部编版六年级上册第三单元读书让生活更美好作文500字优秀9篇

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆,学习知识的行为。这次为您整理了部编版六年级上册第三单元读书让生活更美好作文500字优秀9篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

部编版六年级上册第三单元读书让生活更美好作文500字 篇1

有许多事物,让我们的生活充满乐趣,比如:画画、玩游戏、踢足球、打乒乓球……但是在我心中地位的还是读书。书是知识的宝库,读书就如在波澜壮阔的知识大海中遨游,并从中获得知识和力量。

从上小学起,随着识字量的增加,我渐渐地喜欢上读书。一开始,我爱读带图画的书籍,比如:《父与子》《米小圈上学记》,这些书都被我读得津津有味,我完全进入了文字配图画的意境之中,有时都忘记了吃饭,妈妈叫我好几遍,我都没听见,仍然全神贯注地读着书。等走出房间,我就像喝醉了似的,脑袋里还浮现出书里的故事和图画。

现在,我喜欢读的是外国名著《钢铁是怎么炼成的》。这本书给了我极大的心灵震撼,我心想:主人公保尔他和战士们一起抗击敌人,那种勇敢忠贞的精神真让我佩服。他和战士们一起修筑铁路,由于下着大雪,他的全身被冻得像苍白的冰块,就连晚上睡觉,也得躺在水泥地上,弄得衣服十分脏乱。最后他身体瘫痪,双目失明,但他仍然不气馁,顽强与命运抗争。他拿起笔写文章,成为了当今世界一位的作家。

读了这本书,英雄保尔的精神给了我勇气和力量,鼓励着我勇往直前。

书,就像一盏路灯,照亮了我的前途;书,就像一位魔术师,让我的生活变得多姿多彩;书,就像一位清洁工,把我的伤心清走,只留了快乐;书,就像一杯酒,我喝完都沉醉了。

阅读让生活更美好500字六年级作文 篇2

李苦禅曾言:“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”饱读诗书者,内在之气魄可震慑天地也。作为一个有内涵的小女生,应当像鲁迅一样的学识和气质。阅读不仅开拓了我的视野,拓宽了我的知识面,还让我生活变得更加丰富多彩。

读《西游记》时,我就像走进了一个全新的世界。那智勇双全的孙悟空,一心向佛的唐僧,改邪归正的沙师弟,肥头大耳的猪八戒……孙悟空一直是我儿时的梦,我多想像他那样智勇双全,善恶分明。

书仿佛是一块磁石,而我则是一块铁,深深的被其吸引。书仿佛是一只猎物,而我则是一头贪吃的狮子,贪婪的食用。

记得刚上二年级,那时都是妈妈跟我讲童话故事。后来,姑姑给我寄来一套二年级版的《米小圈》,刚收到时,我就拿起我最喜欢颜色的书。一开始我觉得一点都不好看,可我看完一篇后,我惊奇的发现特别好看。而米小圈的性格十分开朗,遇到什么困难都会乐观面对,这一点让我觉得要像她学习,因此我热爱上了阅读。每次看完都会让姑姑给我买新书。可一眨眼的时间我就到了六年级,姑姑开始让我看她 的书,虽然有点不喜欢,但还是看得津津有味。

是啊,阅读可以成就一个人的人生,一个人的梦想……一缕缕书香让我嗅到生活的美好,一页页书面让我发现生活的乐趣。阅读让生活更美好,更精彩。

部编版六年级上册第三单元读书让生活更美好作文400字 篇3

如果说生活是一条船,而书则是不可缺失的白帆;如果说生活是一碗面,而书则是一瓶调味剂。

与那些“顽童”不一样,我小时候总渴望早一点到晚上,这样就可以听妈妈讲睡前故事,我为丑小鸭变成白天鹅而高兴,我为卖火柴的小女孩而感到悲伤……

当我上一年级时,学了拼音。妈妈则给我递了一本拼音版的《上下五千年》让我品读,通过它,我知道了大禹治水,盘古开天辟地……

渐渐的,我爱上了小说。从无名之辈到鼎鼎大名的小说我都读。鲁迅的《阿Q正传》,老舍的《骆驼祥子》,还有杨鹏的《装在口袋里的爸爸》,个个情节突出,让人久久回味。

到了五六年级,我又爱上了历史书和国学经典。从司马迁的《史记》再到老子的《道德经》,叫人仿佛回到了古代。久而久之,我又读了名人的一生的故事。我被他们不凡的命运打动了。贝多芬虽然耳疾,而他却不向命运低头。

后来,我又爱上读词。从李白的“小时不识月”到张若虚的“海上明月共潮生”。我被苏轼的诗深深的打动。每一句诗,都蕴含了一幅幅美丽的`画面,让人陶醉不已,沉醉其中。

世界因书而变得更美好!

阅读让生活更美好作文500字六年级 篇4

林子怡

蒙台居曾说过:“再没有比读书更廉价的娱乐,更持久的满足了。”是呀!阅读能使人感到快乐,感到美好。

我第一次上学,是在七岁那年。我看到姐姐书架上有许多精美的书本,顿时被吸引住了,就请求道:“妈妈,你能给我买几本书看吗?”于是,妈妈给我买了一本书,叫《一年级的小豆豆》。里面是带有拼音的,当我遇到不认识的文字时,便去试着拼一下,便顺利地看完了这本书。文中的小豆豆调皮,但是也很可爱,他的身边会发出许多有趣的事情,使人捧腹大笑,也会说许多道理,使人细细思考。我从这本书中感到了许多快乐,受到了许多启发。

三年级,我开始看《昆虫记》。法国的让�亨利�卡西米尔�法布尔仔细观察了许多细小的昆虫,并一一记录下来。用词准确、科学、严谨,让我涨了许多关于小昆虫的知识。这本书让我大开眼界,也让我受益良多,让我感受到阅读带来精神上的饱足。

现在,我在看《童年》这本书。作者是高尔基,以自身经历为原型创作的其中一部自传体小说。文中的阿廖沙在“令人窒息的、充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。慈祥的外祖母,自私的舅舅等等。都在我心里留下了深刻的印象。我仿佛穿越时空,亲眼目睹阿廖沙经历的人事物,也好像亲自走了一遭阿廖沙的童年。

我从书中感受到了许多乐趣,阅读让生活更美好。

阅读让生活更美好500字六年级作文 篇5

我喜欢在书香吧看书,在我自己的世界中遨游。恩师宾咏荷说过:“读好书,多读书,读书使人优美。”她就像春天的使者在我的心中种下了一粒特殊的种子。这颗种子随着岁月的流逝,将开出一朵美丽的花朵。

在我年幼时,我读过的书有许多,有的连我自己都忘记了。有《十万个为什么》,解答了我年幼心中的疑问。我读完了《草原上的小木屋》,使我知道了生活中的困难都是有解决之道的。而这些都是一位独特的启蒙老师交给我的,那就是我的母亲。在我年幼时我的母亲给我买来了一本绘本名叫《大卫不可以》,在这本书中描述了一个叫大卫的孩子的生活,虽然《大卫不可以》这本绘本没有《橡树上的逃亡》那么生动,但是,在我心满分作文网中起到了特殊的作用,告诉了我们普通孩子的生活到底是什么样子的。

四年级时,我的新班主任叫宾咏荷,她是我心中最尊敬的人。在课上讲阅读绘本时,使我爱上了阅读。一天上课时,宾老师当着全班人的面隆重地奖励了一本书,我上讲台时有一点儿骄傲。那本书是国际文学大奖小说,名叫《给爸爸的漂流瓶》,作者是休伯特·希尔内克,这本书也是宾老师离开时唯一留给我的东西,我认真阅读的时候,感受着老师对我的关爱。阅读也变得有温度起来。

“读书好比串门儿—隐身的串门儿”。这是杨绛先生笔下的话,读书,我只要全神贯注地读,全世界都停止了,只有我一个人在静静呆着。

我的生活如此美好,阅读让生活更加美好!

阅读让生活更美好作文500字六年级 篇6

翔哥

阅读,尽管不是我生活的全部,但阅读总会让我收获良多,它让我的生活变得更加美好。

上幼儿园时,我在妈妈的指引下爱上了阅读,有空闲时间,我不是吵着妈妈讲故事,就是听宝宝巴士讲故事。在童话故事里,我因卖火柴的小女孩的悲惨经历而长叹;为阿里巴巴的机智、勇敢而喜悦;为丑小鸭的自信而开心。阅读,让我懂得了是非喜悲,它充实了我的生活。

上了小学,我认识的字也多了,经常周末晚上约几个好朋友,一起到育才书店看书。在那里,各种各样的书籍应有尽有,我爱看的书籍在那里也有出售。

说到我爱看的书籍,它们的数量用五辆车载都载不完,它们如同我的知心朋友一样,《汤作文吧姆•索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《假如给我三天光明》、《老人与海》都是我的老朋友,其中有一位老朋友的魅力让我受益匪浅。

以前我是一个一受到挫折就哭鼻子的小男孩,爸爸妈妈告诉我,要阳光向上,他们还在网上给我买了一本名叫《假如给我三天光明》的书,得到这本书后,我便爱不释手,文中主人公海伦凯勒虽然只度过了19个月的光明与声音,但在她的眼里,生活的不幸和困难都变得渺小,这种精神不知不觉间感染了我,让我意识到坚强以及乐观面对一切的重要性。从此我改掉了我的坏习惯,学着乐观地看待问题,阅读真能让生活变得更美好!

每当翻开书,一行行文字就如同朋友一样,将主人公的经历与我娓娓道来,我立刻沉浸在精彩的故事之中,忘记了时间的流逝,阅读让生活更美好,我爱阅读!

阅读让生活更美好500字六年级作文 篇7

书籍是人类进步的阶梯,如果你问我什么让生活变得更美好,作为一名爱读书的小学生,我的回答当然是一一阅读。

阅读是一把灵通的钥匙都使人顿生光彩上之使人开智增慧,咏之使人一生幸福,“爱阅读”无疑就是这样一把引领我们打开幸福之门的金钥匙。阅读让我懂得了很多道理,帮我改掉了坏习惯,使我变得开朗乐观。

以前的时候我总是有个坏毛病,就是做事没有毅力,坚持不到最后,从此老师、父母没少教育我。包括阅读,也是如此,一本书没有读完就丢到一边再看另一本书,到了最后这些书也只知开头不知结尾。

最近,我读了《鲁滨孙漂流记》这本书,即被鲁滨孙荒岛求生的故事深深的吸引了,百折不挠、持之以恒的精神深深地感动到了。结果把这一整本书都读完了。从那以后,我的脑海里总会有鲁滨孙的形象出现。慢慢地改掉了缺乏毅力的坏毛病。

这段时间,我不但坚持锻炼身体,而且还把没有读完的书都读完了,我感觉生活变的美好起来。

好的阅读就如一缕阳光,当我们打开这本书就会发现和阳光撞了个满怀,你会发现他表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。

真正的阅读是人的一生发展中不可或缺的能力,真正的阅读需要下心来,用心灵去感受,用想象去补充,用思考去拓展,让人走进书中,让书走进心中。

如果你问我什么让生活更美好,那我现在和今后的回答都是一一阅读,因为爱阅读真的能改变人的一生啊!

阅读让生活更美好500字六年级作文 篇8

游躺在浩瀚如烟的文字里我的心灵仿佛插上了腾飞的翅膀邀翔在知识的海洋里。的确,阅读让我的生活变得美好。

小时候,我在妈妈的陪伴下喜欢上了读书。在我的阅读之旅中,我读了《格林童话》、《渔夫与海》、《安徒生童话》、《稻草人》……上了小学后,我开始识字,能够自己读书了。我遇见了《西游记》里的孙悟空等师徒五人,跟他们一起去西天取经我邂逅了宗璞,赏《丁香结》里花,悟丁香的道理;我追随老舍的脚步,来到《草原》里一碧千里的陈巴尔虎旗,感受了大草原的壮美与草原人民的热情;我受到王安石的邀请去湖阴先生家做客,体验丁山村院落的雅致与宁静;我回到1949年,在北京开展的《开国大典》里,我为我是一位中国人而自豪,为祖国将要成立而感到激动,兴奋。我差不多把嗓子喊哑了,把手掌拍到失去知觉了……阅读让我的生活拥有了无究无尽的快乐。

阅读让我的心灵得到了满足,让我的精神得到了慰藉,让我的生活得到了充实。杜甫说:读书破万卷,下笔如有神。通过阅读我从以前的一个小时及一个小时以上才能写出一篇作文,而现在只要二三十分钟就可以了。阅读不仅丰富了我的世界,还提高了我的动手能力。在《竹节人》里我和范锡林一起制作竹节人,我在遍又一遍的努力下,终于成功了,别提我有多高兴了。

书,就像一盏明灯,为我照亮了前方的路;书,更像一位知己,每时每刻陪着我。阅读让我的生活更美好!

阅读让生活更美好作文500字六年级 篇9

翔哥

阅读,尽管不是我生活的全部,但阅读总会让我收获良多,它让我的生活变得更加美好。

一天妈妈给我买了一本小说,它的故事情节迂回曲折,人物形象鲜明立体,读来令人仿佛身临其境;当故事中的人物高兴时,我也随之笑逐颜开;当人物异常难过时,我的心情也随着奥丧,有时竟然会落下几滴泪来;当剧情反转,眼看人物无路可走却奇迹般出现好转时,我就为之欢呼雀跃,甚至还会高兴地喊出声来……总之,我一旦沉浸在故事情节中,便难以自拔,我对这本书的作者,生了膜拜之情,佩服至极。

以前我的作文写得不怎么出彩,有时还会出现偏题跑题的现象,幸好有张老师的指导,老师让我多订阅书籍和报刊等。

我家里书架上的书籍越来越多,随处都可以看到书,每天我按计划自觉地阅读课外读物,我的涉猎很广,看的书籍种类繁多。

进入高年级后,张老师每周末都会让我们“采蜜”,就是让我们把课外书看到的好词、佳句、精段摘抄下来,并随时记下自己的阅读心得。在老师的指引下,我就像一只勤快的小蜜蜂,在书籍的百花园中,不知疲倦的飞舞,尽情的“采蜜”。通过阅读,我的写作能力大幅度提升,偏题跑题、语言干瘪的毛病一去不复返了,换来的是“具体生动、形象鲜活、灵气十足”。

阅读陪我成长,我的少年风采因阅读而变得更美好!

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