“漫画”老师五年级作文有哪些?好老师不一定要温柔的，也不是一定要特别严厉。一个能为学生全身心付出的都是我们的好老师。下面是小编为大家整理的“漫画”老师五年级作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
“漫画”老师五年级作文篇一
我的老师姓杨，名春霞。她身材中等，有着一双炯炯有神的大眼睛，充满智慧又带着几分喜感，微笑是她的招牌动作。
杨老师的眼睛不但充满智慧，而且还是一双火眼金睛。有一次上课，杨老师在讲台上讲课，坐在最后一排的我“悄无声息”地拿出了一本小说，放在了语文书里，简直是天衣无缝啊!然后我津津有味地看了起来，连杨老师来到我身边也不知道，突然，一股凉意袭来，我回头一看，呀!杨老师正在我身边呢!她啥时候过来的?怎么一点声音都没有啊?原来杨老师的火眼金睛一眼扫过去，扫到了我身上，她也“悄无声息”地走了过来。后面的事情，当然是我的小说被那无情的手撕的粉身碎骨了!
尽管杨老师很严厉，但也十分幽默呢!有一次上课前五分钟，杨老师优雅的走上讲台，拍着手高声对大家说：“女士们，先生们!一场精彩的马戏团即将开始，让我们掌声欢迎小吴选手和小唐选手上台!”小唐和小吴满脸问号的走了上来，狐疑的看着杨老师。“有请小唐选手给我们表演上下椅子三十次，小吴则表演上下台阶三十次，掌声响起!”小唐小吴随着同学们的数数声开始“表演”了。“表演”完了，小唐小吴向杨老师承认了错误，原来他们俩下课一直在跳，杨老师就这样“奖励”他们。
这就是我们班的“漫画”老师杨老师，您像一位园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶，我们都很喜欢您!
“漫画”老师五年级作文篇二
这学期我们班上换了新的“英语”老师，据班主任说，她教学经验丰富，但要求严格。刚开学时，我的心中真的十分忐忑，深怕这个学期日子不好过。上了快一个月的课之后，我对英语老师有了更多的了解。现在就让我描绘一下她，你就知道何老师有多么“接地气”!
何老师的话很多很多，每一次在课堂上，她的嘴就像“加特林机关枪”一样，枪口冒着蓝色的光，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒、嗒嗒嗒!”一个劲儿说个没完没了。
何老师又是个“仪式感”很强的人，她一再要求作业的格式和家批的样式，搞得大家有点不习惯。
其实何老师人很和蔼可亲，也很有耐心，经常不厌其烦地要我们注意这个、留意那个，有一点儿唠叨。但是，如果有人不按时完成作业的话，她的嘴就会撅起来，看起来像是一只凶猛的母老虎，很吓人的!
何老师是一个非常有责任心又有耐心的好老师，在她的教导之下，我们的英语水平都有明显的提高。我只有认真学习，才能不辜负她的用心良苦。
“漫画”老师五年级作文篇三
在我们班，有一位我最喜欢的老师，她就是——万老师。她乌黑的头发有些微卷，扎着一个丸子头，整个人显得青春活力，真是气质非凡啊!万老师那么美丽，我要为她画一幅“漫画像”。
你们知道万老师的眼睛为什么这么大吗?那是因为她时常用这双眼睛来管理我们。在一节语文课上，老师用富有感染力的声音带我们一起走进民间故事的王国，一起感受祖国的繁荣富强，一起欣赏白鹭的美丽，一起感受父之爱的伟大……但有一名同学却偷偷搞小动作，万老师的声音便突然停止，用暗示的眼神注视着那个同学，并让他改正。
我们作业质量很好，也离不开万老师的良苦用心。每次我做作业时，她都再三叮嘱我们要认真，做完要认真检查，不懂的可以问老师，在万老师的帮助下，我们班的成绩也越来越好。
万老师热爱运动，不管学校有什么体育类的活动，比如集体项目、打篮球、踢足球……她都会带领着同学们积极参与，认真对待，这也让我们班在体育方面有了很大的进步。
我相信在万老师的带领下，我们班一定会变得更加优秀。
“漫画”老师五年级作文篇四
她风趣幽默，尽职尽责，是我最喜欢的鹰眼班主任，王老师。为什么我说她是鹰眼呢?让我来介绍一下吧。
王老师，个子瘦高，头发不长，眼睛明亮，走路带风，整个人看起来精明干练。
有一次在抽背时，轮到一位同学。他眼神躲躲闪闪，声音结结巴巴，还没开口，王老师就说：“你昨天晚上一定没有背吧?”说完就让他坐下了。课后我去问那个同学，他竟然真的没有背。同学们都在惊叹，王老师的观察真是细致入微啊!
还有一次，我们在发卷子，有些同学没有写名字，课代表把他们挑了出来。王老师拿起卷子二话没说，走到讲台上，一张两张三张四张，口中的名字像是断了线的串珠一样蹦了出来。课代表按照老师说的名字，一下子就把所有卷子都发了下去，准确无误。同学们都很惊讶，老师可真是神眼呀!
还记得有天晨读，我用语文书掩护着偷看漫画，我本以为天衣无缝，正看得津津有味之时，王老师的声音从头上盖下来：“同学，快拿语文书挡一挡，你的漫画书都露出来了!”我一下子脸就红了，赶紧收起了漫画书，以后再也不敢在晨读课上看了。
王老师用那双犀利的眼睛关心着我们的学习，注视着我们的成长。这个学期她工作调动不教我了，可是我会一直记得她，记得她那双时而严厉、时而温柔、时而幽默，时而和蔼的眼睛。
“漫画”老师五年级作文篇五
每个人都有一位独特的老师，而我们班有一位老师既知识渊博又风趣。她就是既给我们上英语课又给我们上科学课的老师——杜老师。
杜老师上课时很严厉，下课了就会很随和，他经常会和同学们聊一些有趣的话题，有一次，在英语第一单元测试时，杜老师问我们听力题都做完了吗?很多同学都说做完了，正当杜老师要念第二题时，有一位同学举起了手，问：“老师，第一道题咋做?”听到这句话，杜老师说：“你奶奶个腿，第一大题都念完了，你第一小题还没做完?”大家听了都哈哈大笑，说杜老师说脏话，可杜老师却说：“对不起，同学们，这是我的口头禅”。这句话越发让全班笑成了一团。我在心里暗想!杜老师真是一位幽默的老师呀!
杜老师还是一位知识渊博的人，她会在每一堂科学课上都会给同学们讲一些书本上没有的知识，所以，大家每次都会悄悄的跟旁边的同学说：“杜老师又跑题了。”虽然嘴上这么说，但是都非常喜欢听，有的同学都沉醉了，生怕老师突然就不讲了，这样，就会打破自己的美好梦境。
这就是我们的杜老师，你们有这样的老师吗?如果没有，那有时间你一定要来学校见一见这个幽默的老师呀!
“漫画”老师五年级作文篇六
“谁在那儿说话呢?给我站起来!”我们的班主任又生气了，她瞪大眼睛，用手猛地拍了一下桌子，那声音像一百道雷一样，震耳欲聋，把我们吓了一跳。
我们的老师姓杨，我们都叫她“杨老师”。杨老师平时非常严肃，她有个特殊的本领，上课时即使某个同学用极小的声音说话，她也能听到，就像天上的神仙——顺风耳一样。杨老师长得不胖也不瘦，脸圆圆的，脸上还有许多皱纹。她的眼睛大大的，像两颗黑宝石一样，鼻子尖尖的，嘴巴很扁，还长着一对小小的耳朵。
我们老师对我们要求十分严格：听课的时候必须手背后，读课文的时候必须要把书立起来，回答问题的时候必须要大声回答，去洗手间的时候必须把手背在后面走……谁没做到，老师就批评谁。虽然老师要求很严格，但同学们都知道这是为了我们好。
老师不仅对我们的行动要求严格，还对我们在课外课的一举一动严格要求。每当我们在课堂上愉快地讨论时，都会被“哐啷”一声给吓到，回头一看，原来是杨老师在后面监视着我们，杨老师拍着桌子大喊：“谁说话了?自觉地站起来!这些人抄一遍今天学的课文!”但大家都知道，让我们抄课文是为了改正我们不足的地方。
杨老师对我们严格，就是为了把一群坏孩子变成好孩子，让我们能上得了好学校，让我们为这个社会做出更多的贡献。
“漫画”老师五年级作文篇七
我的语文老师是杨老师，她是位既严厉又慈爱的老师。
她的教育方法很特别，惩罚我们的时候更是“怪招”迭出。有一回，两个同学中午睡时一直在聊天，杨老师发现了，也没理他们。下午写字课的时候老师站在讲台上说：“今天我看小肖和小刘在床上一直睡不着觉，我想他们应该是觉得躺着睡觉太辛苦了，所以我现在请两个同学上来站着“睡觉”。他们两个磨磨蹭蹭地上了讲台，以为就是普通的罚站而已，都觉得不已为然。这时杨老师又发话了：“我认为这样还是太辛苦了，应该双手平举，一只脚抬起，我觉得这样才是最舒服的”，就这样，两个同学“金鸡独立”了一节写字课，直到第二堂课的老师来“解救”他们，从此以后再也没有同学敢午休不睡觉了。
别看杨老师平时对我们很严厉，其实她也有很温柔的一面，我们班上有一个同学，总是学不会直述句改转述句的问题，有一次我们做了一个关于转述句的试卷，那个同学做得很差，本来我们都以为他会挨批评。然而，杨老师把他叫到跟前并没有批评他，而是耐心地给他讲解每一道题的解题思路。大约讲了半个小时，那位同学微笑着点点头，终于学会了。
是啊，正是在杨老师的滋养下，我们才学到了许多知识，她那辅导同学们的微笑，让我永远忘不了。在我心里，她就像是一个“双面女侠”，既严厉又是那么的慈祥!
“漫画”老师五年级作文篇八
每个孩子心中都有自己喜欢的老师，喜欢这位老师的温文尔雅，欣赏那个老师的幽默风趣，崇拜这位老师的知识渊博。而我今天要给我喜欢的老师用文字画一幅“漫画”，让她走进我的笔下。
张老师，她是我们班的副班主任，也是我们的美术老师。她有着一张瓜子脸，一对水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子上架着一幅黑框眼镜，一张樱桃小嘴，一笑起来让人感觉阳光满溢。她有一头乌黑亮丽的长发，颇像一位从哪幅古画里走来的翩翩女子。要论最“美”，还数她那无比灵巧又有着化腐朽为神奇的魔力的手。那双手，教会了我很多美术知识和创作技巧。
记得有一次美术课，张老师布置了一道作业是画一张游乐园的画，我细心地画好了乐园的大门，童话般的旋转木马、可俯瞰整个乐园的摩天轮、激情四射的碰碰车……但是总觉得哪里不对劲，游乐设施东一个、西一个，不够紧凑有序，最重要的是连最刺激的都没画，那就是——过山车。那可是游乐园的灵魂啊!但我不会画那个蜿蜒曲折惊险刺激的过山车，怎么办呢?正当我抓耳挠腮的时候，张老师走了过来，看见我的画后，一下子指出了不足，她说：“你的画似乎散架了!”我正想说我想画过山车让整幅画立体丰富起来，张老师便说道：“我教你画过山车吧!”随后，她用她那神奇的手握着我那笨拙的笔，一笔一画地描起来，在空中先架起轨道，再连上蜿蜒曲折的过山车，将整个乐园的空白处填充得满满当当，衔接得恰当好处。可是这幅画还是感觉缺少什么。对啦，是人物，没有人的点缀和喧闹，这怎么算得上令人神往的游乐园呢!张老师似乎一眼看透了我的心思，叫我静下心来，握着我的手寥寥几笔就勾勒出那些在过山车上疯狂尖叫的大小朋友们。整幅画刹那间就活络起来，这些点睛之笔让原先沉闷的游乐园瞬间变得生气勃勃、丰富多彩!
这就是我今天的“漫画”老师——张老师，一个心灵手巧、平易近人、诲人不倦的老师。
“漫画”老师五年级作文篇九
说到漫画，你会想到一些可爱的漫画，说到老师，你会想到教过自己的老师。可“漫画老师”你想知道是什么吗?那就看无的画作吧!
要说漫画老师呀，就属于我们的数学老师任老师了。她呀，虽然每天变着花样穿很好看的衣服。但是她的头发却实在不搭调，不是松了就是散了。有一次，我们正上课任老师盘的丸子辫突然就散开来了，正巧哪里传来咕咚一个巨响，任老师披头散发的转过头来严肃面对着同学。把有些发呆的同学都吓了一大跳呢。
别看我们的任老师每天穿着花裙子，像仙女一样。可是“人不貌相，海水不可斗量哇”。其实呀，她可凶了，在同学们之间流传着几个江湖人称呢，如：“母夜叉，母老虎”等等。
现在，你肯定会说，到底是怎样的凶呢?不急不急，我来给你讲，你就明白了。
这学期，有一次我们班主任给我们拖地把腰扭着了，请了三天假。这下，我们班那群“淘气欢乐宝们”可算有机会大玩一把了。下课时，在教室室里踢足球。写字时间“大闹天宫”在午休没有老师时，那是上得桌子，下得地板。班长看了之后气的差点吐血了。
就在这时，救兵从天而降，她来了就是我们的任老师来了，她把那几个“淘气欢乐宝”叫到跟前，把他们“大讲”了一下。内容大概是这样的：“你们在这里嗨，在床上的班主任能放心吗”后来，任老师为他们派送了“大礼包”那就是抄5遍《中小学生守则》。全班大惊失色。后来没有人再敢“大闹天宫了”。
怎么样，我们的任老师是不是又凶，又严格呢!嘿嘿，其实都是为了我们好呀。我们应该听老师的话呢!
“漫画”老师五年级作文篇十
一头帅气乌黑的短发，一张红润的嘴，一双敏锐的眼睛，构成了我们亲爱的杨老师。杨老师的形象和我曾经看过的漫画书里的人物很像，我就私底下管她叫“漫画”老师。
“漫画”老师是我们班的班主任，教我们语文科目，他有一系列的“妙招”，让我们不得不心服口服。
“火眼金睛”是“漫画”老师的招牌。有一次，上语文课，“漫画”老师在讲台上绘声绘色地讲着课。一边讲，一边做动作。我在下面玩我心爱的挂饰—小老虎，一边转着小老虎，一边心想：“漫画”老师讲得那么专注，一定看不到我!心里正沾沾自喜着，突然觉得一道金光向我射了过来，我茫然地抬起头，发现“漫画”老师站在离我不远处，说：“郝子琦，你来回答我刚刚提的问题。”糟糕，我怎么会知道答案，连问题是什么我都没听到。就在我冥思苦想的时候，“漫画”老师嘴一咧，笑了，慢慢地走过来，抬起她洁白的手，不经意间，把我的小老虎从我的手心里拿走了。这个“漫画”老师的眼睛难道有穿透力，明明我一直盯着她了，怎么一下子就出现在我跟前了呢。哎，下次再也不敢这样心不在焉地听课啦!
我们的”漫画”老师不但火眼金睛，而且是个教学能手，还有一大特色——处事幽默。有一次，下课了，我和同学在楼道里追逐打闹，这在学校是明令禁止的。我俩正跑的来劲儿，被“漫画”老师逮了个正着。上课前三分钟，她叫同学们安静坐好，说：“我们班有练长跑的吗?来，给你们看一场长跑运动比赛!”“漫画”老师把我俩轻轻推了出去，说：“谁跑的最快有奖励呦!”这话只有我们心里清楚是怎么回事。我和同学恨不得钻进老鼠洞里藏着，自己心里觉得惭愧，不该违反规章制度。就这样，“漫画”老师通过另外一种处理方式，委婉地教育了我们，而不是劈头盖脸的批评。
“漫画”老师的锦囊妙计数不胜数，每次都会让我们心服口服，她就是有这个魔力，能够将我们紧紧地围绕在她身边。
相关文章