关于高考作文欣赏优秀9篇

人们常说得作文者得天下,得作文者得高考,其实这话一点儿也不夸张,作文在高考语文占分高达60,超过了整个语文总分的三分之一,因此大家不得引起重视,把握每一次写作文的机会。问渠那得清如许,为有源头活水来,本文是漂亮的编辑给大家收集的关于高考作文欣赏优秀9篇,欢迎参考阅读,希望对大家有一些参考价值。

高考的作文 篇1

高考就像一次人生的考验,是否成败尽在一念之间。

高考是对实力的一种考验。十年苦读为高考,成败仅在一念间,可见没有绝对苦读,就没有绝对的把握,任何对学业的荒废便是对自己未来的践踏。每逢高考必有学子痛哭,他们在悲痛什么?一是未来,二是过去,三是自己。“严于律己,至臻于行”是重中之重。为什么是“律己”?自然是对自己行为的约束,倘若连自己都要求不了,何谈成功?“行”是另一个要求,在“律己”的情况下加上“行”的规范,想必对高考实力的提升亦有很大的帮助吧!

高考也是对品德的一种考验,明知自己的成绩不行,便暗地里作弊偷生。这种行为即使在考试中被明令禁止,也往往有考生铤而走险。这样的行为不仅违背了法律,也侵犯了其他考生的利益,同时也是对自己品格的一种践踏,一旦作出这样一类的事件,定会受到来自社会的谴责。

高考同时也是对心态的一种考验。高考一般会伴随着难度大甚至超纲的题目,这对考生来说不仅考验实力,也会考验心态。“高考就像千军万马过独木桥”这句话并非以讹传讹。在高考时考生的心态也正是如此,若没有良好的心态,纵使有很高的实力,也不能如何。所以这也将成为对心态的一大考验。

高考像一个藏宝洞,有着危险,自然也会有机遇。只有实力超群、品德高尚、心态良好的人才能在高考中得到一席之地,取得无上荣光,成为那高中之人。

写高考的作文 篇2

阅读书籍不仅给我带来了快乐,还给我带来了许多知识。在书的海洋中遨游,这是一件多么快乐的事情呀!

从小我就有一个习惯,那就是睡前看书。这是因为受爸爸妈妈的影响,还在咿呀学语的时候,爸爸妈妈睡前都会给我讲《格林童话》《一千零一夜》……这让我养成了睡前看书的习惯。

上了小学,妈妈给我买了许多色彩明艳的书,让我从“a、o、e”开始学拼音,从“大小多少”开始学汉字,从“床前明夜光,疑是地上霜”开始学诗句。晚上,总喜欢躺在爸爸妈妈的怀里,听他们讲故事。当时识字、看书是我最大的理想。小时候,记不得有多少次,大人在看书时,我就捧起一本儿歌书,装模作样地在书上指指点点,高声唱着自己早已背得滚瓜烂熟的儿歌。功夫不负有心人,在老师和父母的指导下,慢慢地,我学会了很多生字和诗句。

每当周末我和爸爸妈妈都会到图书馆借自己需要或喜欢的书,我不仅从书中积累到了很多好词好句,还获得了很多知识。在书的海洋中遨游,是一件多么快乐的事呀!读的书越来越多啦,在《十万个为什么》里,我知道了狗狗的老祖宗给它留下了什么利和弊;在《三国演义》里,我认识了上知天文下知地理、神机妙算的诸葛亮;在《中国上下五千年里》里,我知道了许多英雄好汉,他们为中国付出了很多,甚至付出宝贵的生命。

你们还记不记得“为中华之崛起而读书”这句名言呢,是一个稚嫩而坚定的声音曾这样宣誓。这个人我想大家都认识,他就是周恩来

在那个黑暗的年代,日本侵略中国,中国人民从没害怕,而是迎刃而上。一群少年在学堂里上课,校长问了同学们一个问题:“大家为什么而读书?”“为未来而读书呀”“为做官而读书”“为名利而读书”这些回答没有一个让校长满意,一个稚嫩而坚定的声音说道:“为中华之崛起而读书!”校长笑了,一片热烈的掌声响了起来。这个人是谁呢?他就是我们伟大的周总理——周恩来!

细细一想,读书给我们带来了多少好处。“少年强则国强……”这一些语句还朗朗上口,一句话——加油吧!少年!

高考的作文 篇3

司马迁用他毕生的热情倾注在了《史记》上;居里夫人用了她全生的热情投入在了研究镭上;爱因斯坦用了他全部的热情奉献在“相对论”上……而李白他的热情倾注在哪里了呢?今夜月色白如昼,我捻开《唐诗》,共邀李白来赏月。

桃花潭边,伴着歌声阵阵,你我站在一叶扁舟上。李白不禁吟道:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”随着水流而下,伴着夕阳我们继续向前。

水声愈来愈大,船儿随着水漂到了瀑布的下方。水面弥漫着紫色的雾气,你吟道:“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。”小舟向前,亦听到了猿声,不觉轻舟已过万重山了。

弃船而行,登上蜀道,曲折难行。你仰天长啸:“蜀道难,难于上青天。”可是我看着你知道,世人有你几分潇洒,何必去上青天。

夜幕垂下,你我摆桌在花园中,月色淡淡,花香淡淡,但你却起舞弄清影,边舞边吟:“花间一壶酒,独酌无相亲。”好一个独酌无相亲!而你却流下了两行热泪。我问你为何?你答道:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”你饮酒长叹。

一杯酒,喝醉了半个盛唐。

李白在这样一个争名夺利的社会中却用山水陶醉自己,用淡然安抚人生。他将他所有的热情都给了诗歌,在五千年的文学中,开辟出自己的道路,才有了独领风骚数百年。他虽然“即自以心为形役,奚惆怅而独悲”,但他却又诗作伴。

李白将自己一生的热情倾注于诗中,而我呢……

关于高考的作文 篇4

开学

“你们这学期,是高中的最后一个学期,也是决定你们命运的一个学期,高考之前。因为,这学期结束后,你们将面临高考……”蓝心不在焉地听着班主任在讲台前训话,自己悄悄在草稿纸上描绘出一个又一个的卡通人物。

“蓝。”有人低声叫她。

蓝抬头,是秋,她的好朋友。

“蓝,别开小差,认真听!”秋低声而严肃地说:“老师在说平时上课与高考的要点。”

“没什么的,”蓝满不在乎的道:“高考,只是一个普通考试而已。”

“蓝,你怎么能这样说!”秋生气了:“那是决定我们命运的大考!”

不想让秋生气,蓝吐吐舌头,开始记下:“一、笔记很重要:二、要多做练习题……”

彼时,刚开学。

期中

蓝看着教室里的倒计时表,叹了口气。

“蓝,都期中了,你怎么还是吊儿郎当的?”秋停下验算化学题的笔,不满的道。

“我……”蓝刚想说什么,秋又道:“你看,还有45天高考了,你除了平时作业,其它练习做都不做,高考怎么能考好?”

“可做了平时作业,知识点就差不多都掌握了,再做这么多题干什么?”蓝有些委屈。

“平时作业后多出来的时间再做点儿题,多了解题型,有助于高考呀!”蓝的另一个朋友珍放下英语书,认真地道:“你以为都像你,宁肯发呆也不做练习?”

“我没有发呆,我是在想,还有一个月,最多45天,我们就要各奔前程。那时,我们还会相见吗?还有,高考有这么夸张吗?”蓝幽幽的道,眉宇间满是愁悒。

“无聊!”秋怒道:“你简直在浪费生命,对自己极端不负责!珍,别理她了,她不想上进,我们自己还要学!”

彼时,期中。

复习

“蓝,你真的不想上进吗?”珍和秋在这天中午,一起问蓝。

“谁说我不想上进?”蓝一脸惊讶的望着两个最近与自己疏远很多的好友。

“你想上进,为什么到这个紧要关头,你还不抓紧学?”珍问她。

“我在学呀!”蓝更糊涂了:“上课我认真听了,小测验我的成绩也不错呀。”

秋摇摇头:“蓝,还有15天,就要高考,你只靠上课与小测验,能考好么?”

“高考,高考考的还不是我们平时学的内容。”蓝嘟起了嘴:“难道高考还会考出考硕连博的卷子吗?”

“蓝!”珍咬牙道:“平时你爱玩,没什么。为什么到火烧眉毛了,你还不知道什么叫‘急’?你以为我和秋很闲是不是?我们还有好几套题没做。如果不是看在我们曾是最好的朋友的分上,谁来劝你?”

蓝伤心地看着两个好朋友。她知道,她们是为她好。可是,真的不用这么紧张呀!像她们这样,一天到晚只是做题、做题,真的对考试有帮助吗?平时课上好了的,考试一点也不难;做这么多题,只是给自己加负担,引起考前忧虑症而已。

秋,珍,这有必要吗?

彼时,正处最重要的复习阶段。

高考

蓝信步走进考场坐好。

一声铃响,考试开始。

蓝吐出一口气,屏息,抓起了笔。

秋,珍,高考其实真的很简单,你们为什么一定要把它想得很可怕呢?

以高考为题的作文900字高中 篇5

时光匆匆,岁月如梭。

透过垂柳稀疏的缝隙阳光一道道射下,我仿佛看到了曾经的我们。白衬衣,高马尾,脸上洋溢着笑容浑身散发出书生气便是你们在时的我。

古人言:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟,人的生命便是如此短暂。我望向窗外,雨后的校园格外惹人,阳光洒满了整颗垂柳,垂柳在微风中轻轻摇曳,夕阳也没有丝毫吝啬,将它的变化莫测展现得淋漓尽致。我的心头泛起阵阵涟漪,太阳是会落山的;夕阳是会消散的;垂柳是会凋零的;我们是会分离的,正如张嘉佳在《从你的全世界路过》里提到的那般,“四季总是有一次凋零,结果无数次凋零。相爱总是有一次分离,结果无数次分离。”如果可以我想恳求那匆匆的岁月流逝地慢一点,再慢一点。

我们总是匆匆的,然后突然有天恍悟生命中最重要的一些东西,在我们匆匆的同时也匆匆走了,岁月不会留给我们告别的时间,当你某日回神过来时它已走远。时间教会我们怎么爱,却未教会我们分离,正如那句话所言,“上天赐予你什么,就会拿走同等价值的东西。”我是在偶然间发现了岁月的这个阴谋,直到我看到奶奶夜里腿疼睡不着开始,直到我看到爷爷每走几十米便要坐下休息开始,直到我看到母亲单薄的身体扛起比她还重的麦子开始,直到我看到父亲双鬓泛起银丝离家赚钱时的背影开始,直到……直到……,有太多的直到开始,我不敢去想象,他们所有人将会在我的生命中匆匆路过,太阳落下次日依旧会升起,夕阳消散改日依旧会出现,可是你们若走了又何时再回到我的生命中呢?

“世事如书,我偏爱你这句,愿做个逗号,待在你的脚边。”

我愿做冬夜里的棉被静听你安详的呼吸声;我愿做一把无比舒适的板凳供你歇息;我愿做一个小车替你减轻肩上的重担;我愿做你满头的黑发永保你年轻不老,我愿做……我愿做,有太多我愿做,“在季节的列车上,如果你要提前下车,请别推醒装睡的我。这样我可以沉睡到终点,假装不知道你已经离开。”

岁月匆匆,生命匆匆。下次再见请别跟我说下次,请别跟我说改天,因为岁月匆匆,生命有限我不知下次是哪次,改天是哪天。我很珍惜“我们”,我知道生命短暂,所以我将会在余下的生命里敬你爱你,我们不会成为彼此生命的路人,我们会成为彼此天空耀眼的星。

陌生人,世间万事皆匆匆,望你莫要让命中之人匆匆而过。

关于高考的作文 篇6

理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。

认知事物当然必得有严格的理智,不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论,大多数情况下会得出错误的判断,正如《韩非子》里那个宋国的富人,他的儿子与老人说的是相同的话,而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论,这当然是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的妻子私他,姬妄畏他,而客有求于他,都说他美于城北徐公。邹忌最后排除了感情因素的干扰,悟出了一番治国平天下的大道理。

“祸患常积于忽微,智勇常困于所溺。”因为有所溺,有好恶,感情上有亲疏远近,人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界,人类要到更高更远的地方去,健全的理性才是可靠的阶梯,布鲁诺被烧死在鲜花广场时,欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师",他要让"所向披靡的论据万箭齐发",射穿习惯和感情上依赖的迷雾,把人类在认知事物的道路上引人正轨。

理性固然在认识事物中不可缺少,但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在认知过程中永远起着反面的作用吗?

康德仰望星空的时候,他的内心泛起的是崇高的感情,正是靠了这亲近永恒、亲近真理的感情,他才能在认知彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在,人类生活会陷人刻板和抽象,我们认识事物不仅要分辨对和错,也要知道美和丑啊,没有了情感,艺术如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的温情都离我们远去,我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因斯坦也是看重情感在认知中的作用的,有人向他提出一个设想时,他并不判断正误,只说:"啊,真丑!"他不愿意在丑的事情上花费时间,在他眼中,即使是物理学中丑也不能立足。

因此我们认知事物时,既要有冷眼,又需要热心,虽不能任凭感情的亲疏远近去判断,又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下,我们才能“诗意地栖居”。

点评:精选例证结构清晰。本文有四个特点:一是贯串全文、令人信服的辩证思维,结尾以形象化的语言完整准确地揭示了感情、理智在认知事物中各自不可替代的作用;二是精选例证,用邹忌和康德、爱因斯坦例分别论证理智、情感的认知功能,典型贴切,给人启迪;3是思路严密,结构严谨。文章由理智到情感,运用"总—分—总"结构,都显示出作者较高的谋篇水平;四是善用比喻、借代,"天平"、"7弦琴"、"数字化生存"、"诗意地栖居"等词语的运用,增强了说理的形象性。

高考的作文 篇7

大家肯定认为危险距离我们很遥远。不,其实危险就是我们身边。我就遇到过这样的一件小事,至今回想起来还会让我心惊胆战。

记得有一次晚上,只有我和妈妈两个人在家。我们早早地吃完了饭,我拿着书包去房间写作业,妈妈快速洗好碗,就准备去烧开水了。妈妈接了一壶水,随手按了一下开关,烧水壶就“嗡嗡嗡”地开始工作了。妈妈并没有在烧水壶旁等待,而是走进房间教我做作业。渐渐地,妈妈把外面还在烧开水这件事给忘记了。

时间一分一秒地过去了。突然,我们眼前一黑,家里所有用电的设备全部停止了工作(除了手机),我和妈妈都吓了一跳。特别是我,紧紧地抓住妈妈的手臂。我的心怦怦直跳,害怕极了!难道停电了?还是有贼……各种猜测都浮现在我的脑海中。我跟妈妈借着手机微弱的灯光走出房间,发现周围邻居家里都有电,只有我们家没电。妈妈拉开厨房的门一看,一股烧焦的味道扑鼻而来,终于知道事情的“真相”了。原来是我们家的烧水壶用久了,有一点“罢工”了,所以水烧开了不会[]自动跳闸,导致烧水壶一直烧,把底座都烧溶化了。还好家里的安全电闸发现异常自动跳掉,停电了。我不禁想:如果这样一直烧下去的话,那岂不是会引起火灾吗?我越想越觉得害怕!从那时起,我意识到了其实危险就潜伏在我们身边。

从那以后,妈妈都把家里的电器管理得好好的,一旦发现电线老化,煤气管漏气,就及时更换新的。这样我们就可以及时排除隐患,远离危险。

高考的作文 篇8

我们,生活在阳光地带,生活在这个温暖的阳光世界.我知道,我们都是生命的使者,也是生命的匆匆过客.生命是一个过程,生命是岁月的一个章节,生命对于我们只有一次.生命在给我们幸福时刻的同时,也给我们悲哀的时刻,正如冰心所说:"生命中不是只有快乐,也不是只有痛苦,快乐和痛苦是相声相成相互衬托的."

生命不会给我们任何的承诺,生命只给我们一次机会.那就是创造与开拓,或者是浑浑噩噩.关键是看我们怎么去活着,怎么去把生命去好好把握.

也许父母在给了我们生命之后,没有更多地给予我们们什么;也许生活并不像人们期望的那样没有坎坷只拥有快乐.但是,只要我们一息尚存,就毫无理由让自己身后只播种悲伤而没有收获.尽管有父母的扶持,也有朋友的帮助,但路还得我们自己去走,没有谁能够自始至终地陪我们走过人生的风雨和冲破世事的阻隔,我们要用自己的灵魂去支撑生命,我们要用自己的目光去发现我们的前方.

活着,是生命的一种形式,创造是对生命的一种诠释,因为生命无法承受至轻,因为生命拒绝接受堕落.

人生短暂,瞬间即过,拥有生命是最大的幸福,是最大的快乐!那么,就让我们带着生命上路吧,让自己去擦亮别人目光的同时,也活出一个最好的自我!

写高考的作文 篇9

阅读是一种乐趣。自从我知道这个词以来,我已经读了很多书。我读过各种各样的书。阅读对我来说是一种乐趣。自从我知道这个词以来,我已经读了很多书。我读过各种各样的书。阅读给我多彩的童年带来了无尽的快乐。我喜欢在书的海洋中漫步,体会阅读带给我的快乐。当我年轻的时候,我不太喜欢读书,但是自从二年级老师在通知中写道:“老师真的希望你能和书交朋友。.。然后,我开始与书籍、小说、作文、童话和儿童文学交朋友。”但我最喜欢把它当成一份文件。现在,让我给你举个例子。

我记得有一次父亲带我去图书馆借书,我一言不发地选了一本作文书。当我到家时,妈妈看到我又拿了两本作文书,无奈地说:“你真的很喜欢看文件!”我笑了笑,立刻回到房间去看书过了一会儿,妈妈说,“田昕,我想出去吃饭。你过会儿会吃这顿饭的!”我好像没听到我母亲看到我不理她,摇摇头,说孩子又被附身了,然后离开了。我继续看我最喜欢的作文书。大约几个小时后,我妈妈回来了。当她看到我在看书时,她以为我已经吃完饭了。因此,她去厨房洗锅。

出乎意料的是,我妈妈去了厨房,发现饭菜仍然完好无损。她看到后,非常生气。他对我说,“快来吃吧,天快冷了!”我仍然没有听到,因为我沉浸在书籍的世界里我想我妈妈再也受不了了。她走进我的房间,喊道,“你听到我叫你吃饭了吗?”我才回过神来,嘟着嘴,拿着一本书(注,是拿着一本书哦)走到桌子前,我把书放在碗前,边读边吃,但我还是专心看书,心不在焉地吃着——边吃边漏,但不管怎样,终于吃完了吃完后,我跑回卧室看书——显然,看书给我带来了很多快乐,让我陷入了书海,让我如此迷恋书籍!

另一次,我把书带到学校。下课后,我迫不及待地去拿。杨俊杰看到后喊道:“我们班有一个书呆子。猜猜是谁?是谁?”大家异口同声地说“当然是杨欣,甜甜!你看,她读书很用心!”我也不理他,继续读我的宝贝书为了书,我必须读书,即使我不吃不睡。如果没有书,我该有多痛苦!

“书是人类进步的阶梯”,这句话真好!这本书将永远伴随我成长,带给我无尽的快乐!让我受益终身!

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