观看天宫课堂第三课观后感【优秀8篇】

“天空课堂”推出以来,已成功举行了两次太空授课,取得了良好的社会反响,在此你知道关于天宫课堂第三课观后感有哪些呢?下面是小编精心为大家整理的观看天宫课堂第三课观后感【优秀8篇】,希望可以启发、帮助到大家。

天宫课堂第三课观后感300字 篇1

观看了这堂直播课,我感受到太空的魔力,科技的魅力。我下定决心,要好好学习,长大以后投身祖国的建设。看了这些实验,我心中不禁萌发了“长大以后为航天事业做贡献”的想法!我还想亲自登上太空去看看呢!从现在开始,我要更加努力学习才行了。这个空中课堂,不仅让我学到了许许多多关于太空的知识,更让我知道了航天员的辛苦和不易,向他们致敬!今天的“天宫课堂”为我们科普了许许多满分作文网多的太空知识,使我受益匪浅。其中,三位宇航员的讲解十分精彩,让我感受到了太空中那无穷无尽的可能性,激发起了我对宇宙的向往。同时,我也十分敬佩那些去太空中探索的研究人员,他们为人类探索宇宙的奥秘做出了卓越贡献。他们这种为科学奉献的精神值得我去学习。回望中国的发展,我觉得我们这一代的少年儿童真的是太幸福了。我一定要好好珍惜今天的幸福生活,好好学习,将来回报祖国。

2022天宫课堂第三课的观后感400字 篇2

这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年,采取天地协同的互动方式,由舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲为大家进行直播授课。

三位“太空教师”为广大青少年展示了有趣的科学实验:演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍,引发我们思考,让我们积极去探索,发现科学的奥秘。

这次空间站的授课,我受到了极大的震撼,这也大大增加了我对科学的兴趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。

绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华,绽放着自己的光彩,热烈而又美好。在直播中,我们不仅学习到了许多知识,同时也看到了地球表面和太空的美丽景象,太空中遨游的每一颗星辰,大海中的每一滴海水,都承载着中国无数青少年的梦想。

这是“天空课堂”第三次在中国空间站开课,我们坚信,在未来,中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源,引导和鼓励青少们积极探索,弘扬伟大的`科学精神,让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!

2022天宫课堂第三课观后感400字 篇3

12月9日,我观看了“天宫课堂”,在60分钟的课程中,神舟十三号的宇航员翟志刚、王亚平和叶光富在中国的空间站中为全国各地的`人讲解关于太空的知识。这是中国空间站首次授课活动,是中国航天事业的壮举,标志着中国载人航天领域的技术高超,更标志着我们可以学习到很多关于太空的前所未有的知识。

在空间站的宇航员们为我们介绍了他们平时生活的地方、太空细胞学研究、太空转身、乒乓球浮力消失实验、水膜张力实验、水球实验等等,并讲解了实验背后的科学原理。

航天征途上每一步创新和突破的背后,都离不开一代代航天人的艰苦奋斗,这就是我们所说的“航天精神” 。

“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”正如女航天员王亚平在出征前所说,只要敢于有梦、勇于追梦,用智慧和汗水打造自己的梦想飞船,就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于我们自己的浩瀚星空!我身为新时代的中学生,更要珍惜当下,把握机遇,努力学习,从现在做起,为美好明天付出不懈努力!为祖国未来的发展添光加彩!

天宫课堂第三课观后感400字 篇4

据中国载人航天工程办公室消息,神舟十四号航天员乘组于北京时间6月6日11时9分成功开启天舟四号货物舱舱门,在完成环境检测等准备工作后,于12时19分顺利进入天舟四号货运飞船。接下来,航天员乘组还将进入天舟三号货运飞船。后续,航天员乘组将按计划开展货物转运等相关工作。

6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船成功发射,这是中国空间站阶段第3次载人飞行任务;5日17时42分,神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式,经过6次自主变轨,成功对接于天和核心舱径向端口,整个对接过程历时约7小时。

交会对接完成后,神舟十四号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后,航天员陈冬成功开启天和核心舱舱门,6月5日20时50分,陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。

天舟四号货运飞船于5月10日发射,成功对接空间站天和核心舱后向端口。它装载了神舟十四号3名航天员6个月在轨驻留消耗品、推进剂、应用实(试)验装置和样品材料、备品备件及部分载荷等物资。

天宫课堂第三课观后感700字 篇5

从“两弹一星”、“嫦娥”问月,到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火,再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日……一次次突破、一步步前进,中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及,正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知区域。

“中国航天人的浪漫是把满天神话变成现实”。的确,浩瀚太空里越来越多的中国航天身影,正在将中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀,谱写成探索太空的现实诗篇。根据安排,神舟十三号的航天员们在轨驻留6个月,中国人将第一次在太空中度过春节。期待除夕守岁时,我们能够第一时间听到同胞来自太空的祝福。

神舟十四号作文精选6

_年前,中国航天事业正式起步,每一次航天发射任务的成功,都是中国航天不断努力奋斗的真实体现。

未来,随着新一代长征系列运载火箭的不断发展,我国运载火箭能力将再一次实现新跨越:长征六号甲、长征七号甲、长征八号等新一代中型运载火箭正按计划开展研制,以实现运载火箭整体的“更新换代”;长征五号火箭将先后执行多个重要发射任务,支撑我国探月三期月球采样返回、2020年火星探测器发射、空间站核心舱建设等重大工程项目的稳步实施;重型运载火箭有望在2030年实现首飞,使我国航天运输系统水平和能力进入世界航天强国前列……与此同时,中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见,随着中国航天综合实力的不断增强,长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦,凝聚着中国航天人的奋斗精神,一次次飞向太空,开启中国航天事业的“新长征”。

仰望星空,征途漫漫。300次发射,仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步,还有500次、1000次,甚至更多次的突破,等待着我们去不懈奋斗。相信在未来,我们必将能创造更多的航天奇迹,实现新的更大的“航天梦”,在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。

观看天宫课堂第三课观后感1000字 篇6

“太空探索永无止境,同学们好!”亲切而熟悉的开场白,来自神舟十四号“出差三人组”陈冬、刘洋、蔡旭哲。他们“飞”到镜头前,在万众瞩目下,开启了“天宫课堂”的第三课。

“天宫课堂”推出以来,已经在去年12月和今年3月成功举行了两次太空授课,激发了很多青少年对科学的兴趣。此次是神舟十四号的3位航天员在空间站度过4个多月的太空生活后,首次太空开课。除了全新的“太空教师”之外,本次“天宫课堂”还有什么“宇宙级”新意?

最首要也是最直观的,我们迎来“教室”的上新。之前两次天宫课堂,都是以天和核心舱为教室,此次,“太空教师”一开课就介绍和展示了中国空间站问天实验舱。前不久,在全新构型的空间站组合体里,神舟十四号航天员乘组欢度了国庆佳节,为祖国送上生日祝福。“纵向睡觉”的睡眠区、有太空厨房设备的生活区、从天和核心舱转移过来的“太空自行车”、生命生态实验柜和生物技术实验柜所在的实验区……随着此次“天宫课堂”的开展,我们更近距离感受到航天员丰富多彩的太空工作和生活。

“中国空间站永远值得期待!”“太空新课堂又来了!搬好小板凳认真听讲”……从网友的留言中不难发现,此次“天宫课堂”全新的授课内容,也是吸引力满满。放入空心钢球的水球为什么会变“懒”?用2米吸管喝芒果汁为什么不费劲?t字小扳手为什么会自己“翻身”?为何在微重力环境下拟南芥的根还能扎入土壤?……问天实验舱的“天上”课堂,和设置在中科院空间应用工程与技术中心、山东、河南、云南的地面课堂,实时进行互动交流,让现场和观看直播的观众尤其是中小学生,以更直观生动的方式与前沿科技相遇,从中感知宇宙奥秘、体验探索乐趣。

今年是我国载人航天工程30周年,不仅航天事业科技创新屡创佳绩,航天相关的科学普及也越做越好。如今,“天宫课堂”逐渐成为我国太空科普的国家品牌。“天宫课堂”上新的背后是满满的用心。一堂太空科普课时间不长,但需要十分强大的科技支撑。无论是比起2013年在天宫一号进行的首次太空授课,还是去年底今年初的前两场“天宫课堂”,此次讲课空间更大、内容更丰富,始终保持图像话音稳定流畅,离不开双中继卫星分别跟踪等技术的保障。地面多一份努力,太空多一些从容,“天宫课堂”的每一点进步,背后都是我国航天事业的突破,以及我国多方面的科技进步和创新。

“怎么成为一名航天员?”这是在北京现场一位学生向“太空教师”的提问,也代表了很多青少年的憧憬。问道向苍穹,闻道于天宫,太空授课前沿性强、趣味满满,不仅能增进公众对于我国航天事业等大科学计划的理解和支持,还会培养科学兴趣、激发航天梦想,尤其是在青少年心中种下崇尚科学、探索未知、敢于创新的种子。

天宫课堂第三课观后感300字 篇7

2022年10月12日15时45分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采取天地互动的方式面向广大青少年进行太空授课。我校积极组织学生参与观看此次直播课。

本次“天宫课堂”太空授课活动中,三名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等实验,介绍植物生长研究项目,并与地面课堂进行互动交流。

我校物理教师谢丹媛、麦映璇老师在补充讲解相关知识的同时,还在活动现场为同学们准备了实验器材,引导同学们跟着航天员同步进行科学实验,进行“天地”对比,在场同学们体验到了太空实验的神奇与奥秘,更增强了学科学、爱科学的热情。

《天宫课堂第三课》观后感400字 篇8

几代航天人,一个强国梦。老一代航天人的功勋已经牢牢铭刻在新中国史册上,建国初期中国航天从零起步,从身在大洋彼岸的钱学森冲破百般阻挠回国筑梦,到以孙家栋为代表的中国第二代航天人,将我国第一颗人造卫星“东方红一号”发射升空,用无线电传播出的歌曲《东方红》,再到第五代航天人逐步完全自主研发出载人航天技术,“嫦娥”“天问”“祝融”呼啸而来,“中国印迹”如今已闪耀苍穹,在载人航天、探月工程、深海工程、超级计算、量子信息等领域取得一批重大科技成果。中国航天,是靠一代代航天人用青春和生命换回来的,无论是“两弹一星精神”,还是“载人航天精神”,都将代代相传、生生不息。

天高地迥,始觉宇宙之无穷。归航不是终点,对于宇宙的探索,我们一刻未曾停歇。新的`“太空出差三人组”即将搭乘神舟十三号飞船即将启航,开启为期6个月的太空之旅。不断接续的载人航天精神,必将让中国人探索太空的脚步迈得更稳更远,实现建设航天强国的伟大梦想。

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