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春,不要用这颓废的人生去给子女当反面教材,不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次,要把握青春,把握当下,在这金黄的岁月里,拼搏吧!拼搏过才无悔一生,无悔青春!

我的演讲完毕。

谢谢大家!

无奋斗不青春的演讲稿 篇9

亲爱的老师,同学们:

大家好!

今天我演讲的主题是《无奋斗不青春》。当我第一次听到这个主题时,我觉得这应该是班里孩子们的作文题目吧,感觉他们这个年纪,才叫真正的青春年华,而对于我们这样的大龄青年来说,青春好像离我们远去很久了。然后我百度了一下青春这一词。百度告诉我,青春指15周岁至20周岁的阶段,也用于比喻旧的事物重新焕发神采。它的词义是指人生中明媚的诗篇。我想,可能无论什么年纪,保持激情,活好当下,大概都算青春吧。

前几天,我无意间收到了QQ空间的一条推送,叫那年今日。就是看看自己五年前发的空间状态。我点了进去,上边清楚的记载着五年前的那一天,我怀着怎样忐忑又激动的心情参加了教师招聘考试,也记载着成绩出来时我内心如愿以偿的开心和激动。那是一个即将踏入社会的迷茫的毕业生对于想象中美好未来的一种期待。然后开学前,我很荣幸地被分到了古寨中学这个大家庭。回想起来,还觉得像刚刚发生的事,转眼间已过去五年。在这五年的时间里,我在古寨中学为我们青年教师提供的沃土中不断汲取着“养分”,组里两位师傅、哥哥姐姐们也总是温暖热心毫无保留地为我“浇水施肥”“精心灌溉”,让我由初入职场毫无经验的幼小种子,慢慢发芽成长,想到这里,总觉得自己无比幸运。初入职场的我,体会到更多的是幸福。

印象最深的是我两次参加青年教师大赛的经历。现在回忆起来,很多痛苦与煎熬的感受好像已经淡化了很多,但收获的帮助与感动却不断从脑海中涌出。在两次备课过程中,全组的哥哥姐姐们都不遗余力地给予我帮助,春艳师傅从接到课题就悉心地给我指导,十几次的试讲没有落下一次,每次听课之后都认真细致地给我评课,大到一个环节,小到一个知识点一句话都不落下,很多时候上完自己四节课后,再听我两节试讲,再用中午、晚上甚至周末时间为我指导修改。秦哥思路开阔为我提供了很多新颖的点子,大莉师傅提前为我安排好了试讲和调课计划,组里其他姐姐们也全力配合我的试讲安排课程进度,帮我准备器材,做好各种后勤保障,让我能全身心投入备课。很多个细节很多个场景不断从脑海中涌出,像很多无形有力的大手,推动着我不断努力向前。

当然,成长的过程总不是一番风顺的,也有过迷茫和困顿。第二次参赛时,我的心态和第一次相比有很大的不同。可能我一直都不是一个自信又内心强大的人,再次面对比赛,我感受到了前所未有的压力,害怕辜负大家的期望,更担心浪费了大家为我忙前忙后的辛苦付出,尤其是每一次试讲不如预期的时候,甚至有种我为什么要参加这个?再也不想参加比赛了的想法。但静下心来,这种想法又被我抛到脑后,我明白,每一次的付出,无论结果好坏,都会成就一个更优秀的自己,而变得更好,不就是青春和奋斗赋予我们最宝贵的财富吗?在一次次自我质疑和自我激励交错之后,最终我也幸运地获得了自己期待的结果。

随着时间的推移,教师这份职业已经完全不复我最初想象中的模样。但我对它的认识变得更加饱满而深刻了。它赋予我们神圣的职责,传道授业,是知识与文明的传播者,是人类灵魂的工程师,我真正体会到叶圣陶先生的那句话“教师就是捧着一颗心来,不带一根草去的人”,也更加深刻理解了人们把教师比作红烛的内涵。正是这样神圣的责任与使命让我们始终带着满腔的热忱,奋斗不止,也因此青春常驻。在漫长的教育生涯,也许偶尔有辛苦和失望,但更多的是感动与幸福,愿我们都能不负初心,且奋斗且珍惜。

我的演讲完毕,谢谢大家!

无奋斗不青春的演讲稿 篇10

亲爱的老师,同学们:

大家好!

青春是多么向往的时光,我的青春恰到好处。在这么特殊的时刻留个特殊的标号就好了!——铭文

人生之路已经十四个夏天了。存放在心里的不是一个小小的成就,而是一摞书,满满的都是我青春的痕迹,有的已经好几年了。

不知道什么时候,我有了上学以来的第一个烦恼:怎么写文章?从一句话开始练习极其困难,但是越写越长就容易多了。从那以后,我就和打交道了。记得小学四年级的时候,有一次一口气写了一七千字的文章,让我妈大吃一惊。思路打开了,就不难了。

上了初中,有二三十本小学,珍藏在柜子里。其次是另一个层次,对于杂文。从升初中开始,我就没有停止过,一个标记一个标记写下来。

这个标记是我独有的。它代表了我的风格,表达了我的心情,描绘了我的青春。因为有了印记,我对过去和童年有了清晰的记忆,也因为有了印记,我对自己的青春有了记录。

有人说青春是无形的,但我必须抓住它,写下一个标记,让它真正属于我。不是老照片,也不是成绩单,也不是同学记录的一页,而是我写在纸上,刻在心里,绽放成方块的文字。用笔写心,才是最真实的青春!

幸运的是,我写下了我的标记,就像脚印一样,一串。播下的种子最终会被收获。招牌会在青春的树上慢慢发芽,永远活下去。

无奋斗不青春的演讲稿 篇11

亲爱的同学们:

尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!步入初中,我们的功课增多,但我们的心智也在逐渐成熟。那是在一次期中考的前一天,我刚从宿舍里走出来,门外皎洁的月光,撒在我惺松的脸上,空气还是那么静谧,使我不敢大声呼吸,生怕吵醒那正在熟睡的生灵!我小心地踮起脚尖,走到一楼。突然,我不经意间,看到一盏灯,它明亮,洁白,它伫立在伸手不见五指的黑暗环境中,啊!那是我们教室的灯啊!我的心顿时像翻腾的大海,一刻也停不下来,深感惭愧,于是我赶紧准备好,就背上书包,疾步走到教室。一阵阵朗读声在校园响起,回荡在同学们身边,在同学们的心河荡漾起一波波涟漪。灯光下,十几个同学在捧书朗读,这朗朗书声,一遍一遍地围绕在我的身旁,敲击着我的耳膜,我的心开始焦急起来,越来越感觉到,竞争已持续上升,到达了顶峰。于是我赶紧复习要考的科目,我从抽屉里搬出几本书来看,不知不觉,书上紧凑的字里行间出现了红色的墨迹,张牙舞爪地显现出各式各样的排名,这些数字像楔子一样钉在我的脑海,我想把一切数字都变成“1”,这样心里就会舒坦些,我偏头看了看外面的天空,天空已不觉染上一抹嫣红!期中考终于来临,我一路无所顾及地向前冲去,我想:“这次,我一定得成功!”最终,在那次期中考时,我拿到了一个令自己满意的.成绩。天空中高挂的太阳,发出了强烈的阳光,伴随着这抹阳光,我兴奋地回到家。是的,我已经努力了,我奋力拼搏着,不论是成功还是失败,我都不后悔,因为我已经尽力了!在这个生命中最美的年纪,我们必须奋力拼搏,虽然要我们付出很大的努力,但它却让人感到充实,只有这样,我们才不会虚度年华,在以后的生活中感到无怨无悔!

无奋斗不青春的演讲稿 篇12

尊敬的老师,同学们:

大家好!

很荣幸能作为高一新生代表来发表演讲,今天我的发言主题为“无奋斗,不青春。”

青年兴则国家兴,青年强则国家强,在新的历史起点上,我们要执奋斗之笔,尽情挥洒青春之笔墨,书写新时代新青年的人生华章。

青春之字典,无困难之字,奋斗一词,青年人从未忘记。清华学子温嘉欣执着追梦筑天路,熬透无数个夜晚,奋斗不停中,将卫星送上天空;中山大学博士生韦慧晓投身军旅,成为我国海军首位女副舰长,奋斗不停在万里海疆,书写无悔青春;村官秦玥飞发起黑土麦田公益计划,奋斗不停,用国际化知识储备,尝试改变原始落后的中国农村,这样的青年人以一股子中流击水的劲头,以一股子以梦为马的激情奋斗,不停让繁荣开放的中国,在世界崭露出新的姿态。

“青春虚度无所成,白首衔悲亦何极。”新时代的青年,奋斗有我。常州技术学院学生宋彪顶着40摄氏度的高温,在车间日复一日苦练后斩获世界技能大赛最高奖。疫情当头,困难面前,中国青年始终奋斗在一线,纵使有生与死的考验,即使要面对无时不有,无处不在的危险,广大青年披坚执锐,用实际行动发出这样的呐喊,有奋斗受考验,方能在担当中历练,在尽责中成长,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春的激昂风采,青年用奋斗之路书写无悔人生。

青年生于时代,而时代更应有时代造就,面对中华民族伟大复兴的战略全局,新时代中国青年要保持初生牛犊不怕虎,越是艰难越向前的刚健勇毅担当青春责任志存高远,脚踏实地奋斗向前,努力在实现中国梦中放飞青春梦想。

“红日初升,其道大光河出,伏流一泻汪洋”。新时代的舞台无限宽广,新时代的中国青年要勇担时代重任,向着目标奔跑,把青春奋斗的模样尽情地留给世界,无奋斗不青春!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

无奋斗不青春的演讲稿 篇13

各位老师,同学:

你们好!

今天我要演讲的主题是,奋斗青春最美丽。

世界上美丽的东西千千万万,却没有一样比年轻更为美丽;世界上珍贵的东西数也数不清,却没有一样比青春更为宝贵。我们是多么值得骄傲多么让人羡慕啊!而我们若只是挥霍光阴,只是享受,不去奋斗拼搏,那我们真的算拥有青春吗?像我们这样一个处于青春最美丽的年轻一代,我们有着自己的梦想和激情,我们渴望拥有美丽而健康的未来,因此我们在“马不停蹄”的奔跑着。人的一生当中青春是公平的,赋予给我们的都是一段年轻的时光,这段时光是人生最美的最奢侈的时光,我们可以放下一切尽情的追求和梦想,我们应该为这样一个时刻高歌和呐喊:奋斗青春最美丽。

青春因奋斗而美丽,有了奋斗,青春才会飞扬,有了拼搏,青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我们向着成功奋斗、向着成功搏击,做最好的自己,向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮,那么就去拼搏吧、去奋斗吧!

青春在奋斗中展现美丽,青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中,如苍天之魂的翱翔中,正拥有青春的我们,何不以勇锐盖过怯懦,以进取压倒苟安,扬起奋斗的帆吧!在波涛汹涌的大海中不断前行,展示我们子一代人青春的壮美与力量,让我们就像雄鹰一样搏击长空吧!

让青春之歌扬出昂扬的旋律,让我们的声明发出耀眼的光芒。

无奋斗不青春的演讲稿 篇14

尊敬的各位老师,各位同学:

大家好!

我有时想,是一种什么样的渴望让我选择教师这个职业,是一股什么样的力量让我无悔地耕耘在这片土地上?我的心有一种莫名的冲动,是她的神圣,是她的平凡,是她的辉煌,是她的守望……我忽然想起:为什么我的眼里常含泪水,因为这土地上的爱深沉又历久弥芳……

在这生命的春天里,我不禁联想,青春最美,在抗击非典的前线,我们看到一个个青春的脸庞——温暖灿烂;在抗击洪水的堤坝,我们看到一个个年轻的身影——众志成城;在抗击冰雪的南国,我们看到一代华夏儿女——爱洒寰宇,气吞山河!身为青年,因为挑战,我们充满激情,因为奋斗,我们勇往直前——信心无畏,仁者无敌;身为教师,因为奉献,我们得到认可;因为自爱,我们博得尊严——良心无愧,青春无悔。

时光荏苒,转眼间,我师范毕业已有十个年头,进入综合也有八载。这里是一片智慧的沃土,是一片灿烂的星空;这里记载着学子们求知的历程,绵延着花季少年的期盼;无数的灵感在这里迸发,无数的青春在这里闪光——莘莘学子是我们辛勤耕耘的累累硕果。教育无尚光荣,我对她也产生了一种难以割舍的感情,身为教师,爱我所爱,无怨无悔。

身在综合,当为播种而忙碌的时候,当为丰收而喝彩的时候,我满心的喜悦悄然而至了。我是综合人,我正是在她不断的发展中逐渐成长起来,我的青春之花也在这里尽情绽放。八年,时间如歌,娓娓动听。为适应学校的需要,我“扮演”过教务处干事,团组织宣传委员、普通教师、备课组长等工作角色,而今,代理团委工作兼三个班语文课。无论充当何种角色,我始终抱着一颗平常心,处处严格要求自己,竭尽所能,精益求精。我的青春在一次次历练中坚强,也在一次次改变中飞扬。

蓦然回首,我惊喜的发现我已经成了一个更成熟、更自信、更坦然的我,但不变的是依然执著……在流转不息的生命之轮中,是课堂滋润了我粗糙的感觉,放飞我多彩的幻想,是课堂点燃我喷涌的激情,唤醒我尘封的智慧,我平庸的生命因课堂而精彩!

自然旅程,留一份清心看风景;兰竹情境,修两袖清风观人生。有一次,课堂上偶然联系到我为何当老师,同学们异常期待,我回答:“得天下英才而教之,怎不幸福?你们是我眼中的风景,我在你们心中成就人生。”如今,我的学生也有的身为人师,薪尽火传,绵绵不息,用无私的爱、无限的情,感染着天下桃李,培育着中华栋梁!我平凡的生命因教育而燃烧!

青春最美,殷雪梅老师用生命铸就师魂,人生之箭已离弦,但对那被救的孩子来说却记忆永远,孟二冬教授带病支教新疆,在三尺讲台上,用有限的生命诠释了为人师表的高尚品格——师恩如山;徐本禹放弃读研到贵州支教,用一个刚刚毕业大学生的稚嫩的肩膀,扛起了他的责任,陆永康以跪行的双膝、用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念——师爱如水。我不求“金戈铁马,气吞万里如虎”,但愿“随风潜入夜,润物细无声。”

绿叶无悔,扑向那大地,是因为报答泥土芬芳的轻盈;鲜花无悔,凋零于风雨,是因为绽放一段生命的美丽;万物无悔,追寻那太阳,因为没有太阳,就失去了生机;我亦无悔,融身于教育,因为有了教育,才充满了希望。青春无悔,拼搏无憾,奉献最美。

我来自徐水综合高中,姓李名超,一同事说:超拆开就是走刀口,你不容易呀,我说:顽石绝缝勇绽绿,风口刀尖敢争流。我还说:拆成走和召,我一路走来,召唤天下桃李争齐夺艳。李超这个名字,男男女女,数不胜数,一次海尔售后服务员打电话说:请问,这是李超家吗,我说是呀;那你是李超爱人吗,我想把我当成男同志了。前两年,超级女声模仿秀热火朝天,大家亲切的叫我“超女”,我想和李宇春是本家,也就欣然接受了。想必大家记住我了吧:来自综合的“超女”。我的参赛口号是:一枝独放不是春,春色满园,风景这边独好!

无奋斗不青春的演讲稿 篇15

各位老师,同学:

你们好!

青春是一颗绿色的果实,有着说不出的酸甜苦辣。

青春,总是带着一种莫名的暧昧感,看不清,不清,一切都那么虚幻却又发生的那么清晰。朦胧中,有一种年轻的情感正在悄悄萌动,会有一种藏在她的心里,没有人知道。

青春之初,每个人都会有自己的小秘密,比如遇到他时的那一点点紧张和不安,路过后的那一点点失落和悲伤。她睡不着是因为想起了他的笑容;我会因为在一场篮球比赛中看了他一次而迷失在课堂上;会因为一句偶尔的问候而脸红。往往一个没人知道的小秘密,经不起大家的调侃和玩笑。他笑得像个笑话,但她总是脸红,很快停下来,然后在星空下偷偷享受。他视她为好朋友,她也是。但他不知道,当他被罚值班时,她并没有帮他吃饭;他不知道因为他的一句话,她最不喜欢跑步,体育800米都是她赢的;他不知道,她每次站在讲台前,都会看着他;他还是不知道她为了赶上他的成绩有多努力。

他不需要知道,因为只有默默的跟随才是对她最好的。也许有一天,他会结婚,她也会结婚。他们可以作为好朋友参加彼此的婚礼,互相微笑和祝福。因为,没有人知道,也没有人能知道青春的暗恋。她会在青春逝去的日子里继续做朋友,会默默感激那个成为她当年动力的他。青春过后,青春的果实变得成熟,散发出甜甜的香味,得益于一段青涩的酸甜。再回忆起来,她觉得很美!

感激青春,感激一生中唯一的青春时光。

无奋斗不青春的演讲稿 篇16

他们是一群年轻人,是一群朝气勃发的青年,他们是一群有追求、有理想的年轻人,现在的他们正在冲刺,正在奋斗。

这是一群少年,他们抱着满大的理想在向未来奋斗,他们在不懈努力,在生命中迎来一次又一次的挑战,他们或许多失败,或许一无收获,他们并没感到什么,因为古人说过“若一帆风顺,你不会成功”,的确,没有失败,没有从失败中吸取经验,成功走哪里来!

这是一群永不言弃的少年,他们没有较多的思想包袱,他们没有能让他们放弃的理由,所以,即使是风雨交加,只要他们还活在这个世界上,他们就一定有毅力去拼搏,去进取,去做他们该做的事,而不是大事或小事,他们追求的并不是自己过着是什么,而是自己做的事。

他们知道,前景或许一生奔波,一生流浪,但从不言弃的他们。

并没有丢失自己的追求,而是加倍努力奋斗,做一些有意义的事,这就是他们,一群年轻人!这一群年轻人,他们的目标,他们的理想,都充满着他们生命里的一切,他们带着阳光,充满着人间大地,让万物勃勃生机,他们的目标各向着不同的方向出发的,他们梦想有一天,能够不再犹豫,找到心底梦想的世界,找到人心的最深处,那么这一切将是多么的完美,多么的神圣!这一群年轻人,他们怀着自己的理想,在这个漫长的人生中这一群年轻人难免遇到挫折,难免走错路,难免遇到三叉路口,难免会把握不住良辰,难免会碰到人生命的铁钉,然而,有的人没有掌握自己的方向,走上了错路,那么这一切又将是如何!

然而,有一群年轻人,始终坚持自己的使命,始终向着有灯光的彼岸航行,在航行中即使遇上了风浪,他们也没有放弃,他们始终坚信自己就是成功的主人,自觉就是人间的明灯,是人间的大地,在为人间做自己该做的事,这一群年轻人让生命冲开了一切,向人生中迈开了第一步,虽然这是第一步,但这第一步,它将是多么重要啊,如果没有这第一步,哪还有以后的步伐阿!这就是那一群少年,永不穷志的少年!你呢?

无奋斗不青春演讲稿范文2亲爱的朋友们:

人最宝贵的东西是生命。”生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧--这样,在临死的时候,他能够说:”我整个生命和全部,都已献给世界上最壮丽的事业--为全人类解放而斗争。”--保尔。柯察金

保尔他说到了,并且做到了,即使在常人看来是不可逾越的困难,保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言--将自己的生命和全部精力,献给解放全人类的斗争,一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切,我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔。柯察金,一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上--为理想而奋斗的精神,钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向,因为我们只是平凡得不能再平凡的人,我们无须面对战乱,也无须为之献身,但我们同样拥有理想,我们也同样要经历坎坷,我们应该学习保尔的坚强,勇敢与执着。现在的生活固然安定,但决不能就此放荡自己。

人生需要一盏指路的明灯,这明灯就是”理想”。求索的道路是漫长、艰难、曲折的,但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向,排除万难,迎来人生辉煌。假若,这盏明灯因经不起风风雨雨的考验,而失去它

无奋斗不青春的演讲稿 篇17

我有时想,是一种什么样的渴望让我选择教师这个职业,是一股什么样的力量让我无悔地耕耘在这片土地上?我的心有一种莫名的冲动,是她的神圣,是她的平凡,是她的辉煌,是她的守望……我忽然想起:为什么我的眼里常含泪水,因为这土地上的爱深沉又历久弥芳……

在这生命的春天里,我不禁联想,青春最美,在抗击非典的前线,我们看到一个个青春的脸庞——温暖灿烂;在抗击洪水的堤坝,我们看到一个个年轻的身影——众志成城;在抗击冰雪的南国,我们看到一代华夏儿女——爱洒寰宇,气吞山河!身为青年,因为挑战,我们充满激情,因为奋斗,我们勇往直前——信心无畏,仁者无敌;身为教师,因为奉献,我们得到认可;因为自爱,我们博得尊严——良心无愧,青春无悔。

时光荏苒,转眼间,我师范毕业已有十个年头,进入综合也有八载。这里是一片智慧的沃土,是一片灿烂的星空;这里记载着学子们求知的历程,绵延着花季少年的期盼;无数的灵感在这里迸发,无数的青春在这里闪光——莘莘学子是我们辛勤耕耘的累累硕果。教育无尚光荣,我对她也产生了一种难以割舍的感情,身为教师,爱我所爱,无怨无悔。

身在综合,当为播种而忙碌的时候,当为丰收而喝彩的时候,我满心的喜悦悄然而至了。我是综合人,我正是在她不断的发展中逐渐成长起来,我的青春之花也在这里尽情绽放。八年,时间如歌,娓娓动听。为适应学校的需要,我“扮演”过教务处干事,团组织宣传委员、普通教师、备课组长等工作角色,而今,代理团委工作兼三个班语文课。无论充当何种角色,我始终抱着一颗平常心,处处严格要求自己,竭尽所能,精益求精。我的青春在一次次历练中坚强,也在一次次改变中飞扬。

蓦然回首,我惊喜的发现我已经成了一个更成熟、更自信、更坦然的我,但不变的是依然执著……在流转不息的生命之轮中,是课堂滋润了我粗糙的感觉,放飞我多彩的幻想,是课堂点燃我喷涌的激情,唤醒我尘封的智慧,我平庸的生命因课堂而精彩!

自然旅程,留一份清心看风景;兰竹情境,修两袖清风观人生。有一次,课堂上偶然联系到我为何当老师,同学们异常期待,我回答:“得天下英才而教之,怎不幸福?你们是我眼中的风景,我在你们心中成就人生。”如今,我的学生也有的身为人师,薪尽火传,绵绵不息,用无私的爱、无限的情,感染着天下桃李,培育着中华栋梁!我平凡的生命因教育而燃烧!

青春最美,殷雪梅老师用生命铸就师魂,人生之箭已离弦,但对那被救的孩子来说却记忆永远,孟二冬教授带病支教新疆,在三尺讲台上,用有限的生命诠释了为人师表的高尚品格——师恩如山;徐本禹放弃读研到贵州支教,用一个刚刚毕业大学生的稚嫩的肩膀,扛起了他的责任,陆永康以跪行的双膝、用不灭的精神支撑起大山深处对教育的信念——师爱如水。我不求“金戈铁马,气吞万里如虎”,但愿“随风潜入夜,润物细无声。”

绿叶无悔,扑向那大地,是因为报答泥土芬芳的轻盈;鲜花无悔,凋零于风雨,是因为绽放一段生命的美丽;万物无悔,追寻那太阳,因为没有太阳,就失去了生机;我亦无悔, 融身于教育,因为有了教育,才充满了希望。青春无悔,拼搏无憾,奉献最美。

我来自徐水综合高中,姓李名超,一同事说:超拆开就是走刀口,你不容易呀,我说:顽石绝缝勇绽绿,风口刀尖敢争流。我还说:拆成走和召,我一路走来,召唤天下桃李争齐夺艳。李超这个名字,男男女女,数不胜数,一次海尔售后服务员打电话说:请问,这是李超家吗,我说是呀;那你是李超爱人吗,我想把我当成男同志了。前两年,超级女声模仿秀热火朝天,大家亲切的叫我“超女”,我想和李宇春是本家,也就欣然接受了。想必大家记住我了吧:来自综合的“超女”。我的参赛口号是:一枝独放不是春,春色满园,风景这边独好!

无奋斗不青春的演讲稿 篇18

亲爱的同学们:

我们的生活,一直在挣扎。我们在斗争中生活。据说我们生来就是为了赢。

这句话很对。我们生来就是要赢的。如果我们赢了,就没有所谓的失败。只有赢了才会输。但是,只要我们奋斗,我们就有机会赢,我们就站在世界之巅。

我的生活是自己安排的。但不包括父母铺的路。我掌控自己的生活。同学说:选择了人生道路,你要爬完。

是的`,这辈子,既然选择了,就算爬也要爬。有很多东西需要我去奋斗,有很多东西需要我去学习。我的奋斗很小,但对每个人来说,都是学校每个学生想要的。我现在的奋斗是,等我中考的时候,我就要进入我理想的高中——贵阳一中。这是我的目标。

现在,我的目标在我心里是最重要的,因为这是我的目标,也是我妈想看到的。

我的目标对班上前十的我来说很高。但是,我相信,只要我努力过,奋斗过,就可以尝试一下。到时候,我会用我所学的。

我奋斗过,我努力过,最后的结果不一样。成功或失败都是有可能的。但是,只要努力,就不怕困难。因为,曾经有人说过:世上无难事,只怕有心人。

不努力,不奋斗,最后的结果只有一样,就是百分之零的失败。

所以,我的奋斗不会停止。在我生命结束的那一刻,我的奋斗会伴随着我的生命继续。直到生命的尽头。

在我的目标实现之前,我的奋斗不会停止,因为我的人生还没有结束。不要忘记你的目标还没有达到,所以请不要停止你的奋斗。我们要一起奋斗,一起成长,一起进步。加油,没什么做不到的。

因为你尽力了。

我的奋斗会与你并驾齐驱。

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