在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？为大家精心整理了这也是课堂满分作文优秀6篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践，这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑，这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。
花卉一课让我了解部分花的花语，还知道每个人都有不同的花座，每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农，亲近大自然，看人与自然的完美融合。
一位年过古稀的老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生，是我们对它们有了更深的认识，更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的转折。
这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了：如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任，也让所有人明白了团结的重要性。
在茶艺的学习中，我了解到茶的种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。
农训不仅能培养我们的耐心，让我们对待生活中的每件事都小心、细心；还能让我们进一步加深团队意识，让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。
这，也是课堂。
今天上午老师通知我们下午一定要穿校服。为什么要穿校服呢？大家不要以为是升国旗噢！告诉你们吧，是电视台要来给我班录像。
快要上课的时候，老师非常严肃的说：“大家一会儿上课要和平时一样，不要紧张，不要老盯着镜头看。”我想我一定要记住老师的话。电视台的叔叔终于来了，同学们都坐的笔直，教室里是鸦雀无声。开始上课了，记忆小明星都争先恐后的走上讲台，每个同学都把国学经典背的非常熟练。他们表现的那么出色，我为他们感到自豪。我心里暗暗想，我也要象他们一样，争当一名记忆小明星。
这次我们班上电视，我感到既新鲜又激动，这真是难忘的一节课！
身为学生，我们在学校课堂里学习知识、接受教育，然而，课堂不仅存在于学校里，生活中处处都是课堂。五月初，我们六年级在老师的带领下，兴高采烈地乘着大巴车，前往鹤丰农场，去桃园里除草。我们在那里接受了劳动教育，获益匪浅。
在和煦的夏风中，我们满怀兴奋，抵达了农场。每个班都有自己专门负责的区域。我们班的同学们一蹦一跳地来到了属于我们的地盘，一窝蜂似的跑去抢堆在一起的锄头，个个都想大显身手，迫不及待地要开始除草。然而这时，在老师的召集下，我们不得不凑在一起听农民伯伯讲解和示范。农民伯伯教我们认识了七种杂草，还讲了除草的方法。不过那时，我们的心已被杂草缠住，根本听不进去。我争分夺秒地将手套戴好，恨不得马上左一把右一把地拔起草来。
农民伯伯刚一讲完，我们立刻争先恐后地占领了各自的地盘，用锋利的锄头画出“三八线”，便进入了“除草模式”。我仔细观察了我的锄头，它看上去像一个大写的字母“T”。它有一个木柄，也就是“T”的竖线。“T”上面的横线一端是三个大尖头，另一端又扁又平，非常锋利。于是，我作文学别人的样子，让扁平的一面朝下，把锄头往脑后一顺，然后使劲砸下去。它挂定风声，瞬间将杂草斩为两段，还陷进了地里。接着，我铲起断了的杂草，往脑后一扬，杂草飞了出去，在空中散开，差点落在我旁边的人头上。其他同学纷纷效仿我，于是，地上到处都是砸出的一道道印子，每过几秒头上就飞过一棵棵的杂草。这时，我们便用手拨打下落的草。但草太多，仍有不少落到我们身上，望着别人的惨样，我们爆发出阵阵笑声。
老师实在看不下去了，把除草的方法又给我们讲了一遍，我们安下心来听完后，又热火朝天地干了起来。我用带尖的一头插入杂草中，把杂草挂住，再往回一拉，立刻就拔下了一大捆草。我发现用科学的方法锄草果然比胡乱锄草快多了，一次能锄掉那么多草。接着，我把草堆放在杂草堆放区。就这样，杂草被除得干干净净。望着高高的“杂草山”，我们虽然腰酸背痛，但是充满了快乐与自豪。最后，我们按照农民伯伯的指引，把杂草堆在桃树下。短暂的除草活动就结束了。
这次活动，我体会到了劳动后的快乐，明白了科学的方法能够事半功倍。这，也是课堂。
揭开一角素胚青花茶盏，倾身将香茗缓缓倒入杯中。墨绿的茶叶在沸水中舒展浮沉，水色便在氤氲的雾气中染上初春新叶的浅绿。沁了新茶芳馥而微涩气息的水汽升腾，冰绡般纤薄的杯壁上便凝了淡淡水痕，莹然若玉。午后温暖明媚的阳光没过窗棂，翻开本本页脚泛黄的书，让它们带我走进一个个梦般绚美而哀伤的故事。
一盏茶、一册书、一缕阳光，这也是课堂。
沏一壶龙井，口齿间便留了清浅的香。慢慢翻开一册《李义山诗选》，阳光在那行行绮丽而明艳的词句上投下淡淡的影：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”、“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。”、“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”字字句句，依稀能够窥见那个壮美绝伦的盛唐。李商隐的诗，仿佛上好的龙井，婉约细腻的笔触间，余味悠长。李商隐的诗句教给了我温婉淡然、不染尘埃的诗意。
沏一壶铁观音，入口是微微的'涩，饮下却是浓浓的香。随手抽出一册金庸的小说，看他笔下的人物仗剑江湖，快意恩仇。读金庸的作品如品上好的铁观音一般，散发历久弥香的韵味。初读时只觉过于平实，慢慢翻阅下来，却又惊异于他出众的才华，令人不愿罢读。从那一篇篇跌宕起伏的故事中，我学到了仗剑快马，一醉方休的豪迈。
沏一壶滇红茶，与众不一样的清爽口感，从味蕾渐渐弥漫。在明亮的阳光下，翻开几米的绘本，夏日的暖风带来紫藤幽微的香，寥寥几笔勾勒的线条，晕染开的明亮色彩，一句童真的话语，带我进入一个童话般安静而温柔的世界。几米的画，仿佛一杯温热的红茶，伴着骨瓷碟中精致的茶点，让这个夏天躁动的心，慢慢安静下来。在那一篇篇童话般的故事里，我懂得了乐观悠然、宁静致远的态度。
沏一壶苦丁茶，空气里满溢着它苦涩的味道，如同杜甫诗里的壮烈与悲凉：“国破山河在，城春草木深。”、“遥怜小儿女，未解忆长安。”、“君不见，青海头，古来白骨无人收。”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”沏好的苦丁茶在深沉的苦涩下，却有祛火消暑的良效。杜甫的诗，忧愁而深重，读来仿佛一卷卷令人触目惊心的史书，反应了那个年代的黑暗与不公。从杜甫的诗中，我明白了忧国忧民，大义凛然的信念。
深酽的天光在窗上晕开宋画般朦胧的光晕，暮色已沉，杯中茶也微凉。合上厚厚书页，携了那些伴我一生的收获，期待着，下回再回到这课堂。
课堂不仅仅是在教室里进行，在任何一个场合，任何一个地点进行任何一个教育也属于课堂。2020年春，因为受疫情影响，我们的课堂从教室转变为家里进行。
有一天晚上，我们刚刚结束网课，有同学在群里说道：“上网课真的没有意思，我好想念课堂呀！”
他发出这条消息，于是就有另一个同学回复她：“是呀，我好想念那段坐在教室里听课的情景，那才叫做上课，现在整天面对着手机屏幕，看着每一位老师在讲这些内容，我就有点发困。”
“好，希望早点开学呀！”那一个同学又发出了消息。
我看到了这样的消息以后，也有点想念开学了，但是这时候疫情很紧张，是不可能开学的，我发出了一条安慰大家的消息：“大家别难过，医护人员在前线保护我们，现在我们做的是好好的听课。”
有同学又回复了我：“这能算课作文堂吗？”
我的不知道怎样回复她了，有的同学告诉她：上网课不算课堂，一位对着一部手机上课，实在是不可理喻。有的又告诉她：这算课堂，有老师给我们讲课。
很多同学都发表了自己的意见和想法，表达了对学校的怀念，有的说的很有道理，有的以不想上网课而找的借口，一个人感觉这一看就是借口了。
之后，群里静了下来，15分钟过去了，我终于收到了一条消息，但是却不是同学发来的消息，却是老师统一回复大家的消息，这也只有五个字而已，这五个字已经让大家明白透了。
“这也是课堂。”这五个字，是我们班主任发出的，然后没有一个人回复她，也没有一个人再发别的意见，群里开始保持长期的安静，直到第二天早上大家报学号的时候。
老师说的没错，这也是课堂，只不过是地点不同，环境不同，学习工具不同。
记得上小学四年级时的一天，语文陈老师为了让我们能将《吹泡泡》的这篇作文写得好一点，居然破天荒的给我们布置了一项十分特别的课堂作业就是让我们在语文课上玩“吹泡泡”的游戏。
同学们一听，顿时一个个都高兴得乐开了花儿，许多同学甚至还连声高呼：”陈老师，万岁！陈老师，万岁！”因为平时不要说是在课堂上吹泡泡，就是谁在上课时开小差或做小动作的话，肯定会被陈老师严厉批评的。今天有了陈老师这道圣旨，我们终于可以理直气壮的在课堂上玩它个痛快了！
我兴奋着一边哼着歌曲，一边蹦蹦跳跳地来到了讲台这边排了队领取陈老师早已为我们精心准备好的吹泡泡工具。一个滴了几滴洗洁精的一次性纸杯，一根吸管。回到座位上后，我就迫不及待的动起手来小心翼翼地拧开了水杯的盖子，往一次性纸杯里倒入半杯清水，然后将吸管伸入水杯画圈似的把洗洁精搅拌均匀。陈老师等大家都准备好后，带我们来到了学校的大操场上，正式玩起了吹泡泡来。只见我把吸管的一头放入一次性纸杯中，然后迅速抽出来。我嘟着小嘴儿，略仰着头，对着吸管的另一头轻轻的一吹，顿时一个个五彩缤纷的泡泡，好像一群调皮的孩子似的，一个个排着队伍，从吸管里蹦蹦跳跳地钻了出来，来到了这个大千世界。接着这群五彩五颜六色、色彩斑斓的泡泡徐徐而升，越升越高。他们形态万千，有的。如同一串水晶似的高雅纯洁、晶莹剔透；有的如同一颗颗名贵的珍珠似的光彩夺目、璀璨耀人；还有一些泡泡，很有爱，他们紧紧地抱拥抱在了一起，连成了一个又长又大的圆弧形状，仿佛一条炫丽多姿、五光十色的美丽彩虹一般，飞向了湛蓝湛蓝的天空，实在是美丽极了！
可是泡泡虽然美丽，但是，他们的生命却十分短暂。简直比昙花一现还要短。不过，有可能正是因为它这种短暂的美丽，才会使我觉得这既淘气，又可爱的小泡泡是多么美好！
我喜欢吹泡泡！