在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，这里是勤劳的编辑给大伙儿找到的六年级第八单元作文【7篇】，欢迎借鉴。
这张照片是1831年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，记者拍下的真实情景。照片中只有天桥，破烂不堪的站台，扭曲的钢轨，满地砖瓦碎片，还有一个狐独的小男孩。
那是一个独自坐在废墟旁号啕大哭，衣衫褴褛，灰头灰脸，遍体鳞伤的孩子，他的家园被毁灭，父母生死未卜。早上，他和父母，哥哥姐姐一起准备从火车站逃难，突然，在一阵阵轰炸中，让原来繁华热闹的火车站，一瞬间变成了残砖碎瓦，刚刚还和哥哥，姐姐们一起玩耍，一起嬉戏打闹，现在却在一个可怕的世界里，就他一个，孤苦怜丁的一个人。
这一突如其来的灾难，彻底改变了他的人生命运，没有了疼受他的爸爸妈妈，没有了哥哥姐姐，没有了温暖的家，他到底该去哪里？该去依靠谁呢？他的眼神只有恐惧，惊慌，无助，这一刻，对他来说，只要有一个温暧的家，一顿热腾腾的饭菜，就是对他最的安慰了。
头顶的战斗机像老鹰一样在天空盘旋，这一刻，小男孩非常痛恨战争，痛恨日本人，立志长大后一定要当一名军人，保家护国，让世界不在有战争，不在有孩子失去家园。
去年，“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重举行，其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。戏台很小也很简单，用白布围成了一个长方形，长超不过三米，宽大概也只有两米左右……
去年，“宝莲灯”首映式在我们华阴市西岳庙隆重举行，其中有一项就是精彩的皮影戏。我们全家有幸观看了华阴这一传统的民间艺术。
戏台很小也很简单，用白布围成了一个长方形，长超不过三米，宽大概也只有两米左右，一块雪白的步挡住戏台的一半，操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。舞台前面人山人海，大家焦急地等待着演出的开始。
在一阵清脆的锣鼓声中，白布上方出现了小巧玲珑的人物——雕刻精致的皮影。有唐僧、有孙悟空、有猪八戒、还有娇艳的白骨精……一阵阵粗犷激昂的唱腔吸引了我，我仿佛也跟着唐僧师徒四人一同踏上了西天取经之路……
你知道皮影是怎样制成的吗？它用牛皮做原料，经过一道又一道工序，才把牛皮制成了薄而透明的材料。然后，艺人用刻刀精雕细刻，最后还要上色呢！皮影雕刻工艺精细、线条流畅、造型生动、色彩艳丽、景物有宫殿、绣阁、帅帐等等，人物有文臣武将、才子佳人、神话人物……每个皮影形象都非常生动逼真。在没有电影、电视之前，皮影艺术在华阴的城乡广为流传，受到了群众的热烈欢迎。
可是现在，人们却很少能看上皮影戏了，孩子们几乎都没有见过真正的皮影，我多么希望华阴政府能在节假日，多组织演出几场皮影戏，让皮影戏走进人们的生活，走进孩子们的视野，让这门古老的艺术永远绽放光彩！让我们大家都来保护古老的文化遗产，保持民族文化的传承吧！
我是大自然的脾气，他生气时，我就大喊大叫；他高兴时，我就舒舒缓缓；他悲伤时，我就成为诗人笔下的眼泪；他兴奋时，我会为天空画上一道美丽的彩虹。
我是金油，滋润着世间万物；我是波涛，流淌在大江大河；我是珍珠，点缀着片片黄叶；我是精灵，为大地铺上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起将大地唤醒；傍晚，我与风儿一起为光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，与花儿谈话；我落在行人身上，让他们感受到丝丝清凉。我访问过绿野和鲜花；我流连过沙漠和荒原，我为这个世界唱赞歌。
我落在孩童的身上，让他们奔跑嬉戏；我落在人们的伞上，发出“嗒嗒”声响。
我与丁香为伴；我是诗人的灵感；我与思愁同行；我是文人的墨色。我描绘过人们发梢上的金晖，我跳跃在孩童额角面庞的笑颜。
我看着绿树摇曳，我听着微风吹起，有人喜欢我，有人憎恨我，可不管怎样，我总是工作着，从不停歇。我是大自然的清洁师，我是地球母亲的美容师。
我是雨，我是雨……
“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。
“从这天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了！放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。此时一拥而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口气。我觉得自我犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的。线，让我飞向我梦想的地方。
放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的\\催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们必须和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。
放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，此时似乎原先所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。
放假的感觉真好！
我的语文老师是个年轻的女老师，戴着一副黑框眼镜，留着长长的卷发，经常穿白色衣服和牛仔裤。
她是瘦瘦的，个子中等，我大概到她的肩膀那么高。她每次走进教室的时候都会摸一下门框，然后急匆匆的走进教室，看起来很精神。
到了讲台上她会整理一下凌乱的书本。等上课铃响后，她通常会说：“上课都十分钟了，难道你们还不知道上课铃响过了吗！”另外，她在黑板上写的每个字都很漂亮，我最喜欢她不生气时的样子。
这就是我们可爱可亲的语文老师。
这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。
照片中，一个遍体鳞伤的小男孩儿，坐在废墟中号啕大哭。他的脸上沾满了灰尘和鲜血，样子十分可怜！
忽然，我的脑中出现了这样一幕情景：1937年8月28日那天，小男孩儿要和爸爸妈妈一起回老家看望亲戚。在放行李包的时候，小男孩儿的父母让他火车门前等候。等着等着，小男孩儿看见了一只昆虫。
因为他的好奇心，小男孩儿快步向昆虫走去。只听“轰—”的一声，小男孩儿转身一看，背后的火车早已变成废墟！
天桥断得不成样子，铁路也变得歪歪扭扭。小男孩儿哭着向废墟奔去。虽然离火车很远，但小男孩儿还是被炸得遍体鳞伤。可是，小男孩儿似乎忘了疼痛，继续向废墟奔去。由于跑得太快，小男孩儿摔了一跤。他爬起来，坐在歪歪扭扭的铁路中号啕大哭：“爸爸妈妈，你……你们在哪儿？”
一名记者看见了，他这一情景拍了下来，并把小男孩儿抱回了家……
我想对那些日本侵略者说：“你们也是父母生的，也是有血有肉的。假如你们没有了父母，没有了家园，没有了依靠，你们会是这样的感受？请你们不要再伤害那些无辜的孩子了。”
为了和平，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
我长大了，成为了一个伟大的发明家，我发明了很多东西，其中最伟大的就是智能文具盒。
它的材质是橡胶的，但是橡胶里面包裹着钢丝。它的图案是有一头大象，正在小河旁边喝水。里面有了三个按钮，每个按钮分别可以打开每一层。
文具盒外面有个显示屏，在我什么问题不会做的时候，可以查找资料。它是有智能语音系统的，还可以看课表，只要对准话筒说出来，它的屏幕上就会显示，正在查找，只需要五六秒，它就显示出来了。只要一说打开文具盒，它就会自动打开。是不是很方便呢？更神奇的是在文具盒的两旁，还有两个机械手臂，在我打开文具盒之后，说出要哪只笔，它就会自动帮我拿出来，直接放在我的手上。
这就是我发明的智能文具盒，我以后一定要发明更多伟大的物品。