再见了老师600字六年级作文毕业(4篇)

再见了老师作文 篇1

我拿起笔,坐在考场黑,看着“再见了,老师”这个题目,心里顿时涌起一股难以抑制的对老师的依恋之情……

啊!六年了,有多少话多少事想向您倾吐。老师,您还记得吗?我入学那一天。是您面带笑容地把我迎进了校门;又是您,把我搂在怀里,告诉我要做“德智体美劳”全面发展的好学生。那时的我感到是多么的幸福呀!课堂上,您给我们讲英雄的故事,教育我们沿着他们的足迹前进;您教给我们各种学习方法,引导我们去掌握丰富的知识。操场中,您似乎又年轻了许多,和我们一起做“老鹰捉小鸡”的游戏,您那慈祥的面孔,和蔼的笑容,焕发的精神,至今给我留下了深刻的印象。明灯下,您总是伏案工作到深夜,那作业本中的个个红勾,那备课本中的字字句句,使您增添了白发,眼中又多了红丝……

老师,您还记得吗?一次为迎接市上的航模比赛,学校要成立“航模小组”,招标的启事已贴出,这多么诱人呀!我这个“小科迷”早就耐不住了,可当时面临期中考试,您会答应我参加吗?我犹豫不决,要知您是不允许学习有一点马虎的,对我这个中队长更为严格。我左右为难不知如何是好。您知道后,没有阻拦我,反而鼓励我说:“去参加吧!多学点科学知识,将来为‘四化’多做点贡献。”就是您的这句话,给了我争取成功的力量。在市航模比赛中,我荣获二等奖,期中的语文数学考试均在95分以上。花朵要歌唱太阳,小草要歌唱春风,而我要歌唱您—一位光荣的人民教师!6个春秋过去了,如今我将要离开您,依恋之情难以抑制。……

虽然我们要分别,可您慈祥的面孔,和蔼的笑容,亲切的话语将永远留在我的心上!再见了,我最最敬爱的老师!

再见了老师作文 篇2

小学六年的学习生活就要结束了。在这漫长的学习生活中,老师扮演者父母和开导人的角色陪我度过。

敬爱的老师,你真的十分伟大。您对我们毫无保留,为我们做了太多太多,我们不知怎样报答您,因为什么报答都不能与您付出的努力画上等号。我们只能用成绩来证明你的努力没有白费。

回顾这六年,风雨中与您和同学一起学习,烈日下与您和同学一起劳动……我记不清还有多少与您在一起的时光,因为那太多了。一年级,老师教我们启迪,;二年级,老师教我们思想;三年级,老师真正开始教我们学习;四年级、五年级、六年级,这一级一级学下来,我已经长满了羽翼,要开始飞翔了。这翅膀上每一根羽毛,就等于您的一滴汗水和努力,可见,您为我们做出了多大的付出,那太不可思议了,可又显得那么理所当然。

敬爱的老师,您知道吗,在几年前,我非常笨,人、口、手都不认得。可是,没有一个老师放弃我,今天的我,就是老师们没放弃才产生的。您想,若是被放弃了,我就和程某某有的一拼。

敬爱的老师,您的职业十分神圣,你的人品使人十分放心,你的知识也称得上博大精深。几年过去,您也老了许多,您的脸上有了皱纹,您的发间露出了银丝……这些都是许多同学的调皮捣蛋造成的。

老师啊!母校啊!六年多的时光让我恋上了你们,这时让我割舍,我怎么可能愿意?

再见了老师作文 篇3

时光荏苒,小学六年的学习生涯在不知不觉中接近了尾声。往日与老师朝夕相处的点点滴滴,已经深深的印在我们的心头,曾今经历过的点点滴滴,都变得如此珍贵。

老师,是您,把我们从懵懂带入成熟;是您,让我们从无知变得学有所长;是您,领着我们一起看到,天有多高,海有多深,梦想——可以有多大。

忘不了,第一次写“一、二、三”,老师的手把着我的手;忘不了,第一次算“一加一”,老师教我掰着我的手指头;忘不了,第一次学“A、B、C”老师一次次矫正我的发音。

给予我知识,让我不再在黑暗中迷茫的,是老师。一次次向我嘘寒问暖,照顾我无微不至的,是老师。教会我有自己的头脑和双手去创造,让我得以实现自己的人生价值的,还是老师。给我教诲、见识、想象,教会我如何营造一生的,仍然是老师。

还记得那个盛夏天,我在走廊里玩耍,却无意间瞟到了正在一丝不苟的批改着作业的老师。虽然老师早已汗流浃背了,但是却顾不上喝一口茶,依旧努力的批改着。此情此景,是我的心中不禁泛起一股酸涩的情感,因为,我清楚,老师做的一切的切一切,都是为了我们啊……

哦,老师,是一个多么神圣的字眼,多么伟大的职业啊!

春天,丝丝春雨纷纷扬扬的落下,无声无息的滋润泥土,自己却不留一点痕迹的离开。而老师,不正就是一直滋润着我们的心田的春雨吗?

谢谢您,老师!再见了,老师!我永远都会记住您。

再见了老师作文 篇4

小学的六年很快就结束了,校园中的每一个老师都在我们心中留下了深刻的印象,他们付出的一切,千言万语都不能表达。

在我有难题不会解的时候,是数学老师开导我;在我遇到挫折是,是班主任老师用和蔼的语气鼓励我,让我奋发图强,勇敢地面对挑战。但是,最让我难以忘怀的'是语文老师——俞老师。

还记得四年级的时候,我总是字写不好,歪歪扭扭,每一笔每一画都写的很难看。有一天,我们在做练习,俞老师在我们周围看我们写作业。走到我的座位边,俞老师停下了,对我的作业注视了很久。

过了几分钟,她弯下腰,亲切地对我说:“你看,这个“荡”字,是上下结构的,可是被你写成了左右结构。”我点点头,接着老师握住我的手,一笔一画把着我的手写。在以后的日子里,每当我在写字的时候都会想起这个画面,我下定决心,一定要写好每一个字。每一个字对我来说都非常重要,它不仅仅是我们自己国家的汉字,也代表着老师对我的关心以及对我好好写字的期待,我一定不辜负老师的期望,认真写好每一个字。

果然,功夫不负有心人,经过一段时间的练习,我的写字水平大大提高了。

现在我即将离开母校,我想对所有教导过我的老师说:“老师,你们辛苦了,在我的的成长中,你们给了我数不清的教导和关爱。你们是伟大的,你们的教诲我一定牢记在心。”

再见了,老师,你们所给的爱与指导我会永远记住。有了你们的嘱咐,我的人生会更加灿烂,更加成功。我一定好好学习,用这样的方式,来表达对你们的感谢与崇敬。

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