高三作文每一篇“悟”只应围绕一个中心来写,如果前言不搭后语,驴唇不对马嘴,谁知道考生“悟”出了什么道理呢。下面给大家分享一些关于作文迎接高三大全5篇,希望能够对大家有所帮助。
这是一次无意间的收获,无意中的我翻开了书,无意间看到了这则短文。有人问苏格拉底:“你是天下最聪明的人,那么你说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不疑迟地说:“三尺!”那人不以为然:“我们每个人都有五尺高,天与地之间只有三尺,那岂不是要戳破苍穹?”苏格拉底笑着说:“所以,凡是告诉超过三尺的人,要长立于天地之间,就要学会低头呀。”
其实,我们的生活又何尝不是如此呢?如果把我们的人生比作爬山,有的刚在山脚刚刚起步,有的正想山腰跋涉,有的早已信步于顶峰,但此时,不管我们身处何方,我们都要牢记:必须把自己放在山的最低处,时时警醒自己。即使“会当凌绝顶”,也要记住低头,因为,在你所经历的漫长的人生的旅途中,总难免有碰头的时候。因为在这浩瀚的社会里,你只是一个小分子,无疑是渺小的,要在人生的舞台上唱低调,在生活中保持低的姿势,把自己看轻些,把他人看重些,把奋斗的目标看高些,只有这样才会被生活的准则所接受,才能成就一番事业。
大海之所以能容纳百川,是因为他把自己放在最低处,于是便成就了他的宽广与气魄。在充满艰辛的人生道路上前行着,如果不懂得低头,就看不清脚下的陷阱,就不知道自己的足迹是弯还是直;在多种社会关系错综交织的生活中,如果不懂的低头,以为的昂首挺胸,心高气傲,则势必会与他人相互碰撞,从而出现一些不必要的伤痕。
当然,低头并不是放弃做人的准则,抛弃做事的原理,为是一种张弛有度,进退自如。好钢不是越硬越好,而是要保持适当的弹性和韧性。汽车的轮轴是圆的,还要加上润滑剂,才不至于过多磨损。能屈能伸,乃大丈夫所为。懂得低头,是高境界,是大智慧。它不是一味的妥协,而是理智的忍让;不是刻意的迁就,而是有意的迂回;不是无条件的放弃,而是为了更好的前进或更坚定的站立。该低头时就低头,不仅无损尊严,无伤大雅,而且可以巧妙地避开人生路上的荆棘,找到通向理想彼岸的捷径。
所以,让我们记住低头,更要学会低头。其实,把自己看低点儿自己不一定就低。
刚看完韩国的电影《我的黑色迷你裙》,里面很现实的把我曾经的幻想打破了。有一句话很经典“有梦想的人和没有任何想法的人一样获得都很累。”
突然觉得很有感触…本来觉得吧,自己的朋友都是没什么大梦想的,整天无所事事只会嚷着“无聊无聊”听着就烦。但是现在想来,其实也很艰辛吧。没有方向的无助,啧啧…我很难体会。
自己平时努力为自己的梦想做着奋斗,我不了解没有任何想法的人是怎么过日子的。但是自己有梦想也活的很累,这是的确的。会因为自己写的小说被人提出异议而手忙脚乱甚至倍受打击而不想继续下去。会因为遥遥无期的完结字数而懦弱退步,会因为白天上课晚上还要同时更新好几本小说而崩溃,却还是不舍得放弃。心里总是在想,再坚持一下再坚持一下,不然没了梦想,我怎么活下去?自己就是这么无能啊,自嘲一下。
电影中,四个女孩子各自有各自的烦恼,一些很残酷的事实把四个女孩子折磨的体无完肤。我想,等我们到了社会上也会这样吧…会羡慕好友一毕业就找到好工作,但是却走不出第一步去恭喜他/她。会因为自己的求职屡屡被回绝而气愤甚至嫉妒为什么好友可以这么好运。也会讨厌好友没有烦恼的样子而故意不联系。甚至觉得好友明明有那么好的工作还老是在自己面前抱怨而觉得做作厌恶。
可是社会就是社会,我们刚开始都是带着棱角下河的石头,等到再从水里捞出来就成了鹅卵石。这是我最讨厌的,可是却也是无奈的。曾经看到一句禅语,说是人要像水,能够随着任何的容器而变形,也能融入泥土,同时却也能水滴石穿。
现在的自己总将是幼稚的,虽然与人相处时尽量让自己精明些却还是想的太简单。现在想来,如果我到了社会上,也遇到那四个女孩子的经历会如何呢?估计会变成鹅卵石吧。
不过电影总归是电影,到了结尾总是的。如果真是在现实,可不会那么单纯了,或钻入牛角尖,或躲藏起来,或如何如何,我不知道。
里面有个情节让我觉得很心疼,一个很普通的朋友打电话给四个女孩中的一位,却因为那女孩手头有重要的事情而没有在意,等到再接到电话时却带来了她自杀的消息…
对啊,我们就这样失去了曾经一起哭一起笑的朋友,就因为自己的那点自私只想到自己却从来都没有真心去关心别人,等到真的都发生了才发现一切都已经来不及了。
最后总结一下,于社会,我们要做水能屈能伸也能穿石。于朋友,我们虽不是圣人,但是如果有空的话请听一听他/她的烦恼,或许你会发现事实并没有你想的那么美好。
好好珍惜吧,现在所拥有的。因为我们永远也不会知道什么时候会失去这一切。
窗外,今年的夏天茉莉花仍灿烂的开放着。
高三是每个高中生都必须搭乘的一班车,沿途的风景都不能错过。
高三是每个高中生必须要喝的一杯咖啡,平平淡淡就会迷失自我。
高三是每个高中生都必须钻的一道小门,低头弯腰也是一种智慧。
高三是什么?不由得让我在这即将踏入高三的时刻仔细思索。
是起跑线,还是加油站?但不应是终点。是人生的舞台,还是拼杀的战场?但不能逃避。是演员,还是导演?但不应是观众。而我更欣赏做一名战士,跃马扬鞭,驰骋纵横。
高三应有这样的誓言:“百折应不挠,百炼必成钢。十年磨一剑,君子当自强。”
高三就是一场新龟兔赛跑,我们要有兔子的速度,更要有乌龟的坚持。坚持就是胜利,速度赢得先机,合作才能共赢。
高三如一首诗。但绝不是“采菊东篱下,悠然见南山”那样静谧恬淡的田园诗;也绝不是“执手相看泪眼,竟无语凝噎”那样缠绵悱恻的爱情诗;一定是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”这样慷慨豪迈的边塞诗。
高三像一幅画。既有工笔细描,又有粗笔写意。这幅画会像蒙娜丽莎的微笑那样让人心驰神往;这幅画也会像梵高的向日葵那样收获一轮生命的金黄;这幅画更会像米开朗琪罗的大卫那样挥剑举盾走向人生的沙场。
高三是一支曲。那一定不是田园牧歌,它是进行曲,鼓点铿锵,旋律激昂。那一定不是小夜曲,它是咏叹调,雄浑高亢,荡气回肠。那一定不是独奏,它是交响乐,博大深邃,绚丽辉煌。
高三更像是一场马拉松,神圣的雅典就在前方,坚持就会胜利。责任与使命,理想与意志,都在诠释一句话,爱拼才会赢!
高三不是地狱,因为每一分耕耘都能品味到成功的琼浆;高三也不是天堂,因为严酷的竞争会让许多丑小鸭只能做着白天鹅的梦想。高三是炼狱,痛苦的煎熬之后,才会沐浴幸福的阳光。记住吧!不经过炼狱,怎么会进入天堂!
高三像过河,方法有很多,可以乘船摆渡,可以桥上漫步,可以涉水游过,关键是哪一种方法更适合自我!
高三如登山,每一步都向上,每一步都向前,只有勇敢无畏者,只有挑战生命极限的人,才会登上自己心中的珠穆朗玛!
这就是高三,它不是一阵刮过的清风,也不是一片飘过的白云,它是春天的绿和秋天的黄,它是夏天的葱葱郁郁和冬天的素裹银装。
这就是高三,它不是天上的彩虹,也不是水中的明月,它是梦中的橄榄枝,它是放飞的小白鸽,它是妈妈慈祥的笑脸和老师严厉的目光。
这就是高三,它不是凋零的春花,也不是飘落的秋叶,它是西西弗斯执着的脚步,它是普罗米修斯坚定的目光,它是扶摇直上九万里的鲲鹏和烈火中重生的凤凰
昨天,老师给我们布置了一项任务那就是今天穿旅游鞋。这一项突如其来的任务让我们二丈和尚??摸不着头脑。起先我们以为今天会临时调课,不过令我们大吃一惊并且快乐的事情是今天我们要进行一场趣味运动会。这个把我高兴坏了,昨天晚上就把今天要准备的东西都准备好了。
今天下午比赛正式开始了,这次比赛也预示着我们的体育节即将闭幕了,所以在比赛前老师对我们体育界的表现作了一下总结,不过,怀着激动心情的我不是来听总结的而是为班级争光来比赛的,前面的话我都没有听得太仔细,只是模模糊糊的代过去了,后面的这一句我敢打赌任何人都没有我听得清楚:请同学们到自己的比赛场地去,我像火箭一样冲到了排球场地。
先是进行激烈的比赛抢垫子了。比赛规则是这样的:十六个垫子排成一圈,每班派十六个人去,没有抢到的人就会被淘汰,每关过后撤走两个垫子。如果两个人不是一个班的同时坐到一个板凳上,就划拳决定胜负,负者退出,如果是一个班的就退出一位同学。
第一关开始了,哨声一响,所有参赛者都围着板凳小跑,突然哨声再次响起,我马上稳稳当当地坐在了旁边的点子上。我一路过关斩将,顺利地连过二关,到第三关却遇到了麻烦,因为我与班里的朱海琳坐在了一起,只能退出一个人。这时,我还没有彻底反应过来,朱海琳同学毫无怨言地走了,我心里在想:她为什么这样做呢?是因为她得技术不如我吗?不是,是因为她觉得谁在场上都无所谓,重要的是为班级获得荣誉。当然我没有辜负朱海琳的期望,所有的参赛选手也没有辜负大家的期望,最终我们以9人:8人的危险成绩赢了二班,班里的同学顿时欢呼雀跃,不过5分钟后我们还要迎接脚步移动跑的比赛。
休息了一会后,我们的十六名脚步移动跑的队员各就各位准备好了迎接新的比赛,老师一声哨响,两个班的同学就开始移动脚步接力了。一分钟过去了,我们班的速度明显不如二班嘛!剩下的同学喊“加油”都喊破了嗓子,还是毕浩然同学给了我们希望,她那灵活的身躯,矫健的步伐,把两个班的距离拉得越来越近。不过,到最后还是我们输了,不只是因为我们不够团结还是平常少了锻炼。
发奖时,老师说我们和二班都获得了六年级级部的并列第一,听着这话我想:“这还不错嘛,两个班都得了第一,也不至于让哪一个班难过。”
这是一场多么令人难忘的运动会呀!不仅我们班夺得了全年级第一名,而且我们从紧张激烈、妙趣横生的比赛中获得了巨大的乐趣,这种比赛真是有趣又有“味道”。
高中三年最后一次的运动会,在昨日拉开了帷幕。今天是第二天,恍恍惚惚,时间就这么过了。听着同学们说,我们班运动会的总成绩目前排全校第二,年级第一。其实也很正常啊,分班后,大部分男生,特别是体育好的男孩子,都分在我现在待的这个班上。其实我挺喜欢热爱运动的男生的,那样的男生会让我感觉很阳光。
今天缈缈说,L同学忽然记说起那个体育全能的阳光少年了,那位帅气又写得一手好字的少年。可惜的是他已经不再同我们一个集体,而是先行踏上了他的大学旅程。那位阳光少年,曾在我们记忆中的高二五班,留下过一段光辉的体育佳绩。班上的男生,都很努力,都很棒。我很喜欢他们在运动赛道上努力拼搏的样子。汗水闪耀着从他们的脸颊滑落,那是青春存在的痕迹。这些被阳光温暖了的时光和记忆,将被永远定格在不变的时空,化为青春的永恒。
昨天早晨刚到学校,番薯同学要我把炒粉带给缈缈。走出3班的时候,我碰见了杨老师,我很乖的叫了他一句“老师好!”。他听了,对我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂,回应着,“好...”。那一刻,我心里还是有许些说不出的感动。嗯,我很喜欢杨老师,他是一位很好的老师。说实话,从小到大,在这么多的男老师当中,还没有哪个男老师像杨老师这样在我心里留下这么深的痕迹。或许,这也和他是语文老师有很大的关系吧。
每次听着老师对我的赞赏,我的心里总会有许多说不出的感受。有感动,也有愧疚。感动在于我在老师心里的形象,原来这么好。愧疚在于,自己觉得自己没有他们说的那样好。那样的情绪,会让我有种信念,那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情!
有些道理,并不是因为有人教我而懂得的。而是自己去感受,然后想象如果自己是对方,自己又会怎样呢?有些道理,也正是因为有人教我而让我更懂得、更明白的。自己该做什么,不应该做什么,责任,义务等等一些生活上的繁琐之事。我知道自己已经长大了,有些事情,必须学会自己一个人承担。过去那个自己,幼稚与天真的我,已经随着时间的流逝一点点消失不见。