六年级周记优秀8篇

时光匆匆,一个星期已经结束了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?以下是人见人爱的小编分享的六年级周记优秀8篇,希望能够帮助到大家。

小学六年级周记 篇1

人只有在经历过风霜后才更加坚强,在逆境之中生长,必须有坚韧不拔,顽强的斗志。方可有自己的防护盾。我们要在哪里跌倒在哪里爬起来,即使未来的路途恶险,我们也会微笑面对。不经历风雨怎能见彩虹。

在几天前的一个下午,我们即将要上一堂数学课,但是暴风雨前的宁静才刚刚开始。数学老师唉声叹气的说:“我们今天这一节课上自习,大家是不是特别讨厌上数学。下课时我听有两个女同学说,下一节又数学老师的课,一见到数学老师就恶心。”随即我见数学老师热泪盈眶的出去了。班里边都在讨论到底是谁,可是刚才有人问数学老师她却不说。

过了几分钟,我忽然看见数学老师在擦眼泪,我就立即送过点纸。并说了几句安慰的话语。数学老师说:“没事,你赶紧回去做作业吧。”快临下课时,数学老师说:“这件事情到此为止,你们下课不准议论,也不准给你们班主任说。”

老师还说:“你们讨厌的是数学这门课程,而不是讨厌老师,我以前也讨厌数学,但是我并没有讨厌代课的这位老师。”在第二天,数学老师依然坚强的为我们上课,是我看到了,一个人的毅力是多么的重要。

在这难忘的一次,我写下了回忆。风雨中的那一次微笑永远是最美的……

六年级周记 篇2

从小到大,你一直都在陪伴着我,见证着我的成长,有你真好啊,老妈。有你真好啊,在我挫折的时候给予我鼓励和关怀,在我做错事时给予我批评和宽容。你,就是我生活中的启明星。

虽然你是一个唠叨到不行不行的人,可我不讨厌你,我只是讨厌你的唠叨。没有了唠叨你就是一个很好的人,接近于完美,不过你一唠叨,唉,我就特别想找块豆腐一头撞上去,真的是太烦了。偏偏你是个老师,还是个语文老师,一肚子的墨水,烦再加上学识渊博,造就了你一唠叨就开始引经据文,颇有一代唠叨大师唐僧的风貌,在给我这个“孙悟空”大念紧箍儿咒。

有你真好呀,你是很唠叨没错,可是你平常还是可以的,上得了厅堂下得了厨房,做的了饭菜拍的了照。曾经有一个同学看见了你,就和我说:“哎,我觉得你妈比你长得漂亮嘛!”我无奈地回了她一句:“呵呵,没办法嘛,谁让我长得不像我妈而是像我爸呢!”在你兴致来时,你还会下个厨,当一会儿家庭主妇,炒几个小菜,全家人围坐桌边,一起吃饭,真好。

有你真好呀!在我不开心时开导我,在我开心时为我而感到高兴,就像师傅,又像朋友。你给予了我生命,给予了我爱,有你,真好。

《西游记》中,唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧四个人西天取经,一路上斩妖除魔,经历了九九八十一难,取得真经,终成正果,希望我和你能像唐僧和孙悟空一样,排除万难,共同进步,将来学习上取得好成绩,生活中幸福快乐。

西天取经,没了唐僧不能去,没了孙悟空也不能去,因为没了唐僧,孙悟空就不能出来,八戒和沙僧就还在做恶,没了孙悟空的话,唐僧就早回去了。你如果是唐僧,我就是孙悟空,所以,有你真好!

六年级周记 篇3

常常托着下巴,坐在窗前,静静思量大人口中常迸出的“幸福”一词,到底是何滋味?为何他们脸上会洋溢着如此甜美的笑容?不过,我似乎品尝到了。

“爸,妈我回来了!”我满心欢喜的打开门,却看见一片空旷。这时,我才想起爸妈已经出差了。原本欢喜的心一下变得低落。坐在屋内,静静打开电视,原本万分期待的一人世界,现在为何会感到一阵孤独呢?望着电视里的一家三口,眼眶不知什么时候红了,脑袋里浮现起以前的画面……“囡囡,快点过来帮我晾衣服。”“哦,知道了。”我一脸的不耐烦,慢腾腾移到老妈的面前,一步步的爬上楼梯。那时的我,虽然累,但却不孤单,因为——有人陪我。原来,这就是幸福的滋味,苦中带甜,洋溢着家的温馨……

“唔……就差一点点,一点点!”十岁的我踮起脚尖,奋力的窃取着顶层的零食。“囡囡,你在干什么?”老妈不知什么时候到了我的身后,亲眼目睹着我犯罪的全过程。“呵呵,没,没什么,哈,今天的星星好亮呀,呵……”说完,我恨不得咬掉自己的舌头,大白天的,哪来的星星呀。“哦,是吗?”老妈贼贼的望着我。“嗯嗯,是,是的。”我打着哈哈赶紧溜出了房间。那时的我心想;妈妈怎么那么讨厌,连零食都不让我吃,哼,要是她出差了,就好了!天遂人愿,爸妈因事出门,家里只留下我一人独守空房,我开心的一蹦三尺,可没过多久,就后悔了!平时垂三尺的零食吃起来竟然索然无味,不知为何,突然想起老妈的“无敌唠叨功”心里酸酸的,在这一片寂静中,我感觉到了一股莫名的失落!原来,这就是幸福的滋味,享受之老妈的唠叨,因为这里面是一股浓浓的情愫。

其实,幸福早已围绕到了你的身边,只是你从未发觉。

六年级周记 篇4

星期六,我在家里闲的没事,翻看一本手工制作画册,看到好玩的不倒翁,我也来了兴致,所以就想做一个不倒翁玩,于是我就开始准备所需的材料:鸡蛋、筷子、沙子、彩笔、纸张和胶水。

首先,我从冰箱里拿来一个又白又胖的小鸡蛋,放在桌子上。接着,我用筷子在鸡蛋上较尖的一头轻轻戳了一个洞。可是,没想到我用力过猛,只听“咔嚓”一声,鸡蛋壳碎了,里面的蛋清和蛋黄糊了我一手,我见状,一气之下就把鸡蛋扔进了垃圾桶里。

万一又损失一个鸡蛋大兵,餐桌上就少了姥姥最爱吃的西红柿炒鸡蛋,那我就完蛋了。这次我千万不敢再失败了。于是我又从冰箱里拿出一个鸡蛋,吸取上次的教训,我把鸡蛋轻轻在桌子上磕一下,磕好之后我看见鸡蛋裂了一个指甲盖那么大的缝,我就把皮弄掉,再用筷子轻轻地伸进去搅拌,把蛋清和蛋黄倒了出去,我终于做成功了。

然后我用纸糊了一个漏斗,往鸡蛋壳里小心翼翼地装沙子,把沙子装好后,终于把不倒翁做好了,就差装扮了。

于是我给不倒翁做了个小礼帽,用透明胶带粘了上去,最后又用彩笔给他画上了弯弯的眉毛,小小的鼻子和红红的嘴巴。拨一下它,不倒翁左摇右晃,好像给我热情的打招呼呢!好可爱呀!

从做不倒翁这件事情我明白了,做什么事都要经历失败才能成功,要不然太顺利这件事就没有意义了。

六年级周记 篇5

我们的语文老师是个中年女人,首先映入我眼帘的,他约有40多岁,中等的身材,长得很旁。乌黑的头发,黑黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,放射出智慧的光芒,笑的时候,十分和蔼、可亲,上课的时候,用慈祥的目光看着大家。

刚开学时,我看到王老师十分还怕,后来经过两个多月的观察,我发现胡老师对我们十分关心。读书要我们把书拿起来,作业要我们认真座,上课要我们认真听讲,做作文要我们按照他写的要求去做,甚至写字都要我们做到“三个一”。胡老师对我的学习也十分关心,有一件小事,现在想起来我依然浮想联翩。

又一次上完一节语文课之后,同学们像出龙的小鸟一样飞出教室,而我还在收拾课本。这时,王老师向我走来,我看见了,心里害怕,不知道我是不是开小差倍王老师发现了,王老师是不是又要打我了,我朝周围看了一眼,周围没有几个同学。边想边看,不知不觉,王老师已经来到我身边了。只见他严肃地看着我,耐心说道:“XXX,你上课可不能发呆呀,要积极地举手发言,不要怕讲错。虽然你的基础不错,但还不能满足!”

听了王老师这番话,我终于明白了上课要认真听讲,积极举手发言,不然,老师说的都没听进去,哪儿来的知识呢?老师的话语像股清泉滋润了我的心田,我惭愧地低下了头。我深深感到,胡老师对每个同学都像教育我一样耐心。

王老师对我讲完话,走出教室。我看着王老师走远的背影,眼睛湿润了,心里总有股说不出的滋味:“王老师,您真是个好老师,您就象我们的妈妈,您的亲切教诲,我将永远记在心,做一个学习扎实的好学生,对得起胸前的红领巾,将来为四化建设再做贡献。”

六年级周记 篇6

每当看到我小时候的照片,我总会对那段无忧无虑的日子特别的伤感,因为那种无忧无虑的日子一去不复返了。

记得小时候,我特别爱搞恶作剧,偏偏技术不“高明”,结果都是自己吃亏。

印象最深的是那年春天发生的事,我和几个小伙伴商量着怎样“陷害’阿杰,机灵古怪的我马上就想到了好办法。我从家里拿了四张一样的板凳,在一张板凳上涂了强力胶,然后由一个同谋来控制音乐,我们玩‘抢板凳’。原来计划当阿杰走到那张特殊的凳子前时停止了音乐,这样他自然就被粘住了。可没想到一时失误,结果那张板凳被我抢到了,坐也不是,站也不是,真是让人哭笑不得。

小的时候不但爱搞恶作剧,而且还喜欢整出些新鲜的念头,并且想一出做一出。

记得那是一个夏天,我们去院子摘桑葚,吃过桑葚后看着满脸黑乎乎的小伙伴们,我突发奇想奔回家拿了水彩笔,模仿电视里的京剧演员画起了大花脸,咿咿呀呀地装腔作势。正兴高采烈时,却被推门而入的父母骂得大气不敢出,小伙伴们可好撂下我一窝蜂似的跑回了家。

你看我是不是静不下呢?难怪,谁让咱是男孩儿出身呢!人们常说爱美是女孩的天性,可是我也有爱美之心。爱美也有弄巧成拙的时候。

记得小时候流行喷发胶,我看见妈妈喷,也想试一试,可妈妈说小孩子不能喷,只好作罢。但是心里总是不甘心啊。有一次,妈妈带我去阿姨家玩,她家是卖零件的,正当无聊时墙角一瓶‘发胶’吸引了我的眼球。我兴奋地拿起来,使劲摇了摇,猛得往头上一喷,可是不是白色发胶,而是黑色液体,我从车镜看见自己已经变成了黑人,吓得哇哇大哭,后来才知道那是油漆,从那以后我老实了一点,但还是管不住自己。

现在,我已是中学生了,再也没有那种无忧无虑的日子了,但时时记起童年的一些琐事,它们就像海边的一块块鹅卵石,无论记忆的海水怎样冲洗也洗不去它们的光泽。让我们将这些往事永存在心底,变成美好的回忆。

六年级周记 篇7

我的暑假生活多姿多样,发生了许多有趣的事情,但是我印象最深刻的还是挖红薯的那件事。

“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报的小行家……”我哼着欢快的小调,扛着锄头和外婆高高兴兴地上山挖红薯。

到了田里,我看见红薯苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了!我迫不及待地拿起锄头挖起红薯来。

可是红薯却很不听话。不论我这么挖,它要么断了,要么裂了。气得我又拍手,又跺脚。这时远处传来外婆那温柔的声音:“乖孙子,你要拿红薯苗为中心,下手要猛一点,力气大一点。”

听了外婆的指点我的信心又回来了,我再次拿起锄头,打足了气,准备好好地和红薯再“战”一场。我拿起锄头对红薯苗仔仔细细地比划了一般,才用锄头猛地扎下去。这次的结果和上次一样,锄头狠狠地扎在了红薯的身上,红薯上出现了一道深深的裂痕。

我见红薯抬着头,挺着大肚子好像在说:“小不点,你会挖我吗?还是让你外婆来挖我吧。”

我越看越难过。突然,我一* 股坐在了地上,喊道:“外婆……外婆……地瓜它欺负我!您还管不管啊!”

“乖孙子,红薯没有欺负你,是你的方法不对啦。”话音刚落,外婆便拿起锄头演示了一遍给我看,让我领会到挖红薯的“奥妙。”

第三次。我吸取前两次的经验,又跟红薯“开战”了!

我拿起锄头,小心翼翼地推开红薯上的土;然后对红薯所在的位置比划了一般;最后再用锄头把红薯挖出来,把土弄干净就可以了!

我抱我第一挖出来的红薯高兴得又蹦又跳,迟迟不肯放下!

后来我又挖了许许多多的`红薯,而且越挖越多!越挖越快!越挖越有劲!

太阳一寸一寸地沉进山头。我和外婆走在回家的路上,我总是兴高采烈的,因为我们今天满载而归了!

六年级周记 篇8

语文是我们生活中很重要的,它必得陪伴我们的一生。那么究竟要怎么样才能学好语文呢?这里面可是有“学问”的,如果你没有掌握好一定的学习方法,你就无法学好语文。今天,我这个小学毕业班的学生,就来谈谈我是怎么样学习语文的吧!

首先,课前一定要预习,大家可以买一本预习课文的图书,因为预习也是尤为重要的一个环节,如果你课前没有预习,你上课就没有底,没有个底你上课听了就一定会茫茫然,上课你都听得茫茫然了,课后你又怎会阅读的懂的,一系列因果环节下来,成绩就自然差了。第二,保证课堂的听课质量,上课是一主要环节,特别是老师在分析课文时,一定要认真听,那也关系到你语文成绩的好坏。第三,课外的阅读才是最为重要的,因为语文学完了说白了就是你的习作、你的文章又要怎样学好呢?除了基础课外的阅读尤为重要,可以从读世界名著开始,如巴尔扎克的《人间悲剧》,雨果的《悲剧世界》,路遥的《平凡的人生》,老舍的《四世同堂》或者鲁迅的《狂人日记》,都是非常好的世界巨著,读完之后,对于你的文笔将会起到了一定的提升性和锻炼性。所以,课外的阅读是十分重要的,可以说是最为重要的。第四,课后复习也是比较重要的。而且复习的时候一定要注意一点就是不要全部在考前复习,要分散复习,今天复习一点,明天复习一点,这样逐渐积累起来。

这就是我学习语文的方法,希望对你有起到一定的作用,同时,我也希望大家可以在生活中学习语文,毕竟学习学习,就是为了学以致用,为自己的生活提供便利,所以,我们在生活中学习语文才是方法。

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