我的拿手好戏作文500字六年级(优秀9篇)

在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?本文是漂亮的小编为大伙儿整编的我的拿手好戏作文500字六年级(优秀9篇),欢迎借鉴。

我的拿手好戏作文600字六年级 篇1

俗话说:“十八般武艺,样样都是好戏。”我的拿手好戏就是弹琵琶。

说起琵琶,那还有着一段不小的缘分呢!记得六岁那年,我和妈妈正在公园散步。忽然,不远处的荷花池边传来了一阵悦耳动听的琴声。寻声望去只见一位漂亮姐姐坐在石凳上,手里不断的拨弄着琴弦。她穿着白色蕾丝上衣,下着淡绿色短裙,倒是与那开满荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了过去,默默的坐在她身旁,倾听着优美的琴声,忘我的陶醉在其中。一曲完毕,我好奇地问姐姐:“这是什么乐器啊?”姐姐笑而不答,继续拨弄着琴弦,又是一曲。看着我满脸的好奇,姐姐问道:“想学吗?”“你没回答我的问题,怎又问起我了。”我不满的嘟了嘟嘴。

姐姐并没有生气,而是“噗呲”一声笑出声来:“真是个可爱的小家伙。那好,我告诉你,我弹的这个叫作琵琶,是我国传统的民族乐器,至今已有两千多年的历史了。你看,这上面的四根弦,轻轻拨弄一番,就能发出不同的音调。”

“那你现在能告诉我,想学吗?”“嗯!想学。”我激动地连连点头,赶忙坐到石凳上,伸手要琵琶。

于是,我的学艺生涯就这样开始了。如今的我已经学会了不少曲子,有唐代白居易的《琵琶行》,的独奏曲《十面埋伏》……还拿过不少奖项呢!

怎么样,我的那手好戏不错吧!

我的拿手好戏作文 篇2

每个人都有自己的拿手好戏比如:写字,弹琴,做标本,摄影、玩魔方……而我也有自己的拿手好戏,那就是画画了。

刚学画画时,我十分认真专注。只见老师一步一步地画着,我也赶忙跟上步伐。可是线条却歪歪斜斜的,勾线的线条也是和被狗啃过了一样。老师和其他同学画的却与我天壤之别,细节细致,线条流畅,体态比例更不用说了。这时,老师看见我垂头丧气的样子,语重心长地说:“心急吃不了热豆腐,画画要静下心来,一步一步慢慢来,’自从听了老师说的话,我画得比任何一个人都认真更仔细,虽出来的也有模有样了。

从那以后,我爱上了画画,看见纸和笔就忍不住画上一笔。总是想思什么时候才可以大显身手,才可以展示我的画技啊!

机会说来就来,学校艺术节要举行比赛,果不其然我获得了比赛资格。

到了比赛那天,我兴奋地想,终于有机会了!我看着空白的纸,开始构思起来。开始作画了,先用铅笔打出底稿,再用细一些的笔再细化。擦掉去不必要的线条;然后用勾线笔勾勒,线条如流水一般一气呵成。时不时再用一下铅笔,又用勾线笔画出细节,最后一步就是上色了。我小心地用马克笔完成打底色,再完成上阴影的步骤后,仔细地打量着。似乎还少了什么,我灵机一动,用高光笔在画面上点点涂涂,画面立刻灵动起来,栩栩如生。

作品展出时,同学们见了纷纷赞扬“画得真好!“哇!真好看!"看着同学们看见自己的杰作露出的羡慕神情,自己便又害羞而又自豪。

我的拿手好戏就是画画,那么你的拿手好戏又是什么呢?

我的拿手好戏作文600字 篇3

优雅的外表,优美的音色,“乐器之后”的美誉,让我对小提琴一见钟情。那时,我刚上小学一年级。转眼之间,六年过去了,小提琴已经成为我生活中的好朋友。

起初,我先跟老师学五线谱。第一次拿到曲谱,看到满篇的五条直线,一串串椭圆形的小黑点,只觉得头晕目眩。“别害怕,万事开头难。”老师亲切的话语,给我带来了一丝温暖的鼓励。于是,我朦朦胧胧地踏上了学琴之路。我的老师是一位小提琴演奏家,不仅琴技高超,而且态度和蔼可亲。他耐心地教我们音阶一把位低音至高音,我逐渐掌握了之后,开始正式学习乐曲。当我拉着《鄂伦春小调》等优美的乐曲时,心里产生了一种前所未有的愉悦感。

后来,我又跟随一名老艺术家学习拉小提琴。因为我的识谱能力很强,学起曲子来接受也很快。短短的两年中,我就达到了小提琴演奏5级水平,接着又达到了6级水平。我参加了一个乐团的演出,成为二声部的首席,这是我每天坚持一小时练习的`成果,我好自豪啊!

一次暑假,我参加了“金色北京”小提琴大赛。比赛当天,我心情忐忑地走上了舞台,向评委台鞠了个躬。然后,拉起了准备好的曲子《良宵》,随着悠扬而悦耳的琴声,我的眼前浮现了一幅良宵美景,我仿佛进入了良宵之中,轻松愉快,怡然自得。一曲终了,我还沉浸于乐曲之中,半分钟左右过去了,我才回过神来。我再次向评委们鞠了一躬出去了。很快,评比结果出来了,我竟然获得了独奏比赛中的二等奖。这是我第一次获奖,捧着鲜红的证书,我激动得落泪了。

我和小提琴有缘,我对小提琴钟爱。拉小提琴,为我增添了强大的自信,让我的生活充满了乐趣。现在,拉小提琴已成为我的拿手好戏!

我的拿手好戏作文 篇4

十八般武艺,样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏,有的人擅长画画,画出的话栩栩如生;有的人擅长弹琴,弹出的音乐简直是天籁之音;有的人擅长做手工,做的小工艺品巧夺天工,而我的拿手好戏是搭积木,用积木创造一个庞大的王国。

想知道我的拿手好戏是怎么练成的吗?那要从五年前我的生日说起:我和爸爸妈妈吹完蜡烛,吃完生日蛋糕,准备拆礼物。把礼物盒拆开,原来是一盒积木,积木的盒子上印着一艘军舰。我立刻迷上了它。我把盒子打开,里面有许多一包一包的碎块和一张军舰的图纸。我兴致勃勃地拼了起来。我对照着图纸,寻找图纸上每一步需要的积木。“滴滴滴”秒针不停地奔跑着,分钟跑了一圈了。一个小时过去了,我却连它的一半都还没有拼完,还累的手酸腿麻。看着图纸上剩余的步骤,我有点生气,就说:“真累啊,我不拼积木了!”说着,我走出了房间。妈妈看见了,说:“你可不能半途而废啊,积木可以考验你的耐力,有个词语叫做‘水滴石穿’,只要你坚持不懈,总会把它拼成的。”我恍然大悟,回到房间,继续拼起来,时间一晃两个小时过去了,我终于把它拼成了,看着它完成的样子,我心里像吃了蜜一样甜。从那以后,我常常练习,因此速度越来越快。

一次,我突发奇想,想造一座城堡,再建一支护卫队。根据我的想象,我开始造城堡。因为没有图纸,我发现实际情况和预想的不一样。但经过我不断的努力,我把它拼成了。我完成了对自己的挑战,我很有成就感。这让我更喜欢它了。

我爱拼积木,因为它能提高我的智力和想象力。这就是我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文 篇5

我有许多拿手好戏,如:游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的还是独轮车。

独轮车,就是一个轮子骑的车,最重要的是平衡。一开始练平衡的时候,先是一脚离地转圈,我总是没转几圈就不行了,之后经过反复练习才坚持平衡。第二点就是怎样样上车。上车也不是什么容易事,教师先让我们抓住栏杆上车,可我想尽办法也无能为力。之后教师告诉我先要慢慢踩住踏板再上去会比较容易,我逐渐掌握了上车的技能。最终学完上车了,我以为能够开始骑车了。

可教师却让我们学习摇车,摇车是什么呢?就是脚向前骑一下再向后骑一下,左脚在下叫左摇车,右脚在下叫右摇车。教师让我们每一天左右各摇一百个,摇了五十个的时候我已经累得不行了,100个也太多了吧。我当时就想打退堂鼓了,可转念一想如果我此刻不学了,那之前一个月的功夫不就白费了。所以我坚定决心,迎难而上,天天在家苦练。有时候跌下来不是跌破了皮,就是摔伤了脚,每一天都十分艰辛,有时候刚练完我就瘫在床上,一动也不想动了。

最终要学骑车了,我激动不己,可又一座大山接踵而来。接连几次刚上车就跌下来,真烦!我请来妈妈帮忙,刚开始拉着妈妈的手骑了起来,之后我和妈妈各拿着红领巾的一端能够骑了,经过一个月的训练后我能够独立骑车了,太开心了。

有一次教师让我去参加一个小比赛,比赛距离400米,最好成绩是1分30秒,我骑了200米时,已经精疲力尽了。教师对我说:“不经历暴风雨哪有彩虹呢。”我听了教师的话全力冲刺,最终用时1分钟拿到了第一名成绩,之后又拿到了五段的奖状。

这就是★WWW.BAIHUAWEN.com★我拥有的“拿手好戏”——骑独轮车,我为拥有这样的技能而自豪!

我的拿手好戏作文 篇6

在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。

它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既可以发出浑厚低沉的低,也可以发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。

我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。

当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。

当然,我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课,我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会,因为我的表演机会多,所以我能在大场面前也做到临危不惧。

唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会,我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去,让“做什么事都要有信心,坚持下去,成功有可能就在眼前,否则,就是半途而废,最后,一事无成。”在妈妈的鼓励下,我振作精神,鼓起勇气,虚心的向阿姨们学习,阿姨们纠正了我错误的动作,几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来,又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。

经过一段时间的锻炼,不但熟练了跳广场舞的技巧,体重也下降了七、八斤,而且,在“六一”节的文艺演出活动中,我表演的广场舞节目,还获得了一等奖呢。

我的拿手好戏,使我受益良多,既学习了跳舞,又锻炼了身体,还磨练了我战胜困难,真是一举两得呀!

我的拿手戏作文 篇7

说到我的拿手好戏,那就数挑龙虾了。就是因为有这招,我享了不少口福呢!

挑龙虾是我在农村土生土长的爷爷告诉我的,也可算得上祖传技术活吧。

这不,春节到了,爸爸带我到市场买我的最爱——龙虾。来到买龙虾的柜台前,一盆又一盆的龙虾出现在我的眼前。我的心痒痒极了,赶紧拿一个袋子挑了起来。

我先启用第一招:看个头。比较干净的龙虾,它头和身体的比例是1比1,个头比较大的龙虾壳大、肉少。

第二招:看颜色。龙虾有红色和青色两种。一般红色的龙虾生长在比较脏的环境,为了能保护自己,他们的壳就会越长越硬,看起来体积就很大,但其实他们的肉并不是很多,并且里面的脏东西和细菌也比较多,买回去之后不仅清洗麻烦,烹饪出来的肉也是非常的少。相反,青色的虾,壳就会比较薄。因为他们所处的生长环境比较干净,里面的杂质以及细菌也会少,清洗起来也方便很多,烹饪出来的肉质饱满。

第三招:捏软硬。肉质有弹性的龙虾有虾肉的鲜味。第四招:看活跃度。挑选“活猴”类型的龙虾,口感会更好。不要挑选半死不活的龙虾,这种龙虾的口感也会比较差。通过我的火眼金睛“侦察”,一会儿工夫,就挑选了好多。拎着沉甸甸的购物袋,我心满意足地回家了。

回到家,我清理好所有的龙虾,拿到厨房让爸爸烹炒。龙虾刚一下锅,一股诱人的香味扑鼻而来,馋得我的口水要“飞流直下三千尺”了。我像一只馋猫围在灶前,一想起它那通红的外壳,鲜美的虾肉,就不停地往肚子里咽口水。

龙虾终于出锅了,我迫不及待地捏起一根龙虾须,三下五除二地剥了一个塞进嘴里,“嗯——珍馐美馔,鲜美得无话可说。”我故意拉长声音说:“善哉乎乃龙虾,鲜美乎若仙食。”爸爸也翘起大拇指称赞。“么么哒。”我非常得意,因为我把拿手戏演的如此成功。

我要把这拿手戏继续练下去,好多享点儿口福。

我的拿手好戏 篇8

六年四班 梁智恒

每个人都有自己的特长,比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。但我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的认识是在一个朋友家。那是一个阳光明媚的早晨,我去朋友家玩。朋友拿出一个三阶魔方给我看,并让我把魔方的顺序打乱,他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作,我非常羡慕,同时也产生了玩魔方的想法。

回到家,我请求爸爸给我买一个三阶魔方。我欣喜若狂的把魔方捧在手里,别提有多高兴了,差点笑出猪叫声。我迫不及待地玩起魔方来,但是魔方好像跟我作对似的,无论我怎么拼它怎么都复原不了。我脑子里突然想起来魔方的盒子里有一张公式,我立即跑过去把公式拿出来可是我怎么看也看不懂,于是我又去了那位朋友家,问他这张公式是什么意思?他回答道:“这张公式的意思是它的箭头往哪一边就是往哪一个方向扭的意思。”我恍然大悟,然后我就开开心心地带着公式走回家了。

我看了一下公式过后我开始拼起来,“上,下,下,右,右,左。”终于拼好了!我兴奋到蹦起来。接着我开始背公式,熟练过后我开始计时我能多少秒能把魔方拼好,2分钟,1分30秒,1分钟,43秒!我开心地直奔客厅。

不会,不要紧只要掌握它的做法和技巧,就能在别人面前展示。这是我在练习我的拿手好戏时感受到的。

我的拿手好戏作文 篇9

十八般武艺,样样是好戏,每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是画画。

我在上幼儿园时就很喜欢画画,参加了我们幼儿园老师办的画画培训课——每周二、周四留在教室画画。上小学后,妈妈给我报了一个美术班,每节课我都学得很认真,所以我画得越来越好,画画也成了我的拿手好戏。

有一次。美术班在名门天街组织“百里画展”活动,画得好的同学可以去瓦库,在瓦片上画画,其他同学在楼下画。我有幸被选上了去瓦库,我准备选一幅简单又好看的画,结果找到了一幅上面有三只猫的线描画,图片的画风很搞怪、很可爱,于是我决定就画这幅。一条线,两条线,一个圆……描边,上色,大约十分钟,我就画完了,画上的猫乖巧地坐着,正对着我笑。

这时,曲老师走来了,她笑着,对我伸出了大拇指,“不错不错,画的很细致,你再去画一幅吧!”因为是在瓦砖上画画,我觉得很有趣,便又去挑了一张图。这是一只鸟,它有尖尖的喙,五颜六色的羽毛和宽大的翅膀,既美丽又威风,不到二十分钟,我又画完了,那只美丽的鸟张开翅膀好像准备向梦想飞去。我十分满意,向跟我一个美术班的表弟展示,他两眼放光,嘴张得大大的,夸我说:“哇,朵朵,真漂亮!”我也得意地沾沾自喜。

每次在美术班画画,快放学时,都会有家长来等待自己孩子放学,总是有家长经过我那里时,夸赞我画得好,我听后就更细心地画了,因为虽然画得好,也不能骄傲啊。

画画就是我的拿手好戏,我落在画纸上的每一笔都饱含了我对画画的热爱。

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