这天是元宵节，这一天可以吃元宵，元宵象征着一家人团团圆圆，生活像元宵一样蜜甜，嚼着绵绵的、沙沙的黑芝麻元宵，真是美在碗里，甜在心里。为大家精心整理了家乡的风俗600字六年级作文3篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
听老师说元宵节是由一个故事而来的：在非常久非常久以前，人们正在过春节，玉帝到王母娘娘家做客，后来玉帝喝得酩酊大醉，一摇一晃地回到宫中去写雨簿，明明是城外五分雨，城内三分雨，他写成了城外三分雨，城内五分雨。人间的灾难降临了，城内洪水泛滥，城外田地干旱。渐渐地，玉帝的酒醒了，他发现雨簿写错了，想将错就错。最后，他发现雨簿被青龙改过了，于是他叫人下凡间把青龙杀了。青龙死后变成了一只神鸟，在宫外哀叫着，他知道自己错了。摇晃地命令人们纪念青龙。
今天是元宵节，我郑重地对妈妈说：“妈妈，今天您休息，我来做汤圆，您肯定会吃到既不破又不干的汤圆。”开始煮汤圆了，我先把汤圆小心翼翼地贴着锅放进去，眼睛大大地盯着汤圆，生怕汤圆破掉。.。.。.一分钟过去了，两分钟过去了。.。.。.十分钟过去了。突然，汤圆一个个像小船似的浮了上来。妈妈品尝了一口，说：“非常好，一百分！”我听了心里美滋滋的。
晚上，我与爸爸妈妈来到楼顶放礼花，我拿起一个手筒，小心翼翼地点燃，突然，“砰”的一声，我吓得坐在了地上。只见那一个个礼花像从天而落的钻石，有的如小娃娃，有的似一朵朵五彩缤纷的花儿，还有的如天上的流星雨。.。.。.美丽极了！
吃汤圆，放焰火，这两种传统习俗共同编织了一个热热闹闹的元宵节！
中国的每一个传统节日都有着深刻的寓意，而这些节日又如此令人兴奋不已，难以忘怀。在这特别的节日里，做出的有意义的事情更是让人记忆犹新。
元宵节那天，吃过晚饭后，我掂量再三，决定忍痛割爱————放弃观赏烟花的机会，与同学们一起到鹰城广场卖灯笼。
不愧是过节日，鹰城广场上人山人海，在音乐喷泉的衬托下，广场里人头攒动，形成了一道亮丽的风景线，洋溢沣快乐的气氛。我和同学在喷泉周围吆喝着推销产品。人们渐渐在儿童们的带领下涌了过来，我们知道，这灯笼是大人们小时候玩儿过的，取名为“怀旧灯笼”。显然，人们都陷入了对童年的回忆。大人们想重温这美好的记忆√★√，儿童们喜欢这美丽的灯笼。不一会儿，我们的灯笼便所剩无几。大家对我们的夸奖也接连不断，有人不定期竖起了大拇指，向身边的孩子们说道：“看这些大哥哥们，多少能干！用学业之余来卖灯笼……”“你什么时候能像他们那么坚强啊！”……听了人们的夸奖，看着屈指可数的灯笼，数着辛苦赚来的钱，我心里美滋滋的，有着说不出的喜悦和兴奋。
这一个元宵节令我难忘。原来自己用汗水得来的钱令自己那么满足与开心！通过这次经历，也使人明白了“劳动最光荣”的真正含义，也体会到了劳动中自己享受的快乐。
这可真是一个既快乐又有意义的元宵节啊！
元宵节的前一天，我们二年级举行了一次做元宵的活动。
成老师请来了食堂里的一位厨师帮我们和粉，只见她先将米粉倒在一个大大的盆里，往盆里倒了点开水，她一会儿捏，一会儿按，一会儿挤，一会搓，一会儿拉，不一会儿，一个大大的米粉团就和好了。
我们开始做元宵了。我用力扯下一块米粉团，将它搓圆，用两个大拇指在圆球上抠出一个大大的洞，往洞里放了一点儿豆沙馅，我用右手的大拇指和食指把洞口捏拢，又轻轻地搓圆了，一个圆溜溜的元宵诞生了！我按一口气做了十六个元宵，我们这个小组一共做了满满一大碗元宵！大家乐得一个劲儿地对着相机傻笑！
做好元宵，我们举行了一个别开生面的夹元宵游戏。游戏开始了，教室里充满了紧张的气氛，同学们都争先恐后地从装满元宵地大盆子里，往自己的碗里夹元宵，不一会儿，大盆子就空了，游戏结束了，我一口气夹了十三个元宵，大家都羡慕地看着我，我地心里别提有多得意了！
开始煮元宵了，同学们把元宵一下子都倒进了电饭锅里。一只只元宵像鹅卵石一样沉入了水底。成老师把盖子盖了上去。过了一会儿，电饭锅冒出里阵阵热气，元宵煮熟了！成老师掀开盖子，我探头一看，大大小小的元宵像一群顽皮的娃娃，在水中欢快地游泳，真是有趣极了！
我盛了一碗元宵，迫不及待地尝了一口，呀！比超市里买的元宵味道甜美多了！真是劳动的果实最香甜呀！