我有一个拿手好戏六年级作文(7篇)

每个人都有拿手好戏,而因为人与人不同,每个人的拿手好戏也大有不同,那么你的拿手好戏是是什么呢,快把你自己的拿手好戏写下来吧。以下是小编准备的关于我有一个拿手好戏六年级作文范文,欢迎参考借鉴。

我有一个拿手好戏六年级作文(篇1)

我的拿手好戏是——唱歌。

每当我唱歌时,我就像一只自由自在地小鸟,在天空中无忧无虑的飞翔,感觉所有的烦恼、压力都一扫而空,十分轻快。

但谁在前进的道路中会一帆风顺呢?不都是用勤劳和汗水换来的。我在唱歌的道路上就遇到过许多挫折:

有一段时间我嗓子很疼,一唱歌嗓子就像着火一样,只能看着他们在音乐室练习着。我低下头心想:江颖程哪江颖程,唱歌是你的梦想,你不能在这干坐着呀!你可以去看一看歌谱,在心里把音卡准。我拿起歌谱,在内心一遍又一遍的唱着。

嗓子好后,我更加努力了。可又有一个难题,总是不自觉的跑调,因为这没少被同学嘲笑,“哈哈,江颖程,就你,唱歌跑调,还想去参加歌唱比赛?别痴人说梦了,早点回家洗洗睡吧!”小红讽刺完,转身就走了。我气得握紧双拳:江颖程,你一定要证明给别人看,你可以的。不要让别人瞧不起你!背歌词,找准调。日复一日,到了音乐比赛的日子,我因平常努力代表学校去比赛。

比赛当天,我既激动有紧张,心好像要从嗓子里蹦出来,额头时不时会冒出冷汗。看着我前面选手各个自信,歌声美妙,我暗暗给自己加油打气:“江颖程,加油,你是最棒的!你的努力会被别人看见的,加油。”

比赛结束,我获得了一等奖!那种紧张、高兴地心情久久不能平复。大家都围着为我鼓掌。

我的拿手好戏——唱歌,我证明了我自己,我为自己而骄傲。

我有一个拿手好戏六年级作文(篇2)

数学应该是许多学生厌烦的对象,而我则恰恰相反。数学不但是我最喜欢的学科,还是我的拿手好戏呢。我和另一个同学拿着纸和笔,前往若水讲堂。去那里干什么呢?当然是去参加校园吉尼斯的数学竞赛了。进入了高大明亮的若水讲堂,看到已经有几十个人坐在了里面。这些人一定也是数学的好手,顿时我感到了些许紧张。周围的其他同学,有的在和同桌谈笑风生,有的在若无其事的玩笔,你说,我怎么能不紧张?终于,老师发下了试卷,看到考试题不难,我那颗悬着的心才放下。随着一声令下“开始”,每个人都在奋笔疾书,我也以迅雷不及掩耳之势写着。考场上十分安静,静的只能听见写字的“沙沙”声。一道、两道、三道……时光在慢慢流逝着,我做的题也越来越多,紧张的心情也化为乌有。因为长时间快速地写字,我的手腕又酸又疼,心里暗暗鼓励自己:“加油!你一定能行的!”过了一会儿,我高兴、激动、愉悦地说了声:“我写完了!”顿时,场上传来一阵阵赞叹声,叹息声。后来,我果不其然获奖了,这都源于我对数学的拿手和喜爱。所以,我认为我的拿手好戏是数学。我喜欢在“﹢、﹣、÷”的海洋里遨游,喜欢在各种各样的几何体中探索,喜欢和无限个数字朋友游戏……

我相信,在我的不懈努力下,数学成绩一定会更加优秀,数学对于我来说也会更加拿手!

我有一个拿手好戏六年级作文(篇3)

每个人都有自己的特长,有些人喜欢踢球,有些人会画画,有些人擅长唱歌,而我的拿手好戏就是拉二胡。

记得六岁的时候,妈妈说让我选一个兴趣班,我选了二胡,因为我觉得二胡是真的很神奇,它虽然只有两根弦,但是却能拉出很多种音调,这就是它的神奇之处!

一去学二胡,我才感觉非常难,学了几天就不想学了,妈妈鼓励我坚持。后来学了一个月,过3个级,就不感觉难了。那时我一有时间就练二胡,晚上写完作业练,上完二胡课也练,上完补习班还练。最后在小学三年级时,我终于考过了难熬的五级,在过六级时,老师想让我们来表演一次,拉的曲子是《赛马》,我当时非常兴奋,因为我刚学了这首曲子,也非常喜欢这首曲子,每次拉起这首曲子,我都会感觉自己是一匹野马,在原野上狂奔,让我热血沸腾。

第2天,我们到了会场,每个人都坐到了自己的座位上,表演开始了!表演什么乐器的人都有,有人表演大号,有人表演小号,有人表演唱歌,有人表演跳舞……到我上场了,我坐在台上的椅子上,手里拿着我的二胡,拉起了赛马,我感觉自己变成了一匹白马,在原野上奔跑……拉完后,我发现我还是我,我手里拿着我的二胡,坐在椅子上,突然台下响起了排山倒海的掌声。

那次比赛后,因为学习任务忙,我就没有去学二胡了,但我一直没有忘掉在草原上奔跑着的白马。

我有一个拿手好戏六年级作文(篇4)

每个人都有自己的特长,比如唱歌、跳舞、画画等等,而我的拿手好戏是魔方。

在五年级的时候,班里有好多人拿魔方玩,我看他们拿着魔方飞速的转着,让我看的眼花缭乱,而他们不一会儿就拼好了,还是六面都拼好的那种,这让我感到很惊讶。于是我也买了一个魔方,我以为我也能像他们一样很容易就拼好的,但是我错我把魔方弄乱之后,就什么也拼不回来了。

于是我下定决心要学会拼魔方。可是要怎么学呢?我灵机一动,想到了一个好方法,可以在网上查呀,手机几乎是万能的,所以我查到了一个名叫魔方小站的网站,里面有各种各样的魔有镜面魔方、金字塔魔方等,还有那些魔方的教程视频。于是我找到了三阶魔方。里面的老师告诉我,魔方有四个中心点,用来支撑整个魔方,如果没有他,魔方早就散架了。它有22个方块。可以一面一面的随意转动,其中有12个棱块,八个角块儿。于是,我就照着视频来拼魔方。可是,在学习的过程中,我总会遇到许多重重困难,就比如说第六步口诀特别难背,吃个饭或睡一会儿觉就忘了。于是我放弃了,可妈妈却说:“不要放弃,你怎么能半途而弃呢?”听到这句话,我心中下定决心,不管怎样,我都要把魔方学会。

最终,我终于学会了怎样拼三阶魔方。并开始逐渐熟练起来,从开始的三个小时到两个小时到半个小时到三分钟到两分钟。所以凡事都要练,不断的练,更要努力,半途而气可不行,所以还要坚持。

我有一个拿手好戏六年级作文(篇5)

每个人都有自己的特长,比如画画、变魔术等……我最拿手的是舞蹈。

我是在一年级与舞蹈开始相遇,我当时就觉得穿上舞蹈衣会让整个人变得更优雅更有气质。我开始让妈妈为我报舞蹈班,但是我还是觉得每个舞蹈生都很不容易,所以要更加努力。我第一次到班上的时候大家都不认识,每个人的脸上都挂满了自信,当我第一次穿上舞蹈服的时候,我真的感觉非常美,我开始努力学习每一个动作熟悉每一个要求,有时老师让我们做一些复杂的动作。我第一次从来不敢尝试,因为我没有那个勇气,但是后来妈妈鼓励我,让我去学会尝试,慢慢我开始从一级到一步一步地往上努力。

一转眼现在我已经八级了。我每一次练完新动作和新舞蹈我都会回家再去跟一遍或练习一遍。我总怕我会落后。有一次我在上舞蹈课的时候有一个坐地顶腰。开始一直没有绷脚,老师让我做了两遍,老师一直在强调绷脚。便说:“如果谁再不绷脚,就去把杆上走几圈。”当时我还没有绷,老师就让我走了几圈,当时我后悔不及自从那个动作被罚了以后,我便每天晚上进行练习,然而老师下一次课的时候我真的做到了。我做的还不错,当然我还会继续努力让我的动作更加熟练。

舞蹈就像我的影子,美化了我的业余生活,给我带来了光彩。它又像我的老师告诉我努力去练,才能不断进步。舞蹈也会让我更有散光点,所以每天都要不断努力,让明天的自己更加闪亮。

我有一个拿手好戏六年级作文(篇6)

我爱跳舞,跳舞会使我快乐,在我心中,舞蹈好似一缕青烟,动作变化多端,优雅美丽。我在跳舞时,翩翩宛如一只美丽的蝴蝶,那感觉美妙极了!

刚上学前班时,我就被电视上杨丽萍老师那美丽优雅的舞姿深深吸引了,于是,我的舞蹈生涯就这样开始了。这一路上,有坚持的汗水,也有旁人的赞赏,有努力过后的喜悦,也有苦涩的泪水。

练习云里前空翻的那段时间,最令我念念不忘。

那是四年级的暑假,老师突然通知我们要学云里前空翻,刚开始,我们一头雾水,后来才知道,其实就是手不扶地的前桥。初始云里前空翻的时候,老师一直都在鼓励我,扶我过前空,那时,我感觉前空还是很简单的,是因为我一直都依靠着老师,于是,我愈战越勇,挑战自己过前空。一个,两个,三个……还是没成功,我一直都比较好强,我没练会的,就算是哭着也要练会。三十七个、三十八个、三十九个……在大家的鼓舞中,我终于练会了,太棒了!不过,前空是真的艰难,在我练习的过程中,崴伤脚、磕青腿、扭伤腰……都是很平常的事,不过,当我翻过去的时候,所有痛苦全抛在脑后,此时此刻,我的心里只有喜悦。

我对舞蹈很专一,从一年级到现在,我获得了很多奖项,舞蹈证书能够摆满半个书架,奖杯获得了四个。

得益于这次的经历,我变得更好了!

我爱陪伴我六年的舞蹈教室,我爱高高挽起的丸子头,总之,我爱舞蹈!

我有一个拿手好戏六年级作文(篇7)

要说我的拿手好戏是什么,当然是弹钢琴啦!我不仅喜欢自己弹钢琴,还喜欢在别人面前展示自己的钢琴技术。

有一天,爸爸的老乡来我们家做客。客人问我:“你除了学习之外,还有什么课外兴趣吗?”我的心一下子沸腾了起来:啊哈,我的展示机会又来啦,太棒啦!

我立刻跑到钢琴旁,指着钢琴对客人说:“我会弹琴,你听!”琴声像涓涓溪水从钢琴流了出来,一串串饱满圆润的音符仿佛大珠小珠落玉盘似的落进客人心里。

曲子弹完了,客人连声叫好:“太棒了,太棒了,旋律优美、层次分明,这不是赫赫有名的巴赫的曲子吗?”

得到客人夸奖,心里比蜜还甜的我更来劲了!顺手又弹起最近学的《野蜂飞舞》,是一首非常快速炫技的曲子。刚开始一切都十分顺畅,手指好像比以前更灵活了。我用余光偷瞟了一下客人的表情,结果,一不留神碰错了一个键,顿时整个音乐都乱了套。我脑子里一片空白,谱子也想不起来了!这可怎么办?我红着脸、冒着汗胡编瞎弹了一阵后,迫不得已草草收尾……哎,这场好戏演砸了!

“骄兵必败!”我想起了老师常教育我们的'这句话。如果当时不是因为骄傲的我偷瞟客人表情走了神,如果当时我能专心投入地演奏……这次失败的表演让我深深记住了这句话!

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