当认真看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，为此需要好好认真地写观后感。观后感你想好怎么写了吗？
今天，看完了邹越的演讲《让生命充满爱》后，我受到了很大的启发和教育，我最大的感受是我对不起老师、对不起我的家人们！
爱，包括我对象很多，比如：老师和父母、祖国和自己，今天，让我知道了爱的真正含义！
爱老师，爱老师这几个字说起来轻轻松松，但如果让我们用自己的实际行动去表达自己爱老师，轻松吗？不！有的人只是嘴上说说而已，让他们用自己的行动去表达对他们来说是多么的困难！老师是伟大、无私奉献的，他们愿把他们的聪明与才智无私地奉献给我们，我们能说老师不伟大吗？在求学的路上，我们面对最多的并不是父母而是老师，邹越就说老师等于我们的第二个父母，有点同学讨厌老师，但他们却不知道老师为他们付出了多少……我们要爱老师，感恩老师！让我们对我们的老师说声：“老师您辛苦了！”
爱父母，父母是我们一生中最重要的人，也是这个世界上最伟大的人，父母含辛茹苦地把我们养大成人，花了多少心血？受了多少苦？但是，我们又是如何回报呢？有的同学连父母的生日是多少都不知道！父母在我们小店时候无数次为我们洗手、洗脚，但我们长大后为他们洗过吗？也许一句”妈妈我爱你“”爸爸辛苦了“就是他们等待一生的话也许洗一次脚是他们临终前也是企盼的事，但就那么小小的一句话，小小的一件事，为何我们都不满足他们呢？我真为自己悲哀，父母辛辛苦苦把我养大，而我连小小的心愿都不能满足父母。就为了一句话，父母登陆十几年啊！我想对他们说：“爸爸妈妈我爱你们！你们辛苦了！”他们听到该是多么高兴啊！
爱祖国，对于我们小学生来讲，也许是个飘渺的字眼，但是，你知道祖国对一个人来说的重要性吗？我们是中国人！我们是中国人！要热爱我们的祖国！我们绝不允许任何人去玷污我们的祖国，因为没个人都有爱国心！
爱这个字眼，的确很深切。爱，也许就是对老师表示一句谢意的话；爱，也许就是为细心呵护我们的妈妈说一声“我爱您”；爱，也许是给在外四处奔波的爸爸捶捶背；爱，也许就是骄傲地、大声地高喊“我是中国人”！
今天下午，我看了一段感人的视频——《让生命充满爱》，这是青年演员讲家邹越老师的演讲，讲述了四大内容：爱祖国、爱老师、爱父母、自立自强。
邹老师讲了许多动人的故事，其中，这个故事让我极为感动：一位李老师在四川大凉山的某学校教书，有一天，她不想教了，当她要走时，一大堆同学堵在门口，一起喊到：“李老师，您不要走。”李老师被感动了，她便留了下来，这一留就是好几年。几年后，李老师在人民大会堂获得了优秀老师奖，但不幸的是不久后，李老师患了癌症，同学们都捐出了一块钱，总共有几十元。李老师很感动，拿着课本，来到同学们面前：“今天我来给大家上最后一课，谢谢你们的捐款……”
这个视频让我懂得了：如果世界充满爱，它将变得更美丽。
爱在每一个人的心中都有不同的理解。我也有一种理解:我爱我的妈妈，爱我的老师，我更爱我的朋友。让世界充满爱这是一个好的节目，让我们理解到了人间有爱，人间是有真爱。我们一定会让世界充满爱。
星期五的时候，教师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。
这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”、“爱自我”。
首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，应对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。
之后讲的是爱教师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李教师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，可是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的教师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自我的耳朵，这么好的教师怎样会这么快就去世了呢？
之后，邹越教授活力澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自我对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每一天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。
最终，邹越教授教我们怎样爱自我。我们必须要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主本事，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自我的爱好的梦想，不能随随便便，这样会荒废自我的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自我的电子钟，必须要上一所好的机电学校。
看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。
昨天看了邹越的最令人感动的演讲——《让生命充满爱》，不禁感慨万千：投身于快节奏生活的我们，智商高了，情商却低了。
敲响那一排排铜制，浑厚而清凉的的左音右韵由远而近，穿越五千年的悠悠岁月和沧桑，这是从历史深处发出的叹息，叹息二十一世纪的人们为了自己的利益而舍弃本民族的精髓，这舍本逐末的行为实在可笑！
并不是所有的鲜花都能代表爱，只有玫瑰做到了；
并不是所有的山峰都象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了；
并不是所有人都可以被人比作父亲，母亲，只有站在三尺讲台上，这些光荣的人民教师做到了！
他们是普通人，是最平凡的人，可他们却拥有一棵金子般闪闪发光的心，求学之路上，他们是默默付出的引路人！
在边远的山区，富翁们看都不屑去看，是他们顶着烈日，穿梭于山岭间，只为了孩子们能走出大山的束缚，拥有辉煌的未来，于是，他们便用自己的青春去换取。
风雨兼程，唯一不边的是他们的一片赤子之心[注: 赤子：初生的婴儿。比喻人心地纯洁善良。]！
树欲静而风不止，子欲养而亲不待！
多少个夜晚躲在被窝里啜泣，埋怨为何没有人理解自己，为自己着想，殊不知，这人就在自己的身边从未走远！
他们是这世上为你付出生命换你一生平安也在所不惜的人，他们是爱你一辈子却不图回报的人，人生之路上，有了他们，你怎么会孤独、寂寞？
为父母洗一次脚，听上去很简单，可真正去做了的又有几人？父母不是不需要我们去爱、去呵护，而是他们在等，等我们亲口说出来！
丢了的自己
记得找回来
《让世界充满爱》演讲报告会，邹教授从“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。
“你热爱祖国吗？”我们嘴上都说爱，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你爱你的老师吗？”“爱——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症离去——还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，由于她推倒了几个学生，使得学生幸存，而她不幸身亡——这些例子太多太多，中国有许许多多老师，就在我们身边，这样的好老师是多么的伟大啊！
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”现在的学生大多以自我为中心，很少关心父母。我们为什么对父母这样冷淡？我们这是怎么了？爸爸妈妈每天辛苦上班，而我们又不挣钱，又是家里最大一笔开支，天天看见爸爸妈妈辛苦的身影，我们连一句“你们辛苦了”都说不出口，真的太对不起他们了，我心里酸酸的，眼睛肿肿的，这次过年回家一定要多陪陪他们啊——
《让世界充满爱》放完了，短短一个小时的教育片给了电脑前的我长长的思索—— 感谢祖国、感谢老师、感谢父母， 我爱你们——
今天受一个教育在线的博友的煽动，去看看邹越教授的视频《让世界充满爱》，这本书去年我在新华书店看过，当时不知道是什么原因没有买成，后来再去时就没有了。带着这样双重的期待和遗憾，我努力地在网上寻找着。
看了还没几分钟，我便被里面的内容深深打动了！我被里面演讲人精彩的。发人震憾的语言感动得流下了眼泪。原来这是“名师面对面”中归国教授邹越的一场演讲报告，其主题是《让世界充满爱》。马上我就想，这的确是教育学生如何懂得爱祖国，爱老师，爱父母以及爱自己难得的资料，凑空一定要放给学生看。
擦干眼泪后的一点冷静思考：
1、邹越教授最后说，没有听过这一场报告的家长，他们一定终生遗憾。我认为此话不假，报告的影响确实很大，效果很好。这是一次触动心灵的演讲，在孩子进入的成长过程中，这将是他宝贵的一笔财富。在物质生活提高的当今，我们的孩子确实需要这样一些激动人心、催人奋发向上的演讲。
2、印象最深的还是那种感情的渲染力。现场所有的老师与同学都流下了眼泪，而且所有的人都不停地擦眼泪。细想起来，他讲的故事，其中很多我都是给我的学生讲过的，但是我讲过的和邹越老师讲过的同一个事例，我相信后者学生记的更为深刻。
当然，这其中的原因有很多，我认为其中一个最重要的原因是那种渲染力，情绪感染情绪。我终于找到
爸爸妈妈老师，在我这次看了“让生命充满爱”这一片电视剧，我才知道，你们所对我们的劳动，是非常辛苦的，吃的、喝的、穿的也都是你们花钱给我们买来的。
爸爸妈妈等你老了，我也一样会报答你们，但我现在还小，不能帮助你们，可是我可以做到一点好好学习。等我长大了，我还是会记得你们这些劳动，这些辛苦。妈妈对不起，对不起我以前对你的那些恨。妈妈你每天带我去上学，有时还买衣服或鞋子，爸爸挣钱钱给我们学习、吃饭等等，老师就在学校给我们讲知识，让我们认认真真的学习，将来让我们去报答把爸爸妈妈。
在这次观看“让生命充满爱”这一个电视剧时，很多人都留下了眼泪——他们终于知道爸爸妈妈和老师的辛苦，爸爸妈妈和老师都用很多心细所作出来的。爸爸妈妈您辛苦了，等我长大了，也会挣钱养你们，报答你们。
今天晚上，我和爸爸、妈妈静静地坐在电视机旁，观看《让生命充满爱》演讲电视。
这次的演讲者是王海童老师。他的演讲声情并茂，富有感染力。他讲的故事有《清华学子与拾荒母亲》、《山区的顾老师》、《黄发少年殴打母亲》等故事。这些故事发人深省，催人泪下，令人震撼。其中最感动我的是《清华学子与拾荒母亲》。听完这个故事时我早已泪流满面，这位拾荒母亲的一言一行深深地打动了我。她用那瘦弱的身躯、粗糙的双手、坚强的毅力培养出一位清华博士生，是多么的伟大啊！这个故事也让我回忆起一件件让妈妈生气、难过的事。我的妈妈是一位普通职员，天天工作都很繁忙。回到家，妈妈要为我的学习操心，还要做一大堆家务活儿。妈妈这么辛苦，我却还要经常烦她，惹她生气。今天，我想借这个机会对妈妈说一声“妈妈，对不起！”
妈妈生活非常节俭，从来不买昂贵的衣服，但她却肯花钱为我买鞋子、衣服、零食，学习用品就更不用说了。每次到新华书店，只要我喜欢的书妈妈总帮我买回家；每到双休日，妈妈总会做可口的饭菜给我滋补营养；每当我的指甲长了，妈妈总是小心翼翼地剪着，生怕弄痛了我的皮肉。我想这就是妈妈对我的爱。
妈妈的爱就像一碗热鸡汤，让温暖无比；妈妈的爱就像一把伞，帮我遮风挡雨。生活在妈妈的爱里我是多么幸福啊！在此，我祝愿天下所有的妈妈身体健康，万事如意！
两个小时的演讲很快就过去了，我的心久久不能平静，而此时我最大的感悟就是——我长大了！观看这次的演讲让我意识到自己以前很多不对的地方，以前是多么无视爸爸、妈妈的辛苦，也任性地做了很多让爸爸、妈妈伤心难过的事情，在这我要对爸爸、妈妈说声“对不起，我以后一定好好听话，努力学习。”
爱是一种简单的东西，生活中处处都有爱。
每一位同学都有一位慈祥的老师，现在读书学习一定离不开一个响而引以自豪的名字，那就是——老师。每当我们下课完时，老师还在办公室里备课，每当重要活动时，老师总会在晚上帮我们查资料，做东西，老师为了我们付出了自己的一切，老师就像燃烧的蜡烛，点燃了自己照亮了别人，老师像一只火
把点燃了我们求知的火种，老师又像春雨，无声的滋润着我们的心田！老师非常伟大，每个老师都不容易，在这篇作文里我想对陶老师、彭老师说：“老师，您们辛苦了！您为我们的付出永远留在心中。每一位父母都是伟大的，每天� 为了我们更好的学习，他们把一切期望都放在我们身上，希望我们长大以后成为一位对社会有用的人，虽然每位父母对我们教育都是那么严格，但是，他们是爱我们的呀，我爱父母，同样父母深爱着我们。我会尽自己最大的努力，不让您们失望，一定努力学习，力争上游。
爸爸妈妈我爱您们，老师我爱您们，感谢您们一直对我的关心和照顾，感谢您们的谆谆教导老师您永远是对的'！
爱，今天，我明白了……
学校组织了一次观看演讲的活动，这样我们就可以从中接受教育。坐在椅子上，看着邹越先生精彩的演讲，我被深深打动了，悄悄地流下了眼泪。
爱国主义，爱老师，爱父母，爱自己。这是本次演讲的主题。中国是家，家和国家。我为自己是中国人而自豪！当英国人把***带到中国时，我们失去了身体和精神，但我们从未失去一颗心——爱国主义！因此，林则徐站了起来，邪恶的根源被卖进了水池。风把这颗红色爱国的心吹向每一个角落……在2008年奥运会上，中国赢得了50多枚金牌。当五星红旗在奥运会领奖台上升起时，你不感到骄傲吗？我很骄傲，因为我是中国人！自从我出生以来，我就被深深地打上了中国印章的烙印。我爱中国！
爱老师—老师，我们很熟悉，但是这个每天花10个小时和我们在一起的人，甚至比他的父母还要长，为什么我们不爱她呢？看完这篇演讲后，我不禁发现我们的第二任父母原来是老师。她教我们知识和如何做人，就像她自己的孩子一样。我们为什么不感谢她？我真的想大声说出来。老师，你很努力！然后，再深深鞠躬，我爱老师！
我爱我的父母——当我提到他们时，我的鼻子又疼了，因为我真的不知道该对他们说什么，而且我有太多的话想对我的父母说对于那些给我生命的人，我能用什么语言对他们说，我只能深深地、真诚地说：“我爱你！”前我和前美国都错了。为什么我 母亲调动了所有的人力去寻找她的孩子。可想而知，母亲是如此悲伤！这孩子很快就在外面饿了，看着餐馆里的人开心地吃东西。他只能呆呆地看着。老板给他一碗面条。吃完后，他感激地说：“谢谢你，老板，你比我妈妈好多了！”“冲你这句话，我不该给你这碗面条。你和我只是偶然相遇，而你感谢他们只是因为一碗面条。你父母为你做了多少顿饭，给你买了多少衣服，为你做了多少事，你为什么不感谢他们呢？”仔细想想，我们应该做些伤害父母的事吗？当我们长大了，事业成功了，家庭幸福了，开着宝马带着全家人去旅行时，你白发苍苍的老母亲在后面招手，你的心不会受伤吗？我会受伤的！因为我爱我的父母！
爱自己——我想爱自己，先谈谈现在，至少我应该考上重点高中，但是以现在的成绩来看，这是非常渺茫的，所以我必须做出不懈的努力！为了自己，为了父母，为了老师。
直到今天，我才明白爱情的意义，爱情的沉重，以及我自己生活的灯塔！
4月25日下午2点，我在黔江区民族中学观看了著名演说家邹越教授的《让生活充满爱》和一场大规模爱国主义演讲。舞台上的演讲者充满激情，通过日常生活中一些感人的细节，他尽一切努力将理性与理性融为一体，这是令人着迷的。在观众中，我感受到了一股情感的涌动。不知不觉中，我顿悟了，然后我被深深地感动了。在演讲中，几个真实情感的互动环节也是最后的润色。所有观众反应热烈，表现出真实的感受和感人的场面。这是最成功的爱情教育。
邹越让生活充满爱的演讲是从教学生学会拍拍脑袋开始的。邹越教授告诉学生，仪式就在他们手上，鼓掌是一种礼仪。胸下的掌声是一种不礼貌的行为，当它与胸部平齐时叫做应对，胸上的礼节，在一个又一个高处发出，叫做高贵。从掌声开始，这有点罕见，到每一轮掌声，从手掌开始稍微低一点，到手掌逐渐抬高。与此同时，掌声的礼仪、掌声的意义也传递给了我，我学会了感恩、赞美、尊重和做人的真谛。可以说，全体观众都感受到了内心的震撼。
"中国崛起研究。"演讲的第一个主题是热爱祖国。邹越教授说爱国主义不是一个词，而是一个行动！他讲述了非洲国家的人们在吃饭时看到他们的国歌在电视上播放，立即停止进食，站起来唱国歌。这些爱国的例子深深地影响了在场的每一位观众。邹教授立即要求音响工程师演奏我国国歌。观众中的所有人都站起来唱国歌。每个人都知道他们热爱祖国，但是有多少人知道他们热爱祖国并表现出来呢？今天的演讲提醒我，只有懂得关心和热爱祖国的中国人才能雄心勃勃，雄心勃勃。事实上，随着当今社会竞争的日益激烈，知识和传统技术的差距越来越小。最大也是最可怕的差距是人们的爱国主义。一�
“年轻人，检查几块石头。天亮的时候对你会有帮助的。”演讲的第二个主题是爱老师。邹教授讲了一个寓言故事，让学生理解老师的好意：“孩子们，好好读书，将来会有用的。”他通过大量真实感人的优秀教师的例子证明了教师的无私和伟大。他进行了现场互动，要求学生拥抱他们的班主任，并要求家长向老师说声谢谢。当时在场的所有班主任的眼睛都湿润了。今天，他问，“你尊敬老师吗？”“老师，你是说你很努力吗？”“你曾经拜访过导师吗？”这也提醒我，这是对以前教过我的老师最好的尊重、问候和拜访，我应该更加尊重知识。
“你还记得你父母的生日吗？""你洗过你父母的手了吗？"演讲的第三个主题是爱父母，让在场的每个人都感到内疚和抱歉。因为许多人真的不知道父母的生日，也没有洗手。邹教授给了孩子们一个在现场向父母表达爱意的机会。父母闭上眼睛三分钟。孩子们在父母面前看着父母的表情变化。孩子们紧紧地拥抱着父母，哭了。他们尽情释放了自己的感情。在场的父母也感动得热泪盈眶。我的心酸酸的，我的眼睛湿润了。这是一篇触动我心灵的演讲。这是最值得参与的感恩教育，也是最值得推荐的励志演讲。从现在开始，我经常回家看看。我必须多陪陪他们。
这个演讲持续了3个小时，没有人在演讲中途离开。情感碰撞的高潮一个接一个地升起。热爱老师、父母和祖国的声音越来越大。在握手、流泪、拥抱的情感海洋中，所有在场的人心中积累的所有困惑和误解都将得到充分释放，所有的听众都将理解和弘扬热爱祖国、热爱教师、热爱父母、热爱生活的爱心思想，并努力感谢祖国、热爱教师、热爱父母。
今天，我们和老师起看了部感人肺腑的教育片《让生命充满爱》。观看时，我几次热泪盈眶。这部教育片分成四大版块，“爱祖国”“爱老师”“爱父母”“爱自己”，其中最让我感动的是“爱老师”这个部分。
邹老师给我们讲了两个动人的故事，我印象最深的是第个故事。在汶川大地震中，平时，总是批评学生的位老师，看见其他学生成功脱离危险，可还有两学生没有出去，他严肃地问：“你们怎么不出去？”“我怕！”两名学生说。他看门快要塌了，连忙把学生推出教室，用自己的身躯挡住墙，给学生架起了座生命之桥。
虽然我们身边的老师没干出惊天动地的事，可他们总在默默奉献自己的爱。当我们学习上有困难的时候，她总是耐心教会我们。当我们生活上有困难的`时候，她总是无微不至地关心我们，他们用自己的行动诠释着爱的含义。
看完这部片子，我受益匪浅。让生命充满爱，世界定会更加美好！
今天晚上，我看了博客上的视频《天下父母的恩爱》，好感人，感人得把人的眼泪都出来了。
有一位老师站在台上，穿着整齐的衣服，带着帅气的领带，拿着话筒，在上面讲:一个小女孩是一个贫穷的家，她考试，却考了个低分数，回到家她母亲说她考试考低了，小女孩说:“我有些马虎。”妈妈说:“我们家已经非常辛苦了，你却考个这个成绩。”那个女孩听了以后，离家出走。走啊走啊，她看见了一个大排档，看着人家吃饭，眼巴巴地看着。大排档的老板看见她，用手端来一大碗拉面。“快吃吧，饿了吧！”那个女孩狼吞虎咽地大吃起来。刚吃完拉面，她就蹲下来给大老板磕头，说:“你是我的救命恩人，你比我妈妈还要亲。”老板听了这句话，生气地说:“你又不知道我的姓名，只有天下的母亲才最亲，我真不该给你吃这碗面。”
我想:“我们的母亲最伟大，世界上我们是爸爸妈妈的宝贝，我们是爸爸妈妈心中的小宝贝，我们要好好珍惜他们的时间，做爸妈最好的儿女。”
今天下午老师带我们到大会议室看了一场类似电影的节目，它的名字叫《让生命充满爱》。
当我看到这个名字的时候，我的脑海中涌一出了很多景象，难道将关于爱情故事？太离谱了不可能；那么难道是批评在我们这个时代男一女同学之间的早恋吗？或许吧，现在社会发展是很快，但也有 很多不快只处。真是纳闷儿啊！
想了这么多，接着一看，楞住了，不是饿，而先讲了学一习一一类的，还 举例子，又讲到老师与我们，我们与家长的相处关系。
是啊我们是未来的国家栋梁，应先懂得什么是“爱国主义一精一神”它就是一个黑人宁死不屈的从始点经过万般磨耐而擦伤了手流了一百来米的血，坚持的到达了终点。他为什么呢？为了自己的国家不被看不起。抬头想一想我们的国家经历了多少风风雨雨？难道要被葬送到我们手里吗？坐为一名中国人，我想没有一个愿意的。那岂不成了卖国贼一类的么？“为中华只崛起而读书”这是周总理所说的，我想他只想让我们版纳中华民族发展的更伟大，不受那曾经没脸提起的被帝国主义强迫而签定的非常不平等的条约之耻。
现在读书学一习一一定离不开那一个响亮而有自豪的名字——老师。他们的好乃千言万语，然而即使这样也有同学在背后骂老师坏话，没有人是十全十美的，老师也一样，人犯错误岂不最正常不过了么？其行为为愚蠢者所为。余乃聪明者也。因师爱生则生应爱师，何为也？一位五十多岁的老师在过马路的时候为了救自己的学生而牺牲了自己的生命，一位在上海师范大学毕业的学生，因被学生打动而留在山里，他们这样是为了什么？他们的作为以超出一位做老师的职责了。他们只是为了让我们好好读书，长大以后为国家为社会作一份贡献，我们有什么资格不好好学呢？
在我们成功时不要忘记另一个人那便是我们的父母。他们的后半生都用在了我们身上，我们为什么不想学呢？我们没有理由不想学，每每当我们看带他们苍老的面容粗糙的手时，你的心是怎么样的呢？如果我们还 有一点儿良知的话，请把我们的心儿打开，去体验他们的感受，如果我们现在不尊重孝敬他们，我们一定一定回后悔的，现在我们还 有时间去做。不要让我门的心儿感到痛苦流泣。
让我们自己的生命充满爱，让老师的生命充满爱，让我们父母的生命充满爱，让中国的生命 充满爱，让世界充满爱，“为中华只崛起而读书”为世界之强大而读书吧！不要让自己的心痛苦哭泣。
今天，我们在学校看了一部感动每个人的教育电影——让生活充满爱。这部电影记录了年轻讲师邹老师在江苏南京的一次演讲，这次演讲让生活充满了爱。它讲述了热爱祖国、热爱教师、热爱父母和自力更生的故事。让我们接受“爱的教育”。
邹家华首先教我们在国旗和国歌面前要严肃。邹老师告诉我们国歌对一个国家有多重要。他讲述了一个非洲男孩为国家赢得荣誉的故事，他在马拉松比赛中全身青一块紫一块。这个故事让我们更加了解热爱祖国，钦佩这个非洲男孩坚强的毅力。
接下来，邹先生给我们讲了几个关于爱老师的故事，这让我们更深刻地感受到老师的辛勤劳动。其中一个非常感人：一位李老师在四川省的大凉山教书，但是有一天，她不想在那里教书，所以她拿起了行李。但是当她站在学校门口时，一大群同学一起喊道：“李老师，不要走！”李小姐的眼睛湿润了，她决定留下来。这种停留持续了几年。几年后，李老师获得了北京人民大会堂优秀教师奖。不幸的是，李老师很快得了癌症。所有的学生在了解到这件事后都捐了一美元给李老师。在贫困山区分发一美元是非常困难的，但是学生们不怕困难。他们都捐了几十美元给李小姐。李老师非常感动，拿起课本来到学生面前说：“谢谢你的捐赠。今天我要上最后一课……”听完这个故事，学生们
邹老师给我们讲了再次爱父母的故事。他讲述了一位抚养儿子的单身母亲。儿子才华横溢，被清华大学录取，但他没钱支付学费。母亲找不到工作，所以她没有告诉儿子就去捡垃圾了。儿子得知后非常难过。他努力学习，并被清华大学博士后项目录取。颁发证书时，他当着所有人的面跪在母亲面前。看到这里，我被深深地感动了，眼泪不停地流下来，所有的学生都哭了。邹家华还谈到了当他给母亲洗脚，父亲打他后背时的感受。
最后，邹先生谈到了自力更生的原则。自己去上学，自己穿衣服，做力所能及的事情，等等。都是自力更生的表现。如果一个人连这些基本的生活琐事都做不了，那他将来怎么能做大事呢？因此，自我完善和自力更生非常重要。
一个小时过去了，故事一个接一个地打动了我。邹家华的演讲让我明白：如果这个世界充满爱，那么这个世界会变得更加和谐和美丽！长大后，我会努力学习，回报所有教育我、关心我的人！
我看了这部《让生命充满爱》教育篇，非常感动，真是受益匪浅。
我觉得我们首先要爱自己的父母，因为是他们生我们，养育我们，所以我们要学会做个懂事的孩子，孝顺的孩子。父母下班回到家，累了一天，我们就要跟父母说一声：“您辛苦了！”有空的时候，就帮爸爸妈妈捶捶背，帮父母消除疲劳。而且我们要好好学习，不要让父母操心，还 要自己的事自己做，帮爸爸妈妈分担一点自己能干的家务活。
我们应该爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己，因为祖国是我们的大家庭，我们生活在祖国的怀抱里。学校是我们的第二个家，这里有很多兄弟姐妹。老师是我们的父母，因为她教给我们很多的知识和做人的道理。我们要更爱我们自己，好好学习，长大了，孝顺父母，回报老师，报效祖国！
今天我和爸爸妈妈一起看了《让生命充满爱》，是由邹越演讲的，分为了三大类：
一是爱国家，爱祖国：邹越说了一次自己亲自经历的爱国人的故事：有一次，邹越老师要到远方去，要坐飞机才能去，可是迟了15分钟才起飞，原来有几位大学教授带领着一些大学生在街道上游行，有其中一位大学教授就坐在了邹越的旁边。这时一位空姐走了过来，拿了一个装呕吐物的袋子的时候，这位教授他发现个袋子上有美国的国旗。
那种袋子是中、美联合制造的，中、美国旗都在上面，只不是中国的国旗放在了一个很不起眼的地方，那位教授没有看到中国的国旗，他愤怒的抓起袋子住空姐脸上一扔大喊：“我无法接受这个东西。”往那个美国国旗一指。旁边一位先生说：“我们坐的这架飞机都是美国制造的，算了吧。”
二是爱老师：父母给了我们生命，他们是第一位恩人，可第二位恩人陪伴我们的时间比父母陪我们的时间还要长，那个人不是别人就晚们可敬可爱的老师。人民教师一个多么伟大的称呼。老师就像父母亲一样在照顾着我们。比如说：就像邹越老师演讲的这个学校的老师一样，一位姓江的老师，在班上一位同学三天来无精打采的，江老师就问他怎么了，问过才知道，原来这位同学几天家里没有寄生活费来了，吃不了饭。每天只能喝水，吃爆米花来充饥。江老师立刻把自己的钱拿了出来给他买东西吃，充饥。
多么伟大的人民教师。
三是爱父母：邹越老师讲了一个故事给我们听：一辆奔驰停在了小区门口一位已经白发苍苍的老奶奶站在一旁，车子里不时有一个小孩子探出头来喊：“奶奶你快上车跟我们去玩。”老奶奶说：“奶奶年纪大了，脚退不方便。奶奶去了你们会觉得不好玩的。奶奶在家做好吃的等你们”。说完老奶奶还笑了笑。这时这位老奶奶的儿子说：“妈，你别去了吧？人一多就不好玩，路还很远，带的东西又多，你就别去了。”“好好好，妈不去了。”说完，那辆奔驰一溜烟的跑了。那位老奶奶，擦着眼泪回到了家里边。
我看了非常的气愤，哪有这样的儿子啊！
全部看完后，对我的感悟很深很深，看了后可以改变一人的整个人生。
围绕“爱祖国、爱教师、爱父母、自强自立”的主线，我们一齐观看了邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂，台下听众渐渐心境澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的教育能够说十分成功。
这场演讲，留给我许多感慨。此刻的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。此刻的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。智商是高了，可情商却低得可怜。
邹越教授讲述了一个黑人运动员用生命的代价，赢得了全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用实际行动告知孩子：在6国歌响起、国旗升起时应当站起来注视国旗。让孩子用行动去感受--爱祖国。
今日的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的孩子。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句为“中华之崛起而读书”将影响了一代又一代人，而中华之崛起靠的是什6么，是精神，所以对小孩的教育，智力本事固然重要，但还有比这更重要的是如何帮他们竖立起这样的精神。
父母给孩子最好的是榜样，今日的演讲也再次让我认识到自己做为榜样还有许多欠缺的地方。关于对父母的爱，秉着老一辈流传下来的养儿育女传统习惯，对小孩的爱总是那么无私总是那么不求回报，尽管也有点“不好意思”，但很清楚一个母亲的爱对孩子是多么的重要，所以每一天临睡前或上学前都会不忘对小孩说声“妈妈爱你”。可今日的`演讲，让我懂得了，还要学会教育小孩说出“我爱妈妈。”还要让孩子不仅仅感受到别人对她的爱，同样也要学会去爱别人并表达出来。
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，仅有心中有爱，才能做一个心灵健康积极积极乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注，而今日的这个演讲对我来说确是是个警醒，让我在教育孩子的过程中再一次获得了成长！
今天的班会课上，老师给我们找了一个邹越教授的最感人的演讲：《让生命充满爱》。本文围绕："爱祖国，爱老师，爱父母， 自立自强"四个话题为主线。让我们又经历了一次爱的洗礼，邹越教授的演讲让同学和老师们感动的流了眼泪，并不是他的演讲多么的精彩，而是他讲的每一个故事的真实性和生动性，感染着我们渲染着我们每个人的心灵的最处，让我们受益匪浅。明白了什么才是——爱！
当邹越老师问我们爱祖国么，我们的回答是——爱。我们虽然口口声声的说爱祖国，其实我们并不懂得什么才是爱祖国的真正的含义。爱国是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越来浓。1968年的一次奥运会上，一个黑人男孩的行为足以证明：他爱祖国胜过爱自已的生命！即使他没有得到冠军，但他最后为国家争得了荣誉。
父母的爱是博大精深的，是无私的。母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于风暴中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导。当我们已成功的时候，在小角落里为我们骄傲的是父母；而最容易被我们忘却的也是父母；可你知不知道？他们才是永远站在你身后给你支持的人哪！
路，有各种各样的。有坎坷曲折的山路，有平坦笔直的公路，也有窄长的羊肠小路……在这千万条路中，老师们选择了通往人心灵的路。在这条路上，老师们从风华正茂走到了两鬓挂霜。在这条路上会他们艰难的前行，没有享受特殊的照顾，没有拿到特殊的报酬。默默无闻的为祖国培育这一代又一代的栋梁之材。当老师们第一次踏上这条路时，路边刚刚栽上了白杨、垂柳。在春风里，他们把自己的心血化成了点点雨露，滋润着这稚嫩的树木。可有些人呢，都不尊重老师，有的甚至会背地里说老师的坏话。当邹越教授给我们讲到那个老师去农村支教时，我们所有人都感动了。那时我在想：父母也不过如此吧。
老师、爸爸、妈妈，无论哪一方都给了自己纯真又纯洁的爱，这是永恒的爱，也是每一个学生对爱的追求和向往。人可以死亡，但人和人之间的爱是永远不灭的。
从此，我的世界充满爱！
星期五，我们看了《让生命充满爱》的演讲，让我们纷纷掉泪。演讲分为四个内容，其中，最让人感动的就是“我爱老师”这个内容。在这里面，我认识了许多老师：在大地震中，有这样一位老师，� 还有一位老师为了让山里的孩子学到更多的知识，放弃了在城市里的优越生活，留在了大山里。因为长期的劳累和艰苦的生活，使她不幸得了癌症。最后，这位老师倒在了自己心一爱一的讲台上。这样的老师还 有许多许多，他们太值得我们敬佩了！
虽然我们的老师没有做出那么惊天动地的事情，但他们在自己平凡的岗位上做出了自己最大的贡献。我们的老师每天认真地给我们讲课，辅导作业，对于学习有困难的学生，总是不厌其烦地给他们补课。
老师不仅关心我们的学习，还 关心我们的生活。当寄宿生生病时，老师就像妈妈一样细心照顾他们。老师是我们生命中不可缺少的人，他们教给我们知识，教会我做人，我永远忘不了他们！
老师，我爱你们！
4月25日下午2点，我在黔江区民族中学观看了著名演讲家邹越教授的《让生命充满爱》大型爱国主义演讲。台上说者慷慨激昂，通过日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜。台下的我心情澎湃，在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，所有听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人。这是一场最成功的爱的教育。
邹越的《让生命充满爱》演讲，是从教学生学会高过头顶的鼓掌开始的。邹越教授告诉学生，礼在手上，鼓掌是一种礼节。鼓掌低于胸口是不礼貌的行为，与胸口平齐时叫应付，高于胸口以上是在又高又上的地方送出的礼节，叫做高尚。从开始有点稀落的掌声，到一次比一次热烈的掌声，从开始手掌稍低，到手掌逐渐抬高。与此同时，鼓掌的礼仪，掌声的含义也传递给了我，并学会了感恩、赞扬、尊敬以及做人的道理。可以说全场的听众感受到了心灵的震撼。
“为中华之崛起而读书。” 演讲的第一主题是爱祖国。邹越教授说爱国不是一句话，而是一个行动！他讲述了非洲国家的人们在吃饭时看到电视里正在放他们国家的国歌，立即停止吃饭，站起来高唱国歌的事例。这些爱国的事例深深感染了在场的每一位观众，邹教授现场立即让音响师放我们国家的国歌，全场所有的人都肃立起来高唱国歌，人人知道爱祖国，可又多少人知道爱祖国并且表现出来呢？今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自己的祖国、热爱自己的祖国，才会是个胸怀大志，有抱负有志气的中国人。确实是，当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的爱国精神。一�
“年轻人，检几颗石子吧，天亮了会对你有帮助的。”演讲的第二主题是爱老师。邹教授通过讲述了一个寓言故事让学生明白老师的良苦用心：“孩子啊，好好读书吧，将来会有用的。”他通过大量真实感人的优秀教师的事例，证明了教师的`无私与伟大！他现场进行了互动，让学生拥抱一下自己的班主任，让家长向老师说一声谢谢。当时在场的所有班主任的眼睛都湿润了。今天，他对大家问：“你尊重老师吗？”“说过老师你辛苦了吗？”“拜访过的恩师吗？”在此也提醒了我更要尊重知识就才是对以前教过我恩师的最好尊重、问候和拜访。
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”演讲的第三主题是爱父母，让在场的人无不感到一种内疚和歉意。因为许多人的确不知道父母的生日，也没给父母洗过手。邹教授现场给孩子们一次向父母表达爱意的机会，父母闭目三分钟，子女在父母面前观察父母容颜的变化，孩子们紧紧地拥抱着父母失声痛哭，他们的情感得到了尽情的释放，在场的父母也感动的泪流满面。在场的我心里酸酸的，眼圈润润的，这是一场触动心灵的演讲，这是一场最值得参与的感恩教育，一场最值得推荐的励志演讲！从现在起常回家看看，一定要多陪陪他们啊……
本次演讲长达3个小时，中途无人离开，情感碰撞的高潮一浪高过一浪！爱老师、爱父母、爱祖国的声音一次比一次大。在握手、泪水、拥抱交织的情感海洋里，让所有在场的人积压在心头的困惑和误解尽情地释放，让所有听者明白了弘扬爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命的博爱思想，为感谢祖国、感谢老师、感谢父母而要努力学习和工作。
这次学校组织我们观看《让世界充满一爱一》的演讲。邹越老师慷慨激昂的演讲，使我们受益匪浅。演讲分为四个版块，其中“一爱一老师”部分最让我感动，邹越老师故事中的那个老师为了给学生上课而死去。我们的老师也很伟大，老师像春雨，用知识滋润我们幼小的心灵。老师为我们打开智慧的大门，让我们在知识的海洋里遨游。当我们在追逐嬉戏时，老师正在认真地批改作业，当我们甜甜入睡时，老师还在灯下辛勤地备课……
老师，我想大声对您说：“老师，您辛苦了！我一爱一您！”
今天，我和妈妈一起观看了邹越老师演讲的《让生命充满爱》!邹老师从爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己四个方面将爱解释得清清楚楚！
在这个和平的年代，我们很少想到怎么爱自己的祖国，就算口头上说爱。其实根本没有行动，那个非洲男孩在比赛中晕倒摔伤，为了不给祖国丢脸，最后还是勇敢地站起来，跑到了终点，把我深深地感动了！
你爱老师吗？我们都会不约而同地说爱，其实背地里还说着相反的话。邹老师讲到了贫困山区教书的李静老师，地震灾区的谭千秋老师，我和妈妈听了都泪流满面。其实我自己的老师又何尝不是为了我们起早贪黑，默默付出，在背地里不知道流了多少汗水，付出了多少心血！
你爱你的父母吗？爱！但我们从没给父母洗过手、洗过脚……就连一句“你辛苦了”都说不出口。爸爸妈妈每天上班都是因为让我过得更好，而我对待他们却还那么不耐烦，那么不听话！
看完这个演讲，让我懂得了什么才叫爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己！
今日，我看了《让生命充满爱》这个视频，想起了以前自我的所作所为，感到了十分愧疚。
有一次，我在坐公交车的时候，看见了一位老爷爷，却没有给他让座，还害他差点在车上摔了一跤，幸亏有一好心人急忙用自我准备给自我爸爸的拐杖给了那位老爷爷，使那位老爷爷没摔跤，还把那拐杖送给了那位老爷爷，并且还把自我的位置让给老爷爷。想起了这点，我就十分内疚。.。.。.
我还在看的过程中，看见了里面把爱分成了三个主题:一、要体谅父母；二，要尊重老人；三，我们要珍惜跟父母在一齐的时候。我和妈妈被教师那深情的演讲感动哭了，想起 那一个感动的场面，表示着儿女对父母多大的感激，多大的回报，那一句“妈妈您辛苦了，爸爸，您辛苦了”能使父母感到多么的欣慰啊！多么响亮的声音啊！虽然，我只是在看视频，但还感受到了，那场景的感动。
那位教师说:“一位学生，考试考差了，她妈妈在批评的时候，她说我这次只是马虎了，他妈妈听了说，要是我也像你这样，马虎一下，那我一月800元谁给我，那女儿听了把门用力一关，就离家出走了，她妈妈就发动所有亲人帮他找女儿，结果找了一午时，都没找到。”就这样一个故事，就说明了父母奉献了自我无私的爱，大家都以往享受过爱与痛苦吧！可是你有没有给过别人爱呢在你孤独的时侯有父母和朋友陪伴，可是你关心过他们，陪伴过他们吗他们也是有爱与痛苦，那时你给过他们爱吗分享一些爱给别人，你就能够得到无限的欢乐。
我还有一个最重要的感受，大家只要奉献一点爱，这样，我们的社会将会更完美、团结。
父母的爱，是伟大的，是无私的，是用手中的笔难以写出的。长这么大，你体谅过父母吗？
17分47秒，一个简单的视频能让一个人的心灵去大彻大悟。找到正确的自己。在邹越老师的演讲现场，听到那些最调皮的学生喊出："爸爸妈妈辛苦了！''"老是，您辛苦了！''"妈妈我爱你！''"爸爸我爱你！''"爷爷奶奶，我爱你们！''"外公外婆，我爱你们！''我忍不住落泪。就连小孩子都能说的话，可我们说过吗？父母把我们养这么大，我们就连一句最简单的问候也说不出。
正如邹越老师所说"我相信如果直接去问很多同学：你们爱不爱自己的爸爸妈妈？绝大部分都会说：爱！可是，这个爱表现在哪里呢？跟父母顶嘴？不做事务？嫌父母太老土？跟不上潮流？觉得父母太啰嗦
一个小女孩一进家门，妈妈着急的问："考得怎么样？''小女孩答道："我马虎了嘛！''妈妈说："如果妈妈马虎一下，妈妈的工作就没有了啊小女孩一气之下离家出走了，在肚子十分饥饿的情况下，一位店老板走出给了小女孩一碗面条："小姑娘，和家里吵架了吧！吃完饭回家吧！''小女家吃完饭对店老板说："你比我的妈妈对我都好……''店老板听后生气的说："早知你这样说，这碗面条都不应该给你吃，你的妈妈养大你是多么不容易啊，你连我的名字都不知道，我只给了你一碗面条吃，你就说我比你的妈妈好，孩子，回家吧！好好和家里说，你妈妈在家等着你呢''小女孩恍然大悟，赶快跑回家，只见妈妈为了找自己已经累倒在床上了，妈妈看见孩子回来了，流出了喜悦的眼泪，小女孩也哭了。
爸爸是家里的顶梁柱，像一座山支撑着这个家，为了这个家，不畏严寒，在外辛苦的挣钱。
让爷爷奶奶拿书包，做饭，叠被子……自己像个小皇帝（小公主），把爷爷奶奶当做佣人一样使唤，那可是我们爸爸妈妈的爸爸妈妈啊！
不去听的人绝不会相信我们听完演讲后的震撼，我认为自己发生了巨大的改变。在听演讲的过程中，爱自己，爱父母，爱老师，爱祖国深入了我的骨子里。我自己也没料到我会被邹越老师那昂扬有力的声音所打动……
"太阳不停地旋，自古没有改变。''怀着感恩之心的人，才能为自己和他人创造更美好的生活奉献一份力量！
许多时间以来，当我看到一些有关母爱、父爱、师恩题材的文章时，心里倒也会起一阵波澜，但很少像听这次演讲一样觉得心潮澎湃。为什么？
这个演讲也没有什么特别新鲜的内容。爱国、爱师、爱父母、爱自己，已快成为我屡见不鲜的词汇；中国使馆被炸、老师坚守在大山；为父母洗一次脚，也都是我们耳熟能详的事情。现代飞速的通讯传递给了我们无数动人的故事，帮助我们理解着什么是爱，这些故事甚至多到了快让我们麻木的地步。可是，凭什么，那为演讲者能用那么“平凡”的故事，那么“平凡”的话题，在我们的心里掷下一块巨石，掀起万丈狂澜？
那位演讲者，他只是吼出了对中国所受的待遇的不满，只是哽咽出老师的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，只是感叹出孩子们于父母的一千一万个对不住，只是扯着嗓子呼吁学生们洁身自好、天天向上；他只是对这世间的大爱哭了出来，只是引导我们吼出了我们平时“不好意思”说出口的话；他只是看起来很有激情罢了。
有激情，对，正是有激情！他是用自己的泪水于嗓子唤起了我们心湖深处的激情，那被我们埋藏了太久太久的东西！
因为没有激情，我们日复一日地做着相同的事情，年复一年地想着相同的事情；因为没有激情，我们把伟大当作了平凡，把赞歌当作了消遣；因为没有激情，我们自以为懂了自己根本不理解的大爱；因为没有激情我们让自己的脸慢慢冷却了下来，错把麻木看作了冷静……
许多人以为自己懂得爱，并爱着祖国，爱着自己身边的每一个人，只是没有表现出激情。然而，直到此刻我才明白，没有激情的爱与不爱是大同小异的！有了那股热情，你会觉得见到父母要问候没必要吗？学生们会觉得做不做作业无所谓吗？学生们会在升国旗时还与人交头接耳吗？不会，除非你不知道什么是爱国、爱师、爱父、爱母、爱自己！
所以，我们不要再以面子为借口了，应该勇敢地表现出自己有多爱自己的祖国、有多爱身边的每一个人。
今日午时第一节课，我们班和五、六年级的同学在电教室里听邹越在电视上演讲《让生命充满爱》。那里面有四个主题，一是热爱祖国，二是爱教师，三是爱父母，四是爱自我。我最感动的是要爱祖国和爱父母中的事例。
要爱祖国讲了一场跑步比赛，比赛虽然不怎样样，但让我感动的是这场比赛里的非洲黑人。
比赛开始前，那个黑人的队长说：“你必须要拿到冠军，为我们非洲人争一口气。”要明白，非洲是世界上很弱的国家，他们怎样会拿到冠军。
比赛开始的时候，这个非洲黑人一向在第一，可是由于他连夜赶到那里，太疲倦了。突然他眼前一黑，倒在了地上。正好腿碰在石头上拉了一道10公分的口子，他慢慢地挪动着脚步。虽然第一名和第二名都到了终点，可是他还是抱着受伤的腿艰难地向前走。他说：“虽然我拿不到冠军，可是我必须要到终点！”
这时我感动得留下了热泪，心想：“这个黑人真坚强”。
再就是爱父母，那里讲的是：一个女孩子和妈妈吵架离家出走了，一个老板端了一碗面，女孩万分感激地说：“老板，我们素不相识，多谢你的面。”
老板说：“我真不该端面给你吃，我只给你做了一碗面，你就这么感激我，你妈妈给你做了这么多年的饭，你为什么不感激她？”
女孩听了恍然大悟，她谢过老板连忙跑回家向妈妈道歉。
听到那里，我流下了悔恨的眼泪，我想到妈妈对我这么好，我还说她烦，可是此刻我明白错了。
邹越讲的实在是太好了，他使我多次流下了眼泪。
今天老师带着我们看了[让生命充满爱]的电影，使我感触十分大。
其中我深触最大的就是那个个母亲本来想和他的丈夫起去天堂，可是他看了看腹中的孩子，她想，我们的事不关下代的事，于是，她决定了要把这孩子护养成人，终于，她把个小男孩护养长大，这个小男孩在学校十分认真，而且长大后还考上了清华大学，因为没有钱交学费政府便提供了给他们钱交学费而他们没有生活费和车费，母亲决定大早走了20里的路来到县医院。对医生说：“你请抽我的血吧，我儿子考上了清华大学，没有车费和生活费，你只要给我2百元就够了，医生感动了，给了她2百元，母亲说我的儿子长大了定会给你十万，20万的。医生说，不要了，只要你的儿子为国家效力就可以了，儿子走了第2天，母亲把家里的家具全都卖了，买了张北京的车票到北京俭垃圾，而他的儿子和女朋友起去了饭店吃了60元，他那知道，这60元是他母亲俭了1周的垃圾，天，他的女朋友，路过个地反，他见母亲到在那里，从今天后，他失去了米亲的消息，他而且也努力读书和努力学习，终于上了研究生，当上台拿奖时，他已经不知道去那了，可是过了会儿个身穿研究身服的青年人背着个破烂的老太婆对大家说，这是我的母亲。
这件事对我的感触十分大，使我想长大后定报答母亲。
那天，老师带我们去看了《让生命充满一爱一》的视频，让我受益匪浅。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们忽略了对一精一神层面的追求。许多人只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育的。培养，而少谈甚至不谈友一爱一礼让和协作一精一神，缺乏一爱一心培养和情感教育。智商是高了，可情商却几乎没有。
“你热一爱一祖国吗？”我们嘴上都说一爱一，却没有太多行动，一个黑人男孩在奥林匹克马拉松赛场上摔倒流血又爬起来坚持走到终点的例子深深打动我们的心，我们深深自责反思，有的大学生连国歌的歌词都记不清楚，这是不是该扪心自问？
“你一爱一你的老师吗？”“一爱一——”可是心里却想的相反，有时候学生会说老师的不好，因为他们没有看到老师身上的伟大。脸上嬉皮笑脸的表情告诉别人好像说：才怪呢！老师为教育事业付出了毕生的一精力我们能说不一爱一吗？
“你记得父母的生日吗？”“你给父母洗过手吗？”很多学生一定会说不知道，没有，父母为我们付出了如此的多，而我们却这样不关心他们！我们不能说不能和父母沟通，说他们什么都不懂，父母为了我们上学的开支，用血汗把钱挣来，给我们去上学，去消费，我们学了一点点知识就去不看不起他们，这多让父母寒心呀！
老师，您辛苦了，我一爱一您。爸爸一妈一妈一你们辛苦了，我一爱一你们！我一定要好好读书，为中华之崛起而奋斗！
在学校，老师给我们观看了邹越教的演讲录像：《让生命充满爱》。教授慷慨激昂，台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会的成功之处是摆脱了简单苍白的说教，而是结合日常生活中的一些感人细节，丝丝入扣，情理交融，引人入胜，让大家在不知不觉中顿悟，然后又被深深感动。演讲过程当中穿插的几个真情互动环节，更是画龙点睛之笔，现场听众纷纷热情响应，真情流露，场景感人，这场关于爱的'教育可以说非常成功。
这场演讲，留给我许多感慨。现在的人们，生活节奏快了，快得没时间讲究慢节奏的精神生活。物质追求的太多太广，往往忽略了对精神层面的追求。许多人精神空虚而不自知，只认钱不认人。现在的家庭教育，大多十分注重知识教育和孩子竞争意识的培养，而少谈甚至不谈友爱礼让和协作精神，缺乏爱心培养和情感教育。
今天的演讲提醒了我，一个懂得关心自已的祖国、热爱自已的祖国的孩子，才会是个胸怀大志，有抱负有志向的孩子。当今社会随着竞争的日益激烈，知识上的差距、常规技术上的差距已越来越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一�
内心充满爱的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有爱，才能做一个心灵健康积极进取乐观向上对社会有用的人才，这个道理也许我们也懂，但我们总有太多的理由太多的忙碌而忽略了对它的重视和关注。