六年级作文我的拿手好戏【9篇】

每个人都有自己的“拿手好戏”,那么你的“拿手好戏”是什么呢?让我们一起分享一下吧!下面是小编辛苦为大家带来的六年级作文我的拿手好戏【9篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

我的拿手好戏优秀作文六年级 篇1

我是个名正言顺的“吃货”,食量大得惊人。可是“吃货”不仅要会吃,还要会做饭。而芒果西米露,则是我最拿手的一道甜品。

还记得初次品尝这道甜品,看到它椰奶的纯白、芒果的金黄和西米的透明无暇,疲劳瞬间飞散得无影无踪。舀一勺送进嘴里,清甜丝滑的椰奶瞬间包围了口腔,芒果和西米碰撞在一起,产生了一种酸甜又Q弹的滋味,让我马上就成为了它的“粉丝”。于是,我立志一定要会做这道美味!

在我的软磨硬泡下,妈妈终于答应给我买制作西米露的材料了。星期六下午,我就开始制作了。我先把锅里的水烧开了,再把准备好的西米一股脑儿全倒进了锅里。我又开了小火,耐心地搅拌着西米们。大约十分钟后,我觉得差不多了,就盖上了锅盖,让它们“孤独”地焖了五分钟。我趁它们焖的时候,把一个足有两个拳头大的芒果切成了丁。正好五分钟也到了,一打开锅,西米全都变得透明了。我把它们都捞了出来,在冷水里过了一遍,接着倒进碗里,再加入准备好的芒果丁和椰奶,一碗芒果西米露就大功告成啦!我喝了一口,发现真是太好吃了!连一向不看好我厨艺的弟弟,品尝了以后也连连称赞。

这就是我的拿手好戏,它不仅培养了我的动手能力和创造能力,还让我尝到了美食,真是一举两得啊!

我的拿手好戏六年级优秀作文 篇2

洗碗

妈妈经常教育我要学会自立,所以我从小就养成了自己的事情自己做的好习惯,还经常帮助妈妈做些家务,其中我最拿手的家务活就是洗碗了。

说到洗碗,一开始我是“卖”了不少盘子和碗呢,还受到了妈妈严厉的批评。不过,在我的刻苦练习下,我洗碗的功力可是越来越深厚了,不仅不会再打碎碗,还洗的特别干净,爷爷奶奶还经常夸赞我呢!

星期天的早晨,我还在吃早饭,妈妈匆匆忙忙的出门了。出门前妈妈嘱咐我吃完把碗和盘子洗了,我信誓旦旦的冲妈妈敬了个礼,大声说:“保证完成任务。”

等我慢条斯理的吃完饭去洗碗时,发现因为时间太长,食物残渣已经牢牢的粘在碗上。哈,这可难不倒我!我一边在心里得意的想着,一边把碗泡进了洗碗池里,接着找出一个钢丝球,用钢丝球使劲的刷起来,几下就刷干净了一个碗。

当我解决了这些碗,正要刷盘子时,刚一伸手,就抓了一手油,黏糊糊的,我嫌弃地看了一眼手上的油渍,自言自语道:“看我怎么用洗洁精消灭你!”我挤了一些洗洁精放在洗碗池里,然后搅了几下洗碗池中的水,使洗洁精化开水里,马上出现了许多泡泡。这时,我在用钢丝球轻轻一刷,盘子上的油立马就消失了。我把洗碗池中的水放掉,用清水把泡沫冲洗干净。妈妈交代的任务就完成了。

怎么样,我的拿手好戏厉害吧!

我的拿手好戏六年级优秀作文(精选10 篇3

你们知道挑西瓜的技巧吗,你们会挑西瓜吗?告诉你们,挑西瓜可是我的拿手好戏哦。

说起我的拿手好戏——挑西瓜,我得感谢我的师傅,一位卖水果的小贩。去年暑假,妈妈给我了些零钱,派我出门买几个大西瓜。我蹦蹦跳跳的来到卖西瓜的大车旁。这时,只见小贩师傅随手拿起一个西瓜,拿水果刀俯下身子,猛得一切。那西瓜就被分成两半,红彤彤的,十分惹人喜爱,我便站在一旁尽求小贩师傅也教教我。我学着小贩的样子,也随手拿起了个大西瓜,猛得一切。没想到出师不利,我切了好几个都没成功。后来在小贩师傅手把手的指点下,经过一次又一次的尝试,我终于掌握了挑西瓜的技巧。”回到家,每回看到有卖西瓜的地方,我的心里就蠢蠢欲动,什么时候才能让我大展身手呢?

机会终于来了,今年我们到姥爷家过暑假。在一个烈日炎炎的下午,姥姥领着我们这群孩子去买西瓜。望着个个绿油油的大西瓜,我得意扬扬地想:终于可以露一手了。我不禁对大家说:“看好了,给你们展示一下什么叫挑西瓜高手。”表弟表妹们个个半信半疑地看着我,七嘴八舌地说道:“婧雅姐姐,你还会挑西瓜呀?真了不起!”

“火车不是靠推的,牛皮不是靠吹的。有本事就给我们瞧上一瞧,你到底有多厉害!说来就来,我随手拿起一个大西瓜,然后煞有介事地看了看,又细细敲打了一番,猛得拿刀一切,只见那瓜毫不留情地露出了"大白脸。”我的心也随着西瓜的切开白了下去。耳边传来了表弟表妹们的哈哈大笑声,扭头一看,他们一个个已经笑得前仰后合。"婧雅姐姐,你在和我们开玩笑吗!牛皮吹破了吧!”我顿时羞红了脸。哪里出问题了呢?我仔细分析了起来:西瓜的纹路也没问题呀!敲西瓜的声音也挺清脆的,难道是我的瓜没选好。顾不得他们的嘲笑,我又细心挑起西瓜来,掂掂这个敲敲那个,看看这个又摸摸那个,功夫不负有心人,终于让我找到了个让我称心如意的大西瓜。"大西瓜,千万千万要帮我一雪前耻呀!"我故作轻松的对他们说:"刚才只是热热身,找找手感,好戏才刚刚开始。”我屏住呼息,猛得一切。大西瓜终露出了红彤彤的圆脸蛋。我成功了,表弟表妹们向我投来了佩服的目光,我心里也乐开了花。

瞧!这就是我的拿手好戏——挑西瓜。如果你想挑战我,请放马过来吧!

六年级上册我的拿手好戏作文 篇4

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,任何事物都要经历磨难才能获得成功。而我的拿手好戏一书法,也正是这样练成的。

书法是我国的国粹,散发着艺术的魅力,受到人们的喜爱和珍视。它看似容易,却蕴含着奥秘。学习乐器需“百日笛子千日箫”,学习戏曲需要“台上三分钟,台下十年功”是要经过长久的练习的。而学习书法也是一样,要刻苦勤勉,不能半途而废,轻易放弃,这样才能写出一手好字。

我学习书法时,也曾被那繁多复杂的笔画所困扰。“这样难写的东西我肯定学不好,还不如早早的放弃”,在起初练习的时候,我经常会有这种想法,于是便向父母提出了放弃,但是妈妈语重心长的一番话让我一直坚持了下来。妈妈说:“书法不仅仅是一种文字,它更是一种文化,一种传承,需要耐心的练习,那些名师大家也是如此,他们用一生去学习书法,而书法也成就了他们的一生。练习书法既能使得国粹得以传承,又能锻炼意志,陶冶情操,何乐而不为呢?”妈妈的这番话令我嚼然醒悟,从此潜心练习。岁九寒冬练,三伏夏日练,冬去春来练,金秋送爽练,日日练,年年练,终于老天不负有心人,我练就了一手雄健洒脱的书法。从中我也体会到了文字的魅力,如小篆的别具一格,隶书的端庄典雅,颜体的精益求精……

转眼到了考级的时候,在考场上我手握笔杆,静下心来书写,一横,一竖,一撇,一捺,每个字的大小,结构在我脑海里一一闪现。不一会儿,一幅力透纸背,飘若游云,矫若惊龙的书法便跃然纸上。我的书法当场受到了老师和其他考生称赞,听着大家的赞美,我的心情简直就像一朵盛开的鲜花,美极了。

通过多年潜心练习书法,在丰富课余时光的同时,也培养了我坚韧的性格,并最终明白“世上无难事,只怕有心人”,任何事情只要坚持不谢的努力就一定能够取得成功。

六年级我的拿手好戏作文 篇5

雄鹰的拿手好戏是展翅飞翔,骏马的拿手好戏是驰骋万里,而我的拿手好戏是弹吉他。

在一年级的时候,我第一次接触了吉他。它不像二胡那样低沉,不像架子鼓那样激昂,它有着自己独特的音色。于是,和它第一次邂逅之后,我就暗暗发誓:一定要学吉他。很快,我有了一个新吉他,我每天都会去触摸它,去弹奏它,和它耳鬓厮磨,不管作业多或者少!有了这日复一日的努力,才练就了我现在的拿手好戏。

一次音乐会,我抱着吉他毕恭毕敬地来到舞台中央,面对着密密麻麻的观众,心中还是有些胆怯。我坐了下来,深吸一口气,双手摆好位置,开始弹琴!起初,我的手在六根琴弦上来回拨动,此刻我的指尖如同有魔力的精灵,在琴弦上不停舞蹈。一会滑动,一会儿跳跃,曼妙的琴声从琴弦上倾泻下来,有如惊涛拍岸,过了一会儿,声音便低沉下来,有如山泉从幽谷中缠绵而来,缓缓流淌。到了乐曲的高潮部分,声音跌宕起伏,铿锵有力,势不可挡,时而昂扬激荡,时而奔腾跳跃,它以排山倒海之势,侵袭而来,表达了我激动兴奋的心情。观众们都沉浸在这美妙的乐曲声中,大家屏声敛气,脸上流露出沉醉享受的神情。演奏完毕,台下雷鸣般的掌声经久不息。我一颗紧绷的心,也总算松了下来。

虽然我在台上展示自己的拿手好戏时十分荣耀,但你知道吗,我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以,成功的背后总是艰辛和困苦,还有无尽的付出!人生亦是如此,所以要想成为一个有拿手好戏的人,就必须付出艰辛的努力!

六年级满分作文我的拿手好戏 篇6

肖艺雪

老师教书育人,自然学识渊博;大夫救死扶伤,自然医术精湛;工匠精雕细琢,自然心灵手巧……我,一个平平无奇的小学生,也有一技之长傍身——画画。

你一定好奇我的拿手好戏是如何练成的吧!那还得从我三岁那年讲起。当时的我,就与画画结下了不解之缘。我拿着水彩笔,在表哥的作业本上乱涂乱画,虽然画的不咋地,可兴趣却只增不减,在表哥的多次责骂下,我又将魔爪伸向了沙发背后的白色墙壁上,妈妈无奈之下,只好给我买好了“全套装备”。

从此,我便开始勤学苦练,在我的不懈努力之下,现在的我已经取得了不少与画画有关的奖项,也算是小有成就了呢!

你听,“叮呤呤,叮呤呤”,上课了。耶,又是美术课,我又可以大显身手了。我心中暗暗地想。

美术课上,老师布置了画龙的任务,都过了快十分钟了,大家还毫无进展:有些同学抱着画本,抓耳挠腮,不该如何下笔;有些同学刚画了没两笔,就用橡皮擦了个精光;还有些同学打完轮廓,不满意地看了看,便将那页撕了个粉碎,来发泄自己心中的不满……

而我呢?花了十分钟时间在脑海中进行了精密的构思,变动起手来了:首先确定比例,再起一个轮廓,接着进行细化,将龙的五官、身体、服饰都来个深入描绘,最后勾线上色,赋予龙生命的活力。大功告成!你瞧,一只淡绿色的卡通龙便跃然纸上了。只见它身着红衣,尖尖的龙角上盖着一顶卡其色的帽子,正用炯炯有神的大眼睛凝视着你,锋利的龙爪正提着一盏红彤彤的大灯笼,别提多高兴了!

我画完后,同学们一窝蜂地拥过来围观,连连赞许,而且我还得到了老师的夸奖,心中犹如吃了蜜一般甜呐!

成功的花,人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽,却浸透泪泉,洒满了牺牲的血雨。”每个人都渴望成功,不是那么容易得来的,我们要坚持不懈,奋力攀登,这样被汗水浇灌的花朵,终会绽放属于自己的美丽。

我的拿手好戏优秀作文六年级 篇7

人们常说:十八般武艺,样样是好戏。我的拿手好戏是绘画。

我和同学在上美术课,老师说:“这节课要画的是景。”我心想:“不就是画景嘛,太简单了。”过了许久,我看到同桌画的草原,一望无际的草原上,四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的……看着他画的画真是太漂亮了。心想:“我的画这么丑,什么都不是。”后面的同学看见了说:“你画的是猪吗?”我说:“不是,我画的是羊。”从这以后,我下定决心,要好好学习画画。

这样过了一段时间,一天学校举行绘画大赛,老师推荐了我和我的同桌。这次要求画的是动物和环境。我先用铅笔描绘了一只羊、一头牛和一匹马,然后再描绘出小草,再画出树、花……接下来要进行涂色。上完色之后,交给了美术老师。比赛结果出来了,我得了第一名。同学们纷纷赞扬我说:“你画的真漂亮!”我听了这句话,嘴角上扬,得意极了。

这件事之后,同学们都来找我给他们绘画。在一个风和日丽的中午,我的好朋友来找我帮他画一幅肖像。好多同学都围着我,看我是怎样画的。我把他的鼻子画成猪鼻子,耳朵画得大大的,头发特别丑。我说:“画好了,给你。”他看完之后说:“这……这不是我吧!”我说:“哎呀!把你画成猪了!”把同学们逗的哈哈大笑。

这就是我的拿手好戏——绘画。

六年级满分作文我的拿手好戏 篇8

我的拿手好戏——象棋

李言豫

如果说到我的拿手好戏,那一定是象棋了,如果你想要问我是如何下好象棋的,我会告诉你:“兴趣就是最好的老师!”

有一次,我们班举行了下象棋比赛,我想都没想就报名了,事后我后悔了,我一丁点儿基础都没有呀啊!但是,既然名都报了,也只好“死马当活马医了”。

比赛的前几天,我天天跑到家旁边的几个象棋馆里,和里面的同学一起斗智斗勇,渐渐的,我也能在他们的猛烈攻击中应对上几招啦!

比赛开始了,我和我们班的一位同学是第一场,我和他打的时候,他的棋子放的杂乱无章,我还在想:“这人到底会不会呀?”正想着,就把我的“车”移到了他的地盘上,我还以为我会赢啦,可他的“象”却慢条斯理的走过来,一声不吭地把我的“车”吃了,我十分慌张,但很快平静下来,绞尽脑汁,小心翼翼地走着每一步。终于赢了,我悬着的心落下去了点——后面还有很多场呢!

我战了一场又一场,终于到了最后,最后一位,可是我们学校上届象棋大赛的冠军呀!我刚落下的心又悬了起来,我打起十二分的精神去迎战,他的前几步都很让人费解,我还以为他想投降呢!就把我的大将都移到到了他的地盘上去。可是“啪”的一声,棋子落地的脆响,就像警钟一样,把我惊醒了。只见他的“马”直接把我的炮吃了,我这才惊醒,忙把大将都移了回来,把他那在我的地盘胡作非为的几个棋全除掉了,我忽然发现了他的“将”无人保护,我立马让我的“车”放在了他的“将”的位置上,“将军,我赢了!”胜利的那一刻,从同学们的目光中,我读出了羡慕和赞美,别提我心里多高兴啦!

我从零开始下象棋,到现在的基本“扫盲”成功,真是感慨良多,正所谓“熟能通其窍,精能尽奇妙”,只要能用心琢磨和不断练习,也能够发现其中的奥妙,练了那么多次,我终于玩转了象棋,真是“功夫不负有心人”啊!

六年级我的拿手好戏满分作文 篇9

在古色古香的书房里,淡淡的墨香夹杂着宣纸的清香充斥着整个房间。我自如地大笔一挥,写下了两个大字——“书法”。

我的思绪又被桌上的笔墨纸砚拉到了那一天。那年我九岁,正是活泼贪玩的时候,可就是“书法”这两个大字让我体会到了书法的韵美,一下子坚持了三年。那天,我和爸爸路过书法院,看到一位须发雪白、道骨仙风的长者,他手握毛笔,洋洋洒洒、龙飞凤舞般地写下了“书法”二字。我大大的眼睛里充满了急切的渴望,也就是此时,学习书法的念头从我的心田里萌发了。于是,我央求爸爸给我报了一个毛笔书法班,这一写就是三年。

如今,我的字已经写得十分出色了,在同学之间也算小有名气了。每到书法课,仿佛就是我的主场。宣纸仿佛一个叱咤风云的“战场”,毛笔是“武器”,墨汁是“装备”,砚台是“战营”,那一撇一捺就是冲锋陷阵的“士兵”。而我,则是整场战斗的“总指挥”,往往使其它“指挥官”望尘莫及。

又是一节书法课。我的座位四周,里三层、外三圈地围着一群“狂热粉丝”。这时,我们班的搞笑大王发话了:“你们看我‘师傅’写的字多好。羡慕吧!嫉妒吧!”同学们哄堂大笑,我也抿着嘴巴窃喜。我回敬道:“为师的乖徒弟呀,愣在这干嘛?还不迅迅去练习!”他也不甘示弱:“师傅,徒儿不知从何下笔呀,你给我做个示范呗,大家说好不好?”“好,我们正好可以一饱眼福啊!”在大家的欢呼声中,我拿起了毛笔,蘸了蘸墨汁,定了定神,头脑中飞速地设计着前几个字的结构,酝酿着如何运笔让字更美观。片刻过后,我用力地握紧毛笔,左手按着宣纸,镇定自如地写着。我认真淡定,各个笔画安排合理,笔锋到位。“哇!真是王羲之转世啊!”周围又聚拢了不少观众。我不为所动,目不转睛地看着笔尖,横平竖直点有力。很快,一首古诗整齐美观地跃然纸上,掌声和惊叹声连绵四起。

即使周围荣誉不断,但我知道一定要更加努力地练习,把毛笔这门拿手好戏发扬光大,做到无人能敌,成为书法界的“东方不败”。

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