悔作文500字六年级围绕中心意思写【精彩8篇】

围绕中心意思写一篇作文,这是同学们要完成的任务,那么6年级围绕中心意思写作文怎么写呢?下面是整理的悔作文500字六年级围绕中心意思写【精彩8篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

围绕中心意思写六年级作文 篇1

乐在生活中无处不在,只要你在生活中常常观察,就一定会发现乐之处。

妈妈曾经对我说:“你要做一个乐观的女孩,一定要开心。”

我的看法就是做人一定要开开心心的。其实生活缺不了乐,一旦少了乐,生活就会失去色彩。

去年过年,我和朋友一起烤红薯。我们用铲子挖了一个坑,把小一点的红薯放进去。我们抱了一堆柴,又准备一张卫生纸,接着用打火机把卫生纸点着了放进坑里,上面放上柴火。突然火灭了,我们没有放弃,又来一次、两次……最后它终于着了。我们在火堆前驱寒,做游戏、唱歌,开心极了,我乐得笑了。

红薯在火堆里中烤熟了。我急忙把火扒开,看到全是灰的红薯,觉得无法下嘴。可是剥开黑乎乎的红薯皮时,一股诱人的香甜味就扑面而来。我刚咬一口,就大喊着:“好甜,好好吃,太好吃了!”我的话把大家逗笑了。当我吃完后一照镜子,我大叫一声:“我怎么长胡子了?”只见我嘴旁边全都是灰,看上去很滑稽可笑。每当我想起烤红薯的经历,我就会乐得笑出声来。

还有一年夏天我去游泳,当时年纪小只能在浅水区玩,我也想去水深的地方玩。我就抱着好奇心下去了,结果我喝了好几口水,出来后,姐姐问我游泳池的水是什么味?我回答:“有洗洁精的味。”姐姐笑嘻嘻地回答:“这一定很好喝,下次你再来喝点。”我有些生气了:“哼,如果好喝,下次你来尝尝。”不过我还是被她的话语逗笑了。

每当想起这些事情,我就会哈哈大笑起来。乐,在生活中无处不在,愿我们都做一个快乐的人。

6年级围绕中心意思写作文 篇2

水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。

一天早上,我看到同学们都拿水彩笔了,羡慕不已,在放学回家的路上,我把事情原原本本地告诉了妈妈。

可妈妈却说:“你不是都已经有了彩铅吗?”“彩铅没有水彩笔好。”我急忙辩解道。可妈妈不分青红皂白直接把我拖进屋里。

一天放学,我看到是爸爸来接我,于是激动不已,像是很久没有见到爸爸似的。爸爸说:“怎么啦?怎么感觉怪怪的?”“没……没有啊!”我结巴地说,“我……我想要水彩笔。”爸爸说:“我就说吧,原来你就在这等着呢!”我嘻嘻笑了一下。

来到书店,我直奔水彩笔专卖区,很快挑好水彩笔,打算去结账,眼前的队伍犹如长城似的排了好长,我的心情渐渐沉了下去,望着看不到头的队伍,我一狠心,算了不买了,我气冲冲地拉着爸爸向家走去。

第二天放学,果然还是爸爸接我,我以为爸爸还记得,可我却想错了,爸爸带我回家。旁边的小杨树似乎也在沙啦啦地喧闹起来,我更加心烦。

当我失落地推开家门时,却发现一盒水彩笔躺在书桌上向我“笑”。我久久站在那里,注视着这盒彩笔,不肯离开。妈妈猜着了我的心思说:“这是你的。”我开心得快要飞起来。

第二天早上,我也拿着彩笔到学校,同学们都夸我的彩笔好看,我高兴地一直咧嘴笑……

围绕中心意思写“让”作文 篇3

在生活中有酸甜苦辣说到“让”这个字让我久久沉寂在回忆中,“让座”“让东西”“让路”。在星期六的早晨,我和妈妈赶车去天池公园,赶上车时我看到有两个空位,我连忙跑过去占位,到了下一个站时一位年迈的老奶奶拖着沉重的行李上了车,妈妈看见车上的人们都不给老奶奶让座,这时我连忙把老奶奶扶到座位上,老奶奶再三阻止我说没关系,我过两个站就到了,你坐吧,我站着就行,可是老奶奶说不过我,还是把老奶奶扶到座位上休息,老奶奶夸我小小年纪就能给人“让座”很懂事,妈妈也夸我很棒,经过让座这件事情,我懂得能让这个字很重要,老奶奶下了车微笑着望着我走了。

有时我也把自己心疼喜欢的东西都让给妹妹,比如星期一妈妈买了10个苹果,里面有一个最大的,妹妹跟我争,这时我想着妹妹还小,不懂事,我应该让着妹妹,让他吃最大的,这时我便一松手让给了他,我便拿了个小的,“让”非常重要“让座”,“让东西”这些包含了不一样的理由,但是都是心甘情愿的让着别人。有一天我在放学的路上走着,兴许是天意吧,我的眼睛向下看到了一群蚂蚁,正搬运着食物,因此变成了最温暖的一瞬间,我礼貌的给他们让路,怀着敬意他们像是带着湿润的心情对着我微笑的离开,“让座”“让东西”“让路”,这些事件都是一个让来表示。

所以生活中“让”是非常重要的。

六年级围绕中心意思写作文 篇4

盼望着,盼望着,一切的一切向我们走来,希望一切的事情都会如期而至!

我盼望着烦恼少一些。我的家人,希望我永远幸福快乐,我的家人总会把我的生活装扮得五光十色。我努力学习,但偶尔会考得不好,我也常常为我的学习而感到烦恼。我从小是奶奶带的,爸爸妈妈在外,有时候又比较想念,但又不知道怎么办。这个时候就希望我能脱去小时的稚气,而走向成熟,放弃依赖,拥有自信,学会选择。我希望是这样的……

我盼望着我的家人是能永远健康幸福的。爸爸妈妈在外边努力打拼,起早贪黑,为的就是我。而爷爷奶奶为了照顾我,很少和别人一样出去溜达,每天待在家里陪伴我,为的也是我。他们这样为我付出,我希望好好学习,作为对他们的报答、也希望他们能永远健康幸福。我希望是这样的……

我盼望着我能考上一所好的大学。妈妈常说:等我考上大学,条件就会很好,他们就能轻松一些。我虽然不是很明白为什么要这样,但我知道我想考进一所好的大学,于是我更加努力学习,争取以后考一个重点大学。希望不让爸爸妈妈失望。我希望是这样的……

我盼望着世间所有人都是幸福美好。无论,是穷人还是富人,都要这样。有许多小孩,可能因为家人管的太紧,从而得了抑郁症,但我相信他们可以渡过难关的,脸上将再一次有着纯真的笑容。我希望是这样的……

盼啊、盼啊,我也知道光盼是不可能的,让我们做出实际行动,付出努力,一切将是会如我所愿。再次祝我们好运。

围绕中心意思写六年级作文 篇5

一年里有百花争艳的夏天,有过果实累累的秋天,也有粉妆玉砌的冬天。有生机勃勃的春天,而我最喜欢那春光明媚的春天,但那嫩绿的青草是多么的美丽迷人啊!

不知不觉中,春天到了。春风轻轻的地刮着。看呀,树枝上、屋顶上、大地上,都在一瞬间换上了绿色的新衣,真是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

春天来了。那宽阔的马路边上,堆起的一座座的土堆,霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的建筑物,挖水沟、建水库。他们玩的多开心呀!

春天不仅仅外表美丽动人,她还孕育着千万人的希望。

农民伯伯们可盼望春姑娘的来临,春天是播种的季节,秋天就能获得大丰收啊!

春天来临,万物复苏,春天多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊!

说到这里,我又想起了像春天精神这样默默无闻的人们。老师,您不就是这样的人吗?您每天那样劳累,却没有一句怨言!

我爱春天,她是那样默默无闻,我赞美她的这种精神,也赞美像春天一样的人。

我爱你,家乡的春天。你真值得让人们赞赏!

围绕中心意思写作文六年级 篇6

夏银灿

爱,就一个字,简简单单,不必惊天动地,不必尽人皆知,只要简简单单,就一个字足够。

一便利贴

一天晚上,我在题海里遨游“滴答……滴答……”已经半夜11点钟了,夜好静,家人都睡了,只有我还在煎熬。揉了揉眼睛,合上书本,盖上笔盖,叹声气,看来明晚又得晚睡了。一转头,看见门上贴了一张便利贴。内容是:休息一下,注意身体,晚安。一股暖流流进了我的心房。我又重新开始做题,暗暗下定决心,我要早点写完,明晚好陪家人一起散步。

二望远镜

刚上六年级时,学习压力很大,第一次考试,除去英语,其他科都只有七八十分。父母一着急,动不动就骂我,说我不努力,她们辛苦挣钱就是让我混日子。是我不努力吗?我想考这么差吗?我都不愿意去上学了,打电话向爷爷倾诉。爷爷什么也没有说,只是来我家,给了我一个望远镜,提醒我不要放弃,要看得远一些,这也让我懂得了沉默也是爱。

三新衣

过年时,我穿着妈妈给我买的新衣出去放鞭炮。放完鞭炮,我看到一个瘦弱的身影在打扫屋子,她身上依旧是平常的旧衣服,母亲辛苦了一年,只为我换来了我的快乐。

爱,就一个字。简单、纯粹!

围绕中心意思写六年级作文 篇7

让我们着迷的东西有很多,玩具、电子产品……但是,让我从小迷到现在的,非书记莫属。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正是这句话一直激励着我,让我对书籍着迷。

我经常因为看书而忘记了时间。又一次,我又找同学借了一本叫《绿野仙踪》的书。一回家,我就津津有味地看了起来。我的心思似乎也跟着主人公萝茜一起踏上了旅途。当他们打败坏女巫时,我的心绷得紧紧的;当他们到达翡翠城时,我的心又放松下来。时间一点一点地过去,半个小时、一个小时、两个小时……这是,我才发现已经九点多了,作文而我的作业还一字未动,安安静静地躺在我的书包里。

渐渐的,家里的书和同学借的书已经不能满足我的胃口了,我又向学校的图书室进攻。

瞧,操场上那个奔跑的男孩是谁?当然是我!我不是去玩,也不是去买零食,而是去借书。每当我借到书,就会马上狂奔回教室,几乎利用所用的下课时间来看书,以至废寝忘食的状态。常要等老师走进教室,才知道已经上课了。

现在,每天晚上,我至少要看半个小时的书才能睡觉。睡觉时,非要把书放在枕头旁,才能安心入睡,这也许是我的护身符吧!

我喜欢阅读!

围绕中心意思写六年级作文 篇8

随着时代的发展,手机成了每个人的必需品。商人用来收钱,儿童用来打游戏,老年人用来看视频……而我的弟弟是个十足的游戏迷,什么都阻止不了他玩手机,除了我们的爸爸。

记得有一次,他起得很早,他问妈妈要手机,拿了手机就跑到沙发上玩了起来,那时他没穿衣服,从此以后,他好像知道这样能玩到手机,因此他每天都这样。过了一段时间,他突然着凉了,原因很简单——他每天不穿衣服就在沙发上玩手机,时间久了当然就着凉了。

我原认为弟弟会吸取上次的教训,可是他并没有,他病好后又像之前那样玩手机,可这次,他把我的被子抱出来,盖在自己身上玩手机。这下可好,着凉的人变成了我。我真想喊一声:“为什么受伤的总是我?”

还有一次,那天中午我放学,弟弟又在楼上玩手机。我上楼后手痒痒,也想玩手机,于是我和弟弟“商量”起来。我说:“弟弟,手机给我玩玩,一会哥哥给你买好吃的。”那时他一动没动,全神贯注地玩着手机。我见此情景,上手“盘”他的脸,他竟然没一点反应。我一手把手机抢过来,他不知怎么了,说了一声:“不行。”又过了一会,他又说脸疼,哭着找妈妈。我见此情景又把手机强行放在他手里,他竟又若无其事地玩起手机,一边玩还一边叫着:“疼!”

我的弟弟可真是一个十足的游戏迷啊,对他来说手机就是他的第二条“生命”。

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