观后感是指观看影片、连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。为大家精心整理了《开学第一课》安全教育观后感【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
开学第一天我看了《安全第一课》才知道生活中有许多的危险向我们靠近，我们都没有意识到，甚至知道危险还是想去尝试，所以才会有那些事故发生。
第一，火！对于火很多不懂事的小孩都喜欢玩，比如：有打火机；估计很多小朋友都和我一样喜欢用打火机烧东西，这样是很危险的，万一不小心烧到自己或者是点着易燃物会发生大火灾的。发生火灾一定要先保护自己，用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，在想办法打119求救，自己尽量躲进卫生间打开水龙头躲在里面等待救援。
第二，水！虽然说火很危险，但是与火相克的水也同样危险。下水前一定要做热身运动，以防游到一半发生腿脚抽筋等，千万不要在深水区游泳。不会游泳的小朋友千万不要到深水处玩水，身边一定要有家人陪着，家长一定要牢记不要让小朋友单独去玩水。
第三，食品安全！饭前洗手是家长对每个孩子都说过的话，对于我们身体所需的营养爸爸妈妈也是非常重视，牛奶是我们每天都需要喝的。对于小朋友来说零食是必不可少的，家里的冰箱、橱柜里都有零食，路边的小吃是一定不能吃，是不干净的。
第四，交通安全！小朋友过马路时需要爸爸妈妈的陪同才能过去。很多小朋友都喜欢骑自行车，要记住12岁以上的小朋友才能骑自行车，但是不准在马路上骑，在小区或者是公园里由爸爸或是妈妈陪着骑，一定要注意安全。
在看完《安全第一课》后我才发现安全是多么重要，我以前是多么的不懂事，以前的我对安全一点都不在意，从现在起我要提醒我的家人和小伙伴一定要注意安全，不能让危险降临。
生命比想象中脆弱，每年都会有很多学生因为缺乏自我保护意识和相关的保护常识导致自己出现意外甚至失去生命，也给自己的家人带来巨大的悲痛。很多孩子因为好奇心去玩水，但是自然的面前，人的力量是渺小的。
它可以瞬间吞噬弱小的。生命，留下活着的人承受悲伤。一次又一次生命的逝去都是在为我们敲响警钟。我们不应该挑战自然，不应该抱有侥幸的心理，我们要珍爱生命，预防溺水。
生命只有一次，它是珍贵的，所以不要为了一时的快乐去水域嬉戏游玩，也不要逞能，要好好保护自己。
那次是我四年级暑假回家的时候，就差一个红绿灯就到家了。我想快点回家吃冰淇淋，但是红灯还在倒计时“15、14、13、12……”
有些人看没有车就连忙冲过去。这时在我心里冒出了两股声音，“快点走吧，反正没有车开过来，没事的。”“等等吧，不要在乎这十几秒。”
车主觉得自己车技了得，在马路上耍起杂技，行人们也都迫不及待地冲过红绿灯。电动车则见缝插针，窜来窜去。耳边不时响起“让一让，哔、哔……”的声音，让我头昏目眩。怪不得爸爸妈妈叫我过马路要打起十二分精神。不然，一不留神，小命不保。
这时有些车从我前面疾驰而过，我张望时，只听见一声巨响，像沉闷的气球爆炸了。顿时，热闹的街道安静了。我定眼一看有个人躺在地上腿一直在流血。
这一切难道是不可避免的吗？不，不是。如果每个人都遵守交通规则，不闯红灯，汽车让让人，相互体谅，这一切就可以避免了。
不遵守交通规则，代价是鲜血和生命。生命只有一次，请加倍爱惜自己。这种损失是惨重的，不但会造成人员伤亡，还会造成财产损失。
同学们，让我们敲响交通安全的警钟，遵守交通规则。大家一起努力，创造一个平安和谐的文明交通环境。
__小学最近开展了一系列的防溺水安全教育活动，我深受启发和教育。
生命是一朵等待开放的花，绽放生命的活力；人生是一-§ 首歌，唱出无数人生命的意义。水虽然是生命之源，但也蕴含着无尽的危险，导致人们失去宝贵的生命。
夏天，学生溺水事件频频见诸报端，一个鲜活的生命留给我们，一个血腥的事件再一次敲响了我们防溺水安全的警钟。
水好恐怖，怎么办？其实很简单：
1、尽量不要去河边游泳，严格做到“六个一”。想去，一定要有水质好的成年人陪同。
2、游泳前的热身运动有助于防止游泳时下肢抽筋。
3、水温过低，先用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳。
4、游泳时，用鼻子吸气容易引起窒息。我们尽力通过你的嘴呼吸。
珍爱生命，珍爱生命。生命无价。人生只能在人生经历中独树一帜。让我们热爱生活，远离所有人。
“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。……”在开学第一课的课堂上，“学生”们齐声朗诵了朗朗上口的关于遭遇地震、火灾、洪水、台风等十大灾难时守护生命十大黄金法则。
以“知识守护生命”为主题，央视《开学第一课》通过“潜能”、“坚持”、“团队”、“生命”等四个方面的内容，让孩子认识生命的价值，掌握实用的避险逃生技巧。“人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为”，“坚持就可以创造生命奇迹”，“面对灾难，团队精神尤为重要”，“快乐是健康生命的金钥匙”……
课堂上，钢琴家郎朗讲述一场火灾当中两个孩子利用知识成功逃生的故事；文学教授于丹则从雷和电的“说文解”说开去，告诉孩子们雷电天气发生时，应该注意什么；还有航天英雄杨利伟通过讲述航天员训练时的坚持，引出洪水来临时，我们应该坚持哪些做法才能正确逃生……
国家体育总局举摔柔运动管理中心主任马文广率领陈燮霞、张湘祥、刘春红等8名奥运冠军，篮球运动管理中心副主任胡加时带领姚明、易建联、王治郅等中国篮球队队员，以及女子帆板冠军殷剑，和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
歌曲演绎、知识传授、互动游戏、现身说法……这样的教学方法，不仅生动活泼，增强了教学的吸引力，而且更有利于在这种生动活泼的互动中让孩子们懂得怎样去认识生命、尊重生命、守护生命。
“这样的教学方法我很爱看！通过这次学习，自己的安全意识更提高了，以后要更加强安全方面的知识补充。”这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理。
第一自然段生活在自然世界难免会遇到自然灾害，人的潜能就是能量，只有不断的超越自我、忍耐，对自己是一种力量的积储。有一所中学突然间摇摇晃晃，“砰——！”“砰——！”是地震，地震来了！每个学生都在老师的指挥下整齐且没有受伤的情况下走出了教室，来到了操场，只用了1分36秒的时间！结果在多名的学生里面却有一个学生没有到！老师断定那个学生还在教室里面，于是冲进快要倒塌的学校救出那个女同学！因为她受惊过大，所以没有及时的逃跑……
还有一个14岁的小女孩（忘记名了）拿着妈妈给准备的饭盒去上学结果她一天都没有上学了`老师打电话给她的父母`父母得知后非常着急和村民用了3天的时间去找她`结果没有找到`原来女孩脚滑`掉入长达40米的坑里面的`一场雨水把她淋醒，她得知自己已经昏睡了3天，错过亲人寻找的机会，女孩饥肠辘辘`找到了父母准备的饭盒，打算从40米的坑里爬詘去`但是爬上去的时候碰到了许多苔藓，结果无数次掉了下去……最终女孩抱着一定要活着詘去的精神爬了出去`晕倒在同学家`……（结尾）潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，生命的力量在于坚持！如果每个学生像那个受惊的同学一样！没能逃出教室的话！那么，等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命！