在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？这里是整理的六年级语文上册作文500字（最新5篇），希望可以启发、帮助到大家。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在人山人海的温哥华大街上。
它们悠闲的在大街上走着，对来来往往的人和汽车熟视无睹。几只小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
突然，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈带着巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭 子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。巡警目送它们摇摇摆摆上路了。
5月13日星期二热
今天，是我检查，我本认为检查是件累活，因为要跑来跑去、要么就在太阳底下站个30分钟，可是到了学校，我依然像往常一样坐在教室里等着我等另一个检查小伙伴小娟来找我一起去检查。我才刚刚开始吃东西，小娟就来找我了，我并没有像往常一样怪她来得慢或来得这么巧合，而是欣喜若狂的和她一起去检查。她要去守校门了，我却是和一个四年级的去叫一个五年级的男检查员和一个六年级的男检查员。可他们并不在教室。我也只好去找组长，刚一去就上课了，我和小娟并没有分到同一个任务去，我就草草的就检查过去了一遍。
回到教室，我并不开心，因为这节是数学早读，你不知道，我们并不喜欢数学老师，全班集体大偏科。考试：全班有40多个不及格。成绩一向很好的我，也只考得了81分，勉强得了个三等奖！
中午，回到了家，回到了家的我，直接草草的吃一下午饭，直接倒头就睡！
下午，上的是语文课，我们班的语文基础比较好，考试应该是全年级第一，而我得了个非凡的分数：99。5。你们一定觉得我很高兴！不是我是在反思我自己：我为什么会丢掉这分！
晚上，我回到家，告诉了我爸爸妈妈，她们就领着我去大超市，说：想买什么就买什么。一语未了，我急忙跑到书柜前，选书，选了差不多10几本！就满载而获的回家了！
我想：谦虚使人进步，骄傲使人落后！你们千万不要这样哦！
小溪的东边住着一个小乌龟家庭，包括妈妈乌龟、爸爸乌龟、爷爷乌龟、奶奶乌龟和小乌龟。
有一天，龟妈妈得了急病，不能下床。小乌龟出去玩了，乌龟爸爸又去上班了。只有年迈的龟爷爷和龟奶奶在家。乌龟奶奶很着急，就把小乌龟叫回家了。小乌龟回到家，看到妈妈病了，说：“要不要我请鲤鱼医生给妈妈治病？”乌龟奶奶吃了一惊，心想：“他从来没有一个人去过这么远的地方，是吗？”但是没有更好的办法，于是我给小乌龟写了一封信，让他把信寄给鲤鱼的医生。
小乌龟刚游了一会儿，就被水草抓住了。他费了好大劲才挣脱出来，继续往前走。他游了很长时间。小乌龟又累又饿，所以他不会游泳。突然，他看到一条又大又肥的蚯蚓在水中移动。小乌龟用尽全力游得很快。他一口咬下了蚯蚓。哦，不，他的嘴被鱼钩钩住了。原来他吃了。小乌龟被老渔夫抓住了。老渔夫高兴地说：“有乌龟吃！”小乌龟大哭起来，一边哭一边把信递给老渔夫。老渔夫打开信，上面写着：“亲爱的鲤鱼医生，小乌龟的妈妈病了。请快来治疗她。老渔夫立刻放了小乌龟，把信还给他，并给他指路。小乌龟游啊游，终于找到了鲤鱼医生。他把信递给卡普医生。鲤鱼医生看了信后，立即拿着药箱跟着小乌龟回家，治好了他的母亲。
小乌龟觉得自己长大了，可以给成年人打工了。他很开心。
你，是在我困难时的诉说墙；你，是我无话不谈的知己；你，是我即将告别的伙伴。
曾经，我们手拉着手一起上学，一起放学，一起趴在石头上写作业，一起分享一天中有趣的事。
每当上体育课，你就会在上课前牵着我的手在操场上疯跑、疯闹。知道上课铃响了，我们才满头大汗地乖乖去上课。在阳光照耀下，汗水显得那么晶莹剔透，像极了我们之间纯洁的友谊。
每当我过生日了，你一定会第一个过来祝我生日快乐，因为只有你会细心地拿个小本本把我的生日记下来。然后你会牵着我的手带我跑遍青山区所有的饰品店，带我吃遍所有的小吃。那一天，在路人眼中我们就像两个“小疯子”，可我们不管，只在乎我们是否开心，这正好见证了我们快乐的友谊。
每当冬天银白色的雪花落上树梢时，你一定会牵着我的手，在院子里跳来跳去，将厚厚的雪踩得一个一个印子。我们一起去堆雪人、打雪仗。你忽然一下跑到我后面，一巴掌将我的脸按在了雪里，雪中，我的脸印子和脸上冰凉的雪花，像极了我们之间纯粹的友谊。
如今，我们要在不同的地方上学了，看到你送别我的场景，回忆起你三步一回头的不舍，我心里像有小猫在上蹿下跳。一直很坚强的我，看到这一幕，眼泪一不小心就顺着眼角流下来了。
我们虽然现在还保持着联系，但是我时不时会沉思，想知道我们的友谊有没有保质期？会不会在时间的长河中消失不见？
多年以后，我们再相遇时，你还会牵着我的手到处疯跑吗？
多年以后，你还会是那个你吗？
多年以后，我还会是那个我吗？
说起霸道，那是2两只画眉鸟刚来时，那时只有2只，它们被放在一个笼子里，一只美丽又比较大的它为了争夺地盘把自己的同类一只弱小的画眉鸟琢的背上都流血了，我很伤心，狠不得把那只霸道的画眉鸟给打一顿。
我本以为打架对画眉来说不是长久直事，可是我错了，打架每天照旧，终于有一天弱小的画眉鸟被那只霸道的画眉鸟打死了。
自从没了那只画眉，那只美丽又比较大的天天早上欢乐的歌唱，直到有一天，两只画眉鸟的到来。
记得是那两只画眉鸟到来的第二天，那只美丽的画眉不在叫了，只是听见，一声一声的尖叫，我走来看看，原来三只画眉鸟，正在打架啊，我看了看，刚来的两只也很弱小，我想一定没有好下场。