职业理想的演讲稿（通用8篇）
尊敬的老师，亲爱的同学：
我的理想是做一名职业的公益经理人，希望可以构建一个网上的公益平台，愿公益能常存人心，让天下没有难做的公益，让公益事业能像淘宝购物一样简单。
其实每个人心中都有着真善美的天使，都有着助人之心，记得汶川和玉树地震，在大自然的灾害面前，全国人民齐心协力，同仇敌忾，有钱出钱，有力出力，大家都乐意贡献自己一份力所能及的帮助。但其善后处置工作和资金使用却让人大失所望。包括红十字会，虽然它也做了很多有成效的公益事业，可在我们心中的诚信度却一降再降。当然也有好的公益组织，典型代表就是壹基金，但在中国这样的平台实在太少了，所以我希望自己能成为未来中国公益事业的一份子，希望通过构建一个像淘宝一样的网上公益平台，让人人参与公益，让人人得益公益。
在刚加入商学院时，看到本年的课程安排和作业任务，心中就不断的在构思着开学、期中、毕业这三篇作文。随着在商学院的不断深入学习，文章内容在脑中不断清晰起来。特别是开学作文，我是在一个月前就写完了初稿，然后不断的修改。因为有太多的话想对和君说，想对XDJM，想对我的亲人、朋友说，而且是迫不及待。毕业论文，同样也已经有构思，平日里始终保持记录自己点滴想法的习惯，做好素材准备。唯独期中作文，心里一直没底，论坛上通知出来后，自己一拖再拖，始终不想面对这个话题，甚至想过跟班委、班主任沟通一下，看是否能够这次先“欠着”，毕业之前再补上。之所以自己一直避免这个问题，是因为自己真的不知道想要什么，想做什么，想追求什么?这次实在被“逼”的没了办法，于是硬着头皮，开始搜寻着脑中所有关于理想的记忆。
理想的起源
可能自幼在农村长大，我对农村的朋友有着一种特别的感情，每次看到外出打工的农民工、留守儿童、孤寡老人，还有那些弱势群体，特别感同身受。很想做些什么，但又做不了什么。所以打记事起，做公益的想法像一颗种子存在了我心里，只是很久都没有发芽。
儿时望着乡下夜空的星星对我眨眼，于是乎自己的职业理想就是长大了当宇航员;上学后在老师的“蛊惑”下，我的职业理想又变为了成为崇高的科学家，想必大家也有同感，这样科学家的理想陪我走过了初中、高中;考大学那会儿在中国流行着“盖茨热”，看完盖茨的自传后，开始迷上了编程。于是大学里我选择软件工程专业，但后来才发现编程不是我的菜，满屏的程序代码，在我眼里不象是所谓的音符，更象是一本天书;随着不断的接触社会，认清现实，意识到了金钱的力量，于是我的新理想就是赚钱。那时听说金融可以赚钱，在研究生时，我转去读金融专业，还记得很清楚，在研究生面试的时候，一位老师问我为什么选择跨专业，我当时很直接的回答说“可以赚钱”，惹得在场老师都捧腹大笑;本来一门心思的学着金融，结果又因为一本书——《麦肯锡传奇》，马文·鲍尔的自传，让我对咨询产生了一种无以言表的热情。我就像那只在田地里的猴子，每次看到好的，就立马扔掉手中拿到的，不停的找，不停的扔……最后找工作的时候，不顾亲戚朋友的劝阻，放弃了券商的offer，选择了一家咨询公司，就这样带着“拯救中国企业的崇高理想”开始了我下一站人生。
理想和现实终于撞倒了一起，那段时间我极其不适应，觉得自己一无是处，曾经的理想和价值体系也轰然倒塌。在现实和生活的压力下，那时唯一所想的就是如何能在短时间内迅速积累财富。 “投行能赚钱，行情好一年能挣几百万;PE、VC能赚钱，如果能够投个好项目，一下子几十上百倍的回报率;债券能赚钱，目前股市行情不好，正是债市的大好时机;信托能赚钱，他们公司每月奖金都好几万，年底就更多了……”每次听到同学，同事讲着他们身边不知真假的故事，我都会觉得后悔当初没有进入金融这个行业。渐渐的我对目前所从事的工作没有了兴趣，开始不断的去考证——证券从业资格、CPA、CFA、FRM……结果可想而知，证没拿到，安身立命的工作也没做好，那段时间真的是想死的心都有了。因此我一直逃避着理想的话题，因为我不知道自己的理想是什么?不知道自己想做什么，想追求什么?
所以很感谢和君，在人生最关键的时候，“迫使”我去思考、去衡量、去发现自己的职业之路、人生之路。于是我开始回忆过去，思考当下，展望未来，从童年记事开始，回忆过往发生的每一件大事小事，想象人生终老躺在病床的那天，那时的我是否能够坦然面对过去的一生，没有遗憾，没有后悔。在一个礼拜的深思熟虑后，终于看到了自己内心中最深处的渴望，也是儿时经历所埋下的种子——公益，我希望在这片土地，每一个人都能享受经济发展所带来的繁荣，而不被社会所遗忘。我希望能构建一个真正的公益平台，人人可以参与公益，让天下没有难做的公益。想伸出援助之手的人们有一个可以信任的平台，需要帮助的人们有一个可以依靠的平台。但是这条路很长、很难、很理想、甚至很傻、很天真，在现有的社会和体制环境下，基本上不可能。但是这确实是我心中经过无数次的挑选、排序、删除后，唯一始终留存在心的想法。
理想的实现
一条很难、很长路，必须有一个系统的路线。想了很久，摸索了很久都觉得不够系统，后来想起先生给出的咨询师成长路线图，结合实际情况，我绘制了自己的理想实现路径。
第一步：修身齐家
先生说：“一个人要成功，最重要的就是端正价值观和假设系统，即三度修炼：态度决定命运;气度决定格局;底蕴的厚度决定事业的高度。”还有价值观，自古士大夫毕生的理想和追求便是：“正心、修身、齐家、治国、平天下”，这里给了我们理想实现的优先次序。首先便是正心、修身和齐家，当今社会物欲横流、金钱为上、没有底线。特别对男性同胞，遇到的诱惑更是前所未有，直白点说——钱、权、性。首先是金钱，想必是很多人的追求，也可能是来和君的初衷(我当时就是如此的想法)。有钱可以买所有想要的，去任何想去的地方，吃各种想吃的，在同学面前有面子，给父母争光，所有种种;其次权力，特别在中国，有了钱不一定牛，一旦你有了实权，可真是有了一切，那种“翻手为云，覆手为雨”所带来的优越感和征服感想必是很多人无法拒绝的;还有性，这点特别对男生诱惑更多，每天的互联网和微博充斥着这方面新闻，像最近网上很火的重庆雷书记。所以在年轻的时候，一定要把根基打好。金钱、权力不可怕，可怕的是不受约束的心。所以通过正心和修身，确立自己的价值观、原则、底线，并让其根植在自己的心里，不在金钱和权力面前无所适从;齐家，因着对家庭的责任、忠诚和专一，拒绝来自婚姻之外的诱惑，有一个稳定的后方，才能更加专注的实现自己的理想。
第二步，稳扎稳打
充分依托目前咨询工作的资源和环境，在工作中不断磨练自己，打造出属于自己的职业理念和职业操守。做咨询最大的好处就是能见多识广，我们在和君常说，读万卷书，行万里路，阅人无数。在现阶段深入一线体验企业和商业的各种原生态，并接触各样复杂的企业问题，了解企业内部组织架构以及彼此间的矛盾冲突，同时与各式各样的企业员工、经理、甚至是老总打交道，真实的体会“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，做一个内心真正成熟的职业人士。
第三步，循序渐进
在工作之余，完善自己的知识结构。对于公益，我还有很多未知的领域和知识需要学习。如何融资、怎样搭建平台、如何支出等等，而且在中国最不可回避的问题就是政治和体制方面影响和制约。像壹基金，最初以私募形式成立，最后种种原因终于转为公募，其中辛酸可想而知。所以我需要在工作之余，系统的阅读公益方面的书籍，熟悉国内外的公益案例，以期通过3到5年的时间，梳理出比较完整、可行并适合中国国情的公益方案，希望我的一点探索能够为中国公益事业的专业化发展提供有益的参考。
第四步，把握契机
熟练掌握和利用互联网发展的契机。互联网的飞速发展给人类的生活带来了极大的便利，在很多方面从根本上改变了人们的生活方式。从20___年最火的微博，到20___年让人震撼的天猫。一个拉近了人与人之间的距离，一个拉近了人与物之间的距离。这两个革命性工具的出现，也给公益事业带来了极大的契机。目前淘宝网上的公益店铺已经日渐规模，还有像“善淘”等之类的专业网站不断出现;微博方面，王克勤老师的大爱清尘、薛蛮子的大病医保以及很多名人自发组织的微博捐助也非常给力。如果能够结合互联网的创新和发展，我想公益事业的前景一定广阔，因而打算再通过3到5年的时间摸索出切实可行的网络平台实施方案，为此，必要情况下我还打算到一家互联网的电子商务公司(类似于阿里巴巴)工作，积累必要的经验，为后续工作开展做好准备。
第五步，全力以赴
在步入不惑之年后，如果条件允许，就准备着手全职投身于公益事业，因为这个年纪是思维、精力和人脉的最佳阶段。因此也要求我必须在30到40岁期间，努力工作并基本实现财富自由，满足家庭的基本需求，不求富，但也不能贫。目前很多公益企业以及NGO组织遇到的最大问题就是缺乏商业运作的能力和合适的人才。一份由腾讯公益慈善基金会、南都公益基金会、刘鸿儒金融教育基金会联合零点研究咨询集团联合发布的《中国公益人才发展现状及需求调研报告》显示，公益从业者中无固定收入和月薪在1000元以下的占18.4%;月薪在1k到2k元、2k到3k元、3k到4k元的分别为17.5%、25.7%、12.9%。公益行业人员流动性大，而近八成离职者投向了非公益领域，现实打败理想的案例不计其数。同样是这份报告，指出国内众多新生公益机构对人才，特别是专业人才的需求巨大，但这种需求和待遇很不相称。所以在保证家庭的基本需求下，这个阶段我准备全力以赴，全身心的投入到公益事业中。
第六步，三省吾身
想来想去，还是遵循先生的总结。一个人预想成功，必须养成良好的生活习惯和生活态度。不会生活就不会工作，没有正确的生活态度就没有正确的工作态度。所以我们必须坚持：(1)不可一周不锻炼。(2)不可一日不看书。(3)做好时间管理，讲究生活平衡。(4)吾日三省吾身。(5)常存感恩之心，常存敬畏之心。(6)既不懈追求成功，也坦然接受平凡。
深知理想的实现不是一蹴而就，更不能三天打鱼，两天晒网，而是需要有极其强大的内心支持。我看到先生在《20___年元旦致全体同仁的公开信》中写到的这段话，印象非常深刻，与XDJM共勉：“五年过去了，我们经历了艰辛、磨练和收获，我们对做成一项事业的复杂性和艰难有了深刻得多也务实的多的理解，我们变得跟为务实、老练和世故。虽然我们至今都不能确定上述两个梦想能否最终成为现实，我们甚至随时准备着上述两个梦想的雪崩流产就在明天发生，然而只要和君咨询今天还存在着，这两个梦想就不能泯灭!就是这两个梦想，支撑着我们不畏险阻、不怕挫折、坚忍不拔、不愿放弃!我们之所以值得过着今天这个好日子或担当今天这个坏日子，乃是因为这两个梦想就像两团火，还在燃烧着!只要两个梦想尚未落定成两粒尘埃，我们过着或担当着的这个今天就会变得富有意义，不管它是好日子还是坏日子，是繁华还是萧条，是风光还是落魄。”
这是和君的使命宣言，也可以作为我们个人的使命宣言!
大家好！我今天演讲的主题是《理想与职业》。
曾记得，小学六年级的时候，语文老师问我：“你的理想是什么？”我说：“工程师”。老师却笑着说：“当一位教师就好了吧。”我抬起高傲的头说：“我才不要呢，当老师会给学生气死的。”
上大学之前，如果有人问我，你想当什么？我会信誓旦旦地说：我要开一间跨国公司，我要当CEO！而现在，我只能弱弱地说：我的专业是数学教育，将来可能会成为一名教师。可是当老师一直以来就不是我的兴趣。我想，应该会有一些同学也有这样的想法吧！是现实的生活使我们不得不选择一份相对稳定的工作？还是父母命难违呢？现在探究这个已经没有多大的意义了。之前，我还一直抱着顺其自然的心态，想等毕业了再说吧！可是，当看到有同学为了成为一名出色的老师在苦练粉笔字、在苦练讲课技巧的时候，我却在一旁想着：反正我也不想成为老师，练不练都无所谓；当听到非师类的朋友在找实习单位、在做市场调查的时候，而我却还看着偶像剧，偷着菜；当老师要我们写职业规划的时候，我才发现：我什么也写不出来。现在的我已不敢天真地说着我的伟大理想，面对毕业，我迷茫了。也许，有人会说：可以继续升本、插本嘛。不是没想过，大一的时候，我也想着我一定要拿到本科文凭。但现在，我觉得时间不等人、时局不等人，两年，太久了，太长了！
记得一位心理学的老师说过：一个人的`理想与他的职业并不一定有相关联，不实现理想，你也可以照样活得快乐！但如果没有理想支
撑着你向前走，那你可能会颓废不堪。
确实如此，没有理想是一件多么恐怖的事啊！你不知道你要学什么，做什么？纵使有千般热情，你也不知道要投到哪里去？整天只能浑浑噩噩过日子。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。
我想问一下在座的各位，如果毕业后你没有成为一名教师，那你的理想会是什么？
某一天，我两眼发光，对着朋友说：我要开一间蛋糕店！它的资本不高，而且消费人群较多，市场应该不小。我要做很多很漂亮很有新意的蛋糕。我想：应该会有许多女生像我一样，拒绝不了那么美味的蛋糕的诱惑的！所以，我打算这个暑假就可以去做些这方面的兼职，顺便偷点师。
不管这个目标能不能实现，至少现在我有精神支柱了，我知道自己应该朝着哪里前进！此时，当你拥有一个目标的时候，你会发觉你做什么事都有冲劲、都有力量。同时，学习也不会落下，至少能完成最基本的学业。何乐而不为呢？同学们、朋友们，别再迷茫下去了！不管定一个什么样的目标，让我们一起为之拼搏、为之奋斗吧！即使不能实现，至少我们努力过，我们无悔！
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家晚上好。我来自机设一班，我的名字是许继东。今天，我演讲的题目是：《职业理想》。每个人都怀揣着一个属于自己的理想。然而，什么是梦?什么又是理想?梦是期待，理想是坚强——是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的理想?
我们的理想，也许是二十岁的豪情壮志;也许是青春期的迷茫与冲动;也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。
亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得每一个理想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹吗?
人们常说，有志者，事竟成;还有人说，最贫的是无才，最贱的是无志。由此可见立志的重要性，所以，人不可没有理想。雄鹰和母鸡都有一对翅膀，但雄鹰可以搏击蓝天，而母鸡只能扑腾于庭院。其根本原因就在于，母鸡的理想是一把米糠，雄鹰的理想是展翅翱翔!所以，我们立志就要立大志，志当存高远!
我们青年人好幻想，每个人都有自己美好的理想。但如果不经过奋斗，那理想终究是理想，绝无实现的可能。大家一定听说过“蜀鄙二僧朝南海”的故事。穷和尚和富和尚都立志要去南海，结果穷和尚凭一瓶一钵去成了南海，而富和尚“数年来欲买舟而下，犹未能也”。原因何在?就在于穷和尚勇于立志，更勇于践行志向;富和尚则只敢想，却不敢做。
心动不如行动，努力永远不会太迟!让我们马上行动起来吧!做一件事情，只要开始行动就可算是获得了成功的一半。演讲大师齐格勒曾说过这么一段充满哲理的话：世界上牵引力最大的火车头停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物就无法动弹。然而，一旦火车头的时速达到100公里，一堵5英尺厚的钢筋混泥土墙也能被它轻而易举地撞穿!从几块小木块就可令其无法动弹到能撞穿一堵钢筋混泥土墙，火车头威力变得如此巨大，原因不是别的，就因为它“动”起来了。
其实，人的威力也会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍也会被你轻松地突破。当然前提是：你必须开始奋斗。奋斗是万物之父，，只要你肯努力奋斗，是没有不成功的。人都有惰性，都有太多的欲望，有时难免战胜不了身心的卷怠，抵御不住世俗的诱-惑。很多人因此半途而废，功亏一篑。须知只有早日改掉这个陋习，才能离理想更近一步。
古希腊最著名的雄辩家狄摩西尼原有口吃毛病，他每天口含一石子对着大海演讲，经过艰苦卓绝的努力而成为一位伟大的演说家。他为了使自己能专心一致的工作，剪掉了自己一大半头发，这使他很长时间不能出门，不能会客，于是工作效率大为提高。当一个人没有退路可逃时，他就只能一门心思地朝前奔了。我们应该向狄摩西尼学习，斩断自己的退路，破釜沉舟，勇往直前!
大多数人都想改造这个世界，却罕有人想改造自己。其实改造自己才是最难的事情。只要我们每天改变一点点，每天进步一点点，我们离成功，离腾飞的日子就会更近一点。无论岁月给我们留下了多少遗憾，无论世事在我们胸口划过多少道伤痕，只要我们还有呼吸的力气，就拥有实现理想的可能!只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激-情的勇气!海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激-情，让我们勇敢的成就心中最初的理想吧!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
人们常说理想与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么理想就不再遥不可及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍然记得我最初的职业理想就是做一名人民教师，因为教师的威严，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经历的增多，我的理想也变了无数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了____学院，最终立志做一位合格的人民教师。
做人难，做教师更难，做一个名教师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并快乐的感觉也许正是命运给我们的额外的奖赏。莫斯科不相信眼泪，我们也不需要任何同情。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平庸可能只有一步之遥，而朴实如果不仅仅是为了做人，对于一个教师的职业需求来说，又有何意义呢?所以，我有一个梦。一直以来，我并不清楚自己想做一个什么样的教师，或者说，想把教师这个职业做到哪个层次。平庸和肤浅被一天天地重复。也曾羡慕过那些学识渊博的教育家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月终于让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己;要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不需要刻意为之。
苏霍姆林斯基说过，教师的教育意图越隐蔽，教育的效果越好。是的，我们不可能处处都做有心人，但是，我们一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书本来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来打扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。恍惚间，我也看到了自己的未来，我手中载起的幼苗，在我的精心呵护下，健康的成长，结出丰硕的'果实，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白教师职业是“最能为人类福利而劳动的职业”，教育工作对于推进人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。
理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现。
庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的知识也迟早会被遗忘，但我们一定要让自己身上的某些亮色，去长久地照耀着学生的内心世界，并且要让这种亮色长久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探索知识，热爱文化，富有感情，追求理想。这，是不是一种幸福呢?
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
人们常说理想与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么理想就不再遥不可及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍然记得我最初的职业理想就是做一名人民教师，因为教师的威严，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经历的增多，我的理想也变了无数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了X学院，最终立志做一位合格的人民教师。
做人难，做教师更难，做一个名教师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。
并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并快乐的感觉也许正是命运给我们的额外的奖赏。莫斯科不相信眼泪，我们也不需要任何同情。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平庸可能只有一步之遥，而朴实如果不仅仅是为了做人，对于一个教师的职业需求来说，又有何意义呢？
所以，我有一个梦。
一直以来，我并不清楚自己想做一个什么样的教师，或者说，想把教师这个职业做到哪个层次。平庸和肤浅被一天天地重复。也曾羡慕过那些学识渊博的教育家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月终于让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不需要刻意为之。苏霍姆林斯基说过，教师的教育意图越隐蔽，教育的效果越好。是的，我们不可能处处都做有心人，但是，我们一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书本来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来打扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。
恍惚间，我也看到了自己的未来，我手中载起的幼苗，在我的精心呵护下，健康的成长，结出丰硕的果实，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白教师职业是“最能为人类福利而劳动的职业”，教育工作对于推进人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。
理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现。
庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的知识也迟早会被遗忘，但我们一定要让自己身上的某些亮色，去长久地照耀着学生的内心世界，并且要让这种亮色长久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探索知识，热爱文化，富有感情，追求理想。这，是不是一种幸福呢？
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，很荣幸能站在这里进行演讲，首先，请伸出你们的手，给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是《我的职业理想》。
相信每个人都有梦想，我的职业梦想是什么?是薪水优厚的高级白领，企业老板，还是留在学校当一名优秀的教师?教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。罗国杰也曾称赞教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，哪个伟人又能离开老师的帮助呢?我的职业梦想就是当一名教师，立足这三尺讲台。
国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成职业是远远不够的，你还要把职业当做你的事业，才会有职业精神!”是啊!如果我们把职业当做一种事业，我们就会不断追求，不停地完善自己的能力，不停地丰富自己的知识，在工作中得到享受。教育就是崇高的事业，需要我们去献身：教育是严谨的科学，需要我们去探索。
有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。
现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。
列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。
我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!
我的演讲讲完了，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好，很荣幸能站在这里进行演讲，首先，请伸出你们的手，给我一点掌声~~谢谢。今天我演讲的主题是《我的职业理想》
说起职业，那可就多了。上到___、省长、市长，下到农民工、清洁工，这所有的所有，都是一种职业。在这么多的职业里，我的职业理想是什么呢？
这要分两个部分来讲：
第一部分是来这个学校的职业理想，那个时候，你若问我，你长大后想做什么呢？我定会毫不犹豫的告诉你，我想做一名医生。
自小，我身体就不好，爸爸的身体也很不好，那是我就想：我长大了一定要做医生，把爸爸的病治好，让我爱的人和爱我的人都健健康康的，不要被病痛折磨。于是，我便喜欢看医学方面的电视剧，看到剧中那些生命垂危的病人被医生用高明的手段救活，我总是情不自禁的拍手叫好，甚至激动得热泪盈眶，仿佛自己就是那济世救人的神医。从接触生物这门课程起，我成绩一直很好，同学总说：“_________，你以后一定能成为一名医生的。”那时，我对医生这一职业充满了憧憬。
第二部分是来到这个学校选择药学之后的职业理想。这时，你们就要问了：“你不是说你想当一名医生吗？怎么又跑来学药了？”嘿嘿，这时有原因的。小时候，爷爷经常给我讲故事，但有一个故事让我记忆犹新：从前，有个小孩误食了弹珠，他妈妈带他走了很多家医院，但医生都说没办法，他妈妈非常伤心，就抱着他在大街上哭，这时，一个人走过去问他妈妈：“你为什么哭得这么伤心啊？”他妈妈回答说：“我的.孩子误食了弹珠，医生说他活不了多久了。”那人便笑着说：“这个好办。”说着便拿出一包药，叫她回家给他孩子煎了吃，孩子吃完药后就剧烈呕吐，竟把那弹珠也吐了出来，几天后孩子又是活蹦乱跳的了。那时，我对这剂药充满了好奇，连医生都治不好的病居然被它治好了。当然，这么个小故事是不能改变我的理想的。但是，还有一件事：我从八岁起就得了胃病，那次，胃痛的很厉害，大医院都跑了好多家，总不见好，后来一个从事药业的叔叔给我拿了一盒阿莫西林，吃了那个药后，我的胃居然不痛了，那天，我激动得在家里跑来跑去，感叹药物的神奇，对药物的结构就更加好奇了，所以，初中毕业后，我就来到了这所学药，但后来我才知道，我考上了一中，那时，我真挺后悔的，但我想明白了，“既来之，则安之”既然选择了，就该一如既往的走下去。
但是考上一中没去读还是会被很多人说闲话的，所以，我要有一个目标，并为之奋斗，用事实证明我的选择没有错。
现在还是学生的我，首先要做到的是认真的听好每一节课，熟练地掌握专业知识，因为药学是一个关系到他人身体健康的专业，所以，我不允许自己犯专业错误，还要积极的参加活动，造就一颗爱奉献的心，努力改正自己的缺点，那里做不好就要反复的去做，我相信熟能生巧，同时，我要努力拿到本科文凭，提高自身素质。
尊敬的老师，亲爱的同学：
人们常说理想与现实是有差距的，也有人说，只要肯付出，那么理想就不再遥不可及。小时候，总是做着各种不切实际的梦。我仍然记得我最初的职业理想就是做一名人民教师，因为教师的威严，在我幼小的心中就树立了无比高大的形象。之后随着经历的增多，我的理想也变了无数次，直到高考结束，又回到原来的起点，考入了___x学院，最终立志做一位合格的人民教师。
做人难，做教师更难，做一个名教师难上加难。工作压力大，竞争压力大，应试压力大，专业发展压力大，各种挑战压力大，层层压力像一座座无形的山，真是让人“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。
并非是在向谁诉苦，以求减轻或是缓解压力，这种痛并快乐的感觉也许正是命运给我们的额外的奖赏。莫斯科不相信眼泪，我们也不需要任何同情。理解都被认为是万岁，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其实，也可以选择另外一种活法。平凡而朴实不是贬义词，有时甚至是赞美。然而，平凡离平庸可能只有一步之遥，而朴实如果不仅仅是为了做人，对于一个教师的职业需求来说，又有何意义呢?
所以，我有一个梦。
一直以来，我并不清楚自己想做一个什么样的教师，或者说，想把教师这个职业做到哪个层次。平庸和肤浅被一天天地重复。也曾羡慕过那些学识渊博的教育家，也曾觊觎过那些风光无限的名师，但是无情的岁月终于让我懂得，多年的阅读也多少让我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己;要想润泽他人，就先润泽自己，要想润泽自己，必先清洗自己，必先认清自己。我觉得，这些事，并不需要刻意为之。苏霍姆林斯基说过，教师的教育意图越隐蔽，教育的效果越好。是的，我们不可能处处都做有心人，但是，我们一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用书本来构筑自己精神的长城，用阅读来营造自己心灵的优雅，用文化来打扮自己的另一种表情，用趣味来点缀自己的另一种气质，用人格魅力来铸造属于自己的防伪标记。
恍惚间，我也看到了自己的未来，我手中载起的幼苗，在我的精心呵护下，健康的成长，结出丰硕的果实，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地实现着，并且永无止境的循环下去，因为我深深明白教师职业是“最能为人类福利而劳动的
职业”，教育工作对于推进人类的文明进步，推动社会经济发展，促进民族的振兴富强具有重大的意义。
理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”在现阶段的教学学习生活中也已经深切地感受到，一旦学习目的不明确，学习的热情就会低落，学习的效果就不明显。因此，有了明确的、切合实际的职业理想，再经过努力奋斗，人生发展目标必然会实现。
庄子说，相濡以沫，不如相忘于江湖。我们注定都要被遗忘，这是多么无奈的事，我们教给学生的知识也迟早会被遗忘，但我们一定要让自己身上的某些亮色，去长久地照耀着学生的内心世界，并且要让这种亮色长久地积淀在学生的心底，成为学生做人的底色。让学生在我们的影响下，能够主动地探索知识，热爱文化，富有感情，追求理想。这，是不是一种幸福呢?