认真看完一部作品以后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候抽出时间写写观后感了。那么我们如何去写观后感呢？以下是细心的小编帮家人们收集整理的6篇张绪坤催眠的相关文章，希望对大家有所启发。
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出如何抉择呢？在现实生活中，有许多人不能明辨是非饿，而选错了道路，使自己后悔一生，当然，尤其是我们青少年。因此学校为我们组织了一节法制教育课——于丹教授的讲座。
看完这个讲座后，我的感触很深。这个讲座总共分四讲：一是树立目标；二是不听话，爱发脾气的正确引导；三是学会感恩；四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三讲与第四讲。
第三讲讲了家长如何教导孩子学会感恩，于丹教授讲了孔子的学生问孔子孝是什么？孔子只说了两个字“色难”。意思是千难万难都是要给父母一个好脸色看。所以，我们要学会感恩，学会感恩每一个人，没一个事物。有的人想感恩却不会感恩。我来说说，当别人帮你时，及时说“谢谢”。好好保护自己的身体对父母也是感恩。
第四讲讲了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女儿的花篮破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花篮用彩纸包起来，比原来的还好看。她女儿破涕而笑。我从中明白了道理：哭是最无能的表现。遇到挫折不要紧，可灰心丧气很可怕。要像蝉一样，是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛，但可以换来飞翔、自由，挫折又何尝不是呢？
我以后要克服于丹教授对现代青少年的主要病症，做一个积极奋进的快乐的自己。
后记：这是孩子们的认真观看之后，用心去体会的。
星期四下午2点半那天，从北京请了著名的心理专家张绪坤博士来我们学校，开了惊天地，泣鬼神的一个的感恩励志报告会！张绪坤用幽默的方式介绍了自己，引起了坐在操场上的初一初二学生的一片大笑。
随后，有些同学因此抱怨。但是张博士没有因此中断了他的讲话。张博士用了独特的方式让我们进入了每一个人的心灵：你所听到的不是幻觉，你将进入张绪坤的催眠世界，心灵。
而且让我们明白了一句话“因为我们也不了解自己，不认识真实的自己”。还有，但张博士的话说完后，大家都泪流满面的站起来拍手，庆祝自己。而我也和同学一起哭了。
从他的催眠术中，仿佛又看到了童年时的场景。回到现实中，我看见我的老师，而且我们班最后一排的同学也代表了我们拥抱了老师。但我们，和张博士一起说完了“老师我爱您们”以后，我们的班主任老师已经泪流满面了！
我知道我也明白，张博士所说的心灵世界，就是让我们从中找到一个真实的我：找回以前的快乐，以前的童真，以前的真实！为人父母为自己的儿女，注入心血，而我们有何时去看到了他们的手上的皱纹。
最后，我从这个励志会后，我学到了对我自己以该怎么做人的几个字：大孝，博爱，有知识，马上行动！ 从这里面，我看出了真正的自己，真实的自我！
老师您是天上的北斗星，为我们指引了前进的方向；老师您是辛勤的园丁，用无尽的知识灌溉着我们这些祖国的花朵；老师您是辽阔的大海，让我们在知识的海洋里自由的游来游去。
我们班是非常幸运的班级，几位老师都和我们相处的像朋友一样。记得又有一次，我数学考得非常差，老师不但没有批评我，还温柔的和我说：“这次没考好没关系，老师发现你有几处知识点没掌握好，回去好好练习，老师相信你！”那一刻，我的眼泪在眼眶中打转。回到家，我让妈妈给我出了几道题，我认真思考，仔细的把答案写上，又认真的检查。从那以后，每天晚上我都会做一些应用题，期末考试取得了第五名的好成绩，这与老师的鼓励是分不开的。
盼星星，盼月亮，终于盼来了一年一度的教师节。这天，同学们早早的来到教室，有的吹气球，有的在黑板上画画，有的忙着给老师写祝福的话，一会儿我们就把教室打扮的即温馨又漂亮。快上课了，同学们忙回到座位上，准备给老师一个惊喜。“叮铃铃。”上课铃响了，您像往常一样快步走进教室，看到我们布置的教室您大吃一惊，连声道谢。亲爱的老师，在您的节日里就让我们为您做点力所能及的事情吧！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是说的您吗？老师，我们永远爱您！
母亲的一声呼唤可以融化我们心里的冰土，父亲的一声呼唤可以唤醒我们的潜力。
孝是我们中华的美德。卧冰求鲤是我们再熟悉不过的了，他宁用身躯来求一只鲤鱼，少给母亲吃。“仁孝闻天下，巍巍冠百王，母后三载病。汤药必先尝。”，这句话是写亲尝汤药，西汉孝文帝刘恒。他始终以孝为本，才得以治国。更有行拥供母后江莱的故事。负母逃危难，穷途贼范频。告知方获免。拥力以供亲。刘老师的激情演讲，连他自己都流下了眼泪，他说过一粒米，七碗水，这无疑是写出了父母的辛苦，所得的粮食来之不易。他更列举了一些例子，如地震后父母拖着孩子确保孩子安全的美丽画面。更有为了孩子生存竟咬下自己的手指，让孩子允吸的血液补充营养的壮举。父母是勇敢的，可怜天下父母心说的一点都没有错。
《孝经》里曾说过，事亲者，居上不骄，为下不乱，在丑不争。居上而骄则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵，三者不除，虽日用三牲之� 君子之事亲孝，故忠可移于君。是以形成于内，而君立于后世矣。难道我们不应该行动起来吗？
刘老师提出我们不仅要感恩父母，更要感恩老师，在学校里，他们就是我们最坚强的后盾，他们可以指导我们方向，可以更换我们前行的航道，同时可以原谅我们的错误，一日为师，终身为父。
所以我们不仅要感谢我们父母，还要感谢我们的老师，谢谢他们一路陪我们一路走到高中，行动起来吧，用我们的感恩之心。
今天观看了《感动中国》节目的颁奖典礼，其中有两个令我很是感动，一个是语文教师曾经的校长莫正高，一个坚守自己工作岗位的人民教师值得我尊敬和敬仰，身为人师，给我感触最深的是能够坚守自己的工作岗位，平凡而伟大，生前捐助那多的贫困学生，同时以校为家的敬业精神值得我赞扬，还有一定他关注每一位学生，让每一位学生能够从内心深处去尊敬他，这一点值得我学习的，身为人师这是我一年多来一直思考的问题，不是学生的问题，如果教师把每一位学生的积极性和主动性都调动起来了，学生学习那应该不是多大的问题，坚持努力做好每一天的分享，路在自己的脚下，看你如何去做好！
还有一个就是航天特级技师徐立平，也是一个平凡中彰显伟大值得别人去敬佩的人，他的一句话很是令我感动，不管干哪一行，总要把它做好，总要做出点成绩来，一个平凡的岗位页会显示一个不平凡的人生，给他的颁奖辞是：每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，载人航天，每一件大国利器，都离不开你。就象手中的刀，二十六年锻造。你是一介工匠，你是大国工匠。
是啊，无论干哪一行，只要你用心，一定会做出一个大家羡慕的成绩的，我相信自己在教师这个行业里，也一定会做出不平凡的事情，相信也一定会桃李满天下的！
相信自己，坚持做好生活中的每一天！
近日，我执教的《呼风唤雨的世纪》这一课经过选拔，成功入围全国“一师一优课”的评选活动，此刻，我最想表达的只有两个字：感谢！
这份荣誉，包含了很多！回想投票那几天，选手们个个摩拳擦掌，投票场每天都弥漫着浓浓的“硝烟”，竞争十分激烈！就在我万分忐忑之际，学校领导的高度重视，热心同事的积极支持，还有同学、朋友的鼓励纷至沓来，使我信心倍增。功夫不负有心人，终于在大家的帮助下，我的课入围啦！当时间截止的那一刻，我注视着电脑屏幕上的那个醒目的数字，思绪万千……感谢有你！
罗曼·罗兰说：“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”她总是微笑着面对自己深爱的学生，传递着对生活的热情，对心灵的温润，带着欣赏和微笑走进课堂。她总是善良与宽厚的，静静等待花开，传递着生命的希望和人性的美好。她总是与学生在一起，拥有阳光，更把灿烂播撒在孩子的心田。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久。
我们要感谢父母；要感谢领导、同事的帮助；要感谢社会的支持；还要感谢家长和学生的信任。
因为感恩，所以收获；因为感恩，所以幸福；因为感恩，所以有强大的工作动力。只有学会感恩。才有良好的心态。作为教师要学会感恩。