我的拿手好戏作文500字六年级(优秀7篇)

大家写我的拿手好戏作文要选择适当的材料,安排好材料的先后顺序、详写略写。这次漂亮的小编为您带来了我的拿手好戏作文500字六年级(优秀7篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

我的拿手好戏六年级作文 篇1

每个人都有自己的拿手好戏,有的人是唱歌,有的人是跳舞,还有的人是下棋……而我,就是这么一个爱唱歌的男孩。

为什么喜欢唱歌?有人会这么问。那要不,我就来说说吧。一开始的我也并不是钟爱唱歌的,但不知道为什么,每次听到歌声,我都会情不自禁地跟着哼上几句,有时还唱得挺带劲的。直到有一次音乐课,邢老师当着全班的面,夸赞我唱歌还不错,或许正是那时候吧,我就由衷地喜欢上了唱歌。唱歌,便成了我为数不多的爱好之一。

每到周末,我的小房间就会被我俩当成一个小型的歌厅。那氛围可绝对不是一般的,连妈妈,奶奶也都被感染了。有一次,好朋友来我家玩,我就即兴来了场小型音乐会。没有绚烂的灯光,没有华丽的舞台,有的是无限的热爱。我拿起话筒——空饮料瓶,胸有成竹地迈上舞台——木艺沙发,放开歌喉唱起了《青春修炼手册》。动听的旋律,悠扬的歌声,让在场的听众无不陶醉。一曲唱完,我面带微笑,慢慢走下“舞台”。

而此时,姐姐早已按捺不住,阔步跨了上去,《木偶人》是她的最爱,一边唱还一边伴随着舞蹈动作,这下自然好评如潮,令我也惊叹不已。一轮过后,又到了我大显身手的时候,快听,我最拿手的《小苹果》唱响了,惹得台下的观众情不自禁地跟着手舞足蹈起来,“你是我的小呀小苹果”,正当唱到高潮时,鼻子发痒,“你是我的小呀小阿啾——”顿时,笑声四起,好不欢乐。而我,好似没事儿人,继续在舞台上高歌。

我的拿手好戏作文500字 篇2

大家好,今天我来向大家介绍一下我的拿手好戏——骑自行车。

骑自行车可不是件简单的事。我最开始时自行车总是倒,只能用脚踩在地上蹬,练习过后就能骑好了。眼睛还要看前方,只要有人就要减速慢行。我在骑自行车前做好了全身保护的装备,自信的骑上的自行车。谁知以上自行车车就往右边倒了,重重的砸在了我的脚上,这时脚上一大块地方鲜血直流,我急忙用手捂住伤口,忍着疼痛回了家。连自行车都不拿了,现在我至少一周都不能再骑了。伤好了以后我就十分小心地骑自行车,生怕再出意外。这时的我小心地连自行车的车头和车尾都离地面有一米还高,这次总算能掌握骑自行车的本领了。现在弟弟骑着骑着居然撞到了一位阿姨的脚,这下弟弟可惨了,爸爸连忙上前来解释,并给她道了歉。现在的我已经很会骑自行车了。有一天我骑着骑着开到了草丛里,因为那时候我正在发呆。我可怜的脚啊!那个伤口又出现了,而且这次出现了两个。“哇,哇,哇……我怎么这么倒霉呀?现在爸爸妈妈和弟弟都看到了这一幕,实在是丢脸啊,是在是太尴尬了,本想露一手,结果我的拿手好戏却被演砸了,下一次我要格外认真得骑。”我边哭边想着。这就是我的拿手好戏,厉害吧?

我想你也有不少拿手好戏,快来分享一下吧!

我的拿手好戏作文 篇3

在房间里,悦耳的琵琶声,清新淡雅,沉浸其中的我,灵巧地抚着琴弦,时而沉重,时而欢快……这是我最拿手的“好戏”——乐器琵琶。

一曲终了,我的思绪轻轻飘回到六岁初学琵琶的时候。那是我第一次听到琵琶的声音,那种深入人心的声音,时而把我带进硝烟滚滚的古战场,时而使我身临华丽的殿堂,我多么希望自己也可以弹出这样的旋律……几天后,我便走进琴房,带上假指甲,开始学习琵琶。琵琶的弦又硬又粗,没练多久,我左手的指尖就磨出了一道道血印,不碰都疼。我的内心开始矛盾:坚持继续练,还是放弃?一番斗争后,我忍住了皮肉上的疼痛,遵从初心,继续苦练。一个月后,我的左手长出了厚厚的茧——我闯过了琵琶道路上的第一关!

光阴似箭,日月如梭,转眼间我已经与琵琶度过了六年的时间。今年7月底,我参加了一场专业琵琶比赛。一开始,我忐忑不安地坐在摄像头前,手上的琵琶重得像大山,我甚至能隐隐地感到手有些抖。我深吸一口气,微微起势,开始了演奏。逐渐,逐渐,我把自己带进了曲子的意境中,想象着威风凛凛的大将,想象着硝烟弥漫的战场,我将这样的情感全部带入旋律中,我仿佛身临其境,相信听者也会身临其境……演奏完毕,我自信地起立,向镜头鞠了一躬,旁边的老师也向我投来了满意的目光。

如今,我已经会弹许多曲子,悠闲的《赶花会》,抒情的《诉》,都在我灵巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶,见证了我这项拿手好戏的养成,也见证了一个琵琶女孩的成长。

我的拿手好戏六年级作文 篇4

每个人都有自己的特长,比如画画、弹钢琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我与魔方的“邂逅”是在一个朋友家。那是暑假的一个星期天,我去朋友家玩。朋友拿出一个魔方给我看,并让我把顺序打乱,他接过后很快就还原了。看着他娴熟的动作,我非常羡慕,同时也产生了玩魔方的想法。

回到家,我便央求爸爸给我买了一个魔方。心爱的魔方拿在手中,我心里别提有多高兴了,差点儿笑出声来。我迫不及待地玩了起来:先把魔方打乱,然后还原。可是魔方好像故意和我作对似的,怎么也还原不上。原来还原魔方并不是那么简单的。怎么办?我集中生智,上网学。我在网上找到了一个供初学者玩魔方的平台——“魔方小站”,在这里,我终于学会了魔方的还原方法。在学会了还原魔方的基础上,我还不断地提高自己的还原速度,从刚开始的10分钟,提高到了7分钟,接着,我又在3分钟内完成了还原,最后,我又突破了2分钟大关。现在我的最好成绩是1分12秒,在全校的魔方还原大赛中还获得了第二名的好成绩。当然,我还会继续努力,让我的成绩更加出彩。

魔方就像我的朋友,丰富了我的业余生活,给我带来了快乐;魔方又像我的老师,告诉我只有不断努力,才能不断进步。

我的拿手好戏作文500字六年级上册 篇5

李沛东

我又在帮妈妈洗衣服了。

走进卫生间,打开了水龙头,那水就如同一条小白龙,飞入了水池里。我从沙发上抱起了一堆如小山丘的衣服,放进了装满水的大盆子里。再拿来肥皂,把它打在衣服上。

小功告成了。我又拿来了搓衣板,随即拎起一件衣服放在那上面。左手按着衣服的上半部分,右手抓着衣服的下半部分搓呀搓,“哗,哗……”随着池里的水渐渐变黑,衣服上的污渍渐渐不见了。每到这时,我觉得自己仿佛不是在干体力活,而是在进行一项艺术表演。

“啊!”我的手又被水给泡皱了。盆子里的水也不再浪了,似乎在说:“我也不是故意的。”我一回头,见爸爸妈妈早已站在我身后。望着他们疲惫的样子,为自己终于能做点家务而欣慰。

“儿子,你洗的衣服比洗衣机洗的还要干净。”我和妈妈相视了一会儿都笑开了,我所有的辛苦也都变成了美美的成就感。

妈妈说得一点没错,我当然要比洗衣厉害多了。前不久洗衣服时,发现弟弟的裤子上有个黑团总洗不干净,我在黑团上打了很多肥皂,用力地用刷了又刷,可还是没用,那黑团好像在得意地看着我,似乎在说:“拿我没辙了吧?”

真没澈吗?我想起了书上的一个方法。我先把小苏打和洗洁精混在一起,涂在污渍处,再用力搓洗,果然效果不错。

你看,洗衣服我确实有一手吧!

我的拿手好戏作文500字六年级 篇6

我爱跳舞,跳舞会使我快乐,在我心中,舞蹈好似一缕青烟,动作变化多端,优雅美丽。我在跳舞时,翩翩宛如一只美丽的蝴蝶,那感觉美妙极了!

刚上学前班时,我就被电视上杨丽萍老师那美丽优雅的舞姿深深吸引了,于是,我的舞蹈生涯就这样开始了。这一路上,有坚持的汗水,也有旁人的赞赏,有努力过后的喜悦,也有苦涩的泪水。

练习云里前空翻的那段时间,最令我念念不忘。

那是四年级的暑假,老师突然通知我们要学云里前空翻,刚开始,我们一头雾水,后来才知道,其实就是手不扶地的前桥。初始云里前空翻的时候,老师一直都在鼓励我,扶我过前空,那时,我感觉前空还是很简单的`,是因为我一直都依靠着老师,于是,挑战自己过前空。一个,两个,三个……还是没成功,我一直都比较好强,我没练会的,就算是哭着也要练会。三十七个、三十八个、三十九个……在大家的鼓舞中,我终于练会了,太棒了!不过,前空是真的艰难,在我练习的过程中,崴伤脚、磕青腿、扭伤腰……都是很平常的事,不过,当我翻过去的时候,所有痛苦全抛在脑后,此时此刻,我的心里只有喜悦。

我对舞蹈很专一,从一年级到现在,我获得了很多奖项,舞蹈证书能够摆满半个书架,奖杯获得了四个。

得益于这次的经历,我变得更好了!

我爱陪伴我六年的舞蹈教室,我爱高高挽起的丸子头,总之,我爱舞蹈!

我的拿手好戏六年级作文 篇7

问起我的拿手好戏是什么我会告诉你:我的字写得好,学习优秀,把杂乱的房间收拾得井井有条。最拿手的是会独立设计数学报。

国庆期间,教师要求我们做一张数学报。回到家,我就一头钻进房间,拿了几张大白纸,铺在书桌上,准备好好露一手。我先在正上方写下“数学报”三个大字,用记号笔描成空心字,显得引人注目。左边写了几个数字,再添上形态各异的五官,单调的数字变得生动活泼。右边画两个可爱的学生,拿着报纸竖起大拇指,像在称赞我:“你真棒”!之后开始正文,我把空白部分分成几大块,这一块写导读,那一块写童话,还有一块写小知识,最终一块是趣味题。一会儿,文字部分全部完成。我还要锦上添花,在童话下头结合故事的情节,画几只抓耳挠腮的猴子和一只笑里藏刀的狐狸,这样既感到资料丰富又生动趣味。在趣味题的上头画一个拖着下巴动着脑筋的小男孩,在跟我们比谁先想到答案。这儿一块太空了,我就添上一条笑话,画几只大气球,里面写上一些新闻,我们也要关心国家大事。拿起基本做好的报纸,看看还不错,继续拿起彩笔涂色,每一块间隔用彩笔描上不一样的花边,每一块资料涂上令人舒服地底色,每一处细节勾勒得轮廓分明。OK!大功告成!

看着我独立设计,一气呵成做好的数学报,心里多么高兴!我真为自我有这么一个拿手的本领而自豪!

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