有关幼儿园教师演讲稿范文集合(精选24篇)
我是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始自终,总有一种东西在激励着我,那就是对孩子的爱,对幼教事业的爱。因为心中有爱,所以我快乐。
和孩子在一起,我快乐,因为,有孩子的地方,就有纯洁的欢歌笑语。孩子们长高了,我快乐;孩子们会唱歌会跳舞了,我快乐;孩子们会做事儿了,我快乐;孩子们有进步了,我快乐,真心付出得到了孩子的美丽童心世界,我快乐。当我来到孩子们中间,看到数十双信任和渴求的眼睛全都注视着我,我的内心便涌起了自豪与崇高;当我走到孩子们中间,和他们一起活动、游戏,看到一张张天真烂漫的笑脸,我的心里注满了活力与幸福。每天和孩子待在一起,他们围着我高兴地唱呀、开心地跳呀,每天感染着我。
请允许我将时间翻到9月1日,那是刚开学的一天,孩子们哭着闹着要回家,我左手抱一个,右手抱一个,后面还要拉一个,我心里顿时恼火起来,恨不得对他们大声的叫几声,或是把他们扔在一旁不管不问,但理智战胜了冲动。我不断的提醒自己:那是一群可爱的孩子,刚离开爸爸妈妈,我是老师,要让他们喜欢我,喜欢这个幼儿园,我要全身心的爱他们。因此,我想法子变花样,逗他们开心,教他们生活常规,很快一个礼拜过去了,孩子们大多不哭了,而且还很喜欢上幼儿园,喜欢我们老师。在我的努力下,孩子们开心了,能适应幼儿园的生活了。这时我是多么高兴,心里洋溢的全是喜悦与骄傲,我知道,在这平凡的生活中我找到了自己的价值,我更能体会到孩子是多么需要我,之前那所有的恼火和无奈全都烟消云散了,现在有的全是快乐
有这样一句话:“一颗乐在其中的心,可以令人生充满希望,超越同济”。是的,和孩子在一起是快乐的、幸福的,它写在了我们的.脸上,串在我们的记忆里,荡在了我们的心底。做一名快乐的幼儿教师,即使遇到了再大的挫折,我的信念也坚定不移,我是一名快乐的幼儿教师。
敬爱的党组织:
我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
作为一名幼儿教师,是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大专文化程度的教育工作者,多少年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识,是逐步加深的。少年时代,在父母亲的言传和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、毛泽东思想;在党组织的培养教育下,我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来,我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识,认真学习和领会“三个代表”重要思想、党的xx届全会会议精神,通过学习加深对“三个代表”精神实质的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观,思想上有了极大进步。在进入教师队伍后,我踏实肯干,认真完成本职工作。在工作中,我任劳任怨,起到了模范带头作用。同时,在生活中,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,我从他们的身上看到了党的优良传统和作风,进一步激发了我加入党组织的决心和信心。为此,我郑重的向党组织提交我的入党申请。
如果党组织能批准我的请求,我一定拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的机密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党;如果党组织认为我还不完全具备党员条件,这次不能接纳我入党,我决不气馁,尽快克服自己的缺点和不足,继续以党员的标准严格要求自己,充实、提高自己,以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去,以实际行动争取早日加入党组织。
请党组织在实践中考验我!
亲爱的老师们,亲爱的孩子们:
大家早上好!我是高二班的黄。我演讲的主题是:为自己做事。
在家里,我们应该学会整理自己的物品:叠衣服、放袜子和打包玩具。饭前洗手,饭后漱口。周末,我也可以尽我所能帮助父母做家务。
在幼儿园,我们可以有秩序地安排我们的学习用品和运动器材。我可以在午休时间叠衣服。这学期我们来到了新幼儿园,老师教我们要把物体摆放整齐,方向一致,让我们班的孩子有意识的做这些事情。
孩子们,让我们行动起来,做好自己的事情,我们的生活会更加完美!
我在国旗下说完了话。
大家好!
我是大xx班的语文老师,今天荣幸自己得到大家对我的认可,我接受这份优秀教师的荣誉。站在这里,心情无比的激动,我真的很难想象自己竟然真的拿到了这份荣誉,我的心中充满的激动。
我在幼儿园任职也有x年了,作为幼儿园的资历比较高的老师,也是一个经验比较丰富的老师,这些是我现在所拥有的。但是这些都不是我一个人本身就有的,而是进入幼儿园后,经幼儿园软给我的资源,让我参加培训得到的,所以我的心中对这所幼儿园的感激特别的深厚。我从进来开始,就是之前园里的前辈一点点的带起的我,让我一点点的变得优秀。我有今天的作为,幼儿园的前辈老师们和我的同事们功不可没,同时也是幼儿园领导愿意提供资源和环境供我学习,我才可以有这样的资历去争取这一份极高的荣誉。今天自己拿到了这给荣耀,我也感谢自己这些年不断的努力学习,不断的为自己争取机会提高自己的能力和修养。
优秀教师身上必须要有很高的职业道德,对待孩子要给予充分的耐心,也把他们引向正确的方向,帮助他们把在幼儿园里的知识基础打牢,才能顺利的从幼儿园毕业进入小学。我现在是作为大班的数学老师,我在园里教过小班,也教过中班,直至现在的大班,我一点点的成长,成就如今这样优秀的自己。我教孩子们数学,帮助他们把数学的底子打好。由于我的教学能力不错,我也得到各位家长的青睐,在家长的信任下,我越发的喜欢研究数学,对数学有很多的了解,我也参加过幼师在数学的比赛,也都有获得好的成绩。而我能够拥有今天的所有一切,我真的是要感谢我教的这些孩子们,是他们全盘的相信老师,配合我的所有教学,让我知道孩子们是喜欢我的教学方式,让我产生了很多的动力去进行幼儿数学的教研,才能有今天这样好的成功。
今时,我即使有如此的成就,我未来也不会就此停下学习的脚步,不会停下前进的脚步,我一定坚持把自己的事业发展下去,教会更多幼儿的数学,帮幼儿们把数学学好。在此希望大家对我有更多的支持,对我更加的信任,我必不负你们今天给的荣誉。
谢谢大家!
各位领导、老师:
大家下午好!
首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持,同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师,一名热爱孩子,热爱岗位的幼儿教师。
在20xx年我通过了育婴师教育资格的培训,目前大专在读,教师资格考试顺利通过。回首过去的日子,我一直担任着海狮班的生活英语老师,今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位,是因为我具有以下的几个优势:
一、我有一颗热爱教育事业的心
我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌,肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行,用我的汗水,用我的智慧,用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子,我揣摩着、尝试着,与他们真诚的交流着,让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识
自参加工作以来,我始终不忘学习,勤钻研,善思考,多研究,重反思,敢挑战,不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力
并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用,同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要"一切为了孩子,为了孩子的一切"这样的准则。我踏实工作,关爱幼儿的每一天,看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣,在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力,如:孩子生病了,我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况,提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神
如只要园内有事,我能自觉地留下来加班,同事有事或有困难时我也能及时顶上,并有质量地完成各项工作任务。服从大局,服从领导的安排。
五、改进自己的教学工作,提高自己的教学水平
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作。根据实际情况,在适合幼儿年龄特点的前提下,应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作,解决家长的后顾之优。
2、根据自身的教学长处将科学认读落实到幼儿的各项活动中,设计并开展丰富的一系列实践活动,突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养,练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术,顾全大局,维护幼儿园良好形象,努力调动孩子们主动发展,努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗,我会做到:
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系,团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则,在全组树立正气,独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通,发现需求和问题及时向园领导反映,积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系,协助园长做好组内人员的思想工作,确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源,做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神,按时完成幼儿园的各项工作。
领导、老师们,我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,我将用左肩担着爱我的孩子,用我的右肩担着我爱的幼儿园,执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行,为震幼的明天献出自己的一点光和热。
一年一度的教师节即将来临,然而今年的教师节与往年的截然不同。不仅仅因为女儿上了小学,对教师节有了新的感悟,还因为上班这么多年,第一次获得了市委、市政府颁发的优秀教师证书。
昨天上午,匆忙中准备好了会议需要的材料,中午匆匆去女儿的学校偷视她的午休情况,当然不忘去看望了教女儿的班主任老师。到了班级,有十多个孩子坐在座位上,女儿不在。到操场上,满耳的吵闹声,满眼的孩子,因为多,远远的看,分不出大小高矮胖瘦,花花绿绿的衣裳,像满满的运动的音符。站在楼前,看了半天,终天看到女儿坐在水泥的领操台上,和一个穿着粉色外衣的女孩不停地说着什么,小嘴巴一张一合,小腿不停地晃啊晃,一副悠闲自在的样子。站了很久,女儿也没往这边看。倒是同事的女儿,看到我,惊喜地和我打招呼。看看女儿没有下来的意思,我走过去,把她抱下来,告诉她不要坐在水泥台上,拿出包里她爱吃的糖。女儿看到我,很意外地问:妈妈,你怎么来了?似乎我的探视,她并没什么惊喜,然后很大方地把糖分给了周围的小朋友,看来,我的来与不来对她没什么影响。
想想就在去年,我们还享受学前的时光,可以晚去,可以早走,我若休息,孩子可以不上幼儿园。今年已经全然不同了,早上必须早早地起床,然后背着大大的书包,沐浴着九月初升的太阳,迎着微凉的清风去上学。老师也已不再是看孩子的阿姨,虽然话语依然亲切,但是,想到她们要教女儿六年,就肃然起敬。孩子和这些老师在一起的时间要比和父母的时间长,她们的言行举止品行,将直接影响孩子的一生。为了孩子,也要和老师保持良好的沟通和感情。以前,听说谁谁教师节给老师送礼,一边送了还一边背后说老师的坏话,很是反感,觉得是他们玷污了这个神圣的节日,可自从孩子入学,我就想着找机会和老师表达一下敬意,教师节确实是一个不错的机会。既然是自愿表达的,又何必说老师的坏话呢,其实,家长的心理都是一样的,目的是想让老师对自己孩子好一些,特殊照顾一下,然而,班级里那么多学生,这愿望也只能是一厢情愿了。既然如此,为什么还要去看望老师呢,想来还是希望老师能对自己的孩子多关照一些。虽然明知道关键在自己孩子的表现,然而当家长的,哪有不重视老师的呢。看望老师,看的是感情,和功利无关。
今天,学校发给我一个大大的优秀教师证书。看着红红的证书,很是开心,这也算是对自己从教这些年来努力工作的见证吧。自九七年上班以来,一直努力工作,不仅仅因为热爱,更因为责任使然。有时为了把工作做好,常常熬夜到很晚。其实也没人要求自己这样做,把工作尽量做好也只是为了让自己心安。虽然挨了不少累,听了不少风凉话,但也得到了很多锻炼,增长了见识,开阔了心胸,砥砺了意志。这几年,孩子的出生,成长,占用了自己更多的时间,曾经有过一段不适应,怕落后,怕一生就这样荒芜成柴米油盐。孩子小的那段时间,经常地失眠,不知自己除了照顾孩子还能做点什么。好在孩子二周岁就上了幼儿园,上了幼儿园的孩子爱看书,这些年,光阴就在和孩子一本一本地看书中一晃而过。如今,女儿已经上了小学,中午在学校用餐,放学去课后班。有了她的集体,有了她自己的生活。每天接她回家,一路上小嘴总是不停地说着学校里的新鲜事。而我,也终于熬过了艰难的岁月,每当夜深人静无声的月光洒进清亮的家时,看着睡熟的女儿的脸,看着静默中泛着月光的家,心底里就柔软起来。我的人生,终于守得云开见日出,终于成熟起来,心不再浮躁,不再计较得失,不再意气用事。女儿,她又将会有一个怎样的人生?我的成长历程,或许可以成为女儿的财富,指引她走好每一步。
作为教师,自己或许不是最优秀的,但这些年,确实是认真地做着自己能做的每件事。可能不是每件事都做得尽善尽美,但是尽了心,不如意的地方,只是因为能力有限。这个暑假,我依然是没有休息。编了两本书,说是编,其实就是校对,校对得自己都快背下来了。虽然不需要太高的水平,但是那份担惊受怕,真比自己怀胎十月都难熬。其实就是怕出错,文字的东西,印出来就是给大家看的,万一出了一点纰漏,即使别人不说,自己也过意不去。
知道自己需要修炼的还很多,不管是工作上的还是家庭方面的,不论是个人修养还是待人处事,人生就是一个逐渐完善的过程,人生也是一个传承的过程,不仅是为自己,更是为责任,都应该朝着自己理想的人生前行。
尊敬的老师、亲爱的朋友:
您好!
德高为师,身正为范。国内外许多著名的教育学家对教师的职业道德品质都有精辟的论述。苏联著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到:你们不仅是教课的老师,也是培养人的教育者,是生活的导师和道德教员。卢梭也说:在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。乌申斯基则认为:教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。可见,教师的职业道德素质和人格品质对教育是多么重要。
爱岗敬业,树立教书育人的社会使命感。有人说,教师工作是一个无底洞,有看不见的深度,摸不着的广度。这就要求,作为一个有志于教育的现代教师,为了实现自己的职业理想,就必须具有坚定的献身精神。长期以来,在教育战线涌现出了一大批爱岗敬业、成绩卓著、师德高尚,堪称楷模的优秀教师。有鞠躬尽瘁到死丝方尽的春蚕,有燃烧自己照亮别人的蜡烛,有牺牲自我扶持后学的人梯,还有不计报酬无私奉献的园丁。
热爱学生,建立平等和谐的师生关系。爱不是一种策略,而是一颗热情相待的心。教育劳动的对象是学生,是有思想、有情感、有意志的活生生的人,要教育学生,首先必须热爱学生。教师最重要的品质是:第一,热爱孩子,诚实公平,敬业精神;第二,善于与学生沟通;第三,教学技能与教学策略。所以,热爱学生是教师应当遵循的教育和教学的规律,是做好教育工作不可缺少的重要条件,是教师必备的职业品质。
教师要树立正确的学生观。现代教育思想观念认为,学生是教育的主体,学校教育要确立学生在教育过程中的主体地位,应以人为本,以学生发展为本,教师要热爱学生,平等对待学生,尊重学生的人格,为学生发展服务。
爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见、摸得着的,最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。
师爱是每个学生都应充分享受的权力、充分沐浴的霞光。而留有死角的师爱是不公平的师爱、不成熟的师爱。因此,对于班内能力差的幼儿,我也决不放弃。因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子,作为教师的我,有责任去发现他们,重视他们,为他们擦拭,帮他们发亮。也许他们的光是微弱的,但是我相信有光就有希望。
插班小朋友琦峰从小没上过
幼儿园,来到中班后明显的与其他幼儿不合群,甚至连沟通交流也很少,因为他只会讲闽南话,而幼儿园都讲普通话,大多的孩子一开始都没叫他名字,叫他是新来的小朋友。琦峰在活动中也显得很被动,有时还不愿意参与其中,不知是听不懂还是不乐意与同伴一起游戏?我发现后开始对他有了特别的关照,每次都先用一次闽南话再用一次普通话和他交谈,让他渐渐理解对话内容与同伴沟通,活动时请个别能干的孩子带着他一起玩,增进与同伴的交流和提高对游戏的兴趣,并请家长在生活中多用普通话和他交谈。现在,琦峰的好朋友变多了,普通话越来越标准了,喜欢积极的参加各种游戏活动。我相信,在爱的滋润下,他今后的人生路一定会越走越宽,越走越远。
身为教师,心里装的始终是孩子。我时常会为他们精彩的回答或大胆的提问拍手叫好;被他们丰富的想象力和独特的创造力所折服;更为他们表现出来的善良团结、自信坚强感到由衷的高兴。
热爱学生的教师,才会体现自身的主体价值。爱是一种依靠,爱也是一份牵挂,爱是一种奉献,爱也是一份获得。
小白是我们班上最让人头疼的孩子,并且成为我们园里人人皆知的问题幼儿。随着年龄的增长,大部分幼儿都有明显的进步,小白却没什么意外的进步,每当她的家长询问我们小白今天表现怎么样?有没有进步时,我们都只能为难的笑着要她自己评价。但每位幼儿都有自己的闪光点,或许我们还没找到属于她的那一点,相信只要更加关爱着她、照顾她、鼓励她,让她能更快的表现出自己优秀的一面。果然,小白渐渐少了让大家担心和顾虑,多了自信和表现,每当我提出问题时,她总是能第一个积极的回答出来,虽然准确度不够,虽然有时候跑题了,但我仍要夸奖她进步了,能认真倾听老师的问题,而且愿意发表出自己的意见。
教师要全身心地热爱每一个学生。苏霍姆林斯基说:好的孩子人人爱,爱不好的孩子才是真正的爱。一个曾被人认为不值一爱的学生身上确实存在着可爱的因素,存在着可喜的苗头。教师热爱学生,不能以衣食容貌、家庭情况、家长地位看待学生,不能以学习成绩、思想品德优劣为转移,不能有偏爱。教师要善于捕捉学生的闪光点,要做到以诚心对待学生,以爱心感化学生,以耐心教育学生。正如我们园长所说,没有不合格的学生,只有不合格的教师。
尊敬的各位领导、评委大家好!我是来自市儿童医院王俊士。 在当今医患关系如此紧张情况下,怎样才能做好本职工作,更好服务于民众。通过对“三严三实”的学习领会,觉得作为一名党员,工作中应该以身作则将“三严三实”的要求内化于心,外化于行,认真履行职责,扎实推进工作,加快学科建设和医院文化建设,为广大患儿提供更加温馨、更加周到、更高水平的医疗保健服务。
就在去年 9月夜里收治一名由派出所送来的弃婴。送来的时候是用一块旧布包裹,T2.3kg。打开布只见孩子双眼紧闭,头发上密密麻麻的小虫子,脖子肩膀上大量的血迹,包扎脐带的敷料已被血迹浸湿,浑身散发着腥臭味,送来的警察也皱着眉头捏起了鼻子。我立即做了简单的清洗,过程中发现患儿臀部腋窝皮肤破溃,调节温度,放入暖箱保暖,积极配合医生完成相关的治疗。自发捐款买奶粉、衣服、尿不湿等婴儿用品。每3h给孩子喂奶一次。不到2h换一次尿不湿。因为臀部腋窝皮肤破溃、脐部有感染,所以每次换完尿不湿都要用温水洗净,晾干再涂药。早晨最早一个到班上仔细听完夜班护士报告,晚上最后一个走。看着小不点从刚开始的5ml每次奶量增加到60ml。整个住院过程35天,天天如此。主动放弃休息。
每个人在自己的人生舞台上扮演着不同的角色,演员在舞台的表演,希望获得的是观众的掌声;作为医务工作者不图回报的付出,希望赢得的是病患满意的笑容。
通过对照“三严三实”逐项检查,自我剖析,使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根源,也更增强了我改进不足、提高修养的动力,今后的日子里,我要在党组织的领导下,以实际行动落实“三严三实”精神,不断提高自己的思想觉悟,净化自己品格;坚守岗位,热爱工作,奉献事业,忠于党和国家的医疗卫生事业,用崇高的人格影响人,用过硬的业务带领人,用奉献的精神感动人。
多彩崇文,育我绚丽成长
5年前,一脸稚气的我背着双肩包走进师范大学,在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师,身正为范”。5年后,我已然身着制服,走上这三尺讲台,走进钱江南麓的校园——崇文。在校园中,有一群心怀梦想的教育者。他们用智慧书写教书育人的篇章,用爱撑起孩子成长的天空,用执着丈量着成长的高度,用细节诠释着教师这一崇高职业的内涵。我也是其中的一员。
作为一名年轻教师,在崇文特级教师工作室的浸润下,在崇文书院的催化中,通过师带徒的传输,我在崇文这片沃土上绚丽绽放!
在崇文的校园里,名师工作室是最亮丽的一道风景线。一、二年级的语文教师在俞国娣校长的引领下,践行低段语文教学协同的理念。和蔼可亲的杨薇华老师总是如约而至,和低段数学教师一起探讨如何将教学内容化难为易。中高段数学教师在朱乐平特级教师工作室、徐卫国思维训练工作室的各项活动中深挖教学内容,翻转数学课堂,实施课题研究。一堂堂精彩的课在崇文校园中演绎,幸福的不仅仅是学生,还有我们这些年轻老师。一次次精彩评课,一个个观点碰撞,让我们对文本,对课堂有了新的认识。听总不是最过瘾的,接下来我们便会在自己的课堂上试一把,这一试中便有了新文章,我们更清晰地审视了自己的课堂,对症下药中我们便有了新的进步。就这样,大师的风采,名师的精彩,为我们树立了榜样,成了我们模仿的对象。
阅读令崇文人散发着由内而外的魅力。每周三我们在崇文书院相约,相约品味书香、相约提升教育素养、相约领略名师的风采。在这里,一杯香茗,一本好书,让我们在繁忙工作之余,找到一份惬意和清静。崇文书院还是一支担当社会责任,奉献青春力量的队伍。每逢学校大型活动,作为志愿者的我们总在那里。我们哼着歌一起打扫学校阅览室,直至夜幕降临,让劳动变得如此轻松有趣。我们在大雪过后清扫校园积雪,共享冬日温情。我们将爱心和陪伴送去唯康老年公寓,让那里的老人感受到家的温暖。
对于刚走上工作岗位的我来说,每一次成长都离不开师傅的指导。每次公开课前,师傅总会牺牲自己的休息时间来帮我备课。试教的过程很辛苦,但只要看到教室后面那为我鼓劲的眼神,再难再累我也会咬牙坚持。当光环降临,当我被掌声和鲜花包围之时,为我喝彩呐喊的也是她。感谢崇文师带徒替我早早地拨开事业起步时的迷雾,感谢崇文校园中那些无私的前辈教师们,他们用智慧引领着我在教师路上不断前行,他们用爱让我对教师这个岗位饱含热情,他们用真诚教会我如何甘为人梯。
在崇文,我们一直生活在幸福中,专家的专业引领,师傅的谆谆教诲,同事的相互扶持都给予我们莫大的前行动力。这里有辛劳,这里很忙碌,但我们热爱崇文这片沃土,它丰盈我们的教育梦,照亮我们的前行路。在这片沃土之上,我们将一直与同伴携手共进!
亲爱的老师们,亲爱的孩子们:
大家早上好!
我,大二!今天我们演讲的题目是《感谢您,我亲爱的老师》。
又一个美好的早晨!幼儿园的墙壁粉刷一新,五星红旗迎风飘扬,我们可以和亲爱的老师一起开始快乐的一周。
时间过得好快。转眼间,我大二了。我还记得第一次离开妈妈,第一次去上课,第一次在幼儿园睡觉,第一次参加运动会,第一次带着孩子出去,第一次上台唱歌讲故事……太多的第一次好像就在昨天。我紧张害怕,但最后还是笑了。因为这里有我喜欢的老师,他们教给我知识,鼓励我,照顾我。我的每一次成长都伴随着老师最温暖的心。在此,我真诚地说:谢谢老师!你已经很努力了!
昨天是教师节。我们不能和老师一起庆祝节日,我们有些遗憾。妈妈说:“爱要在心里,爱要随时随地。”从现在开始,认真上课,吃好,快乐成长,做老师的甜宝宝!
最后祝各位老师教师节快乐!我爱你!
谢谢大家!
在十二年的幼教生涯中,我始终铭记着一双眼睛,这双眼睛在我的岁月中穿行。
记得在我刚刚参加工作的第一天,一位老大爷抱着他的孙子前来报名。我想亲切地拉过小孩的手,他却固执地缩了回去,而且眼神对我充满了敌意。刚被送来的有些孩子或许会这样,但我发现这孩子的眼睛里缺少儿童应有的天真烂漫,更充满孤独、偏执和冷漠。
经过了解,才知道这个应该拥有父母爱抚的幼小生命却经受着不平凡的遭遇。母亲为了寻找新的生活,便把两岁多的孩子扔给丈夫;丈夫为了寻求新的爱情,就把这可怜的孩子扔给父母。这孩子从小就像缺乏阳光雨露的小树一般缺少起码的父爱和母爱。小朋友们做游戏时,他却在旁边独坐;小朋友们唱歌时,他却双唇紧闭。他性格孤僻,离群索居。他拒绝同伴的友好,他拒绝老师的亲昵。当父母们来接孩子们回家时,宝贝们那种幸福的眼神,那种欢呼鹊跃的情景,让他羡慕、让他嫉妒,更让他伤心痛苦。他只能把头靠在栅栏里两眼噙满眼泪。
是一次次特别的护送,是一次次母亲般的陪伴,慢慢温暖了这颗冰冷的心;是一次次深情的爱抚,是一次次真诚的鼓励,渐渐打开这把坚固的锁。他终于开始说话了,终于大声唱歌了,他尝试加入游戏活动,脸上带着开心的笑容。花儿悄悄地绽放了,它绽放得如此灿烂,如此美丽。孩子,你知道吗?你的微笑让老师多么幸福;你的成长让老师多么欣慰呀!
走过的岁月似乎并不短暂,一路普普通通、平平淡淡,但在这一片明净的天空下,我们却拥有花一般的童心,拥有诗一般的生活。孩子一拨一拨的长大,一拨一拨的离开。平时一个问候的电话、街上一声亲切的招呼、节日一张深情的贺卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鲜艳的花蕾,守望美丽的朝阳,就是守望我的'梦想与信念。倾听着花开的声音,深情呵护着心灵的成长。我们与爱心同行,在平凡的岗位上放飞――理想――与希望!
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而唯有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。当你真正付出、给予后,带给你的将是你一样的爱。
当第一次被稚嫩的声音称之为“老师”时,我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为是我20xx年来最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。而那一瞬间总是环绕在我的耳畔,久久的挥之不去。当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,要将我全部的爱无私的付出、给予他们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后,他们带给我的是无比的幸福和快乐。刚刚走出幼师的校门,意气风发的我不再有单纯的眼睛,不在有燕雀般的喧哗,添了几分安静,多了几分温柔。望着一张张嫣红、稚嫩的小脸,明亮、纯真的双眼,不需要太多的言语,我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土,开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起,月亮在我们黑色的眸子中悬挂。朝起朝落,云长云消,岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事。我们年轻但不张狂,我们平凡但不庸俗,我们用年轻的心、绚丽的梦,撒播着所有的爱、所有的情。纯真的笑脸,滋润着我们的心田,甜甜的歌声洗涤着我们的心灵,我们寻觅到了人生的内涵,在一件件平凡、琐碎的小事上,品读着辉煌。有很多人问我:“当幼儿园老师快乐吗?幸福吗?”他们习惯把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路,把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系,而我认为,教师应该有另一种境界,应当把教育劳动看作一种幸福的体验,孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程,你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆,鼓荡着船儿在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸。快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛,尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是,当你生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸,一双双挥动的小手在你身边,有了孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到一句这样温柔的话语——老师,我再也不调皮、不淘气了,请您不要生气了好吗?你能不感到幸福吗?当你因劳累感到疲倦时,有孩子争着、喊着“老师,我来给您按摩吧!”“老师,我来给您揉揉腿吧!”你能不感到幸福吗?当你看到一手带大的孩子即将驶出港湾,在那蔚蓝的童话中航行的时候,你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。
我想告诉大家,作为一名幼儿教师,我很幸福,很快乐,面对这份幸福、快乐,我骄傲、我激动,我更加难忘。在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜亮的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳,暖和了别人,也暖和了自己。所以,我要大声的告诉全世界的人,我快乐、我幸福,我是一名幼儿教师。
亲爱的父母:
大家好!首先,我代表幼儿园(2)班的两位老师,欢迎大家,感谢家长对老师和班级工作的理解和支持。热闹的春节过后,我们迎来了新的学期。这学期是幼儿园二班孩子生活的最后一个学期,也是孩子进入一年级之前非常重要和关键的一个学期。我们来讨论一下如何让孩子顺利进入小学。
作为老师,我们会更有耐心,更细心,更认真,努力培养孩子各方面的能力,让孩子能够成功有效地完成幼幼之间的联系。今天会议的主要内容是:
1、上学期工作完成情况的简要总结;
2、简单介绍一下这学期的工作安排和教学重点;
3、与学前班和高一衔接有关的问题,如入学前的准备,孩子在课堂上的学习和生活问题等。
4、需要父母配合的事项。
一、上学期工作的完成。
首先简单回顾一下上学期孩子的发展情况:
学前班最后一个学期是孩子的转折点。因为孩子参加师范学校的教学活动,加入拼音教学,有些家长很担心,不知道孩子能不能掌握所学。对于孩子来说,学习添加内容也是一个挑战,尤其是拼写。拼音字母很难读对,简单的声母和单韵母结合起来真的不容易。通过上学期的学习,孩子们取得了很大的进步。现在每个孩子都在原来的水平上取得了一些进步,大多数孩子都很好地掌握了拼写方法。在这里我想建议家长帮孩子买一本有拼写功能的书,带孩子去拼读,更好的帮助孩子掌握拼写方法,为一年级做准备,因为一年级的拼音课程不多。父母我们。
此外,儿童的自理能力也得到了明显提高。大部分孩子都能正确地穿脱衣服和鞋子,自觉地在教室里拿取和摆放公共学习工具和资料,按时完成作业。然而,仍然有一小部分孩子不能很好地完成作业。从孩子的作业情况可以看出家长是否重视孩子的学习。有些孩子抄作业,空着回来,有时候几天都没写完。父母看过或者照顾过吗?不。只有我们和你关注孩子,关心他们,相互合作,共同努力,孩子才能在各个方面得到提高。毕竟我们精力有限,因为我们带的是一群孩子,而你带的是一个孩子。让我们朝着未来的共同目标努力。
综上所述,上学期完成的课业无非是教育教学、医疗保健、家庭联系三大项。
在教育教学中,加强儿童社会交往能力的培养。通过合作游戏,共同完成一件事,开展丰富多彩的主题活动,可以帮助孩子培养对他人亲密合作的态度。与人相处要有礼貌,懂得轮流分享。这学期我们会加强孩子各方面的锻炼,让他们变得更好!
培养孩子良好的学习习惯,运用多种形式的鼓励,初步养成积极主动的学习习惯。同时,我们注意训练孩子掌握正确的写字姿势,并时刻提醒孩子要昂起头,尤其是孩子的握笔姿势。目前,这个班的大多数孩子都已经养成了正确的握笔姿势。还注重培养孩子良好的听力和自控能力,充分利用饭前、饭后、离校前的时间组织孩子早读、早写练习,提前做好衔接上一年级的工作。
我们还对孩子进行安全防范教育,从身边的每一件小事做起,结合自己的生活经历,有目的、有步骤地开展各种有益于孩子的活动,时刻提醒孩子事故就在身边,通过“从点带面”的方法提高孩子的安全意识,让孩子学会一些必要的防护措施,懂得简单的身体防护方法,尽可能避免事故的发生。让孩子意识到自己玩的开心,安全。比如训练孩子的套路:洗手、上厕所、做运动、玩游戏、玩玩具、坐车上车等等。必须有组织地安排。没有组织好跑步一般不允许跑步,以免摔跤和互相碰撞。写作时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己。在外面玩玩具的时候,强调他们能不能有意识的安全的玩。但是总有那么几个小家伙不是很守纪律,经常出一些小意外,让我们紧张害怕。我们真的很感谢父母,给了我们很多理解和支持。
老师和家长的联系工作:希望家长能和我们通过电话沟通孩子各方面的问题。
上学期,虽然我们班取得了一些成绩,但仍然存在一些不足:例如,一些孩子更以自我为中心,不喜欢主动帮助别人,缺乏奉献精神。有些孩子不太会听课,上课不专心,主动学习意识差,需要老师反复督促才能完成学习内容。个别孩子整理书包和学校设备的能力稍差。他们经常说忘记带这个带那个,找不到这个找不到那个。书没多久就烂了,也不会修,没有一点关心的感觉。今后,我们将开展更多的保护学习用品竞赛,增强儿童保护学习工具的良好意识。
二、本学期的工作安排
1、这学期的教育包括综合、语言、拼音、数学、启蒙阅读、礼仪教育。
我简单介绍一下这学期拼音的教学内容。这学期我们学习拼音中的复合元音,整体认音节,加上一些简单的识字教学。重点是拼写和书写音节。应该说拼写更重要。给你一个建议,拼音节,要融入到我们的生活中,比如看到家里路上的东西,让孩子拼,或者让孩子把超市快递报纸上的产品剪下来,放在笔记本上,然后让孩子记拼音。激发孩子的兴趣。
这学期的数学重点是孩子的计算,加强了计算方法和反思能力。普通家长也可以和孩子玩数学接龙,或者用日常生活的细节来练习。比如你去超市买东西,你可以引导孩子找钱,给他们十块钱买一包盐和1块钱,问他们还剩多少钱,然后再买。这样孩子多练习,多学习,也就是提高计算能力和适应能力。针对课程设置,我们要求家长配合老师做好孩子入学前的心理准备。家长一定不要用‘你不好,老师要骂’之类的话吓唬孩子,不要用物质欺骗孩子。这无疑会让学校生活更加可怕,让孩子更加不喜欢学校。
2、加强班级孩子的日常生活管理,为孩子的全面发展而努力。
(1)训练孩子遵守合理的作息制度,学习生活规律,早睡早起。家长也要遵守幼儿园制度,以身作则。
(2)培养幼儿独立穿脱衣服鞋袜,养成不乱扔垃圾等良好的饮食习惯。现在天气越来越暖和,是培养孩子良好生活习惯的好时机。
3、培养孩子的任务意识、规则意识、独立意识。
(1)鼓励孩子做自己的事。每个人都意识到这句话对孩子的重要性,但在现实生活中,并不容易执行。父母要树立坚持的观念,你要为此付出代价。不要总是对你的孩子提出要求。
(2)通过各种游戏增强孩子遵守纪律和规则的意识,锻炼孩子的体质和素质。在活动中发现孩子的兴趣和爱好,可以帮助孩子学会自己分析和解决问题,增强他们成功的信心。我们成年人应该用心,发现问题或者孩子的优缺点,耐心引导,而不是帮助孩子解决问题。鼓励孩子与同龄人、老师交往,鼓励孩子建立合作意识。
尊敬的各位领导、同事:
大家好!今天我要演讲的题目是——美丽的幼教之路。
作为一名从事幼教的女性我为之骄傲,从事幼教工作已整整六年了,从一个对幼教了解皮毛的高中生,到今天有一定经验的幼儿老师,经历了种种的辛苦,努力,以至收获,一路上是那么的甜蜜,幸福,伟大。我真为自己有这样的今天,感到自豪,我可以向每个人承认:做一名幼儿教师,我不后悔。在这六年有苦,有甜,有酸的日子里,我不断的成长,不断的积累,造就了今天的我,我感谢我的学校给我的机会,感谢我的工作给我的责任,感谢我的孩子们给我的幸福。一年里我成功过,失败过,但我没有气馁,是孩子给我力量,让我有足够的信心,去开拓更好,更新的教学。
俗话说:”吃一堑,长一智”。我就是在很多老师的建议和教导中成长的,经常有人问我,你当幼儿老师累不累呀?天天那么多小孩吵吵闹闹的,你不烦吗?对于这样的问题,我都有同样的答案,我一点也不觉得累,反而我觉得和孩子在一起是件很快乐,很幸福的事情。他们的天真,纯洁,调皮是一种很强大的魔力,可以让你在烦心的时候化烦恼为快乐;可以在你想教学思路的时候,创造很多新奇的想法;这种强大的魔力不是任何人都可以散发的,只有这些天真可爱的孩子才可以散发出来的。
有时在家没事的时候,我嘴里唱的不再是流行歌曲,而是我在幼儿园教孩子的儿歌“河里小鱼游游游,摇摇尾巴点点头……”老师,天为什么会黑?树叶为什么会落?毛毛虫为什么要变成蝴蝶?所有我们不去关注的问题在孩子们的世界里都是神奇而充满幻想的,他们相信踩死的蚂蚁会复活,相信自己会像奥特曼勇士一样发挥能量,张开双臂就可以飞翔。孩子们的心灵是纯洁的一方沃土,当我们走进这方沃土才会欣然体会他们的欢乐、幸福、悲伤、难过。
幼教事业是一项伟大的事业,它关系到千家万户的利益,关系到民族的未来和国家的兴衰,面向新的世纪,全面实施幼儿园素质教育是每一个幼教工作者不可推卸的责任,而这些需要我们每一位从事幼儿教育的工作者,不断学习、不断反思,才能真正做到走进儿童、了解儿童、做儿童的知心朋友。让我们携起手来,与儿童一起欢喜、悲伤、想象、创造。让孩子们的童年充满美好、欢乐,为他们一生的成长打下良好的基础。风雨春秋,站在今天和明天之间,我将无怨无悔。
有人说,和孩子们在一起,你会永远年轻。是的,多少年来,我和孩子们在知识的海洋里寻寻觅觅;多少个岁月,我们沐浴在明媚的阳光里欢歌笑语。多少个不眠之夜,我躺在床上,任微风掀起思绪,任风铃声飘过耳畔——我在我的另一片天空中,尽情地呼吸,忘我倘徉。
“再来一次,你会成功的,老师相信你”,简单的几个,尤如春风化雨,使多少次挫折和失败都变成了前进的动力;“你做的太棒了,希望你继续努力”,这些话我不知重复了多少次,每一次重复都会给我带来一次喜悦和激动。那是沙漠中的绿洲,是寂寞心灵的幽幽倾诉。它给了我新鲜的空气、丰富的营养,它能让我关照人生,鉴赏宇宙。
光阴似箭,孩子们们走了一批又一批,我仍然站在活动室里里,用心灵去倾听孩子们的歌声。仰望星空,我感到了时光的飞逝,过去的岁月使我留恋,但我更憧憬明天,相信明天一定会更美!
尊敬的各位领导、各位老师:
两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成绩,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依然还坚守在那里。我不敢说十分热爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,可是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。
每一天都带着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查,我对自我的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心境来干实实在在的事情。
自我知识的增长,小朋友的欢笑,正是我对这个工作的热爱,我才会认真的学习,忘我的工作,无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次团体课外活动中,我一向在不停地叮嘱他:不要乱跑。但他仍然跳上跳下,我拉住他,努力使他安静下来,一不注意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我急忙把他抱在怀里,发现他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严重,苏家启痊愈了,家长十分通情达理,没有怪我们这件事,可是我更感到自我肩负的职责,也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多,像夏淑芳教师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想天天回家睡个舒服觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏教师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵婷婷教师我们都明白,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是自我全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的教师我们身边太多了。
虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜欢你,那你就要做到自我也要变成孩子跟他们融合在一齐,多关心他们,多注意他们,多护理他们,多和他们一齐玩,说和做一些他们感兴趣和关心的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要教师的爱,尽管他们都有不一样的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自我班级的孩子,学会观察,对班内每一个孩子的情景都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次,做一名合格的幼儿教师,要爱岗敬业,要有强烈的事业心与职责感,要融爱心、细心、耐心、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。
尊敬的老师、亲爱的朋友:
您好!
我是一名幼儿园老师,我的生活都是孩子们的欢笑和泪光串成的,做“孩子王”是一份艰辛而神圣的工作,但我却无怨无悔,每当我累的时候,孩子们的一张张笑脸,一双双满怀希望的双眼就辉浮现在我的眼前,使我幸福无比! 我热爱这一行,在与孩子们相处中我常常这样勉励自己,“我相信你们,我相信自己。”孩子犯了错误时,我会心平气和的说上一句:“我相信你,你以后不会再这样了,对吗?”孩子们进步了,我会满怀欣喜的对他们说:“我一直相信你们的进步是自己努力得来的??”“我相信你”不仅成了我的口头禅,也成了我和孩子沟通的纽带!
爽爽一直是班里无声无息的“含羞草”,她的存在只是静静的,没有反抗的。但清晨,爽爽的到来不是无声无息的,今天她真的反抗了,她小声的呜咽着,小手死死的抓住奶奶不放,我走过去轻轻的揽过她,她敏感的避开我,奶奶一直安抚她说:“爽爽今天不是挺高兴的么?董老师多喜欢你,你不是也一直喜欢董老师么?乖,今天奶奶
肺,瘦弱的小身躯扑进了我的怀里,我紧紧的抱住她,使她渐渐平静下来。这时我说:“晚上再去奶奶家好吗?你想想,奶奶在家也要干一些活,你去了奶奶又要照顾你,多累呀!奶奶有心脏病,你不愿意她累坏吧?”这一句话起了效果,她边哭边说:“不愿意,不愿意!”看见她哭,我又换了个话题:“你算算,还有四十天咱们班就毕业了,我们只有抓住现在的时间在一起,不然你们走了,我再想你们也没机会在一起了。”她伤感的向我投来一瞥,对我说:“不是的,我想休息一天,我不想练小提琴,我想回家!”现在我终于明白爽爽的心事了,我语重心长的对她说:“练提琴是很苦的,但是不怕苦,有毅力才是最棒的,付煜一直在练钢琴,你看他哭了吗?休息一天可以,但能永远躲着不练琴吗?老师相信你,一定能练好,练好了为我们全班表演一个好吗?”她勇敢的点点头。
我这时大声的向全班宣布:“小朋友们,爽爽在家一直在练小提琴,她告诉我马上就会练好一首曲子为我们表演,你们欢迎不欢迎?”“欢迎!欢迎!”“爽爽你真棒!”“爽爽我回家也要学!”这时,爽爽的小脸兴奋得通红,不好意思的笑了。
晚上接时,我向爽爽的奶奶讲了今天这件事的原委,家长很赞同我的方法,并约好下周五让爽爽来表演,而现在爽爽则急不可耐的要拉奶奶回家练琴呢!
很快,大班毕业了,在毕业典礼上,爽爽为大家演奏了“友谊地久天长”的乐曲,乐曲悠扬伤感,在弥漫着离别。不舍的空气中,孩子们含着泪与我拥抱告别,与我互赠着纪念品。我的心暖暖的也酸酸的,感动着这一年来的“我相信你们”,因为互相信任,才让我们彼此这样贴近,师生情谊才这样融洽,我现在不仅更加的相信他们,也更加相信自己,因为不论在何处,相信自己,相信你的孩子,你将会是一名赢得孩子心灵的教师。
尊敬的领导、老师们:
大家好!
所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;风尚,是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类,这都是师德。“近朱者赤,近墨者黑。”,师德师风直接关系到育人的质量和素质。
“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?
热爱学生,一个教师只有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。
教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情,时间、精力、乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。教师必须具有为中华民族崛起而奋斗的坚定信念和为祖国培养现代化人才的责任感和使命感,要忠诚教育事业,爱岗敬业,尽职尽责;坚守高尚情操,廉洁从教,精于教书,勤于育人;发扬奉献精神,不断探索,勇于进取,为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。
要培养高水平的学生,要求教师学识渊博,学业精深。正如一位教育家所说:“教师要给学生一杯水,就必须具备一桶水,而且是常流水。一是要有深厚的专业知识。二是要有广博的相关领域知识,具有跨学科、跨专业的结合力,满足学生广泛的求知欲。三是不断更新知识体系,及时吸收、存储学科前沿学科知识与研究成果。师风师德演讲稿教师不仅是知识的传授者,还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说:“师者,人之模范也”。孔子曰:“其身正,不令则从,其身不正,虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望,人格的力量,令学生所敬佩,还要以最佳的思想境界,精神状态和行为表现,积极地影响和教育学生,使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说:“教师只能以他的整个人,以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来,以身作则,行为示范;热爱学生,关心学生,建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅,以自己的言行和人格魅力来影响学生,使他们“亲其师”,“信其道”
加强师德师风建设,是一项长期的艰巨任务,也是一项重大的建设工程。我们每个教师积极响应学院党委的号召,“立师德、正师风、强师能”,使自己成为一名优秀的人民教师!
我的演讲完了,谢谢大家!
“因为爱,所以爱……”听到这首歌,心里一直暗想:这,应该就是爱的旋律。我每天和孩子们一起,不知不觉的光阴穿梭中,我隐然发现,我和孩子们的生活里,也在唱着这爱的旋律――
旋律之一:欣慰的爱:
9月,新的一学期又开始了。我班迎来了41位小朋友。刚入园的小班幼儿对新环境的不适应,造成了情绪上的强烈反差。哭的、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的,还有大小便拉在裤子里的应有尽有。幸好我有去年带小班的经验。在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时,我带幼儿出去散步,认识美丽的幼儿园;给孩子们放有趣的录象,转换他们的注意力;和他们一起玩好玩的积木游戏……我用我母亲般的爱去关心、爱护他们,来帮助幼儿稳定情绪,带他们一起适应新的环境,熟悉班里的其他小朋友,认识老师阿姨。一个月的辛苦,换来孩子们的一张张阳光灿烂的笑脸,一声声清脆、稚嫩的“老师早,老师好!”
――这时的我,欣慰之余,听到了爱的旋律:“因为付出我爱,所以份外欣慰!”
旋律之二:开心的爱:
过一阵子,我渐渐发现我们班内向、胆怯的小朋友特别多,丁丁、宗宗、丘丘就是其中的几个。他们来园都是大人抱进来的,进来后又不肯让大人放手,大人走后爱哭、不和别的小朋友一起玩,显得很孤单、可怜。每当这时,我总是及时走过去,把他们从大人的手里抱下来,坐在我的腿上,安慰他们,陪他们游戏。而在这时,我总能发现还有一些小朋友用羡慕的眼光看着他们,有的用一种我说不出的眼神望着我,好象在说:“老师,我也想让你抱一抱。”我能理解孩子们的心情,孩子们的目光。我总会伸出手:“来,老师也抱抱你!”孩子们开心地来到我身边,就是让我摸一下头,摸一下小脸,握一下小手,他们也会觉得很幸福,很满足。因此,现在在我班里,若是发现哪个小朋友情绪不太好,我总要走过去:“来。老师抱一抱”。即使是开心的小朋友,我也会去抱抱他们,摸摸他们,让他们感受我对他们的爱。慢慢的,他们在我忙碌的时候,会过来对着我笑眯眯,会走来拉拉我的衣襟,会跑上来看看我的脸,丢下有点莫名的我,又羞涩的转身跑了……
――这时的我,开心过后,又听到了爱的旋律:“因为收获我爱,所以格外开心!”
旋律之三:激动的爱:
XX月XX日(临近期末了),我因为外出借班上课的缘故,早上和中午没见着我班的小朋友。紧张忙碌顺利完成任务后,我在喜悦之余,不由自主的想起了自己班上的孩子们:嗯,这时候,他们应该正在和配班老师、保育员阿姨一起吃午餐吧?那个吃饭第一的宁宁正鼓着腮帮子大嚼吧?有些挑食的的玲玲不会又趁老师不注意把饭菜拨到思思碗里吧?豆豆这两天牙齿不好,得多留心一点……我自己的一顿饭,就在时不时的胡思乱想中过了。
下午,等我回到教室的时候,孩子们正在吃点心。
看到我进门,不知是哪个小朋友喊开了:“看,顾老师来了,顾老师来了!”好多小朋友一下子放下了手里的碗,转过身来看我。帆帆急急的说:“顾老师,你去哪里了?我有点想你!”凯凯马上接上话说:“我也想顾老师。”杰杰凑上来,用大大的声音说:“我也想你,顾老师!”
……一下子,孩子们一齐喊开了:“老师,我想你!”此时的我,置身在天真、可爱孩子们真情流露的包围中。一股暖洋洋的感觉在心里涌动:一学期来,我对他们的疼爱、关爱,没有白费,换来了今天孩子们的天真笑容。难怪有好多家长来园对我说:“我家的宝宝身体不好,可他还要来,说要和顾老师在一起,没办法,只好送来了。”我还收到了许多小朋友送给我的小礼物:盛王嘉的两个番薯、敏慧的一个橘子、王凯杰的两粒桂圆、邹亿丘的一颗糖果……
――这时的我,很激动,激动之中,再一次听到了爱的旋律:“因为我们心儿相连,爱意相融,那深深的爱、浓浓的情,在我和孩子们心里,涌动着、荡漾着……所以,爱的旋律又怎能不激动!”
“因为爱,所以爱……”,这就是爱的旋律!我和孩子们,会在每一天,唱起这爱的旋律,唱响这爱的旋律,唱好这爱的旋律!
时光如水,岁月如梭。
一年一度的教师节又到了。
掐指算算自己进入教育这个行业已有三个年头。
也该回顾回顾这三年来的工作感想。
在这三年中我哭过、笑过、感动过、悲伤过。
一切都那么的真实,又那么的梦幻。
三年前,我是那个初出茅庐的小女生。
三年前,我对于任何事情都显得那么稚嫩。
三年前,我要感谢她,是她给了我一次获取知识的机会。
三年前,我要感谢她,是她手把手的教会我各项技能。
三年前,我也总是让她们伤心。
三年前,我曾想过要放弃这个被所有人誉为人类灵魂的工程师的行业。
三年前,是她们一直没有放弃我。
三年前,是她们让我找到了新的希望。
三年后的今天,我想告诉她,我成功了。
三年后的今天,我想告诉她们,我可以的,我做到了。
今年的教师节是教师节成立以来的第二十七个教师节,也是我步入教师岗位的第三个节日。
而今年的教师节园长为我们留了这样一个命题作文,《做最佳师表的好老师》,呵呵,我想这个题目一定会有不同版本的理解吧。就像我们每个人的思想不同,所以写出来的文章也各有千秋。
而我对这个最佳师表的好老师则认为:是对老师的最好称赞、对老师最高的评价与肯定。我想每个老师都希望得到肯定,一个肯定证明了一位老师教育的成功、证明了老师认真负责的态度。所以,我们每个人都希望得到“肯定”。如果这个“肯定”是一百分的话,我想我已经拿到了90分,而我的这个90分离不开家长与领导们的信任与支持。自己唯一不足的就是缺乏耐心。如果孩子们没有达到预期的效果,我会很生气,我会对他们很严厉。因为,他们进入我的班级就是我的孩子,我就像似他们的妈妈。试问:天下那个家长不希望自己的子女成龙成风呢?我也是一样的,我希望他们变得更优秀,我希望他们比同龄班级的小朋友更突出。我是这样希望的……
怎样才能百分百的做到最佳师表的好老师呢我想所有人也都在思考这个问题。我想我只有把那个丢掉的10分补回来,我就可能做到一名最佳师表的好老师。我相信,我可以。
那怎样才能把丢掉的10分补回来呢?
我是这样计划的:
1、要做到“宽容与赏识”每个孩子的接受能力都不同,我不能让他们全都达到百分百的完美,但是我可以从另一方面让他们达到完美,那就是“放大优点,缩小缺点。”让每个孩子都看到自己的优点。从而激励他们向优秀迈进的步伐。
2、学会“爱”,对于孩子来说,我们的爱是不需要惊天动地的,也不需要太多温柔的话语,只是一句轻轻的问候,一个关爱的眼神,一次宠爱的抚摸,一阵鼓励的掌声,一个肯定的手势,孩子就能从中读取我们的爱。也相信在这个爱的大家庭中我的孩子们会感受爱、学会爱、并体会爱。这点我会做到的。因为我是一切的根源,爱是最后的归宿。
3、“为人师表,说到就要做到。”既然我已经选择了这个教育行业,选择了当他们的老师,我就应当做出表率。给孩子们和班级老师们带一个好的开头,带一条好的前进道路。就像我们红缨的承诺一样。从今起,无论任何事,我都会做到以身作则,给孩子们起到一个榜样的光辉形象。我相信,我能做到。
总能听见对老师的赞美,可是我觉得再多的赞美,也抵挡不了孩子们的一句:“老师,您辛苦了”“老师,我们爱您”而这些话就体现了我们老师为之付出的价值所在。
记得有首歌一直让我记忆犹新,它的歌中唱道:“培育新一代辛勤的园丁,今天深夜啊灯光仍在亮,呕心沥血您在写教材,辛勤的身影映在您窗上”。的确,我们老师是辛苦的,但是我们付出后,看到孩子的进步才是我们最大的安慰,也是我们的价值所在。
相信在以后的教育生涯中我会继续努力,也一定会做到“最佳师表的好老师。”相信未来的一切都会很美好,相信“爱”也会一直在我与孩子之间流传。
尊敬的领导和同事:
大家好!
我今天演讲的题目是:我为自己是一名幼儿教师而自豪。
有这样一个地方,它是一个美丽的花园,充满阳光,每一朵花和每一片草看起来都是那么生机勃勃。有这样一个地方,它是一座艺术殿堂,充满了欢声笑语,有着歌声和琴声那么多姿多彩;有这样一个地方,它是成长的摇篮,充满希望、梦想和抱负,它是如此美丽动人。现在,我很荣幸能成为这里的一员,并将在这里书写我人生的新篇章。她是第X X X所幼儿园。在这里,每一位老师都是那么平易近人,和蔼可亲,他们对学前教育的执着和热爱,既令人感动,又令人震撼。来到这里后,我听很多老师给我讲他们和孩子之间有趣而又印象深刻的故事。当我看到他们如此幸福和投入时,我真的很感动。我想向他们学习,做一名优秀的幼儿教师。一个一辈子默默无闻,把青春和智慧奉献给孩子的幼儿园老师。
我记得刚进花园的时候听老师讲过这样一个故事。
听到这里,我哽咽了。我知道这样一个真实而平凡的故事每天都在发生。我知道有成千上万个像这样负责而简单的老师。同时,我也更清楚地知道,孩子带给我们的不仅仅是成长,更是那颗幼小心灵的触动和震撼,让我们能够无怨无悔地把爱和青春一直给予他们。每次听到孩子们说“黄老师,休息一下,多吃点”的时候,我就觉得,累一点,辛苦一点,都是值得的。
老师不是雕塑家,但他们塑造了世界上最珍贵的艺术作品。老师不是伟人,但他们的身上凝聚着孩子们炙热的目光。教师的职业是高尚的,教师的职业是无价的。现在我已经成为了一名幼教老师,我想用我的爱去关心和呵护这些可爱的孩子,为他们编织一段美好而童话般的旅程,让我的生活变得美好。
幼苗未必长成参天大树,花朵未必永远凋零,但生命的光辉是无限的。我想用有限的生命在学前教育这个平凡的岗位上做不平凡的事情,因为我为自己是一名幼儿教师而自豪!
各位尊敬的领导、同事,上午好:
一位美国著名的演说家曾说过:“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华,你就应当认为自己有资格担任这个职务。” 所以,今天我自信地站到了这里。
12年的教育工作为我积累了一笔不小的教育财富。我自1996年参加工作以来曾先后4次承担市级公开课;承担了两个市级课题;制作的教玩具获浙江省自制教玩具评选三等奖、嘉兴市二等奖;今年还被评为“园级优秀班主任”,这些都是对我工作的肯定。
今天,我要竞争的是大班教研组组长一职,我认为自己能胜任这个岗位,因为我具有以下几方面的任职优势:
一是年龄优势。在参加本次年级组组长竞聘的同事当中,我是年龄最大一位老师,孩子也已经张大,顾无后顾之忧,这为今后教研组工作的顺利开展奠定了基础。
二是地理、环境优势。自小班以来,我和组里的老师一起工作已有两年的时间,在这两年里我们大家互相帮助、团结协作,建立了深厚的感情基础,我也了解我们教研组的现状,这便于今后教研组工作有针对性的顺利开展。
三是自我优势。“脚踏实地”是我工作的座右铭,虽然我自身还存在许多不足,但是我坚信,今天我勇于站上这里来接受大家的考验,日后我也敢于开拓创新,从容面对困难和挑战。
如果在这次竞争上岗中,我能担任大班教研组长一职,我将充分发挥爱岗敬业、求真务实的工作作风;带领组内老师一道:团结协作、不断探索和创新。具体来讲,将在如下几个方面开展工作。
一、以课题组成员为主角, 加强理论学习。
我设想:建立大班教研组常规学习机制。在每次的教研活动中都安排集中学习。给课题组老师一定的时间,让他们现场说法,谈谈体会,提出困惑,然后大家一起来研究、讨论。这样课题研究带动了教研组的理论学习和研讨,教研组的理论学习和研讨也在不断完善促动着课题研究的发展,从而实现双赢。
二、以幼儿日常生活为基础,提高教研组研讨的实效性。
我设想:除每次教研组对活动的研讨外,新设“一周小议”活动。每班老师针对班内幼儿本周中出现的一些问题,进行有主题的教研活动,并对活动进行反思和记录。使教研活动能更好的为幼儿可持续发展服务。
三、以精细化教研活动为特色,拓展丰富的教研形式。
可以这么说,是这次的崇福幼儿园之行,给了我很多启发。我设想:在教研组建立重点备课制。把我们的教研组研讨课挖的再深入一些。再设置各类研讨活动记录表,并运用到教研活动中,使教研活动更趋规范、合理化。
尊敬的各位领导,各位同事,古人言:“不可以一时之得意而自夸其能,亦不可以一时之失意而自坠其志。”坦诚地说,我关注竞聘结果,渴望参与成功。但无论竞聘成功与否,都不会改变我对教师职业的忠诚,更不会改变我对幼教事业的执著。总之,我会以积极的心态,直面挑战,笑对人生。今天借此机会表达一下我的心愿,感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我朝夕相处的同事对我的帮助和信任。谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
八年前,我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我,除了教过几天书,别的一无长处,体弱的我,肩不能挑,手不能提,所以做不成工人了,幼儿园招人的时候,我马上报了名,想来小学教得,幼儿园肯定不成问题,从此我开始了我的“孩子王”生涯。
开始的三年,我在农村幼儿园里自以为是的度过了,我带着大班,教着拼音,那时觉得幼儿园和小学一样,只不过孩子小点,考试少点,也不懂什么叫“幼儿园小学化倾向”。
三年后我走进了“石港幼儿园”这个大家庭,成为小(2)班的老师,才发现,一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求,弄得我有些手足无措。看着老老师们和声细雨的上课,轮到我,却是僵硬的、死板的,连微笑时也那么不自然,可是既然选择了这个职业,我只能努力去做好,努力做得更好,努力做到最好!
我是个好模仿,模仿能力也还不错的人,我的学习也就从对同事的模仿开始,搭伴老师和孩子说话时我听着,老老师上课时我看着,上一堂新课前,我会跑过去讨教同轨的老老师,这里怎么讲,这段音乐该用怎么动作来表示…领导下达的任务我总是尽快尽好的完成,在一次次的尝试中,我一天天地改变,当我申报小学老师资格认定时,一个专家说,我怎么看你怎么像幼儿园的老师,那次我的资格认定没有通过,可我的心里特别高兴,第二年我毅然决定申报幼儿园老师资格认定,轻松过关,几年的努力没有白费,我从一名小学老师转型成为一名合格的幼儿老师。
幼儿园里每个班就是一个大家庭,老师是家园联系的桥梁,一个班有多少孩子就要和多少家长打交到,我们最怕遇到难缠的家长,可偏偏却让我碰上了。去年,我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了许多误会,她脾气古怪、偏激,我们相处得很不愉快,最后,我们不欢而散,可过了一学期,她竟又来到我们幼儿园,还要求呆在我们班,我心中真是有一千个一万个不愿意,可作为一名幼儿老师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着孩子走进我们班,孩子不知是因为胆怯,还是感觉到老师的淡漠,他紧紧的抓着奶奶的手哭起来,我的心一下子软了,我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他说:“伟伟,欢迎你回来,看,大家都都在对你笑呢!”孩子抓住了我的手,情绪平静下来。我知道老师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心发展都会产生很大的影响,既然孩子走进我们班,就是我们的孩子,家长就是我们的家长,我会尽我最大努力协调好家园关系,这是一个幼儿老师的职责。
看着孩子们像禾苗一样一天天快乐地拔节成长,那份收获的喜悦,远远超过了他们带给我的烦恼。面对日新月异的课改新形势,我知道,只有不断地学习和充实,不断地更新观念,才能适应改革的需要。为此,我虚心学习,参加教科研,进行自身继续教育,吸收了国内外最新的幼儿教育理念,在丰富自己学养的同时,我的专业水平也得到极大的提升。
这些年来,我撰写了大量的个案记录和教育笔记,我撰写的论文《谈谈小班的几何形体教学》获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上,我都会对一天的教育教学活动进行反思,我问自己:“这样做对吗?”“怎样做更好?”我还让孩子自己思考哪些做得很好了,哪些地方还存在不足,认识到别人的优点,知道自己今后如何改进。
凭着对幼教工作的热忱和执着,我逐渐从一名普通的幼儿老师成长为园里的业务骨干,去年开始,我担任了教研组长,这是领导的器重,更是沉甸甸的责任,我只有努力的学习再学习,以更高的目标要求自己。
一枝独秀不是春,万紫千红香满园。走进石港幼儿园,你会看到许许多多这样平凡普通,却灵魂高贵的老师。她们俯首甘为孺子牛,默默奉献自己的爱心和智慧;她们润物无声似清泉,灌溉着孩子们稚嫩的心田……日复一日,年复一年。在无怨无悔的道路上,我们会始终带着一如既往的微笑,去迎接繁花绿草,去倾听鸟语花香,去拥抱颗颗童心,伴随他们一路欢唱。因为在我们心中,永远有一颗最明最亮的太阳。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,爱着,奉献着,美丽着,漫漫幼教路,我成长,我快乐!
从小时侯就向往成为一名幼儿教师,在我的心目中教师是一杯水,纯洁;教师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名幼儿教师了,如果有人问我:“你爱自己的职业吗?”我会毫不犹豫的回答:“是的,我爱幼儿教师这一行。
我爱幼师这一行,是因为在我的心目中早已装满了天真无邪的孩子,我爱他们,我要用爱心之水滋润每一个孩子的心田,我要用我的创新之船载送着孩子们到达成功的彼岸。有这样一句名言:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育。”
我爱幼教这一行,是因为我爱幼儿园里那些天真活泼的孩子。每当我值早班的时候,只要一看到我的身影,孩子们就像小鸟一样一边喊着:“老师早上好!”一边飞快地跑到我的身边,“老师,我想你了”,“老师我也想你了!”我走到哪里,孩子们就跟到哪,他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。其实,与孩子们在一起,他们的天真烂漫,可爱善良时时都在感动着我,全都记刻在我心灵的中央!我想这是我一生都回味无穷的!我爱幼教这一行,是因为我所从事的是一种平凡而高尚的事业,在孩子们的眼里,我就是智慧女神,经常被孩子们围着问这问那,如:到了春天,看到大树发芽了就问:“树会说话吗会饿吗?它有眼睛吗”这种种的“新大陆”都会引起他们极大的兴趣,对于孩子们萌发出的许多智慧的火花,我都尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时,笑得是那样的快慰!这一切使我领悟到了高尔基的一句话:“单单爱孩子,母鸡也会这样做,但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”
正因为如此,所以我才像一个演员,有时扮演孩子们的老师,有时扮演孩子们的朋友,有时扮演孩子们的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣、洗脸,又教他们怎样认识世界,怎样做人。从早到晚,成年累月,这些天真,活泼、可爱的孩子给我增添了多少快慰和乐趣!
正因为如此,我才深深地爱上幼教这一行。这是我无悔的选择,我会尽心尽力地工作。如果生命再给我一次选择的机会,我依然会执著地选择幼儿教师这个职业,因为我爱孩子,我爱幼教这一行,我愿意为她付出,为她奉献。
我爱孩子,我喜欢着阳光下最灿烂的职业,晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸,暮色里,我将一天的疲惫隐藏,目送孩子们一个个离去的背影。听惯了清晨声声的问候,看惯了傍晚灿烂的笑脸。是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔,是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情,我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣。
一名优秀的幼儿教师首先要具有高度的责任感。家长把孩子送进幼儿园,除了想让他学到一定的知识,懂得道理以外,最大的心愿莫过于让孩子安安全全、开开心心地度过每一天。那么能否满足家长最大的愿望?就取决于我们幼儿教师有没有责任心,没有责任心,一切工作都无从谈起。
其次,要有一颗无私的母爱之心。大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质,他说“做孩子真正的教育者,就要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱?什么是爱孩子?我们班有一个叫徐静怡的孩子,由于她爸妈很少让她与别人接触,养成了她孤僻、内向的性格,在班上她一语不发,独来独往。为了改善这一情况,我尽量抓住一切机会与她交流,请她加入小朋友的集体活动,让她感受集体活动的快乐。可她一点反应也没有,但我没有气馁,一如既往的找她玩和她说话,用自己的爱心和微笑起感染她,慢慢的,我们之间产生了微妙的变化,一天,她在搭积木,我过去问她搭什么,她没反应,我刚转身,却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时,我的感觉真的无法形容。我知道她开始接受我了,我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁。
第三,幼儿教师要不断提高专业能力,不断地再学习。有人说,要给学生一瓶水,教师就应该有一桶水。这话固然有道理,但是如果只有这一桶水,必然会有给光的时候;如果只是一桶死水,也必然有跟不上时代的一天。所以,我认为教师应该让自己成为一口泉,泉涌不断而且清澈甘甜。而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此。刚开始可以学习老教师的带班经验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等,只有不断的自我学习,才有不断的个人进步发展。“活到老,学到老”,你可以“偷偷的学”、光明正大的学,面对面请教等等,除了向老教师请教,学习的其他途径还有网络学习,杂志学习,教研学习,参观学习等等,自己注意平时的积累,随时总结和反思,不断的丰富自己头脑中的理论,
常听人说:教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。今天,我站在这里,感到无比神圣与自豪。因为—————我就从事着“绿叶的工作”!
究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师,——我想我会用一生去思考,用一生去回答。
尊敬的领导:大家好!
因为我从事幼儿工作时间不长,工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩,在座的各位都是我的老师、我的榜样,将一生献给了教育事业,与你们相比,我所做的一切还远远不够,但信心又给了我一种美,那就是:奉献、美的奉献。
我从小并没有当幼儿教师的梦想,长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。虽然做幼儿教师只有几个月时间,但我品尝到了幼教工作的苦与乐,体会到了为人师的心酸与甘甜。
曾记得刚走近幼教工作的那几天,面对孩子们天昏地暗的哭喊声:“我要妈妈”,我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后,我当上了孩子们的“妈妈”,成为了孩子们的朋友。“一份耕耘,一份收获”,当孩子们欢呼雀跃地奔向我时;当孩子们牵着我的手,拽着我的衣服,呼啦啦地跟在我的身后时,我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。
我每天所做的都是些平凡的事,但是我想:我的爱是最美的奉献。我爱这份工作,我也很认真的对待这份工作。曾在网络上看到这样一句话:同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星级饭店60块钱。这说明什么?说明很多时候,一个人的价值取决于他所在的位置。我敢说,我脚下所踏的这片寸土就是一个五星级酒店!因此,此时此刻我最想说的一句就是:感谢领导对我的厚爱,感谢同事们对我工作的支持!
我不美丽,但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢张老师”,当孩子拍拍坐椅要我坐到他(她)们旁边时,那带给我的是一份感动,一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献,所以我把今天的演讲题目叫做——《美丽的奉献》。
亲爱的老师、小朋友们:
大家好!
我是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始自终,总有一种东西在激励着我,那就是对孩子的爱,对幼教事业的爱。因为心中有爱,所以我快乐。
和孩子在一起,我快乐,因为,有孩子的地方,就有纯洁的欢歌笑语。孩子们长高了,我快乐;孩子们会唱歌会跳舞了,我快乐;孩子们会做事儿了,我快乐;孩子们有进步了,我快乐,真心付出得到了孩子的美丽童心世界,我快乐。当我来到孩子们中间,看到数十双信任和渴求的眼睛全都注视着我,我的内心便涌起了自豪与崇高;当我走到孩子们中间,和他们一起活动、游戏,看到一张张天真烂漫的笑脸,我的心里注满了活力与幸福。每天和孩子待在一起,他们围着我高兴地唱呀、开心地跳呀,每天感染着我。
请允许我将时间翻到20__年9月1日,那是刚开学的一天,孩子们哭着闹着要回家,我左手抱一个,右手抱一个,后面还要拉一个,我心里顿时恼火起来,恨不得对他们大声的叫几声,或是把他们扔在一旁不管不问,但理智战胜了冲动。我不断的提醒自己:那是一群可爱的孩子,刚离开爸爸妈妈,我是老师,要让他们喜欢我,喜欢这个幼儿园,我要全身心的爱他们。因此,我想法子变花样,逗他们开心,教他们生活常规,很快一个礼拜过去了,孩子们大多不哭了,而且还很喜欢上幼儿园,喜欢我们老师。在我的努力下,孩子们开心了,能适应幼儿园的生活了。这时我是多么高兴,心里洋溢的全是喜悦与骄傲,我知道,在这平凡的生活中我找到了自己的价值,我更能体会到孩子是多么需要我,之前那所有的恼火和无奈全都烟消云散了,现在有的全是快乐
有这样一句话:“一颗乐在其中的心,可以令人生充满希望,超越同济”。是的,和孩子在一起是快乐的、幸福的,它写在了我们的脸上,串在我们的记忆里,荡在了我们的心底。做一名快乐的幼儿教师,即使遇到了再大的挫折,我的信念也坚定不移,我是一名快乐的幼儿教师。