我和我的老师作文(优秀8篇)

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,为大家精心整理了我和我的老师作文(优秀8篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

我和我的老师作文 篇1

风已不再寒冷,她带着暖暖的空气飘进我们的教室。教室里的我们正进行着这堂轻松而愉快的语文课。

“我说,众多亲爱的们……”任老师温柔地说。虽然这话已在我们耳畔回荡过多次,但同学们依旧像第一次听到时一样的兴奋。大家的精神就这样被一句话集中起来了。“作文得好好改,一字一句地改……”任老师接着说到。同学们纷纷点头,然后认真地审视起自己写的文章。我也津津有味地读着自己的文章,越读越起劲。我没改动几笔就自认为相当不错了,所以,我便把作文交到了老师面前,等待老师审阅。

“这句话不应该这么写……”任老师用手中的红笔指了指我作文中的一句话,“我不是说过了让你们一字一句地改吗?”老师的语调渐渐严厉起来,让本来自信满满的我不知所措。半晌,我瞪大眼睛仔细地看了看老师指向的那句话,果然,读起来是有一点别扭。“哎?我刚才读的时候怎么没发现别扭呢?”“那是因为你经历过这件事,所以你明白是怎么回事。可你别忘了,读者又没和你天天黏在一起,他们怎么明白呢?”我听了老师的话,茅塞顿开。于是,我拿过文章,说:“让我再改改吧!”便转身向自己的座位跑去。身后传来任老师的一句:“一定要细致!”

我坐回到座位上,脑海中回响着任老师的每一句话。我反复地读起来,每读一遍都能或多或少地发现自己文章存在的漏洞。我慢慢地改着,直到同学们都纷纷背上书包准备回家时,我才停下来,深深地呼了一口气。我举起文章,通读了一遍,心想:“这回应该没什么问题了。”便拿起这篇作文,走进了办公室。

“改好了?”“恩,您看看吧!”老师整理了一下桌面,坐下来开始审阅。看着老师读得如此认真,我的心里有些忐忑不安,眼睛也情不自禁地看向文章,生怕再有疏忽。果然,老师还是找出了问题:“这个词用的不恰当。”老师边说边用红笔细致地批改着,而我也站在一旁细细地品着老师修改后的句子,的确别有韵味。

我和我的老师作文 篇2

瞧!前面来了一个好面熟的人,她穿着粉红色的外套,迎面向我走来。她呀,是最值得我学习、敬爱的语文老师—汝老师。

汝老师是我们的班主任,她的头发垂到脸庞下巴,在阳光的照射下发出金子般的光芒。她的眼睛又大又亮,可惜的是,她戴上了眼镜。再往下看高高的鼻梁、朱红色的嘴唇显得漂亮极了。

汝老师每节课眼光都扫视着全班。当她读一片好文章时,竟发现了表现不好的同学,真是神奇!你也不要小看她那朱红色的嘴巴,她能用那张嘴把所有同学安慰的如此镇定。比如说上次,我考的好差呀!老师却安慰我说“这次没考好不要紧,下次考好不就是了!”还有一次,我们歌咏比赛只得了第三名,我想哭,老师和上次一样拍拍我的肩膀说:“这次没得第一不要紧……”

汝老师在学习,生活中往往对我是很关心的。所以,汝老师最值得我尊敬!

我和我的老师作文 篇3

幼儿园里,当我第一次滑倒在斜斜的滑梯旁时,是您将我扶起,并送我一个示意前进的微笑。从此,我学会了坚强。

小学课堂,当我第一次哭泣在淡淡的卷子下时,是您擦干我的眼泪,并送我一个象征成功的微笑。从此,我便学会了奋斗。

而现在,当我第一次迈入中学殿堂时,你认真地迎合着我,并送我一个代表梦想的微笑。从此,我便学会了成长。十二年过去了,我带着梦想慢慢地长大,而您,却为了我的梦想渐渐地老了。

烛台上,再也不见您当年瀑布似的乌发。背影下,再也没有您当年旭日般耀眼的光芒。而有的只是一张张的药方和一盒盒的药丸。我完成理想站在昔日梦里的领奖台上时,您却只能含泪为我感到欣喜。

但是,请别忘记了,当您看见我拿着梦想的成就而流泪时。请记住,那是您这几年为我所流的汗与泪,它将带着我对您的感恩,记载下这片您所播种的土地。

感恩,感恩当我考试失利时,您为我担忧的心。感恩,感恩当我上课昏倒时,您为我揪紧的心。感恩,感恩当您知道我视力下降时,给我最清晰的位子。

您付出的那么多,回报的却很少。不,您根本不求回报。

我记得,当我怀着感恩的心在教师节那天送您一束鲜花时。您却笑道:“傻孩子父母也是你的老师呀。”虽然您泼了一脸冷水,可并没有泼灭我对您感恩的心。而接下来的一句,更是令我感动万分。“只要你好好学习就是给老师最大的礼物。”短短的一句话,简简单单的一个礼物却代表了您对我的关爱与期望。更令我欣喜的是,这天可是教师节,您却没有放松对我的期待与鼓励。

我记得,从幼儿园到中学的任何一件关于您的事。我要让它们都化作恒河的繁星,在明亮的月空下,向天下人展示,这就是我和我的老师……

我和我的老师作文 篇4

每位同学,都有一个他心目中难忘的老师。无论是小学、初中还是高中都有。我也有一个心目中的好老师。她就是我们班的语文老师柳成梅, 她深深地关爱着我。

她有一头乌黑的长发,身材不胖不瘦,个子中等,有一张文静可爱的脸,无论那个同学见了她,都觉得很温馨。还有一双明亮的眼睛,能穿透我们孩子们的外表,看到真正的内心变化。

记得有一次,全校举办的讲故事比赛。老师让我去参加,当时,全班只有我一个人参加。妈妈给我打印了一个《绿皮火车》的故事。我好好地准备着,读了一遍又一遍,背了一遍又一遍,终于,我背熟了,并且背的很不错。

比赛的时间很快就到了,对我而言,这就是一场“战争”打响了哇!只有功夫下得深的那个人,才是赢家。

参赛时,别提我有多么紧张了。紧张的汗毛都竖起来了,站在那儿,一动也不敢动,头上都出满了汗。看着参赛的选手一个个上台,流利地朗诵完,赢得大家的掌声,我就更加紧张了,害怕自己比本人差太多。 因为他们都讲的太好了。

轮到我上台了,我赶紧走上台去,自己镇静了一下,便努力地讲起来。忽然,我好像听到老师对我说“相信自己,你可以的”。老子说的话让我更有信心了,更加努力的讲着。上台前,为了让我不紧张,老师还带我出来,到安静的楼梯旁,进行试讲。老师拿着草稿,我站着讲,背着讲了几遍,挺流利的。老师说“琳琳,这个讲的挺好的嘛”!我们回到屋里,马上就轮到我了。

我继续往下讲,开始还挺好,但越到后面越有点儿结巴。我看看老师,老师还是在那儿静静地坐着,并向我点头,下面的同学,在议论着什么。我终于讲完了,下了台,我以为老师会批评我,但老师不仅没有批评我,还对我说:“不错,别灰心,下次一定会更好的。”我顿时感动不已,从眼睛里掉出一颗晶莹的泪珠。

啊,老师,你是多么的伟大。不仅上课教我们知识,还一直一直的关心着我们,老师,谢谢您!您辛苦了。

我和我的老师作文 篇5

说起老师,我对每一位老师都十分敬爱。但我最敬爱的还是陈老师。她身材瘦削,面挂微笑,一阵微风吹来,她那乌黑的长发随风飘荡,给人一种风度翩翩的感觉。

她对我的生活很关心。有一次,在课上我的红领巾该向前的不向前,该向后的不向后,老师发现了,悄悄走到我身边,把我的红领巾一拉,一个衣着端正的小女孩立刻出现在老师眼前。

她对我的学习也很关心。有一次,我早上没睡好在老师讲课时我趴在桌子上睡了起来,老师看到了,轻轻走过去,用手摸摸我的头,我就醒来了,老师对我说:“身体不舒服吗?不能坚持就告诉老师啊!”一股暖流涌遍我的全身。

她对学生的身体也很关心。有一交,一个同学在打扫时不小碰伤了,流了好多血,老师知道后,立刻放下手中的所有的事,拿了一些纸巾按在同学的伤口,然后她迅速抱起学生,驱车向学校的医务室去了。

老师就像父母,学生难过时她也难过。学生开心时她也开心。老师不仅教我知识,还教我们许多做人的道理。

我和我的老师作文 篇6

我从来没有和她坐得这么近过。

我不敢抬头。一直盯着自己的手,但我能明显感觉到她眼里火焰的炽热。

我知道我做错了,我没有穿校服裤子被扣了行圆分。当我拿到那张有着老师签字的行圆条时,我的眼泪迅速地滴在了上面。我恨不得把这张纸条撕成碎片再揉成一团后丢进垃圾桶,但我知道我不能那么做。

事实已经摆在眼前了,老师就一直盯着我,谁都没有说话,气氛沉默了。我知道老师很生气。

我低着头,眼泪不争气的挂在眼角,我努力克制住不让它掉下去,嘴唇已被牙齿咬的发白,想吸鼻子却不敢出声,只能一直咽口水。我一直在抽泣,手心都握出了冷汗,双肩一直在颤抖,“要是让同学看了会笑话我的,老师也一定觉得我太脆弱。”我想。

过了五分钟,就当我以为老师会开始教训我时,老师的手却放在我的背上,轻轻地拍着,想象妈妈在我小时候哄我睡觉时的感觉,我渐渐沉稳了下来。老师的动作使我大吃一惊,平日里一向严肃死板的老师,怎么会是这个样子?

于是,我抬起了头。

她的眼里褪去了刚才的火焰,代替的是少许的无奈和平静。我知道,作为好学生的我被扣了分,一定让她失望了。我心里惴惴不安,也是担心父母会不会说我,周五导师会又要全班批评,实在让我喘不过气。

她看着我,张口说了一句话:“田逸苇啊,你怎么能扣分呢?”质问和无奈的语气说明她没有想到我会扣分。我沉默了。

她随后又说了很多,但我只有沉默:这是事实,我的确错了。

四天之后,导师会上她当着全班同学的面批评了我,口气依旧是严肃和古板。当全班同学的目光投射过来的时候,我再一次低下头,并且下定决心,再也不会扣分,再也不会低着头。

老师在全班同学眼里是遥远的,大家看她就像大臣在仰望皇座上的女王一样,但她在我眼里却是亲近的,她是“慈母”也是严师。她用她自己的方法让我认识了错误,并改正过来,感谢您,老师!

我和我的老师作文 篇7

老师,一个看似很普通的职业,背后却隐藏着许许多多的故事。这一个个故事,有的令人感动,有的令人伤心,有的令人回味无穷在我的学习生涯中,也有一段令我印象深刻的故事,至今我还难以忘怀。

记得那是一年冬天的傍晚,我因为忘记拿作业本又跑回学校去取。众所周知北京的冬天是非常冷的,即便我将自己裹得严严实实,却依然有一丝凉意。而当我走过教室办公室的时候,却从门窗看见班主任仍在批改作业。我凑近一看,老师那粗糙的手微微颤抖着,一张张卷子堆在桌上,老师的眼睛也有些疲倦,但依然在批改作业。快到八点了,老师还没有回家。想到课上老师严厉的样子和课下老师对我们的关怀不知怎的,我的鼻头一酸,泪珠在眼眶里打转。最后,那泪水还是不争气地流了下来。我赶忙跑回家,翻箱倒柜寻找我珍藏很久的护手霜。第二天一早,我来到学校,第一件事就是将护手霜送到老师办公室。我悄悄地走进老师办公室,踮着脚尖走到老师书桌前,将护手霜放在桌子上,并压了一张纸条,上面写着:老师,您辛苦了!我没有署名。从那以后,老师的手不再粗糙了,上课时变得更温柔,我的校园生活也随之更加美好。

老师有时比母亲还要伟大,她们教会我们的不仅仅是知识,还有做人的准则与为人处世的方法。在我们漫漫人生路上,老师更像是一座灯塔,指引我们在茫茫大海中朝着既定的方向坚定前进!她们为此付出的辛劳很难用语言概括,那么从现在开始,尊敬老师,努力学习,就是对老师最好的回报。

我和我的老师作文 篇8

单老师是一名很优秀的语文老师,也是我们的班主任,自从我上学的第一天起她就给我留下了不可磨灭的印象。她炯炯有神的眼睛,苗条的身材,有时说话很幽默,课下是我们的好朋友,课上和我们一起探究语文的奥妙,仿佛我们是同学,而不是师生,她温柔大方,和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。

单老师对我们的学习可负责任了。她除了教我们书本上的知识,还每天教我们思考题,开发我们的脑力。教我们阅读积累,成语接龙,增长我们的词汇。为了培养我们以后的写作能力,从一年级开始,老师就让我们每天写一句话日记,我一直坚持着,到现在二年级每周两篇日记,我都保持着。

我是一个特别胆小的同学,单老师非常关心我的上课表现。有一次上语文课第8课《卡罗尔和她的小猫》时,老师问了个问题,我心里特别紧张,同学们非常积极,我也举起了手,可心里却想“老师,老师,你可千万不要叫我!”我把头埋得很深,可是不希望发生的事终究还是发生了,“李冰洁,你来回答一下吧。”我慢吞吞的站了起来,脸红得和苹果一样,“我,我……”同学们哄的一声全笑了我紧张的有点语无伦次了,连头都不敢抬,恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的,心里忐忑不安,心砰砰直跳,我生怕单老师会说我,甚至会骂我,我悄悄地用眼睛瞟了一眼老师,老师的目光里除了亲切,没有别的,好像在说:“别怕,李冰洁,慢慢来,答错了没关系。”我慢慢的调平了心态,鼓足了勇气,大声流畅的回答了问题,全班响起了热烈的掌声,单老师也欣慰的笑了,好像在说:“真棒!回答得真好!”我心里和蜂蜜一样甜滋滋的。

单老师是位好老师、好班主任,她像妈妈一样爱护着我们,用循循善诱的道理说服我们,用严厉的目光监督着我们,她对我们是那么的和蔼可亲,使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重,我们全班同学都喜欢她,她是我们大家的好朋友,更是我心目中的好老师。

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