六年级上册作文为自己喝彩(10篇)

在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,这里是的小编为您带来的六年级上册作文为自己喝彩(10篇),希望可以启发、帮助到大家。

喝彩优秀作文 篇1

为鸟儿竖起大拇指,因为它能在蓝天展翅翱翔;为马儿竖起大拇指,因为它能在草原上纵横驰骋;为鱼儿竖起大拇指,因为它能在大海里自由自在地畅游;为花儿竖起大拇指,因为它能为我们叶露艳丽芬芳,请为我竖起大拇指,因为我画画能画的活灵活现。

我上一年级的时候,有一个星期天,作业写完了闲着没事干,就在院子里玩耍,突然,看到了粉笔,我便想到了画画,就迫不及待的拿起了粉笔,马上就在地上画了起来,不一会,凶猛的老虎,可爱的小兔子,就活灵活现的展现在我的眼前了,我又继续我的创作,狡猾的灰太狼,聪明的喜羊羊……经过我认真仔细地修改后画的非常像,一画就是一下午,妈妈下班回来后,看到了我画的画眉开眼笑地说:“画的不错,给你报个画画班吧……”

说是迟,那是快,一转眼几个月过去了,有一天,老师告诉我们说:“北京要举行一个,全国少年儿童绘画大赛,你们都可以报名参加。”听到这个消息以后,我就更加发奋努力了,就像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。经过潜心临摹,我的画技有了很大提高,功夫不负有心人。一个星期,两个星期……过去了,我画的画“我为奥运加把油,”在本次大赛中,荣获全国少年儿童绘画大赛银奖……以后,我还要继续努力,长大后当一名画家。

怎么样?请大家为我竖起大拇指吧!在我心灵处点亮一盏自信之灯,让它照亮我多姿多彩的成长之路。

六年级喝彩作文 篇2

2010年的今天,汶川地震已经过去了两年,两年来,发生在汶川一个个自救、互救、援救的故事,不断撞击着我们的心灵。在大灾难突然降临的那一刻,爱,发出了动人的力量。亲人之间,生死相依;朋友之间,相互激励;陌生人也挽起手臂,相互援助。这些故事,让我们落泪,也让我们坚强。这些故事激励着我们:只要我们咬牙挺住,只要我们不放弃、不言败,希望、就在前方。

一次次交通事故无情地夺取了宝贵的生命,它就像是一个冷漠的杀手,我们应该怎样对抗这个杀手?今天,我们就去了城区的十字路口,去了解城区的交通状况。

宽阔的公路上,行人来来往往。交警叔叔为我们一一回答了心中的疑惑,充实了我们的交通知识。例如:要是马路上的交通指示灯停电了怎么办?一可以靠交警叔叔的手势指挥;二可以用流动的红绿灯;三还可以用一台发电机来发电。还有很多措施,我就不再一一的说了。尽管现在的交通事故已经大大的减少了,但是还存在很多隐患。看着十字路口那一幕幕惊心动魄的场面,让人忍不住泪流满面。在人行道上骑自行车,骑着自行车追逐车辆、闯红灯……各种违反交通规则的行为,随时都可能导致一起交通惨祸。仅仅为了一时的方便,而失去了宝贵的生命,值得么?

生命只有一次,他就在你的手里,你一定要把它握住,千万不可以让它溜走。让我们自觉遵守交通规则,远离交通杀手,这样才对生命多了一份保障。

让我们为生命喝彩,把握生命中的分分秒秒。只有这样,才会幸福度过每一天。

六年级喝彩作文 篇3

我家有一只名叫贝贝的小 狗,它是我的好朋友。瞧!全身金黄的毛发,像抹了油一般的光滑,尖尖的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛,在黑夜总是发出一种特别的淡绿色,在黄色湿湿的鼻子下有一张大大的嘴巴,嘴里藏有一口锋利的牙齿。我很喜欢它,因为那件事——

在我七岁时,爸爸妈妈因有事都出去了,家里只剩下我和贝贝了。正当我和贝贝玩的正高兴时,一个人按了我家的门铃。我好奇地走过去,问:“你是谁啊?”“我……我是你爸爸的朋友,你爸爸有份文件忘拿了,我是来帮他拿的!”叔叔回答说。“噢!那我一会就给你开门。”我一边收拾东西一边说。正当我想去开门时,贝贝挡在我面前,不让我过去,我试了许多方法都无发突破这重“关卡”,我无奈地说:“贝贝!别玩了,我还要给叔叔开门呢,要不然人家就该等急了!”贝贝毫不退后,“汪汪”得叫了几声,我好想在说:“你不能过去,他是坏人,会把你抓走的!”我不听贝贝的劝阻,把他踢到一边,去开门了。当我开门时,那位叔叔说:“小朋友,我带你到游乐园玩吧!”看到她那阴险的恶笑,我“扑通”一声坐在地上哭了起来。这时,贝贝见我哭了,三步并作两步跑到那坏人面前,对那个人“汪汪”地咬了起来,他见状不妙,撒腿就跑,贝贝一直追到楼下,才跑回来。他用粗糙的舌头舔着我的脸,我经不住它的“软磨硬泡”就哈哈笑起来。这时,妈妈回来了,我把事情的经过一五一十的经过讲给妈妈,妈妈特意奖赏给贝贝一顿美餐。

这就是我要喝彩的贝贝——一个爱护主人,尽心尽责的好狗,是我形影不离、密不可分的好朋友。

关于喝彩的作文 篇4

你,一袭白衣,轻轻地走来,没有一丝悲哀,我不知道你的名字,只听到你嘶哑的声音,我猜你是天使的化身,驱走人间的黑暗、丑恶。我想为你写首诗,却不知这爱的语言,你能否收到,你知道吗?我好想为你喝彩。

你勇敢、无畏。当我在电视上,看到你写下的请战书,字字句句,透出你的坚强。你渴望到一线去救助那些被病魔折磨得奄奄一息的人;你渴望到战场上与威胁人类健康的SARS决一死战;你渴望到自己的队伍里,替换下那日夜不息的战友,说一声“让我来吧!”;你渴望自己去拼搏,因为你勇敢,你无畏,纵使你知道前方有枪林弹雨,有吃人的疾病,有无数一去不回的人,你还是冲了上去!微笑着……

你亲切,温暖。在那充满令人窒息的药水味的病房里,你穿着厚厚的双层隔离服,透过护目镜只露着一双依旧坚定、却带着几分亲切的眼睛。你把病房里的人们都当成了自己的亲人,再厚的口罩、衣服也挡不住你的热情、温暖的心。端饭,送水,倒屎倒尿,你的笑声,打动了每个人的心。难怪一个个生病的孩子都亲切地叫你妈妈!这时,你那幸福的泪,夺眶而出……

你无私,伟大。我想这“伟大”两字应该属于你,你不顾家里嗷嗷待哺的孩子,不顾生病、需要照顾的老母,你选择了更多的人,为了更多的家庭能够团聚,你说你无悔,你说这是你的'职责,即使牺牲自己,也在所不惜,你说为自己在这救人于生死、救国于兴衰的紧急关头,能身为一名医护工作者而自豪,一切的牺牲都不算什么!

我泪盈于眶,你是个平凡的人,但你在自己平凡的岗位上做出了不平凡的事情,我赞美你难道不应该吗?

终于,你凯旋了,我看着你兴奋的样子,溢于言表,但我也读得出你的难过,你的战友留在了那里。从此,你又开始了平凡的生活、工作。

唯有你那一袭白衣依旧。你就是天使!我在这里为你大声喝彩!我心中,不!是所有人心中的白衣天使!

六年级喝彩作文 篇5

生命就是被环境限制着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但生命原本就是拼搏,让我们为生命喝彩!蚕奉献出自己的生命,结为茧而变成蛹;蛹破茧而出,化而为蛾;蛾产卵,卵生蚕,生生不息,代代相传,这是多么豪迈的生命之歌!花谢了还会再开,月缺了还能再圆,但生命一旦终结却再也无法复来。生是一次,死是一次,生命也只有一次,但我不会因为生命只有一次而惋惜,而悲伤。我们每一个珍爱生命的人才有可能写出生命的辉煌赞歌,弹奏出生命的绝响。

而最为人赞叹的是,石缝间还生长着参天的古柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山,使大地充满生机。它们的躯干顽强地从石缝长出来,每长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋谢的针叶。有时,一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗绳紧紧捆住,由此才能迎击狂风暴雨的侵袭,才能为自己占一片天地。如果一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地,那麽世界上将会有大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身,生命将要绝迹,如果一切生命都贪恋于黝黑的沃土,它们又如何完备自己驾御环境的能力。在一代一代的繁衍中,变得愈加坚强哪?我不禁要为生命喝彩!为生命喝彩吧!为生命的顽强,为生命的不屈喝彩吧!

喝彩的作文 篇6

在成长道路上,也许是一路顺风的,也许是坎坷不断的,也许是苦涩的,也许是甜蜜的。它是我们学会坚强,学会勇敢,学会宽容等等的必经之路。

俗话说;“失败乃成功之母。”在成长的道路上,即使你摔倒了100次,也必须第101次的站起来。只有这样,我们才经得起人生考验。

打开记忆的闸门,回到我学会宽容的`那天。

“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”从三(2)班传来了朗朗的读书声,我们像幼苗一样吮吸着知识的乳汁。“叮铃铃”下课铃声响了。同学们欢快的奔跑着奔向操场。沐浴着阳光的滋润,春风抚摸着我们的脸庞。

‘’啊!”怎么回事,突然角落里传来嘤嘤的哭泣声,哎!我刚买下的新裙子溅上了几个小黑点,原来是同桌买了一支新钢笔,写不出字来,他甩了几下,我看到了,便以迅雷不及掩耳之势躲开。果然不出我所料,钢笔甩出几滴墨水。嬉笑着朝我飞来,可是为时已晚。我的新裙子上溅上了几滴墨汁。顿时教室里的温度从20摄氏度下降至5摄氏度,眼看暴风雨就要降临了。我十分气愤,正要说他,突然想起老师说过的一句名言:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”

想到这里,我走上前,对那位同学说:“我知道你不是故意的,我的白裙子喝了几滴墨汁,好似变得文质彬彬了,你说是吧。”还没等她反应过来,我已经伸出了象征友好的手。

同学们都被我的幽默风趣逗笑了,个个开怀大笑,就连那位同学也不好意思的笑了。这样,一场大战就被我巧妙的化解了。这一刻,我也受益匪浅。正应了这句话,“宽容是人类文明的唯一考核标准!”

我们要改正缺点,为自己喝彩!

关于喝彩的作文 篇7

在漫长的人生旅途中,我们离不开别人的加油。然而,当我们得到欢呼时,我们不能忘记其他人也需要我们的欢呼。

在世界各地,无论谁渴望得到别人的称赞,即使是简单的“你很棒”和“加油”也能给别人带来欢乐和自信。我们应该知道,无论我们走到哪里,我们都应该为他人欢呼、赞美和鼓励。这样做不仅会给别人带来信心,也会让你鼓励的人拥有幸福、快乐和成功的阶梯,让他明白只要努力,他就会成功。

在我小小的生命周期中,我发现我们应该学会赞美和鼓励他人,学会为他人鼓掌。我们不能只生活在自己的小世界里。我们应该睁开眼睛,敞开心扉,走出家门,努力为别人加油!这样,你是幸福的,我是幸福的,但请记住,为别人加油应该是真诚的,否则这种加油不会给别人带来进步和自信,也会剥夺我们自己的幸福。因此,我们应该真诚地为他人喝彩,而不是虚伪。

事实上,为他人喝彩也是为自己喝彩。

就像在学校里一样,每个人都渴望得到别人的关注和支持。当然,我也不例外。每当我看到自己的人气值一天比一天高,我都很开心,很开心,很自信。我记得当我刚建立博客时,很少有评论和点击。那时,我经常感到沮丧。后来,我发现了我的。问题;我不知道如何为别人加油。从那时起,我开始学习交朋友。我开始明白,如果我为别人加油,别人也会为我加油。在互相加油的过程中,我不仅可以从别人的博客中汲取精华,还可以改进自己的文章,让别人感到自信和快乐。看到别人快乐,我会更快乐。为什么不呢?

生活就像一个舞台。自我既是舞台上的演员,也是台下的观众。在生活中,我们会表演自己精彩的节目和噱头。在舞台谢幕时,每个人都期待别人的掌声,因为我们知道掌声、欢呼和赞赏是别人认可我们的标志。因为我们都想被别人认可。

因此,让我们学会为他人欢呼,并祝贺他人的成功!让快乐和自信永远与你、我和他同在!

六年级喝彩作文 篇8

七月里,一阵微风刮过,池塘里的荷花随风摇曳。

我漫无目的的在街上走着。“一二,一二……”我被这声音吸引了过去,看见了一个收废品的老爷爷。他穿着一件白色的衬衫,看起来这衬衫已经有年头了,肩膀处烂了个大洞,背部有许多磨损处。一条宽大而充满补丁的裤子在他身上晃来晃去,虽然天气不算太热,但他身上的汗臭味让路人都敬而远之。他的脸上布满了皱纹,汗水渗透了他的衬衫。周围热闹极了,路人对他指指点点,说说笑笑。但他好像都不在意,一心只关心他那破烂不堪的三轮车,的确,差不多两米的废品都压在他的小三轮车上,你说,能不翻车吗?

看着老人的身影,看着他脸上焦躁不安的表情,我想,我,我是不是该去帮帮他呢?对,我的确得去帮帮他。我一小步一小步的往前挪着,离他只有五步远了,三步远了,突然,一个穿着白衬衫的大哥哥从人群中跳了出来。

“我帮你吧。”收废品的老人停下了他颤抖的手,慢慢的抬起头,疑惑不解的看着他,他却笑眯眯的说:“我喊一二,你就使劲。”现场不再闹腾,此时,我感到一阵暖流向我袭来。“一二一二一√★√……!”“咚”的一声,三轮车又回到了原来的样子,老人抬起头来想要感谢他,他却消失在人群里。周围静极了,每个人的呼吸声都能听见,空气在那一瞬间凝固住了,而他带来的那股温暖却迟迟没有散去……

的确,为他喝彩,是他让我明白人世间处处要有关爱;的确,为他喝彩,是他让我把爱在心灵深处扎根;的确,为他喝彩,是他让我认识到了自己的错误。的确,为他喝彩!

关于喝彩的作文 篇9

欢呼代表对人或事物的认可。当他取得成就时,每个人都希望得到别人的欢呼。欢呼可以给人信心,缩短人与人之间的距离,使社会更加完美。我们应该为他人、为自己、为国家欢呼。

为他人喝彩可以给他人以肯定和鼓励。小学时,我有一个矮小害羞的'同学,他在一次学科竞赛中获得了一等奖。老师让他在讲台上讲话。当他发表演讲时,他犹豫不决,声音颤抖。他犹豫了一段时间才结束。当他走下台阶时,他脸红了,脸很尴尬。因为平时老师总是教我们经常鼓励别人,善于发现别人的长处,我们不知道是哪个学生先拍手,然后带领全班鼓掌。当同学回到座位上时,他原本红润尴尬的脸上终于露出了笑容。从那时起,他变得越来越慷慨,对自己的言行充满自信。我曾经问他为什么要做出这么大的改变。他说,正是因为演讲结束后,同学们为他鼓掌,这让他变得缺乏自信。从那以后,我明白了为别人加油可以给人鼓励,因为帮助别人是一件非常快乐的事情。我将不再吝惜我的掌声。

为自己加油可以建立自信、增加勇气和克服困难。现在,当我在学习中遇到问题时,我会对自己说我能做到。这是我初中时在四平课本上看到的。这对我的学习很有帮助,让我在遇到困难时能够坚持下去,坚持永不认输的精神和乐观的态度,乘风破浪,自信前行。学习也有所改善。

为祖国欢呼可以增强爱国主义信念。旧的一年已经过去,新的一年刚刚到来。一年来,祖国在各方面都取得了骄人的成就。例如,在航空航天行业,天宫一号成功发射并成功完成交会对接任务。在体育方面,中国男篮和女排赢得了亚洲杯,并成功晋级伦敦奥运会。武汉女孩李娜也赢得了20xx年法网公开赛冠军,帮助中国甚至亚洲赢得了第一项网球纪录。在社会道德方面,也出现了郭明义、信义兄弟等道德模式。我由衷地为我的祖国感到骄傲,为它的繁荣和强大而喝彩!

六年级上册作文为自己喝彩 篇10

喝彩,这是一个很常见的词,在生活中,我们常常为别人喝彩,却从未为自己喝过彩,然而那件事,令我真正地为自己喝了彩。

在周一的升旗仪式上,老师颁发了“喜迎青奥,争当小主人”主题征文获奖名单。接着,老师开始念名单,当老报道我的名字时,我先是愣了一下,我在也不会想到会获奖,嘴都张成了“O”形,大得足以塞下一个鸡蛋。直到后面的同学推了我几下,这才回过神来,连忙到指定地点去排队。

老师从三等奖开始发。三等奖的同学上去了,没有我,我心想:既然不是三等奖,那就是二等奖了,而等奖也不错!老师开始报二等奖名字了,我等待老师叫道我,人一个一个过去了,还是没到我。“该不会是……”我倒吸了一口凉气。一阵风吹过,也不知是激动的,还是衣服穿的太少。当老师叫道我的名字时,我激动地叫了出来:“这是真的吗?真的是我吗?”自己高兴的都不知道是怎样上台领奖的了,我兴奋地从校长手里接过证书和奖品,拿着证书的手不停地在发抖。当着全校师生的面,获得一等奖,这是多大的荣耀呀!我快步跑回班级,都快飞起来了。就在那一瞬间,台下响起了经久不息的掌声。在那一刻,我在心中为自己喝彩,也就在那一刻,我品味到了为自己喝彩的滋味,真的好甜、好甜。

那一次,我为自己喝彩,我永远也不会忘记那一刻,它就像亮的星星,在记忆的夜空永放光芒。

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