幼儿园大班毕业朗诵稿(通用35篇)

幼儿园大班毕业朗诵稿(精选35篇)

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇1

今天我要毕业啦!

最后一次站在这里发言,

和老师、小朋友在一起,我是多么欢喜。

再过几天, 我就要进入小学, 做个一年级小学生,

坐在明亮的教室里, 读书、写字,多么神气!

亲爱的老师, 我从心里感谢您!

三年前,我第一次来到这幼儿园,

样样事情要您帮,还要耍耍小脾气,

今天站在这里的还是我自己,

鞋带自己系,图书用品自己理,

还会唱歌、跳舞, 画画、讲故事, 懂得了很多道理。

对老师说:

亲爱的老师, 我想对您说:

三年来,您给了我们许许多多的关爱,

生病时,您对我问寒问暖,

睡觉时,您陪伴在我身边,

现在我们就要毕业啦,

亲爱的老师,我从心里感谢您!

是您牵着我的小手,把我领进了一个彩色的天地,

是您把点点滴滴的知识播撒在我们心田,

是您把幼小的我,培养成一个健康活泼、有礼大方的好孩子。

对爸爸妈妈说:

亲爱的爸爸、妈妈,我想对你们说——

谢谢你们对我的养育,让我健康快乐地成长。

从牙牙学语到蹒跚学步,你们倾注了很多心血,

我的每一个进步,都让你们欣喜不已。

以前,我也常常让你们担心,惹你们生气,

现在我已经长大了,要做一个聪明、勇敢、懂事、健康的小学生,

爸爸妈妈放心吧,我爱你们,我是你们永远的骄傲!

对朋友说:

亲爱的朋友们,我想对你们说——

长海幼儿园是我们成长的乐园,

这里有敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴,

我们在这个充满关爱的大家园里一天天的长大。

虽然我们曾有过许多的矛盾,

那时我们还小,现在我们是最好的朋友。

希望你留下我的电话号码,有空我们常联系。

再见吧,我亲爱的朋友们,你是我永远的好朋友!

集体说:

亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、亲爱的朋友们:

因为你们,长海幼儿园才这般艳丽,天地才充满春意!

让我的亲吻印在你们的脸上,

让你们的微笑伴随着我进入小学的殿堂,

让我们学会感恩,用感恩的心温暖整个世界!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇2

活动目标

1.练习钻的动作,能够钻过70厘米高的障碍物。

2.愿意参加体育活动,体验游戏的快乐。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

活动准备

1.利用一条长皮筋(挂上绿色纸树叶)设置70厘米高的障碍物,小猫头饰每人一个

2.若干小鱼图片四散放在场地一端,“鱼篓”两只。

3.地垫、平衡木。

4.音乐《早操歌模仿操》。

活动过程

1.教师扮演“猫妈妈”,带领幼儿做准备活动。

(1)教师扮“猫妈妈”,幼儿扮“小猫”,一边喵喵叫一边走入活动场地。

(2)“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做早操:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳。天天锻炼身体好。”

2.游戏“小花猫钓鱼”。

(1)将幼儿分成两队分别站在起跑线上。教师交代游戏游戏名称、玩法:“今天妈妈要带你们去河边钓鱼,路上要钻过一片”树林”,爬过“草地”,走过“小桥”,到”小河边“钓(捡)起一条鱼,放在”鱼篓“中,然后从“树林”两边跑回来。

(2)请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察动作要领和游戏玩法。

(3)幼儿游戏3~4次。(教师可以根据幼儿活动量的大小适当增减活动次数。)

3.总结放松。

“猫妈妈”表扬“小猫们”勤劳又勇敢,和“小猫们”一起抬着“鱼篓”回家。

教学反思

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

小百科:钓鱼属于一种户外运动,目标是用渔具把鱼从水里钓上来,而且钓鱼不限制性别与年龄,大人小孩子都喜欢。钓鱼亲近大自然,陶冶情操。临水一长啸,忽思十年初。三登甲乙第,一入承明庐。浮生多变化,外事有盈虚。今来伴江叟,沙头坐钓鱼。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇3

小蝴蝶的秘密

三年前,我是一条小小的毛毛虫,

什么都不懂,什么都不会,还总是爱撒娇,发发小脾气。

有一天,我挺着圆滚滚的小屁屁,一扭一扭地来到这里。

啊,这里有亲爱的老师,还有笑眯眯的阿姨。

她们的本领好大呀,把好多好多的东西,都塞到了我的肚肚里。

呀,我长大了,学会了唱歌、跳舞、画画,也爱上了做游戏。

瞧,我有了翅膀,不再是一条毛毛虫,我成了一只美丽的小蝴蝶。

亲爱的老师,让我亲亲你;亲爱的阿姨,让我抱抱你。

我要飞向一年级的校园了,和许许多多的小伙伴一起,

学知识、练本领,让自己越来越了不起。

我会跳着最美丽的蝴蝶舞,再飞到这里,

亲亲老师,抱抱阿姨,向你们说一声:我爱你!

嘘,别告诉大家,这是小蝴蝶心里最美最美的小秘密!

11、再见了,我们的幼儿园

剪下一行泪光,将成长之旅点亮。

当花骨朵还没吐露芬芳,当我还是婴孩模样,

**幼儿园,您已在我心中飘荡。

我每天盼呀盼,想呀想,终于可以离开家,在您的天空里翱翔。

翘首回望,点点滴滴怎能忘?

清晨,亲爱的老师驻足远望,小小的心从此不再慌

在这里,我们学会了同伴交往,学会了礼貌谦让

在这里,我们开始游向知识的海洋,

迈进生活的殿堂,在这里,老师如园丁,辛勤浇灌,

厨房叔叔阿姨让我们来把营养美味尝,

清洁阿姨更使我们世界亮堂堂,

默默如他们,甘心来把绿叶当,我们像红花美丽绽放!

而今天过后,我将不能依偎在您身旁

我们将成为一名光荣的小学生

而老师会赠更多的弟弟妹妹以书香

大厨会提供他们营养饭汤

幼儿园还会留给他们快乐时光

来把更多更多的幼苗供养。。。

让我们怀着感恩之情,轻轻梵唱

祝愿幼儿园的明天更加辉煌

老师永远漂亮、安康

再见了,幼儿园,我成长的摇篮,梦开始的地方!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇4

治郅:

转眼间,你就要毕业了,这是你人生路上的第一次毕业,爸爸、妈妈想告诉你,三年来,是爷爷、奶奶每天按时按点,风雨无阻的接送你,是他们每晚给你讲故事、冲奶喝、盖被子,他们无微不至、任劳任怨;三年来,是伦老师、韩老师、吕老师以及幼儿园徐园长和全体老师悉心的呵护你、淳淳的教导你、帮你思想和智慧的启蒙;三年来,是你的大哥、二哥、妹妹以及全体同学一起和你学习、玩耍,伴你度过了无忧无虑、快乐充实的幼儿生活,孩子,你是幸运的,你是幸福的。

亲爱的治郅,你是个耐心的孩子,不管生活、娱乐还是学习,你都有条不紊,像模像样;你是个专注的孩子,从小拼积木、玩游戏、学珠心算、学围棋都能保持很好的注意力,认真学习,积极思考,追求上进,在思维绘画,数学运算,围棋比赛等方面都取得了不小的进步;你是个独立的`孩子,从小就不太爱哭,安静祥和,从不给大人添乱;你心灵手巧,很小就习惯独立饮食,独立睡觉,独立洗漱;你还很小,可已学会照顾和保护妹妹;你从来不无故闹着不去幼儿园,从来不无理取闹;从来没有在“大事”原则问题上让爸、妈及全家人费心过;你是一个爱心宝贝,你感受力很强,情感丰富、细腻,你经常会站在对方的角度考虑问题,你懂得尊重别人的感受,你懂得安抚别人的情绪,你很小时,胳膊脱臼过两次,你也学会了保护和珍爱自己的身体;你是个智慧的孩子,你学习能力很强,三字经、毛泽东诗词你朗诵,流行歌曲《菊花台》《求佛》《月半弯》你也经常跟爸爸一起哼唱,另外打电脑,玩红警游戏,学开车,学压指头等手上运动你都“样样精通”。

亲爱的宝贝,全家的至爱,不是爸爸、妈妈教育你影响你,而是你无时无刻不在影响和教育着爸爸妈妈,马上就要上小学了,以后的路还很长很长,让我们一起成长,共同学习,努力克服生活、学习、情感、交际中的各种小困难,小问题、知难而进,坚持不懈,共同开创美好幸福的明天吧,治郅加油!治郅最棒!治郅一定能成功!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇5

【活动目标】

1、充分体验集体游戏的快乐。

2、积极参与游戏,跟随音乐大胆地表演动作。

3、用自然连贯的声音演唱歌曲,并尝试动作创编。

4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

5、感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。

【重难点分析】

重点:能够熟练地进行游戏。

难点:扮演的角色和动作要一致,按节奏做动作。

【活动准备】

物质准备:音乐光盘《小花猫和小耗子》《小老鼠,上灯台》;小猫、老鼠的头饰若干。

知识准备:听过并会唱《小老鼠上灯台》。

【活动过程】

一、导入。

幼儿围坐成圆圈,进行发声练习《我爱我的小猫》。

二、展开。

1、出示手偶小猫和小老鼠,激发幼儿兴趣,请幼儿欣赏手偶表演《小花猫和小耗子》。

师:小朋友们,今天我来给你们表演一个节目吧,名字叫《小花猫和小耗子》教师操作手偶小猫、小老鼠,边做动作边范唱歌曲一遍。

2、理解歌词,学唱歌曲。

(1)请幼儿听录音欣赏歌曲1—2遍,学唱歌曲。

(2)引导幼儿跟随教师打节奏学歌词,在理解歌词内容的基础上,尝试添加相应的动作。

3、学习玩法,幼儿游戏。

(1)引导幼儿在学会歌曲的基础上随音乐做动作。

(2)教师讲解游戏玩法及规则,幼儿分角色戴头饰跟随音乐反复进行游戏,体验集体游戏的愉悦感。

4、教师评价,鼓励幼儿积极参与游戏,使幼儿充分体验集体游戏的快乐。

5、请幼儿分组进行游戏,按节奏做动作。

三、结束。

在游戏中结束活动。

反思:

《小花猫和小老鼠》是一首风趣、幽默的儿童歌曲,歌曲采用诙谐的曲调、形象的语言表现了小花猫和小老鼠淘气可爱的墨阳,符合儿童的生活视觉,附点节奏的反复使用增加了歌曲活泼的情趣。

对于这课的导入我运用的是让孩子们先回忆另一个儿童故事《小老鼠上灯台》再引出今天小花猫和小老鼠又发生了一个新的故事,让我们学习一下。

1、体验感知法

因为这节课主题是小老鼠和小花猫发生的故事,接着我想让学生们更能好好体会到小老鼠的神态,于是想让他们多模仿小老鼠的样子,学一学小老鼠叫的声音,并且要知道小老鼠是胆小,所以它的声音要轻一点,便于后面演唱歌曲时要区分小老鼠和小花猫的强弱对比。

2、合作学习法

通过小组合作表演,分角色表演,培养学生的创造力。

3、新课教授

先展示旋律节奏,让学生逐步会演唱,然后再出事整首歌曲的歌谱,最后在让他们轻声加入歌词演唱,为学生创设一种轻松愉悦的氛围。

4、加入乐器

歌曲中有休止符。所以在有休止符的地方我加入了乐器,一是为了提示学生休止符的出现,二是能让学生们更加感兴趣,积极地去听这个音乐。

5、拓展

在歌曲最后为学生送上一首钢琴曲《小狗圆舞曲》让学生们体验不同动物所带来的不同音乐特点。

本节课学生们大部分很认真的在学习,但是极个别的同学有点调皮,我没有好好的管教,在今后的课堂中,应该关注每个学生上课时的动态,及时提醒,还一个就是整节课的流程还不是太流畅,应该多加练习,也多谢各位听课老师的指导及建议。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇6

设计意图:

《小花猫找汗》是一节听读游戏识字课,有一次组内教研过程中,一位年轻老师提出:“现在上听读游戏课太难了,尤其是长篇的科学故事性的文章,真不知怎么教给孩子?”。其实对于小朋友而言,听读课本上的文章诗歌很适合学龄前的孩子,既能培养良好的阅读习惯,又能增强识字的能力,每一篇诗歌有讲述一个知识点,在幼小衔接工作的过程中,听读游戏识字是必不可少的重要组成部分。《小花猫找汗》是一篇很适合低龄小朋友的科学童话,孩子们通过阅读能了解一些动物出汗的科学常识。语言生动有趣,课文的画面形象可爱,容易激发学生的阅读兴趣,有助于激发幼儿的想象力,提高幼儿的阅读能力。鉴于以上几点,我有了以下的教学设计

活动目标:

1、复习学过的生字:猫猪狗牛马。学习新授生字:说问汗吐。

2、在理解诗歌的基础上,进行分角色创作表演童话故事

3、正确、流利地朗读课文,培养学生对科学诗歌的兴趣,对科学探究的兴趣。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

5、萌发对文学作品的兴趣。

活动准备:

教杆字卡若干、钓竿小鱼池教具小动物头饰若干个、《小花猫找汗》动画片、律动音乐《小动物》表演用背景幕布、录像机

活动过程:

律动《小动物模仿操》教师领幼儿入座。

一、导入:播放动画片《小花猫找汗》

二、听读游戏诗歌教学:动画片看完了,我要考考小朋友,这个动画片的名字叫什么?出现了哪些小动物?让幼儿发言,教师并依次贴出各种所说出的小动物的图片)(随后教师依次出示词卡:身上、舌头、脚掌、鼻子)

教师引导幼儿玩“连连看”的游戏(请小朋友上前连线,把小动物图片和相对应出汗的位置的词卡廉洁,以此巩固关于小动物出汗部位的知识教育)

三、复习学过的生字

这些小动物还带来几个字宝宝,我们一起看看。(把刚才的'小动物图片翻过来,后面是相对应的小动物的名称字卡:猫、狗、猪、牛、马)

认读认读识字游戏

1、“听声音认生字”游戏(老师或小朋友学小动物的叫声,另一名小朋友找出相对应的字卡)

四、学习新授生字

这首童话里还有几个小字宝宝不见了,看来我需要魔术帽。(教师运用魔术帽变出“说”“问”“汗”“吐”四个生字)

教师引领幼儿观察,并让幼儿独立分析字形,比如说:说——一个人在看电视,电视里有一个人说话问——一个人在大门里问问题。汗——一个人本来是干的,运动后就出汗了。吐——左边是口,右边是土,合起来就念吐。之后进行组词,并说一句话。

五、玩识字游戏

1、小猫钓鱼。儿歌:小猫小猫苗苗叫,我的小鱼哪去了?我请找一找。

2、谁当小老师?

3、猜猜谁不见了。

六、童话故事表演

小朋友们,我们知道了《小花猫找汗》的故事,那我们想不想表演这个故事呢?下面我们请大二班的小朋友表演《小花猫找汗》

(教师分发头饰)

(让第一组幼儿讨论分配角色,之后进行表演童话故事)——教师进行录像

表演结束了,请下面的小观众说一说,哪里表演的好?哪里表演得不好?(让幼儿自由讨论优点和缺点,综合之前的经验,请第二组小朋友表演)

七、教师小结:小朋友们表演得真棒,通过这个故事,我们知道了不同的小动物,他们出汗的身体不为也是不一样的!现在我问问小朋友,你还知道别的小动物用什么部位出汗吗?

现在,就让我们一起去找一找,教师外面的小动物用什么部位出汗?让我们一起出发。

活动反思:

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在儿童的精神世界中这种需要则特别强烈。”

1、活动中,孩子是主体,教师是主导。在这节课中,我充分发挥了师幼互动,幼幼互动,收到良好的效果,孩子与孩子之间的讨论,教师与孩子之间的沟通是促进下一步教学的动力。

2、情境创设对于幼儿的学习有很大的促进作用。我准备了大量的表演头饰和背景图片,孩子们的兴趣一下子就高涨起来,兴趣是最大的老师,有了兴趣,孩子能更好地掌握本节课的重难点。

3、在玩中学。整个教学过程始终在游戏中度过(识字游戏,连线游戏、表演游戏等),孩子们在玩的过程中不知不觉掌握了满足了身心需求,学到了科学知识,从而尊重了孩子科学认知的理念。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇7

各位老师、同学们:

你们好!今天我演讲的题目是“守住心灵的净土”。

首先,向全体小朋友们问声好,祝你们“六一”快乐!在这活泼热情的六月,天空是湛蓝的,溪流是清澈的,浮云是纯白的;在这生机盎然的六月,迎来了一个属于天真、纯洁、活泼的孩子们节日——“六一”国际儿童节。在这个特殊的日子里,我们看见那玲珑的彩色气球,“呼呼”作响的小风车和那软绵绵的白花花的棉花糖,还有那一张张汗津津,却满载着童真的微笑的小脸蛋,多么纯洁可爱的孩子,多么令人霎那间怦然心动,是他们——孩子们,是他们的天真,是他们心灵的净土在激发大人已沉睡多年的纯洁天真!大人们,真要向孩子们学习,就像冰心的那首诗:万千的天使,要一起来歌颂小孩子;小孩子,他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂。

时间,风似地掠过,云似地消散。但时间的消磨,封冻了我们的纯洁与天真。当你发现你已失去很多天真时,不用心急!学会无拘无束,孩子们能做好我们也一定能做到!抛开忧愁,抛开烦恼,明天将会更美好!

谢谢。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇8

活动目标:

1、学习歌表演,大胆的用肢体语言表达对儿歌的理解。

2、让幼儿养成做事专心的好习惯。

3、让幼儿知道上课怎样做才是正确的。

4、能简单复述儿歌内容,并进行角色表演。

5、理解儿歌内容,丰富相关词汇。

活动过程:

小花猫的头饰若干、小花猫图片、PPT课件

活动过程:

1、活动导入

师:“今天,老师给大家请来了一位动物朋友,咱们先听听它好听的声音吧!我们来猜一猜它是谁。(播放小猫咪的叫声)

师:哇,小朋友们都猜到了老师带来的动物小朋友是小猫咪呀!真棒!

教师出示PPT小花猫图片。

教师播放课件,请小朋友们说一说,课件里面都讲了什么?

师:小朋友们,刚刚听了老师播放的录音,小朋友们都知道小花猫都做了一些什么吗?哪位小朋友来告诉老师呀?(请幼儿举手回答)

2、讨论:让幼儿讨论,小花猫这样做对吗?为什么?应该怎么做?

师:小朋友们刚刚我们一起听了《小花猫上学》的这首儿歌老师想问一下小朋友们小花猫这样做对不对呢?(请幼儿举手回答)

师:哦~小朋友们都说小花猫这样做是不对的,那小朋友们知道小花猫这样为什么是不对的呢?(请幼儿举手回答)

师:小朋友们,我们可不可像小花猫一样呢?

师:小朋友们,我们一起来开动脑筋一起来想一想,小花猫应该怎样做才是对的呢?(幼儿讨论后举手回答)

3、请幼儿再完整的听一遍儿歌,边听边拍节奏。

师:小朋友们我们再来一起来听一遍这首儿歌好不好,我们边听的时候边跟着老师一起来拍拍手,我们的小手一定要拍起来哦,老师看哪位小朋友的小手拍的最好看。

师:小朋友们的表现真棒,那我们现在把棒棒棒送给自己“棒棒棒,我最棒!”

4、教师先请幼儿逐句自编动作。

师:小可爱们,现在呢老师想请小朋友们一起来为《小花猫上学》这首儿歌呢创编一些动作。小朋友们愿不愿意来试一试呢?

师:看来我们中一班的小朋友们都很积极哦,那我们现在就一起来试一下吧!

师:小朋友们,我们现在要开始表演咯,在表演之前,老师给小朋友们带来了几个超级可爱的小花猫头饰。(教师出示头饰)当当当!可爱吗?老师现在想请几个小朋友戴上这个头饰上来给大家表演一下好不好,有哪位小朋友愿意上来试一试呀?但是小朋友们在位置上面要保持安静。我们要认认真真的观看别人的表演哦。(教师将头饰给积极参与的幼儿戴上)

5.教师带幼儿念白。完整的将儿歌表演出来。

师:“小朋友们,现在呢跟着老师一起来儿歌念一遍好不好。“小花猫上学校,老师讲课它睡觉,左耳朵听,右耳朵冒。你说可笑不可笑。喵~”

师:我们刚刚又把儿歌复习了一遍。那现在请小朋友们认真听老师念这首儿歌,你们来跟着老师念的做出相应的动作哦。(教师带着幼儿一起做动作)

6.幼儿听录音。分组表演。

师:小朋友们,老师现在要来分组啦,看那一组的小朋友更棒(将幼儿分为两组进行表演)

7.幼儿欣赏教师表演。

教师自创动作表演给幼儿看。

活动延伸:

让幼儿回家后将这首儿歌朗诵给爸爸妈妈爷爷奶奶听。

活动反思:

在这次活动中幼儿通过?《小花猫上学》这首儿歌来了解上课时他们因该怎样去做才是正确的,进一步加强幼儿在课堂中的纪律习惯的养成。在教学活动中幼儿的积极性不是很高,我觉得因该在加一些有趣的环节,让幼儿对本节课更加感兴趣。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇9

尊敬的各位、老师们,亲爱的小朋友们:

大家好!今天非常荣幸自己能代表我们大班组全体老师站在这里发言。千言万语都无法表达我们此刻的心情。

孩子们,忘不了你们刚入园时那天真而好奇的大眼睛,忘不了你们离开妈妈怀抱时对老师的那份依赖,忘不了你们刚学习写字、画画时那双笨

拙的小手,更忘不了你们学会唱歌、跳舞等每一种本领时那自信的笑颜。 在幼儿园这个大家庭里,你们学会了分享,懂得了关心;学会了谦让,懂得了尊重;学会了感恩,懂得了博爱······

此时此刻,我们的心中虽然有些失落,有些不舍,但更多的是涌动着一份快乐。如果说做你们的父母是荣幸的,那么做你们的老师更是幸福的。感谢你们,为我们平凡的生活注入了活力。

亲爱的孩子们,你们即将离开这熟悉而美丽的幼儿园。请带上全体老师对你们的殷切期望和祝福,勇敢的向着未来去起飞、去奋斗吧! 亲爱的家长,孩子们正在渐渐长大,即将成为一名小学生,从此开始漫长的求学生涯和人生之旅。让我们一起陪他们踏上新的起跑线,请一定要相信您的孩子是最棒的,最优秀的。未来无论是风雨还是阳光,请你们记住一点:只要有你们细心地照顾和大胆地放手,他们的成长之路一定是阳关明媚的!

再见了,我最亲爱的孩子们!我会从心底里永远关爱着你们!孩子们,准备好了吗?梦想的舞台就在前面,我们期待着欣赏你们梦想的展示!永远祝福你们,愿你们永远健康、快乐,早日成为栋梁之材!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇10

敬爱的园长、老师亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们:

大家好,我是大xx班的。

时间总是过的太快,今天是我们的毕业典礼,这意味着我们的成长,也意味着我们的分离,真舍不得大家呀!

还记得三年前的xx月,爸爸妈妈将我们的小手交托在老师温暖的大手里,于是对家的依赖逐渐变成了对校园的依恋。三年后的今天,老师微笑着松开她坚定有力的怀抱,鼓励我们张开稚嫩的翅膀勇敢飞翔。

是否还记得当初校门口的哭哭啼啼,是否还记得当初吃饭时的弄得满嘴满桌满地的狼狈,是否还记得当初衣服鞋子总是穿反的'滑稽?小朋友们,千万不要笑,那就是曾经的我和你。如今的我们养成了良好的生活卫生习惯,懂得了团结友爱互帮互助,掌握了很多安全知识,懂得了保护自己!小朋友们,不要怀疑,这就是我们的进步,而这一切都离不开我们敬爱的老师!

忘不了课堂上老师们生动的讲课,忘不了运动会时老师卖力的呐喊助威,忘不了生病时老师关切的目光,忘不了取得进步获得表扬时老师会心的笑容。

忘不了3年来一起的打打闹闹,哭哭笑笑。也许,我们曾经为了一块积木争吵,也许我们曾经为了一块糖果打闹,也许我们曾经为争夺第一互相的不服气,但是亲爱的同学们,在我的心里,你们永远都是我最好最好的朋友!美好的时光总是短暂,绚丽多彩的幼儿园生活即将过去。老师为我们安上了飞翔的翅膀,爸爸妈妈为我们注满了动力,只等东风来临,我们就能起飞、翱翔!让我们一起努力吧!无论我们今后飞的多高,飞的多远,都会永远的记住,我们都是x人!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇11

亲爱的老师和同学们:

大家好!

如果说大地培育了参天大树,那么落叶归根到底是为了反哺大地;如果是春风带来了生机,让万物复苏,那么百花齐放,绚烂夺目,这就是对春天的回报。如果说,百溪千泉汇成瀑布,那么瀑布付出的回报就是惊天动地的辉煌;如果磐石是摇篮,是托儿所,那么付出了心血和努力的老师们应该得到怎样的回报?

可能是太喜欢校园生活了,安静的校园,和谐的氛围深深吸引着我。然而,通过短短几个月的相处,我对校园有了更多的了解。它不仅外表平静悠闲,更是一片暗流涌动、藏龙卧虎之地。当我高兴的时候,我充满了情感。我钦佩学校的老师。他们培养了一代又一代的精英,他们逐年提高入学率。他们为祖国的建设输送了一批人才。

天亮的时候,他们已经出现在校园里,开始了忙碌的一天。每当夜幕降临,他们的办公室依然灯火通明,忙着写作业和教案,忘了累,忘了回家。

为了工作,他们放弃家庭,照顾每一个人。他们有的默默无闻,把青春献给了教育。有的积劳成疾,倒成了一身。但是,他们依然兢兢业业,一丝不苟。这种正气凛然的红烛精神,怎能不让我们敬佩,不让我们深深感动?我们怎么能不呢......

我们是蜜蜂,老师是我们采蜜的花朵;我们是花朵,老师是护花的绿叶,我们是幼苗,老师是称职的园丁。他们不是船长或将军,只是普通的水手或士兵,却培养了无数的船长和将军。他们为学生的成绩微笑、哭泣、鼓掌、欢呼。他们担心,犹豫,担心,思考学生的挫败感。

年年有多少事,迎送多少物。同学们,你们数过了吗?老师一节课要站45分钟。一年,十年,几十年呢?中国有举世闻名的丝绸之路、长征路、邓吉路,那么老师脚下的路能与之媲美吗?我们的答案是肯定的,因为这条路和用爱、坚持、奉献、牺牲书写里程、路标是一样的!

同学们,你们老师的恩情如山。你想过如何偿还吗?不要等未来,不要等事业有成,就在今天,在师生相处的日日夜夜,给老师们最真诚的感谢和最美好的祝愿。

我的演讲结束了,谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇12

尊敬的各位老师,各位家长,亲爱的小朋友们:

大家好!

我是小朋友的爸爸,我真诚地祝小朋友们,节日快乐!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师,致以最诚挚的感谢!

孩子是我们的希望,也是祖国的未来,作为家长,我们希望自己的孩子拥有一个健康快乐的童年。也希望在他们人生的一开始,就为他们找到好的起点,找到一条通向阳光灿烂人生路的起跑线。我很庆幸为孩子选择了一个好的幼儿园。

在这里,我的孩子得到了全面的启蒙教育。他张开日渐丰盈的翅膀拥抱希望,健康快乐地成长起来。一年的时间,孩子在语言、行为习惯、性格、知识积累等方面都有很大的改变和收获,同时在生活上也得到了老师们悉心的关心和照顾。孩子由原来的不听话、使性子,变成现在的乖巧懂事;孩子原来说话的意思不能完全表达,现在却常常自己去阅读图画故事,然后清晰准确地复述一个个小故事。更让我高兴的是,从小衣来伸手饭来张口的他,现在主动穿衣、吃饭、洗澡、自己整理书包,而且帮妈妈做些力所能及的事情,成为一个懂事能干、自理能力很强的孩子。

最后,祝小朋友们节日快乐、茁壮成长,祝全体老师工作愉快、身体健康,祝各位家长幸福安康、家庭各睦,祝xx幼儿园越办越好,让孩子们在这里的每一天都过得充实和快乐!

谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇13

尊敬的老师,亲爱的小朋友们:

你们好! 我是大班的王,今天,我很荣幸的站在国旗下讲话,我讲话的主题是——《我爱我的祖国》 庄严的国歌再次奏响,鲜艳的五星红旗又一次徐徐升起,面对着迎风飘扬的五星红旗,热爱祖国之情油燃而起。

我们爱祖国就要从爱学习做起,用心学习本领;我们爱祖国要从爱身边的人做起,向需要帮助的人伸出友爱之手; 我们爱祖国要从爱幼儿园、爱家、爱我们的环境做起,主动拾起每一片垃圾,主动回收每一张废纸; 鸟儿爱蓝天,鱼儿爱江河,蚯蚓爱泥土,蜜蜂爱花朵,我们好孩子,从小爱祖国。

我的讲话就到这里,谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇14

尊敬的老师们、同志们:

作为一名幼儿教师,我的工作平淡琐碎,在平凡的工作中我和孩子的故事串联成我成长的足迹,一边盛载着孩子的童年,一边流逝着我的岁月,就像两条紧紧跟随的平行线伴着我共同成长,在我的生涯里庆幸着拥有孩子的童年,正是孩子的纯真涤荡着我的灵魂,也是孩子们的笑脸让我感受到了希望和欢乐。

十九岁,我怀着喜悦的心情跨进了小金星的大门,这一刻,我就发誓,我要成为一位受孩子爱戴的好老师。

二十岁,我和孩子们一起在嘉裕度过快乐的三年幼儿园生活,送走第一届毕业生,我舍不得孩子们,但我更希望宝贝们能够有更美好的未来。

在康桥的两年,我看到孩子们的进步,我也看到了家长们对我工作的支持。

在我们的园歌中有这么一句“我的老师像妈妈,老师爱我我爱他”。是呀,一句“Anna妈咪”足以让我倍受感动,在康桥的活动中,也让我作为老师成长了不少,在活动中感受到了作为老师工作的神圣。

还记得11月24日这一天——感恩节,我园进行了一次生动、活泼、富有教育意义的情感教育——“感恩你我,真情成长”感恩节的活动。孩子们都有他们自己想感谢的人,感谢自己的爸爸、妈妈的`养育之恩,感谢老师培育之恩。

在活动中,一曲伴有手语动作的《感恩的心》由孩子们稚嫩的声音唱出,每一个孩子都是那么认真,那么投入,我们和爸爸妈妈们也一起用手语唱出了感恩的心,爸爸妈妈感动着、感动着孩子们的进步、感动着孩子们成长的点滴。

在《让爱住我家》的音乐中,我们的宝贝们用他们的行动见证了对爸爸妈妈的爱,让爱住你家,让爱住我家,让爱住在我们每一个康桥宝贝和康桥老师的家。

Anna也感动着、激动的泪水在眼眶里流淌、初为人母、更能感受到为人母的不易、作为老师,更加能感受到每一位爸爸妈妈的不易、“谁言寸草心、报得三春晖!”这些都是中华民族自古以来弘扬“感恩”的佳句,借此感恩的节日,Anna也很想对自己的爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我永远爱您!谢谢你们的养育之恩、女儿永远是你们的贴心小棉袄!女儿也一定会做个受孩子爱戴的好老师!”

在以后的日子中,Anna也会把感恩的教育带给自己的宝宝,让宝宝永远拥有一颗感恩的心!

活动中,我们同样让孩子们体会了爸爸妈妈的养育、老师的培育。孩子们的爱心与情感得到了爱的升华!

我们要学会感恩,感谢给了我们生命的爸爸妈妈!培育我们成为一名合格的幼儿老师。我们要学会感恩,感谢给了我们知识和本领的.老师!教育我们成为一名合格的幼儿教师我们要学会感恩,感谢给了我们快乐的小伙伴和同事!是你们让我成为一名合格的幼儿教师。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇15

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是《感恩父母》。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩是一种美德,是一种历史悠久的精神遗产,更是我们初中生必须具备的品质。而我们最应该感恩的人便是我们的父母。

鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我们做人的根本。从古至今,从伟人到平民百姓再到我们身边的同龄人,有多少人给我们做了的榜样!黄香九岁温席,李密陈情报祖母,花木兰替父从军、失去父亲仅8岁的唐银花安慰失明的母亲说:“妈妈——我就是你的眼睛……”

感恩是发自内心的。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”更何况是自己的父母呢?你的父母为你付出的不仅仅是“一滴水”,而是一片“汪洋大海”。那么你是否在父母劳累时递上一杯暖茶,在他们生日时递上一张贺卡,在他们失落时奉上一番问候与安慰呢?这些小小的事往往也能让父母感动不已。而我们又有什么理由不去为父母做这些小事呢?

树欲静而风不止,子欲孝而亲不在。——这是件十分悲哀的事。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩父母,孝亲敬老!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇16

老师们、同学们:

大家早上好!

时近盛夏,天气越来越炎热。夏天是溺水事故的多发季节,游泳溺水身亡事故多有发生,由此给家庭、幼儿园乃至整个社会带来的是抹不去的伤痛,教训也尤为深刻。为积极落实以“预防溺水,珍爱生命”为主题的安全教育活动,创设更安全的学习生活环境,努力杜绝溺水事故的再度发生,在此,我代表幼儿园向全体师生提出如下要求:

一、在任何时候都不得私自到池塘、河沟、水库中游泳、嬉水;不得擅自邀请其他同学下水游泳;不得到不知水情或比较危险的池塘、取土形成的水塘、水沟边玩耍、游泳。

二、上学放学途中,不走河边、沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行;不在水库、水沟、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中;不要到河沟、池塘、堤坝边洗手、洗脚;大雨天不靠近河流,不强行过沟过河;当自己特别心爱的物件掉入水中时,不要急着去打捞,而应找大人来帮忙。

三、从我做起,严守幼儿园纪律,坚决不玩水。同学们要互相关心、爱护,发现有同学冒险私自去游泳或到危险的地方去玩耍,要及时劝阻并告诉老师、家长。

四、如果一旦遇到有人落水,千万不能冒然下水营救,应立即大声呼救,寻求大人的帮助,同时,在保护好自己的前提下,可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者。

五、任课教师进班后,第一件事必须认真清点到班人数,如有学生缺勤,教师要在班内调查学生去向,同时与班主任老师联系,协调查找,要做到课有人上,学生去向有人查询。

六、班主任要争做学生的安全宣传员,认真开展好“离校前一分钟安全教育”活动,每周每天要确定一个重点和一个主题,让短短的离校前一分钟为学生放学前敲响一次警钟。

最后,再次提醒同学们在日常生活中提高安全意识,安全第一,防患于未然。同学们,你们是家庭的希望,国家和民族的未来,让我们行动起来,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”,珍爱生命,预防溺水,高高兴兴上学,平平安安回家。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇17

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《感恩身边的人》

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我依然会珍惜。”听到这首熟悉的歌曲,我心潮澎湃,思绪万千!朋友,你呢?

在这个世界上,我们有许多要感恩的人。感恩侮辱你的人,因为他觉醒了你的自尊,韩信如此;感恩背叛你的人,因为他让你学会在绝望中清醒,耶稣如此;感恩激励你的你,因为他让你满怀自信与激情,师长如此。

老师教导我们,人要常怀感恩之心,感恩身边的每一个人。那么,就让我们再次唱起《感恩的心》吧:

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我依然会珍惜。”

我的演讲完毕,谢谢大家。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇18

1、面对面交流更有效

家长可利用接送孩子的时间视时机和老师谈一会儿,尤其是每天下午接孩子时,时间比较充裕,通过这样的沟通和交流,师生之间更加了解,也能更好的帮助孩子适应幼儿园。

2、利用网路巧沟通

老师和家长可通过网路视频来联系。增加直观有效的联系和沟通,双方更较以前坦诚布公了;还可以通过E-mail的形式,通过网路联系可以做比较开放的交流!

3、把老师当作朋友

对一个妈妈来说,入园意味着对宝贝的放手和对老师的信任。信任是人与人成为朋友最基本的条件,有了这样的基础,就很容易和幼儿园老师成为朋友。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇19

尊敬的老师,亲爱的小朋友们:

大家好!

春天,是一个美妙的季节。朵朵鲜花齐绽,棵棵小草萌出。春天,我最爱的季节。

三月天,春风拂面,走进田野,看春风拂过刚刚从土地里冒出来的小麦,掀起一层碧绿的波浪。柳树姐姐刚从春姑娘那里染了一头青绿的碧发,顺便买了一双色彩斑斓的绣花鞋,配上她那婀娜的身姿,简直像是仙女下凡一般啦。

月季姑娘舒展开了身子,开出了红色,黄色,粉色……等许多颜色的花,一只小鸟飞过来,说:“月季姐姐,你新买的香水味道可真好。”对了,我们差点忘了去看槐树爷爷。“hi,槐树爷爷,最近好吗?”“春姑娘来了,当然好了”。

春,这个美丽的姑娘,我欢迎它的到来,我觉得,大家应该也一样。

谢谢。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇20

亲爱的小朋友、家长:

你们好!经过一个寒假的休息,相信小朋友们又长高长胖了,到幼儿园也更懂事、更认真了。对于幼儿园里的一切一切,你们都已经了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。这学期将是你们在幼儿园里渡过的最后一个学期,你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。希望你们坚强、自信、勇敢,把身体锻炼得棒棒的,准备好进入小学后,早日戴上红领巾!

非常感谢各位家长在过去的一学期中对我们工作的大力支持与帮助!大班阶段是幼小衔接的关键期,为了使每个孩子能顺利地进入理想的小学,更为了使孩子们的身心得以更加健康良好的发展,我们将会在孩子们的学习、生活等方面进行相应的调整,帮助孩子们做好进入小学的各项准备。在这里,更需要得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!

最后,祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇21

敬爱的老师,亲爱的小朋友们:

大家好!

盼望着,盼望着,春天终于来到了。

春天,草发芽了,花盛开了,树木换上了一件新衣裳,小鸟叽叽喳喳地叫着,鸟语花香的,多么美丽呀。

春天,我最欣赏的是柳树,因为柳树被风轻轻地一吹,像我给妈妈梳头发。用一首诗来表达,是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”

春天我很喜爱放风筝,我喜欢在田野里放风筝,脚踩着软软的麦田,多么舒服。风筝在自由自在地飞翔,我的心也和风筝自由自在地飞。

春天,麦苗绿油油的,像给大地披上绿毯。

春天真美。

谢谢。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇22

尊敬的各位、老师、各位家长、亲爱的小朋友们:

大家好!

今天站在这里的我,心里有许多说不出的滋味。有高兴,有激动。更多的是难过。

高兴的是我的孩子已经长大了。他们懂事了,学会了种种本领。他们要展开翅膀飞到新的 环境去学习新的知识。难过的是我的孩子要离开我了,这也许就是我们所有人最后的一次相聚。我真的舍不得离开他们。

再相聚的这一年里,孩子们就像火一样,把我烧得暖和和的。他们每天都给我快乐。我们一起学习一起游戏,一起努力拼搏享受多的流动红旗,各项活动第一的荣誉。就在这样一天天的快乐中,我们成了好朋友。孩子们有什么秘密会悄悄地告诉我。同样我有什么秘密也会告诉他们。记得那是一个星期二的早上,温亚明小朋友一来就对我说:“孙老师,今天我的心情很不好。”我问:为什么呢?他説:“昨天你不是告诉我们流动红旗被别个班夺走了吗?我很伤心。他哭了。我正想劝导他。他又说;:不过没关系,我今天又有一个新的任务。你不是 让我当班长吗,我要让我们班的小朋友团结起来。努力把流动红旗给夺回来。当时我的心里只有一种感动。还有我班的信子小朋友,每天早上一来就会在我和李老师的耳边说:“孙老师李老师,我爱你。“这就是我们班最可爱最懂事的孩子。我也经常听到家长对我说:还是你们老师行,说什么孩子都听。孙老师你采取的这个方法真好。像轩轩小朋友在家吃饭就会说:吃饭不准,不然会咬到舌头的。还有若若小朋友以前回到家就是看电视,业也是边写边玩,拖拖拉拉。而现在一回到家就是先完成家庭作业。像这样的例子还有很多很多, 这时,我才知道我在孩子心目中扮演着这么重要的角色。现在,我只想听到孩子们叫我一声——老师 这两个字就是责任,是爱心。我们每天都做着同样繁琐的工作,但我们不觉得累。 因为有孩子的相伴,我们永远快乐着,心永远年轻着。

老师,我会折飞机了,老师,我会写自己的名字了。看到孩子们喜悦的笑脸,我想:这何尝不是我想要的了。亲爱的孩子们,这三年来,你们从不会到会,从不知到知道,从知道到掌握。都离不开我们老师的辛勤教导,同样也离不开你们自己的努力。亲爱的孩子们,虽然有的时候,我对你们的要求很严格。在你们上课不认真时,我会提醒你。在你偷懒时,我会鞭策你。在你不听话,说谎时,我会毫不留情地批评你。这究竟是为了什么呢?那是因为我爱你们。就像你们自己说的,批评也是一种爱。亲爱的孩子们。我是你们的老师,你们何尝不是我的老师了。很多时候,你们不经意的表达,却带给我无穷的乐趣,给了我深深的启迪。给了我最质朴最宝贵的智慧。亲爱的孩子们。今天你们就要离开幼儿园,离开老师,离开亲爱的小伙伴。到小学去生活了。在那里,你们又会认识新的老师,新的小伙伴。你们一定要学会勇敢,坚强的面对生活。亲爱的孩子们,谢谢你们陪我度过的每一天。无论悲伤,喜悦,成功失败。我的记忆里永远有你们的名字。亲爱的孩子们,展开你们的翅膀朝着理想努力去飞吧。老师妈妈永远祝福你们。

最后,我要感谢我亲爱的家长朋友们。谢谢你们长期以来对我们工作的支持和配合i。因为有你们的配合,我们的工作才开展的如此顺利,我们的孩子才能天天进步。在这里,我衷说一声——谢谢。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇23

活动目标

1.能掌握双脚向上跳的动作。

2.能有效地改进落地动作,提高自我保护的意识和能力。

3.有竞争精神意识,敢于挑战自我。

重点难点

重点:掌握双脚并拢,弯腿用力蹬地向上向前跳的规范动作难点:学会轻轻落地,落地用前脚掌

活动准备

1.在场地上布置好三种不同高度的皮筋。

2.音乐,播放器。

3.奖杯若干 小花猫胸卡 爬垫卡片

活动过程

(一)准备活动。

1.教师和幼儿简单活动脚腕和膝盖

(1)今天我们都是小花猫我们要一起做游戏,做游戏前要活动活动,让我们身体暖和起来吧。

(2)教师带领小花猫跟随音乐做准备活动

(3 先活动关节,然后带着幼儿一起跟随音乐变换不同跳的方式充分活动起来。左右跳,双脚跳等

(二)探索怎样跳过皮筋。学习正确跳高动作

1.教师以游戏的口吻分配角色,教师扮演妈妈,幼儿扮演小花猫,跟着妈妈学本领。

(1)今天我是猫妈妈,你们是小花猫,小花猫今天的任务就是跟着妈妈学本领

2.幼儿第一次尝试。学习跳高动作

(1)刚才我们做准备活动的时候跳了跳,现在我们第一个本领就跟跳有关系。第一个本领:小花猫,学跳高,脚一蹬,腿抬高,用力摆臂向前跳,看看谁能跳得高?跳!幼儿跳过皮筋

(2)教师:你们是怎样跳过去的?

(3)请个别幼儿示范自己跳过皮筋的方法。并说一说自己怎样跳的。

(4)我们学的是跳高的本领,这个本领要:教师示范“双脚向上跳”的动作,并讲解动作要领:双脚并拢,小腿一弯用力蹬地向上向前跳起。

(5)练习活动:幼儿按要求分散练习,教师做具体指导。

3..第二次尝试,学习落地轻轻

(1)看来小花猫已经掌握了跳高动作,但是还有一个本领小花猫要学会, 小花猫,学跳高,不仅跳的高又高,还要落地静悄悄。

(2)幼儿尝试怎样落地静悄悄

(3)请幼儿说说怎样轻轻的落地

(4)教师引导幼儿:前脚掌先落地、腿要弯曲的动作要领。

(5)幼儿练习,体验轻轻落地的动作要领。

4.增加难度练习

(1)小花猫学会了本领,我们要用这个本领去闯关比赛。闯关比赛之前我们要再增加难度尝试一下有难度的跳高,这样我们本领变强闯关时更容易。

(2)幼儿按动作要领练习不同高度的跳高

(三)游戏“小花猫去闯关比赛”。

1.我们的本领都变强了,现在我们进行闯关。设置三条线路,每条线路

难度不同,幼儿自行选择线路去闯关。第一关高度最低,闯关过后获得一个红色卡片,第二关难度中等,闯关过后获得黄色卡片。第三关闯关过后获得蓝色卡片。最后看谁集齐三个颜色卡片就能赢得一个奖杯。幼儿自主选择自己能挑战的线路,鼓励幼儿尝试不同线路,挑战有难度的线路。

2.在闯关过程中一定要用我们正确的本领闯关才能获得卡片哦!小花猫们要挑战不同线路,挑战难度才能活动奖杯,加油!

(四)放松活动。

1.教师:今天花猫真能干,学会了跳高的本领,还参加了闯关比赛,你们不怕苦、不怕累,练得很辛苦。现在我们休息一下吧!

2.教师和幼儿针对腿部进行放松活动。

活动反思

本节教育活动幼儿比较感兴趣,大部分幼儿都能跟随老师进行游戏。在学习跳高的动作中,我先让幼儿听儿歌然后让幼儿尝试,最后我进行正规师范。第二个学习落地静悄悄时幼儿能通过儿歌了解重点,但是在第一个学习跳高方法是幼儿不能从儿歌中活动重点,我又让幼儿自己尝试,规范动作在后,这就影响了孩子学习规范动作,我应该把儿歌里清楚的提到动作规范或者把教师示范放在前面,这样更利于幼儿用规范动作进行尝试,就不会出现幼儿用错误动作尝试了。在最后闯关中,开始设计的是幼儿闯过一关取一个颜色的卡片,集齐三个颜色卡片换取一个奖杯,由于我着急,准备不充足, 忘记拿三个颜色的卡片,临时修改游戏,所以导致幼儿尝试没几次就没有奖杯了,幼儿还没有玩够就结束游戏了。整个活动幼儿基本完成目标,都知道怎样跳高,但是在跳高过程中还是需要不断提醒。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇24

三年前,你们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛,想了解幼儿园这个有趣的地方。今天我们相聚在一起,同孩子们一起走过属于他们的第一个难忘的毕业典礼,灌云县六一幼儿园20xx届大班毕业典礼,现在开始!下面有请杨孙芹园长给我们致贺词!有请杨园长!

各位老师、各位家长、小朋友们,大家好!

男:你们可曾记得,三年前,我们还是些不懂事的娃娃,躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛,想了解这个有趣的地方。

我是大班学生妈妈。在这个桃李芳菲的日子里,我很荣幸作为家长代表,在此祝贺我们的孩子们即将走向小学,开始新的人生旅程;同时,也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢!

和在座的所有家长一样,我清晰地记得三年前的那天,怀着对孩子的牵挂和对老师的期望,我们将宝贝送到了xx幼儿园。那时,是个内向沉默、胆小的孩子。三年来,孩子一点点变得开朗活泼、聪明懂事了,在今年讲故事比赛中还得了第二名,我们全家都非常惊喜。弹指一挥间,孩子突然就到了离开幼儿园,走向学校的时候了。

有这样一个故事,说的是在1987年,有75位诺贝尔奖得主参加了巴黎会议,当时记者问其中一位获奖者:“您是在哪所大学里学到了最重要的东西?”,这位白发苍苍的学者平静地回答:“是在幼儿园里。在那里我学会了很多,比如:不能撒谎、和小朋友分享、不是自己的东西不要拿、东西要放整齐、饭前要洗手、做错事要改正,要仔细观察大自然等等。从根本上说,我大半生学到的最重要的东西其实就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。就这么朴实无华的一句话,道出了幼儿园教育对人生的影响是多么深远呀!

所以,首先请允许我代表所有大班的家长们,向幼儿园的'老师们真诚地道一声感谢!感谢你们三年来对孩子们无微不至的关心和照顾,是你们用辛勤的汗水和无私的爱心,使孩子们在离开妈妈的怀抱后,能安心地在幼儿园快乐学习和健康成长,在这里度过了三年幸福时光。

其次,我还要祝贺所有的大班小朋友们,你们长大了、懂事了、很快就要成为一名小学生了!今天是你们人生中第一个毕业典礼,祝你们升入小学后,在新的环境里好好学习,健康快乐地成长,今后在更广阔的天地里翱翔,去实现自己的梦想。

第三,我也要和所有的家长朋友们共同勉励一下。今天的毕业典礼过后,我们的孩子就要升入小学,他们的学习任务将会越来越重,我们肩上的担子也会越来越重了。希望在今后的日子里,我们家长之间能继续保持交流,在培养孩子的道路上共同探索。

老师:每个人都有自己的梦想,梦想是纯真的,是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界,带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮,摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福,爸爸妈妈的希望,走向美好的起点。xx届大班毕业典礼现在开始。

乙:小朋友知道我们的国剧是什么吗?对,是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。

正如席慕容的诗:“所有的结局都已经写好,所有的泪水也都已启程,却忽然忘了是怎么样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日……”

最后,让我们一起记住今天这个难忘的日子。衷心祝愿全体老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,家庭幸福!祝小朋友们健康成长,前程似锦!祝xx幼儿园的幼教事业蒸蒸日上、越办越好!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇25

尊敬的老师,亲爱的小朋友们:

大家早上好

我叫马,是大二班的小朋友,我是一个活泼可爱的小男孩,今天站到了鲜艳的五星红旗下,我非常高兴。我爱画画,画里有奇思妙想在飞翔;我爱唱歌,歌中有快乐幸福在飘荡;我爱跳舞,舞蹈里有小精灵在跳动。在新民幼儿园里,我们无忧无虑的幸福成长。我的每一点进步都离不开我们亲爱的老师。在这里我想向所有的老师说一声“谢谢”!请老师放心,我们会好好学习,天天向上。

最后,祝全体老师工作顺利,身体健康,祝新民幼儿园的小朋友们天天开心,快乐成长。

我的演讲完毕。谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇26

送别

当离别的钟声刚刚敲响,

我们迎来了,迎来了欢乐的歌声,迎来了灿烂的笑声,迎来了一声声祝福,

“老师,再见了!幼儿园,再见了……”

三年前,我们走进了黎里中心幼儿园,

因为我们,小草变绿了,花儿更艳了,天空更蓝了,阳光更灿了……

今天,我们就要毕业了,真的有太多的不舍。

忘不了刚入园时的哭哭闹闹,忘不了游戏时的欢声笑语,忘不了老师们和蔼、可亲的目光……

这里是我们成长的摇篮,这里是我们探寻美的起点;

这里有我们可亲可敬的老师,这里有我们最纯真的友谊,

这里曾留下了我们美好的童年!

明天,我们就要成为一名小学生了。

在欢聚之后,我们迎来得是——离散,

此刻,我们才发现,我们的双眸早已湿润。

同学们,阿姨们,老师们,不要难过,记住我们最开心的时刻;

我们一定要学会坚强,做一个快乐,勇敢、自信的人!

再见吧!亲爱的弟弟妹妹!

再见吧!亲爱的老师!

再见吧!亲爱的幼儿园……

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇27

尊敬的老师,亲爱的小朋友们:

大家好!

在燕子飞来的时候,那星罗棋布的花朵令人心醉不已;那漫天飘舞的风筝给人们带来许多快乐;那歌唱的鸟儿,为人们带来春的喜讯。

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。她用袖子挡住冬天的风寒,给人们带来温暖。这万物复苏的大地是那么美,那么自然。

花儿竞相开放,小草从地下探出脑袋来。大地穿上了五彩的衣服,万紫千红。在多多花儿的怀抱中,在依依垂柳的影子下,小朋友们穿着鲜艳的衣服,在池边赏鱼呢!鱼儿不时地跃出水面,似乎它们也被春天的气氛带动了,在水中欢快的舞蹈。

一阵阵温暖的春风吹到行人脸上,舒服极了!孩子们在草地上放风筝,风筝伴随着孩子们的笑声,带着希望和憧憬,飞上了湛蓝的天空。

春天是那么温馨。这美丽如画的春天,给我们带来了温暖和芳香,给我们带来了生机和希望。我爱春天!

谢谢。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇28

尊敬的各位老师,亲爱的小伙伴们:

大家早上好!

我是大四班的陈婕妤。

小朋友,再过几天就是重阳节了,你们知道重阳节是谁的节日吗?重阳节可是爷爷、奶奶这些老人们的节日!你们知道重阳节是哪一天吗?我来告诉你们,重阳节是10月16日。那么,我们应该为这些长辈们做些什么?其实孝敬长辈,尊敬老人要从小做起,平时吃饭时要先给长辈盛饭夹菜;遇到爷爷奶奶等长辈生日或节假日带上一些小礼物去拜访他们,平时常打电话问候;遇到长辈生病要适时问候,端水送药。每次放学奶奶来接我,我总是不怕脚酸,坚持自己走路,从不要奶奶抱。看到爷爷从外面回来累了,我总是主动给他敲敲背,锤锤腿,为他倒杯水。富于爱心、孝敬长辈的孩子是在生活点滴中训练出来的,现在,我们是大班的孩子了,大家都要做一名孝敬长辈的好孩子。

到重阳节的'那一天,我还会为我的爷爷奶奶送上一句祝福,相信小朋友们也会这么做的,对吗?

谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇29

尊敬的各位来宾、老师,亲爱的小朋友们:

大家节日好!

我叫。今天是六一儿童节,也是我在幼儿园度过的最后一个儿童节,在这个欢乐的日子里,我代表蓓蕾幼儿园所有小朋友,向精心培育我们成长的爸爸妈妈,还有敬爱的老师说一声:您们辛苦了,谢谢你们!!

记得我们刚入园的那一天,有不少小朋友哭着闹着不愿上幼儿园,是小班的老师用慈母般的爱心温暖了我。是她们将我们一个个轮换抱在怀里,擦净满脸的鼻涕眼泪,拿一个个好玩的玩具让我玩,用一张张图片给我讲故事,眼前的一切吸引着我,加上一次次亲吻不断的贴近我们的心灵。渐渐的我就被幼儿园温馨和谐,轻松快乐的环境所感染,就被老师的和蔼可亲,微笑亲切的爱所包围。

在幼儿园,有老师母爱般的呵护,吃饭、喝水、上厕所,处处离不开老师的身影。在游戏课上,老师见我们玩得开心的样子时,笑的那样甜;老师教我们唱歌、跳舞、画画,使我们看到了一个非同一般的幼儿老师!数学课上,老师用直观的教具,生动的游戏,教我们学习数学知识;鲜明的图画,富有感情的语言,把我们带入一堂富有色彩的语言课。在幼儿园里,我们养成了良好的生活和学习习惯,学到了不少科学文化知识,是我难忘的启蒙教育。

最后,祝福老师们身体健康,万事如意;祝愿全体小朋友六一快乐;祝愿幼儿园的明天更美好!

谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇30

亲爱的小朋友、大朋友们:

大家下午好!时间都去哪了?还清晰地记得当初为孩子能否适应幼儿园的生活而担心焦虑,小班入园时孩子们哭得稀里哗啦的样子还历历在目,一转眼,已是大班小朋友的毕业典礼了。今天很荣幸能代表大一班的家长发言,我与大家共享三个词“感恩、陪伴、期望”。

对于森幼,我们心存感恩。三年来,是老师们不厌其烦地手把手地教孩子喝水、吃饭、穿衣,让孩子学会了独立;教室里、操场上的一条条直线,一个个圆点,是孩子们拥有规则意识的开始;森幼版《朗读者》——“童话亮晶晶”让孩子们喜欢上了阅读,变得更加自信、伶牙俐齿;每一次组织的大型活动,如春游、秋游、运动会和儿童节等,不仅给孩子们了展示才艺的舞台,还培养了孩子们的探究与集体意识,也融洽了亲子关系。全方位体验的家长开放日,师生互动的教学观摩,组织有序的区角游戏,丰盛爽口的安全饮食,都会增加一份对老师们的赞赏与信赖。厉害了,我的保安叔叔!您用心地记住了每位小朋友的名字,每次进出校园,您都热情地与孩子们打招呼,这将是多么温暖的记忆。在森幼的三年,是孩子们幸福的三年,也是家长们放心的三年。在这里,我提议,各位家长朋友,我们把最热烈的掌声献给森林海幼儿园辛勤的老师和们,谢谢你们!

对于家长,我们需要陪伴。家长朋友,还记得我们曾经发下的誓言吗?诸如“我要好好爱你”、“我再也不动手打你了”、“从今天开始我要好好陪伴你”……扪心自问,我们已有多少天没来接送孩子上下学了?我们参加过多少次幼儿园组织的大型活动?理由很正当,工作忙。可是下班后,我们又变成了手机控。儿子曾说:“你们就知道玩手机,都没人陪我玩!”难怪现在的孩子玩起手机也不逊色我们,这就是榜样示范、潜移默化的力量啊!有人说,陪伴是最好的教育。家长朋友们,让我们放下手机,多陪陪孩子,你将发现孩子的魅力绝不亚于手机。

对于孩子,我们满怀期望。亲爱的大班小朋友,当我们翻开你的成长记录册,每一张照片,每一颗星星,每一条评语,每一个故事都记录着你们在森幼的成长,都凝结着老师们的辛勤付出。你们一天天长高、长大,变得越来越懂事了,我们很开心,让我们一起用掌声来感谢我们最爱的老师和幼儿园。我们小朋友在这里还学会了独立、坚强与关爱,大家好才是真的好,今天我们以森幼为荣!尽管有太多的不舍,我们还要继续前行,争当一名优秀的小学生,明天森幼以我们为荣!

谢谢大家!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇31

尊敬的老师们、同志们:

一架天平:我们应该常常自省、时时反思,将本身的头脑意识、事变态度、事变业绩等各方面都在天平上称一称,使各方面均衡片面发展。

一双运动鞋:如今的社会是一个充满竞争与挑衅的社会,要敢于担当挑衅,勇于面临竞争,我们就必需穿上“运动鞋”,系紧鞋带,跑得比别人快。

一面哈哈镜:“山不外来我已往。”改变不了环境但可以改变本身,改变不了事实但可以改失常度,改变不了已往但可以改变如今,“哈哈镜”使本身每天都快高兴乐。幼儿园教师节演讲稿

有位学者已经说过这样一句话:"老师的职业是太阳底下最良好、最庆幸的。"带着对这一理念的向往,我踏进了幼儿园。

面临实际,我该做些什么,我又能做些什么呢?事变以来,我不但一次问过本身。已经,我一味地追求怎样造就孩子,怎样掌握高科技知识技艺,而有关孩子的品德教诲,孩子的心理健康这些根本的常识我却纰漏了。自从听了这样一个故事,我的教学观念变化了。故事产生在一九八七年一月,七五位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会会议上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意表,这位白发苍苍的学者答复说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者答复:"把本身的东西分一半给小同伴;不是本身的东西不能拿;做错了事变要敢于认可并表现歉意;午饭休息时不能喧华;和小朋友在一起要团结、相助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深入的教导,我在强调发扬幼儿的创造性、竞争性时,并不能纰漏造就幼儿从小发扬中华民族传统的品德要素——忍受、宽容、团结。

但是,当我第一天走进课堂,真正面临着一群辉煌光耀的"小太阳"时,我的内心直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之搏斗的奇迹吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的盼望。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇32

尊敬的各位老师、家长,亲爱的小朋友们:

大家好!

我是小朋友(女儿)的爸爸,非常感谢奥克宝贝幼儿园大一班给我这次机会,让我作为幼儿家长代表在这里发言。

在这个辞旧迎新的日子里,我首先祝愿各位老师、家长和小朋友们新年快乐,万事如意!也请允许我代表家长,向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的杨老师、孔老师、周老师,致以节日的问候和最诚挚的感谢!

记得三年前送孩子入园的时候,想想一个还不足三岁的孩子,要把她送到一个陌生的地方(幼儿园),一个陌生人的手上(幼儿园老师),心里有多么的舍不得及其对幼儿园的顾虑。然而,幼儿园是孩子们踏入社会的第一站,做家长的又岂能因为自己一时的担心而让孩子错过成长的机会?而今,又是一个学期的结束,不知不觉间孩子已在奥克宝贝幼儿园生活了两年半的时间。孩子不仅学会了自己吃饭、穿衣、大小便,还学会了唱歌、跳舞,学会了数字分成、数学加减法、拼音和拼读、英语和识字、手工和绘画等等,所有这一切都是和老师们的辛勤工作分不开。在此,请允许我代表各位家长真诚的向三位老师道一声“谢谢”!

孩子是祖国的未来、民族的希望,教育孩子是一项长期的重要的系统工程,也是最难、最需要国家、社会和家庭共同投入的重要工作。教育不仅是学校老师的事,还是家长的事,单靠学校是不够的。我们家长也都明白,只有家庭与学校紧密联合才能发挥出他的作用。在此,我仅结合个人实际,谈谈一些个人看法,说的不对的地方,还请批评指正。

首先,我觉得作为家长,我们都有这么一个感觉,孩子不听家长的话,但听老师的话;可能不听妈妈的,但听爸爸的;不听爷爷奶奶的,但听父母的。家庭教育伴随幼儿一生,家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。所以,我们家长应以身作则,配合老师做好教育教学工作。特别在孩子面前要和蔼,尊敬老师,言行举止、接物待人,要树立一个好形象。不在孩子面前指责老师和学校。

另外,要与老师多沟通、多联系,针对孩子教育和成长中存在的问题,找出最好的解决方法。所以,家长应有意识的树立榜样,才能起到事半功倍的作用。作为孩子家长,针对老师提出的问题,也应引起重视。发现问题及时与老师联系,主动与老师们多交流。有些家长说的话孩子不听,孩子喜欢听老师的话,遇到这种情况,家长就可以跟老师说说。这样,由老师跟孩子交流,这样效果可能会好些。因此,我们要多交流多联系。

再次,只有幼儿园教育与家庭教育互相配合,才能取得良好的教育效果。进入大班以来,孩子接触了很多新的知识,拼音拼写、数字分合与数学计算、英语视听等等。幼儿园孩子多,要学的内容也很对,这些知识的学习需要家长很好的配合学校。每天抽出一定时间和孩子多交流,指导孩子做作业,预习新的内容,睡觉前、接送孩子的路上都可以和孩子复习预习一下。预习可以提高孩子的自信心,协助老师完成相关的教学内容,对孩子养成良好的学习行为也很有帮助。

我还说道的是另外一个方面,针对孩子的兴趣与不足,适当给孩子报一些特长班。像我家孩子,原先不爱和大家交流,性格内向,通过今年学习了舞蹈班、画画班,变得容易和小朋友交流了,性格就像变了一个人似的。但是,一个人的精力是有限的,上班的家长朋友们都有体会,都不希望周末的时间被加班等工作占用。做孩子的也是一样,孩子的精力也是有限的。我们要根据孩子的兴趣,有选择性的去报一些特长班,但不要上午和下午、甚至晚上都安排的满满的,这样并不利于孩子的成长,相反,可能会加重孩子的厌学意识。

我知道这里很多家长在教育孩子方面都是很有经验的,以上我所说的内容,说的不对的地方请家长朋友们多多体谅,您觉得对的地方可以参考,不对的地方就当我个人的意见。

最后祝各位老师工作顺利,身体健康,元旦快乐!

祝各个家庭幸福美满、阖家欢乐!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇33

敬爱的老师,亲爱的小朋友们:

大家好!

如果四季是一本图书,那么春就是那扉页,用优美的语句,一篇篇丰富多彩、多姿多彩的文章,如果四季是一幅幅图画,那么春就是那封面,用五彩缤纷的颜色给出了它最完好的一面。如果四季是一首歌,那么春就是那小巧的音符,奏出了动听、悦耳的歌曲……

春天的花儿千姿百态、五颜六色。有的含苞欲放,像一个害羞的小姑娘,不敢把脸露出来。有的半开放,像一个少奶奶和细嫩的手捧着脸蛋。有的昂首怒放,像一个大方的小姑娘把小脸露出来给人们看。还有的倒挂枝头,好像在低头沉思。梨花雪白雪白的像一块块玉石,长在枝头,还有一句诗来描写梨花“洛阳梨花落如雪,河边细草绿如茵。”桃花是粉红色的,就像一片片红云。

春天的雨滋润了万物,有一句诗就是描写春雨的“随风潜入夜,润物细无声。”它滋润了大地,大地下的小草被春雨滋润了,从泥土里钻出来了。它们手牵着手,肩挨着肩,好像在说悄悄话。小花被春雨滋润了,长出了美丽的花朵。人们看了,都在赞扬花朵的美丽,而忘了花朵之所以长出美丽的花朵是因为春雨的滋润。所以春雨是默默奉献的。在我们生活中也有这样的人,如我们的妈妈。

春天,我喜欢你!春雨,我敬佩你默默奉献的精神!妈妈,我爱你!我爱春天的五彩缤纷,爱你的生机勃勃,爱你的丰富多彩!

谢谢。

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇34

这天,是我最后一次站在那里,

和老师、小朋友在一齐,我是多么欢喜。

再过几天,我就要进小学,做个一年级小学生,

坐在明亮的教室里,读书写字多么神气。

四年前我第一次来到那里,不懂道理,有时还要发脾气。

这天,站在那里的还是我自我,

脸上再也没有泥,手帕、袜子自我洗,

还会唱歌、跳舞、画画、讲故事,

懂得了很多道理。

亲爱的老师我从心里感谢您!

以后我必须来看您,向您汇报我的学习成绩!

幼儿园大班毕业朗诵稿 篇35

亲爱的孩子们:

三年的幼儿园生活有太多的依依不舍!在老师的心里,深深的爱着你们,

舍不得你们啊!从小不点到已经懂事的.幼儿园毕业班孩子,看着你们一点一点成长的老师想说的肯定很多,不过千言万语只会成一句话:愿你们拥有更

加光辉灿烂的明天!

对家长我们充满了感谢和祝福;今天孩子们像一艘艘小船,即将在这里扬帆启航!

老师是呵护你三年而又将你放飞的鸟妈妈;鸟儿长大了要翱翔蓝天。你们飞的越高越远,老师就越开心;别忘了常回幼儿园看看,老师爱听你们的一切。

再见了,我亲爱的孩子们!愿你们成长的每一个驿站都有母爱般关爱的情怀!

祝你们好好学习,天天向上,健康快乐,前程璀璨!

再见了,我尊敬的家长们!因为你们拥有--可敬的家长们,我们的生活充满活力!江南幼儿园的明天会更加美好!

一键复制全文保存为WORD