当认真看完一部影视作品后，相信大家的收获肯定不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。快来参考观后感是怎么写的吧，奇文共欣赏，疑义相如析，以下是小编午夜给大家找到的《功夫熊猫》观后感作文优秀8篇。
在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的'兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。
那是一年寒假，爸爸认为我写日记方面很欠缺，便让我每天写一篇日记。我听后十分不情愿，每次三言两语就没了下文，最后放弃了写日记，现在想起来都有些惭愧，与功夫熊猫中的主人公不能相比。
通过观看功夫熊猫，我明白了世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
《功夫熊猫3》给了孩子一个英雄梦，在《功夫熊猫》第一部播出的时候，我就知道，它还会有续集，第一，这种中国元素+美国故事架构的作品，既讨外国人喜欢也讨中国人喜欢；第二，在故事里埋下了太多伏笔，是注定会要一拍再拍的。
第一部里，阿宝的鹅爸爸（居然是只鹅而不是只鸭子！）很显然不是他亲爸爸，作为一个打着中国元素的人物形象，是必然要找到亲爸爸的。
第二部里，阿宝遇见了当初追杀自己一家的白孔雀，得知了自己的身世之后大受刺激，屡次在战斗中受其干扰，而最终阿宝还是达到了浣熊师傅要求的心平气和的境地，他也终于明白了师傅和羊仙姑所说了，最重要的是你选择成为谁，他回到了面馆，告诉了鹅爸爸，自己是他的儿子，如果故事在这里结束，也是可以说得通的，但是，片尾处还是出现了阿宝的熊猫爸爸的身影。
所以第三部的一开头，就是熊猫爸爸来寻找阿宝，然后两人相认，熊猫爸爸带着阿宝回到了熊猫村，教他气功，并且两人一起解决了大BOSS。——对于一部主打娱乐搞笑的动画片，剧情从来不是问题，观众更在意这部电影能够有多少笑点。 一部好的系列电影能伴随你成长的每个阶段，对我而言，阿宝做到了，神龙大侠做到了，这就足够了。
“如果你只做自己承受能力范围内的事，就永远无法取得进步。”
对阿宝来说，学习气功是一件能力之外的事情，因为它打心底认为，自己要想成为气功大师就一定要依靠别人。我记得电影里浣熊师傅有这样一句话：“你应该成为你自己，而不是成为别人。”当熊猫用铁指扣把天煞和自己送到灵界，那是他真正开悟的时候，因为不管是鹅的儿子还是作为熊猫村的一员，阿宝重新定义了自己，也因此成就了真正的神龙大师。
每一个人，作为一个独立的个体在世界上存在，或多或少都总会有一些属于自己的特点。通过观察这些可能被自己一直忽视的特点，可以找到自己更多的潜在可能性。
就像影片中的熊猫抱抱，它原本只是一只在熊猫村里喜欢与拥抱的熊猫，经过阿宝一段时间的训练，拥抱这个技能成为它打败翡翠怪的绝招！这就是在说明，我们现有的特点，只要用正向的思维与视觉去看待，再加上一定的修炼，就能成为我们最大的利器。
我们在学习工作中也是一样，你是否清楚自己的特点与长处？又是否努力发挥出了自己最强的实力？
5月28日，《功夫熊猫2》全国首映了！我和妈妈在那天晚上买了几张票，然后准备5月29日上午十一点四十五分去益田假日广场看《功夫熊猫2》。
5月29日上午十一点四十五分到了，妈妈带着我和哥哥一起走向益田假日广场，我们走进了里面的电影院，把票给了一位叔叔，然后我们就去3号厅看电影了。
我们拿了专门看3D的眼镜，走进了看电影的地方。我们坐下了各自的座位，带起眼镜。
《功夫熊猫2》的主要内容讲的是：有一个犀牛还有一个鳄鱼侠，还有羊仙姑，它们都在凤凰城里，突然，一个白色的孔雀，名叫沈王爷，沈王爷要霸占凤凰城，把鳄鱼下和犀牛弄进了监狱，这时，功夫熊猫阿宝和它的伙伴们来拯救凤凰城，阿宝为了学习武功：让心平静下来，去打沈王爷，拯救功夫，没想到沈王爷准备了一种大炮，把阿宝哄了出去。阿宝看见沈王爷尾巴上的花纹就想起它的爸爸和妈妈，其实阿宝的爸爸并不是那只鹅，因为在阿宝刚出生的时候，在阿宝房子的旁边出现了熊熊烈火，然后出现了沈王爷它们，阿宝的爸爸和沈王爷它们战斗，阿宝的妈妈把阿宝放在了一个筐子里，然后走了。阿宝回忆起这些，最后练好了这一个武功：让心平静下来。后来，阿宝它们再次挑战沈王爷，沈王爷用炮弹对着阿宝一发，之间那个炮弹好像被阿宝控制了一样，被阿宝弄进了大海里，沈王爷不甘心，发了好几发炮弹，阿宝控制这些炮弹，把炮弹往沈王爷的船上一扔，沈王爷的船爆炸了，阿宝终于学会了那个功夫。
我看完《功夫熊猫2》之后，心里想：哇！阿宝在和沈王爷战斗的时候，沈王爷为什么会发射那么多的剑呢？还有，为什么功夫熊猫阿宝一回忆起以前之后，就学会了那个功夫呢？阿宝的师傅到底是不是一只松鼠呢？
在《功夫熊猫2》中，阿宝显得更加搞笑，其他人即将更加厉害！《功夫熊猫2》好像比《功夫熊猫1》好看多了！别人也这么说。不过，阿宝小的时候真到是非常非常可爱呀！不过阿宝竟然喜欢吃萝卜，这也太怪了吧！一般的熊猫可都是喜欢是竹子的呀！
《功夫熊猫2》真好看，我相信，新出的《变形金刚3》应该也会很好看。
这部电影的主人公是一只普普通通的熊猫。主要演义着这只熊猫通过自己的信心，浣熊师傅的信任，勤劳、刻苦的练习功夫，遇到困难不轻易放弃，最终练出一身好功夫打败了太郎。影片赞扬了这只熊猫相信自我，不轻易放弃，勤劳刻苦的奋斗精神。在这部影片中给我印象最深的画面还是浣熊师傅在厨房发现熊猫只要有了食物，就会实现它原本不可能实现的事。浣熊师傅就利用食物了引导它学功夫。这一画面，给我的印象特别深。我深深的体会到浣熊师傅的用心良苦。
师傅它以引食学功夫的方法来刺激熊猫学功夫的兴趣，熊猫也知道这是激起它学功夫的兴趣，但它没有放弃，而是更加勤奋和刻苦的坚持学下去。熊猫的这种不屈不挠的奋斗精神永远留在我的心中。同时我也从熊猫这种精神中想到自己的亲身经历的一件事。通过观看功夫熊猫，我明白了这些道理，世上没有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困难不要轻易放弃机会，在以后的学习上，时时牢记《功夫熊猫》这部电影，以影片中的主人公为榜样，认认真真的走好每一步，争取成为一名对社会有用的人。
今天我去看了《功夫熊猫》，片子很搞笑，但是有很多地方得我们学习。
《功夫熊猫》主要讲述了一只憨厚的普通熊猫梦想成为神龙大侠，当意外被选为神龙大侠时，大家都表现出非常的惊讶，包括大师、盖世五侠在内的都认为这是不可能的事，但龟大仙却认为世界上没有不可能的事情，他相信这只普通的熊猫能担当起神龙大侠的职责。当大家都瞧不起功夫熊猫的时候，他感到十分伤心，他渴望向大家学习武功，可是没人理他。
直到有一天，大师以前最心爱的大徒弟——残豹从重兵把守的牢房里逃出来，大家都意识到危险性，盖世五侠竭尽全力也未能打败残豹，这时大师决定只能由功夫熊猫PK残豹，于是利用功夫熊猫贪吃的特点教给他功夫，当面对凶猛的强大的残豹时，功夫熊猫始终心如止水，最终打败了残豹，大家化险为夷了。神龙大侠实现了自己多年的梦想，变成了真正受拥护的神龙大侠。
《功夫熊猫》这部电影让我明白了许多道理：做任何事情都不要慌张，要稳定情绪，心如止水，正如功夫熊猫一样，当他被选为神龙大侠时，只是一只普通的熊猫，可他面对凶猛的残豹时，表现出异常的淡定，最终战胜了残豹；正如龟大仙所说，世界上没有不可能的事情，功夫熊猫最终担当起神龙大侠的重要职责，维护好和平，只要我们用心学习，勤学好问，勇于付出，就一定能到达成功的彼岸，实现梦想；做任何事情都是有技巧的，大师利用功夫熊猫贪吃的特点授予他功夫，最终打败残豹。
《功夫熊猫》真好看。看了这个电影后我们以后学习时也要掌握方法和技巧，这样就会事半功倍，不断提高学习成绩；当面对凶猛强大的残豹时，盖世五侠和功夫熊猫一起团结合作，齐心协力，并肩作战，我们也要团结友爱，共同创建和谐的乐美之班！
元姑娘买的票，所以妥妥的英文原版，一开始有点慌，后来却发现效果不能太赞，虽然少了国语版的大牌配音的看点，但更贴近动画的风格。
印象很深的一句话是师父对Po说的，不要总做能力范围的事，这样子没有进步。想想我在大二上学期做了很多很多的事，很多都是自己没有尝试过的，比如自己写策划书、自己主持一场读书会，当时的高密度高强度让自己精神压力很大，有时候对事物的强烈控制欲和之间出现的各种差错挫折甚至让自己和爹爹提出过退学。我了解的自己是喜欢新事物的，但是自己不喜欢新事物出现失控的局面，所以综合起来自己在实践尝试能力范围之外的东西，是有些许抵制的。好好奇为啥当年怎么心理暗示都过不去的事为什么回想起来总是容易很多，哈哈可能我就是个健忘的人吧。总做能力范围之内的事，大概是我大一的写照吧，所以回忆起来大一结束后几乎谈不上什么成就感。自己会不自觉地将拿到奖学金和大一很顺利成功扯上关系，回想起来就是满满地得意，但自己心里清楚自己根本没很认真地读书，课本完全是最后半个月抱佛脚解决的，现在仔细去想宏观微观经济学真心不扎实。总之，希望自己下次遇见困难的时候能够想起这句话。
影片里还有个亮点设置是，Po在熊猫村担任老师教大家功夫打败Kai时因材施教，不是把每个人都教成po，而是把每个人教成他自己，如美美的丝带舞换成了双截棍，抱抱熊猫的紧抱，熊猫宝宝们的弹弹床撞肚皮等等。这一点，我觉得是当下中国教育体制所缺失的，所以让很多学生在学校生活中缺乏动力盲目地汲取知识。被中国禁掉的《暗杀教室》也存在同样的亮点，意识到每个学生都是不同的，去挖掘每个学生的个性，顺势发展其能力。此刻应该顺带吐槽，干嘛禁了《暗杀教室》，禁了的理由是血腥暴力，那只能说明审核人员没看懂此动漫的内核，一个拥有80马赫爪速的章鱼老师拥有一群想要杀自己以避免自己几个月后毁灭地球的学生，杀老师并没有因为学生要杀自己而吝啬自己的知识传输，反而他有的放矢地去尽心地提高每个人的技能。他从来没有害怕自己被自己的学生杀死即被自己的学生超越，因为他在教导的同时也在不断提高自身，连他自己也承认某几次刺杀若是发生在最初教大家的时候他可能真的就被杀了。反观当下，很多教师教授都拘泥于自己所教的学科，每年仅仅是发表几篇学校要求的论文刷一下自己的存在感，被学生超过的时候也不过笑而淡然地自我安慰，青出于蓝而胜于蓝，名师出高徒。好的吐槽完毕，一激动又扯远了，老毛病。
最后的亮点是周杰伦的片尾曲，稍稍了解一点就知道周英文不够好，一直在强调中文歌最厉害，但这次是周打破常规第一次尝试英文歌。单曲循环这么久觉得还是挺好听的，忽略合唱中的比例。
所以嘛《功夫熊猫3》还蛮不错的，推荐看哦！
This film tells us a story about how a common panda becomes a real dragon warrior.
At the beginning,the Master Shifu did not believe that the panda can be a courageous dragon warrior.
Through the panda's persistence，he win Master Shifu's acceptance.
Master Shifu tries his best to train the panda into a real warrior according to Master Wugu's instruction.
Finally,the panda succeeded in beating their biggest enemy -----the tiger.
This movie tells us that:every difficulty can be overcome as long as you tried your utmost persistently.
《功夫熊猫》观后感
一部《功夫熊猫》以其独特魅力倾倒无数观众，借此影响力，《功夫熊猫2》的票房更以长江后浪推前浪之势压倒前部，巨大的市场潜力已让《功夫熊猫3》呼之欲出，《功夫熊猫》观后感。可见当年《功夫熊猫》一炮打响，的确有其成功之处。仁者见仁，智者见智，且不言影片构思之妙、设计之奇，单以教育的视角来审视故事内容，值得思考和借鉴的地方也有多处。
其实，一旦说破，这些也都是我们耳熟能详的道理，甚至是听得耳朵起茧的话语，只是熊猫以自己的故事再一次证实了这些寻常道理的正确性，正所谓真理都是朴素的。
兴趣是最好的老师。熊猫之所以能从一个其貌不扬的门外汉精进成万人瞩目的神龙大侠，兴趣是最为根本的内驱力。功夫是他的理想，是他在梦中都孜孜以求的东西。他对功夫的热爱，使得他能冲破世俗的羁绊，譬如舍弃可以成为汤面店的唯一继承人在商场上弄潮逐浪的机会；使得他能够忍受别人的冷嘲热讽和捉弄；使得他能够在重重困难面前不言放弃。也正是因为对功夫的热爱，才能让一个看似头脑愚钝的他用心参悟功夫的。奥秘，当熊猫使出五溪指法制服残豹的时候，我们在诧异中对他何时学会这一神技而惊呼，但也立刻想起了学艺之初功夫大师用这一招折磨过他。处处留心皆学问，兴趣让熊猫自觉进行“探究性学习”，潜心练功，不露痕迹，而并非全靠老师言传身教，古语即云“师傅领进门，修行在各人”。熊猫兴趣让熊猫时时将所见所闻联系到功夫上，当他面对空空如也的神龙秘笈百思不得其解时，爸爸的面汤秘笈一语惊醒梦中人，他立刻醍醐灌顶般顿悟：秘笈就是没有秘笈，从而完成了作为神龙大侠从心理上必须经历的蜕变，这是境界提升中的一次破茧成蝶。因为兴趣而努力，因为热爱而执着，所以熊猫的成功正如龟大仙所说“世上从来没有意外”。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。对于教师而言，我们要善于引导学生培养并强化自己良好的兴趣，并努力使学生从中感受快乐，由此，他们会因自己正确的爱好而自觉地挺进在学习、成长的道路上，力量强劲而持久，同时，老师也就可以避免在说教和命令中疲于奔命，焦头烂额。事实上，许多学习成绩不是很好的学生也并不是对什么也不感兴趣，又有哪个孩子的内心世界不是缤纷美丽的？但因种种原因，我们现实中的教育往往千人一面，思维僵化，追求单一。这就涉及到教育思想中一个经典的做法——因材施教，也是《功夫熊猫》体现的另一人生智慧。当残豹冲破重重防线杀奔而来，和平谷笼罩着死亡的阴影时，平常的教育方式已经不能让熊猫在短时间内成就为神龙大侠，在偶然的机缘中，功夫大师灵光一闪找到了适合熊猫的教育方式。功夫大师发现“吃”可以让熊猫奇迹般地激活潜力，于是他就千方百计为熊猫量身定做了以“吃”为特色的训练模式，适合的就是最好的，最终熊猫神功练成。龟大师和功夫大师可谓有都一双慧眼，是他们慧眼识“英雄”、教“英雄”，才成就了“英雄”，为和平谷的居民带来和平。“不拘一格降人才”，成材的道路很多，当老师的要善于选择适合学生的教育方式、方法，使学生走最适合自己发展的道路，个人认为诸如“最近发展区”等提法其实也可认宗于“因材施教”的教育思想。
高尔基说：思想是无处不在的，如果您愿意，甚至在石头缝里您会发现思想的。那么一部让世人争相先睹为快的电影大片，带给人们的不应该仅仅是娱乐，我们要努力从中发现一些有用的东西，并积极运动到生活和工作中去。在此，谨以拙笔写下《功夫熊猫》给自己带来的两点最深刻的感受。