讲题作文【精选6篇】

在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?的小编精心为您带来了讲题作文【精选6篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

讲题作文 篇1

今天上午的第四节课,是一堂语文课,也是一堂作文评讲课。

“铃铃铃”上课铃声响了,老师来到教室,把作文本发了下来。我拿到了作文本,打开一看,哇!我得了95分,我好高兴啊!

老师让这次作文得88分以上的同学来读自己的作文。第一个读自己的作文的是李潇雨同学。她的作文写得非常好。特别是写我们班的同学的。男同学古灵精怪,女同学活泼可爱。我想:她虽然“重女轻男”,不过也为我们女同学争了一口气。她回座位时,几乎全班同学都在为她鼓掌。第二个读文章的是我。我捧着作文本,心砰砰地跳,慢慢地走追踪讲台。刚开始我的声音很小,我悄悄地扫视了一下教室,看见同学们坐得端端正正的在专心听我读作文。

我鼓足勇气,大声地读着我的作文。我回到了自己的座位,只有几个女同学拍手而已。那时,我真的有点嫉妒李潇雨呢!突然,老师叫凌宗雷同学到讲台读他自己的作文,我想:他也能读作文?我倒要看看他能搞出些什么名堂。谁知,他念的第一句就出了个大名堂:我们教室有一个扫把角。那“扫把”他是用白话读的,教室顿时笑声一片。老师说:“如果全班都像凌宗雷同学一样的话,那就浪费了我们多少宝贵时间了?你们要像前几个同学一样。”

这是一堂多么有趣的作文评讲课啊!

讲题作文 篇2

四月十四日下午,我和贺缌懿还有一年级的弟弟妹妹们,高年级的哥哥姐姐们一起去泡小北区书吧,听陈岳叔叔的讲座:“你也能成为故事大王”。

当一听说这件事情时,我心里就既兴奋又激动,因为我一直喜欢听陈岳叔叔讲故事。

我一走进书吧,虽然我来的很早,但是里面已经热闹非凡了。当陈岳叔叔走进来时,大家以热烈的掌声欢迎他的到来。

陈岳叔叔讲的很仔细,大家听的很认真。他主要讲了如何成为故事大王的四条生动法则:第一条:表情丰富、动作恰当。

第二条:声音洪亮、故事恰当。

第三条:故事要逗人喜欢。

第四条:要有气氛,急、缓、弱、强。

最后陈岳叔叔还给我们讲了一个生动有趣的鬼故事。真是太好听了。讲座结束后,小朋友们都争先恐后的找陈岳叔叔签名和照相。可是因为人太多了,我没有签成名和照相。

虽然有点遗憾,但是通过这次学习,我了解了好多讲故事的知识和方法,这些知识对我很有帮助。我要向陈岳叔叔学习,争取在学校的故事大王比赛中能取得好的成绩。

讲题作文 篇3

下午品德课,班里鼓号队的人去了一大半,留在班里的同学纷纷开始写作业。我拿出作文本,继续完成中午没能写完的作文。

正在这时,我的胳膊被一旁的伊克散扯了扯,我不耐烦地从本子上移开视线,转到他脸上:“干什么?”

他指指大练习册上一道拓展训练:“这道题怎么做?”

我将目光转移到他桌上平铺开的本子上,在看清楚题后,忍不住翻个白眼。这算是什么难题?顶多是一道打着“个性拓展练”的普通列式计算。要说难,最多是在解题基础上复杂化一些。这种题,他都算不出来?我打算将视线抽离出他的本子,又突然想起王老师吩咐我盯好他完成作业,到时他“城门失火”事小,殃及我这清浅池塘里的快活游鱼就麻烦了。思量再三,我决定做一回“好人”直接吐出算式:“1.5×1.2”接着又要开始写作文,他却继续问:“什么意思?”

我正想发作,想起来对面这人是个无限接近于数学白痴的人,自然不可能像其他人一般凭我一句算式就弄懂所有具体思路。而且换了别人,怎么可能落魄到如此连作业都完不成的地步?罢了罢了,谁叫我摊上这么一个同桌呢?我只得随手扯过他桌上一张草稿纸,决定“好人做到底,送佛送到西”一回,认真讲解起来。

略一思考,我先写下一个“x”,在后面添上乘号,又写上“h”。然后讲解“x就是长,h就是宽,x乘h,就等于面积……”

我话音尚未落下,前排传来一阵笑声。想捂住耳朵,奈何那魔音过于刺耳,我只好恶狠狠抬起头瞪着魔音的制者阿斯拉:“笑什么笑!有什么好笑的!”见他收了声,我继续投入地为同桌讲解起来,一分钟不到,却又更加剧烈的一阵笑传出来。我忍无可忍,撂下笔,怒视着前面笑得几近断气的三个神经:“喂,我只不过帮助同学讲题,笑成这样,你们至于么?”

带头的魏喆一边喘气一边说:“张贝宁,你居然给你同桌讲方程式,他能够听懂吗?”

我翻着白眼。方程式?这个顶多算是带着字母的算式吧?伊克散怎么可能听不懂?于是我毫不客气地反击:“你说他听不懂,那我讲给你,你能听懂?”

对面魏喆拼命在他肥肥的脸蛋上挤出一个惊讶的表情:“我当然可以听懂!”我才想起来他作为数学组长,不太可能听不懂,于是故作认真地说:“哦,抱歉,我刚刚忘了你是魏喆。”

讲题作文 篇4

平生中人人都有第一次,但我的第一次,对你而言是很朴素很简单的一件事。但是,对我而言这是一个极大的挑战。

那是第一次上台讲课,我从中体味到了当一名教师的辛苦,我才知道为什么要把每年的9月10日做为教师们的节日。从小爸爸和妈妈就教导我“一日为师,终身为父”,这在以前我还不知道什么意思,可从我第一次上台讲课后,知道了其中的内涵。

那是三年级的时候,一节语文课上,老师问谁能勇敢的上台来讲解这一课,我看到班上的每位同学都不敢举手,我却举起了手,这一举不要紧,同学和老师的目光都从远处移到了我的脸上,我不知道当时那来的勇气。我走上了讲台,模仿着老师的样子给同学们讲了这一课,下课的铃声还没有响,我便讲完了这一课,当我走下讲台,忽然班里响起了雷鸣般的掌声,这掌声在班里久久不能停止……

从此,老师和同学们便信任了我,从今以后我经常站到讲台上讲课。现在,我的讲课水平越来越高,真的有点像老师了!

讲题作文 篇5

在我们人生的道路上会有许许多多的第一次:第一次爬山、第一次看海、第一次游泳、第一次过马路、第一次助人为乐、第一次走进学堂、第一次举手回答问题、第一次受到表扬、第一次上台讲课,许许多多的第一次就如一个个脚印,印在我们成长的道路。每个脚印里都包含着一件真实、感人、搞笑的故事,这些故事或让你悲或让你喜,即使这样也会有一件事让你难以忘怀。我是个很要面子的人,只有在朋友和家人面前才能放开。我所有的老师都知道我有这个毛病,可是数学老师却装作不知道,居然叫我上台讲课。你要想弄明白,就听我从头道来:那节数学课老师在黑板上画了一个图形(具体什么图形我不记得了,只记得这道题只有好学生才做出来了,像我这样在数学方面中等的学生是做不出来的)我和平常一样,等着老师讲,然后平移到我的练习本,我们班同学连续好几个到黑班做都没做对,这不禁引起了我的好奇心,我心想:什么题啊?这么多人都不会做!我仔细一看原来是下课课代表给我讲的那题,我连忙举手,数学老师叫我到黑板上做(我在课堂上不经常举手,大多数我举手老师就叫我),我在黑板上一做还真做对了。我回到座位刚坐下,老师就让我上台讲一下,完了,我心想:这不完了嘛。我不断地推辞,可还没扭过老师,只好硬着头皮走向讲台,在往讲台走的时候,我心想:这回真完了,讲不好怎么办?最重要的是班任还在后面呢,死定啦!我站在讲台上深吸一口气,告诉自己不要怕,没什么大不了的。我把自己怎么理解的就怎么说了一遍,可老师还不放过我,又让我讲了一遍,我只好恭敬不如从命了。下课的时候,我的几个好朋友告诉我我上课时候的表现好极了,我一颗悬着的心终于平静下来了。

没想到第一次上台讲课就这么顺利,我以后要多练练我的口才和胆量了。为下一次上台做准备。

讲题作文 篇6

前几个星期,我们班的同学一直在教一(3)班的小朋友做操。刚开始,老师把三个小朋友分给我的时候,我是满怀信心的要让他们做的最好。可是,经过这么长时间的教他们做操,我刚开始那信心之火基本从难以扑灭到现在的一吹就灭。唉,小孩子怎么这么难教啊!

我叫的三个人都是女孩子,一个叫孙佳琪,一个叫王佳琪,还有一个不知道叫什么。孙佳琪特别容易走神,其他两个还是很乖的。

我先让他们三个人立正,然后让他们分开。我先教预备节:“先稍息,立正,121,这样做完之后,后面的动作我马上一步步的教,你们三个来做一遍。”我开始喊口令:“预备齐,12345678.”三个人,有三种不同的动作,有的先出左脚,有的'先出右脚,最后踮脚的有的只踮了两下,我对他们说:“看好了,我做一遍给你们看,”我一边讲一边做“先出左脚,双手放在后面,也就是体育老师教你做的稍息,稍息之后在立正,完了之后,双手放在腿的两侧,双脚在地上踮脚,在地上踮三下,记好了,是三下,来,你们做一遍。”我给他们喊口令,他们做,这次,他们做的比原来做的大有进步。我说:“下面我们来。”我刚准备对他们说要教他们做后面的,就看见了孙佳琪的眼睛看着别的地方出神了,我走到孙佳琪的面前,用双手在她的眼前晃,还连喊了两声:“喂。”她才回过神来,我对孙佳琪说:“眼见看好了我做。”我之后又站在三个人面前,教他们做其他的动作。天哪!我要崩溃了,小孩子的脑子怎么转的这么慢,有时候,我苦口婆心的对他们讲,他们却不听 ,我真是用尽了我这一生的耐心啊,一边又一遍地教他们,终于,我把广播操的预备节和第一节教给了他们,累的是大汗淋漓,我让他们三个人单独的做一遍,这不看不要紧,一看简直要吐血,啊,我之前的努力都白费了,他们预备节是会做了,可第一节做的乱七八糟。当我心急如焚的时候,老师让整队了,谢天谢地,终于不用教了,我开开心心的去排队了。

妈呀,小孩太难教了,我长大之后打死也不当老师!

一键复制全文保存为WORD