围绕中心意思写作文六年级(8篇)

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围绕中心意思写六年级作文 篇1

“今个儿小学生,真啊真高兴,没呀没作业啊,往上冲一冲。”

我哼着小曲兴高采烈地回家了。一回到家里,妈妈刚好下班。

我就跟妈妈说:“我先去看电视了,一会儿煮好了饭再叫我。”妈妈却奇怪了,就问我:“思雅,你怎么不去写作业呢?”我喜滋滋地对妈妈说:“今天啊,没作业呀,老师让我们复习课文,准备期中考试。”那你怎么不去复习呢?“妈妈大声说,“难道复习不是一项作业吗?”“你不用啰嗦了,我什么都会呀!”

吃过饭后,妈妈给我拿来了一些期中复习资料,让我去做考前预热。我接过资料,心想:好不容易有这么一晚能玩,妈妈还要让我写作业,烦死了。灵机一动,想到了一个“妙计”:今儿我来一个三十六计,装为上计。“啊,我的肚子好疼啊,好疼啊。”妈妈听了,急忙跑过来说:“思雅,你的肚子疼得厉害吗?要不要去给医生看呀?”“不用了,我睡一觉就会好的。”说完,我回到房间,把门锁了起来,打开了电脑,兴奋地在网上冲浪。

第二天,试卷发下来了,我挥笔速写,前面的题目对我来说简直小菜一碟,可是后面的题目却难住我了。我要背的没背,结果只能乱写了。

下午,试卷发下来了,我一看这成绩却惊呆了,怎么会是86分呢?我这才明白了,“不听大人言,吃亏在眼前”的意义。回到了家,看看前天妈妈拿来的复习资料,这单元的要点都一应俱全了,考试的许多题目都在这些复习资料里了。我越看越后悔,眼圈红了,我想:世上如果有卖后悔药的,我一定不会再欺骗妈妈了,会好好复习的。

这件事虽然已经过去很久了,但是现在想起来还是后悔不已。

六年级作文围绕中心意思写 篇2

张玉娇

周末下午爸爸带我去了图书馆,在图书馆内我一本一本的看着,可让我印象最深的就是这一本书——《小兵张嘎》,我对它爱不释手,于是我把它带回了家。

在回家的路上,我打开书在车里一本正经的看着。回到家我把书包随手一扔,我爬到了床上继续陶醉其中,我有时开心的笑着,有时露出惊慌的神情,有时又是快要哭的样子。书中的每一件事,每一句话都牵动着我的喜怒哀乐,让我沉溺其中,无法自拔。我津津有味的看着书中的内容,有时妈妈叫我吃饭我都爱搭不理。妈妈叫了很多声,我都当做耳旁风,充耳不闻。

我站了起来跑下床打开窗户,凉爽的清风扑面而来让我感到无比的舒适,我又爬到了床上,缓缓的闭上了眼睛陷入了沉思认真回想着刚才的故事,我情不自禁的站了起来模仿着书中的内容。一会儿挥挥手,一会儿跳起来,一会儿眉头皱起,都可以去当小演员了。

这本书我已经读了很多遍了,每次读都让我感到回味无穷,生动有趣,真是太让我入迷了。

六年级作文围绕中心意思写 篇3

武紫妍

糖是甜蜜的,吃了后会使人感到满心的愉悦;被老师表扬,心里是开心的;成功与同学齐心协力赢得比赛,心里是开心的。而在我看来,开心就是父母吃我亲手做的番茄炒蛋,并夸奖我,这才是真正的开心。

身为一名吃货,“自己动手,丰衣足食”,这个道理是必须知道的。于是身穿“战甲”,手拿“武器”的我便冲到了“战场”中。

当然,对于一个厨房小白来说,别说炒菜了,就连切菜我都十分生疏。你瞧!番茄被我切的有大有小,形态各异;鸡蛋中夹带着一丝鸡蛋皮。更别说炒菜了,锅里的油四溅,还溅到了的“战甲”上。而我,一手拿着锅盖,一手拿着我的“武器”,那样子真是有趣极了。炒好的菜,竟然和锅成为了好朋友,抱着锅底不放。终于在我的九牛二虎之力下,他们兄弟俩招架不住,分开了。这道菜虽然失败了很多次,但我明白了熟能生巧的道理。

今夜,月光皎洁,我再次踏入了“战场”。首先将西红柿切成块儿;轻轻磕一下鸡蛋,那蛋清包裹着蛋黄掉入碗中,打散备用。接着,油热之后,把打散的鸡蛋放入锅中,不断翻炒,将在锅中炒的金黄的鸡蛋盛入碗中。然后将西红柿也放入锅中,炒出令人垂涎三尺的汁水,放入炒好的鸡蛋,不断翻炒。最后,撒上佐料,一道色香味俱全的番茄炒蛋就完成了。

这道佳肴,献给我的父母,二人品尝之后赞不绝口,心里甜滋滋的。

我想,乐就是这样。今后,我一定多给他们炒菜,让他们开心。我最大的开心就是获得父母的赞扬。

六年级围绕中心意思写作文 篇4

暖在我们的生活中无时无刻地出现,围绕着我们,陪伴着我们,就像太阳一样。

在雨天时,乘坐公交车,总会有许多麻烦:车厢里的湿热,拿伞的不便,再加上平日里也会有的人多拥挤,总会带来不便,但是人们总是会有默契地开窗通风;将伞收起装进袋中;司机宽容地将后门打开,让前门挤不上来的人上后门,而后门上车的人们上车后,都自觉的将自己的公交卡通过传递的方式递到前面刷卡,大家一个传一个,“您好,帮忙递一下,谢谢!”“可以帮着传一下吗?谢谢!”,这样的话语传递到前方,就像一股暖流,传到每一个人的心里,让整个车厢都变得温暖与和谐起来。

在问路时,我有些着急,询问报亭老板时,他的脸色有些严肃,想了一下后,他才将皱纹舒展开来,“这个我晓得,你往前走,左拐后再一直走到头就到了!”一口乡音,倍感亲切!与报亭老板告别后,交谈的温暖依然在心里。

在餐馆吃米线时,开店的是一家人,父母忙着做生意,小孩也来帮忙。我们一家人点了米线后,小孩子将做好的米线逐一端到我们面前,因为米线太烫,他就将小手缩进袖子里,表情十分严肃,生怕把米线洒了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米线端过来,还不忘说一声“快吃吧!”微笑的时候,露出少了一颗门牙的洁白的牙齿,这时让我感到有些温暖,却也有些心疼!

暖在公交车司机与乘客的相互配合之中;暖在报亭老板热情的指路之中;暖还在小小少年帮助父母、温暖的微笑之中……只要我们细心观察与留意生活,总是会被生活中的各种“暖”所感动!人们都在为“暖”贡献出自己的一份力量,如冬日里的暖阳一般,会让冰川融化,让我们的社会变得更加温暖与和谐!

六年级围绕中心意思写主题作文 篇5

听妈妈说今天可以休息,我三步并作两步冲上楼去。生怕妈妈比我先拿到电脑。今天玩点啥好呢?是玩普通的小游戏?还是去重新创建一个号?对了!“爆枪英雄”还没有签到呢!

但是刚打开浏览器,窗外的大树却摇摆了起来。好像提醒我,仿佛有大灾难要来临,果然不出人所料,妈妈大跨步上来了,她瞪了我一眼。伸手去抢我手心中的“弱不禁风”的鼠标。我和妈妈展开了死神般的对决。哦,完了!赶紧!走你……哎呦……才刚大战了几十回合,我便败下阵来。

现在玩什么呢?什么也玩不了。我躺在小院里,静静的看着天空上,那些白花花的云,慢慢地飘,静静地飘,太阳的光辉照在大地上反射的云变得光彩,在那柔和的草地上打滚,就像在绿油油的毯子上一样,却比毯子凉快,舒适。

滚到一棵大树边上,停了,爬起来,看到棕色的树干上,有一群蚂蚁在爬动着,盯着这些蚂蚁,有的钻进树缝里,有的向上爬去,有的三五成群商量着什么,盯着这些黑色的小蚂蚁好一会儿,我突然脑洞大开。想到了一个好点子。冲进屋子里,找到一个空塑料瓶,洗干净,又甩了甩水。在塑料瓶里放了一些白糖,还有一些面包渣。不知又从哪儿拿来了一根长绳子。又准备了一把小剪刀。一切准备就绪,可以开始了:

步骤一:先把瓶子的一个吸嘴孔用剪刀,剪一小节,紧紧的靠在那棵树上。步骤二:用长绳子,把瓶子绑在树上。步骤三:在树上抓一两只蚂蚁,扔进那个装有糖的瓶子里。做好了,等到第2天来看那个瓶子里,保证全是蚂蚁。

妈妈正好也下来了,我兴奋得一下子把其他事情都抛到了九霄云外。一股劲儿冲上楼去,拿过鼠标,打开浏览器“啊,等了一上午,终于可以玩儿了。”可是那电脑,好像专门针对我似的,出现几行字:哎呀!网页走丢了,请重新连接。“啥?妈妈是怎么看的电视呢?为啥一到我手里电脑就要出故障呢?”我火冒三丈,恨不得一拳把那个电视打的粉碎,一会儿随着一声大吼,爸爸上来了:他双目盯着电视。一只手摇动着鼠标,另只手则不停的按动键盘按钮,键盘上不停的发出“滴滴”的声音。

现在还玩啥?一_,坐在软软的沙发上。一直等待电脑的康复。嘴还一直嘀嘀咕咕:“这电脑还真是讨厌。在那里当摆设,玩又玩不成。”“哎,好无聊啊,好想玩电脑。”一会儿天上轰隆隆的,又打起了雷!好像理解了我的心情。五分钟过去了,十分钟过去了,半小时过去了……爸爸站起了身:“可以了。”便转身下了楼。

一会儿,雷声又响了起来。云雾中又出现了一丝丝闪电。“不是吧?才刚修好电脑,怎么就打雷了?”随着一阵沉思。“不行,这次一定要玩!我宁遭天打雷劈。”随后托起鼠标,就准备打开游戏。外面的风可真大呀。吹着大树,呼呼呼地摇摆着,雨啪啦啪啦落了一地。突然,一阵脚步声,逼近了,又逼近了。但又见不到人!仿佛远在天边,近在眼前。

好不容易回过神来,已经要输入公众号了。滴滴滴滴,终于进入了游戏。但还没来得及签到,就被一阵吆喝声,喊下了楼。“陈国昊!外面雷轰得那么响!你难道就听不到吗?赶紧把电脑关了。不然待会儿,电脑的电线导电了。把电引到屋里来,那可就糟糕了!”“哦,不是吧?又玩不成了。”

已经9:30了。我却毫无睡意。躺在床上,看一些漫画书,放假的这一天,可真够无聊的。

望那么久,最终一无所获。

围绕中心意思写作文 篇6

胡玮俊

别人都说:“看书是一件很枯燥乏味的事情。”可我认为我已经迷上了看书,沉迷于书海。

在我三四年级时,我迷上了一本书《皮皮鲁转。》那是我在新华书店买来看的,一打开书,主人公故事情节曲折,想象力也十分丰富,立刻吸引住了我的眼球。每次放学回家总是很早,我一下子蹦到床上,书包一扔,拿起书,马上就开启了“经营模式”。我看着书,一点也没感觉到阳光照在我的身上,窗外的树叶“沙沙”作响,鸟儿在唱着婉转动听的歌,真是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”可我还是在知识的海洋里像一条小鱼一样游来游去。当然这一点知识并不能满足“贪婪”的我,我的目光越来越快,母亲的“河东狮吼”将我从书中拉回了现实世界,我只好乖乖下楼吃饭。

吃完饭,又回到了楼上,借上厕所的名义看书,时而大笑,时而愤怒,时而庄严,时而……我饶有兴趣地看着,风从窗外吹进来,月亮已经悄悄爬上了窗边,旁边的星星,一闪一闪地朝着我微笑。“快洗澡!”母亲又叫了起来,把我吓了个半死,差点把我的书都扔进了马桶里。洗完澡只好睡觉。躺在床上,怎么也睡不着,我把头朝向书,恨不得伸出手把书拿过来。翻来覆去怎么也不肯入睡,那就想象着自己正在看书,不知不觉就睡着了。

正如高尔基說的“我扑在树书上,就像饥饿的人扑在面包。”我就是这样钟情于书。

六年级围绕中心意思写作文 篇7

那个冬夜,漫天的雪花将村庄银装素裹着,只有几户人家的灯还亮着,在这辽阔的山野中,如同夜空中的几颗明星。

夜空中最亮的星星是牵牛星和织女星,村庄中最亮的灯是外婆家的灯。

“咔哧,咔哧……。”我走在积雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印记。大老远的,便看见那间亮堂的屋子门前站了个人,鼻头冻得通红,牙齿不住地打颤,脸上却满是关心与急切,是外婆!

外婆那关切的目光使我快要冻僵了的身体一下子暖和了起来,我快步跑到外婆怀中,与外婆抱了个满怀,外婆的大手不停地抚摸着我的头,紧紧地搂着我。

白天,邻家大哥自告奋勇地带我们几个小孩去县城买东西,买完后我说自己要一个人玩会,晚点再回去,后来却因为忘记了时间一直到天黑才想起回家,这可叫外婆一顿担心。

“赶紧回屋!”外婆搂着我往屋里走。

外婆边给我塞暖手壶边给我套衣裳,嘴上虽满是责备,眼底却是藏不住的担忧。一顿折腾下来,直到把我包的像个粽子,再把我拉到暖炉旁让我乖乖坐下,她才满意。

“饿了吧?”外婆边搓手边说。

“嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑着说。

“小馋猫!等着,外婆这就去给你做”,外婆点了一下我的额头说道。

在暖炉前没坐一会,我就跑去了灶房看外婆。热气腾腾中,外婆的神色柔和,在精心地给我捏包子,就像在做一个工艺口般认真、细致和小心。她看见了我,又对我露出了温和的笑容。

外婆的微笑,让我心中一暖,整个人比刚刚在暖炉旁还暖和,我情不自禁地扑倒了外婆的怀中。外婆刮了刮我的鼻头说:“别急!还没好呢!”嘴上虽这么说着,但手底下的活却明显地加快了。

热腾腾的包子出炉了,包子馅大皮薄,咬一口,啊!人间美味!

这件事已经过去六七年了,我至今还忘不掉的,是外婆在家门前那关切的目光,是热气腾腾的灶房中外婆温和的笑容,是外婆的包子中饱含的对我深深的爱!

至今想起外婆的爱,仍是心头一暖!

六年级围绕中心意思写作文 篇8

每个人都做过许多让自己后悔的事情,一想到他们就会陷入自责之中。

有一次,我的好朋友---小格,邀请我去她家玩耍。一进她的房间,她书桌上的那个娃娃,深深地吸引住了我,那个娃娃是那么的完美,不管是衣服还是首饰都是那么的逼真,我真的非常想拥有它。

“小格,这个娃娃你从哪里买的啊?真的好好看啊!”我目不转睛地盯着那个娃娃说。

“这个娃娃是我妈妈给我做的,再有钱都买不到呢!”小格微笑着说。

在她说完那句话的时候,我的心里产生了一个不好的想法:“啊!她妈妈做的啊!买不到的话,那要不我偷偷把它拿走吧,今天我正好带了书包来,等会儿趁他们不注意的时候再拿吧!嗯,就这样做!”

我和小格玩了一会儿游戏后,小格说:“我去下洗手间,你等我一下。”

“嗯,好的”我答道,然后我迅速的打开了书包,把娃娃塞了进去,用书遮住,这样小格就发现不了了,放完以后我就急急忙忙的跑回了家。

另一天,小格对我说:“唉!你昨天看见了我的娃娃了吗?就是你昨天说很好看的那个”。

“啊?应该在你的书桌上吧?我昨天还看见来着。以后去你家,我帮

你找找”我紧张的快说不出话来了。

“唉!算了吧,那是妈妈送给我的生日礼物,我可喜欢了呢!”小格伤心的说。不一会儿,小格就哭了起来。

后来,我仔细的想了想:我是不是做错了?小格得多伤心啊!我这样做是不对的,我要还给她。不巧的是,小格突然转学去了县城。我这一辈子,都会沉浸在后悔与自责当中了。

每个人都会做错事,但一定要及时改正自己的错误,才会有更好的自己!

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