2016年河南高考优秀作文汇总【优秀6篇】

这次帅气的小编为您整理了2016年河南高考优秀作文汇总【优秀6篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

河南高考作文 篇1

昨天上午秦皇岛的学生在微信上给我说,山海关的大樱桃上市了,要快递一箱让老师尝尝鲜。说快可真快,这不,一盘玛瑙般红艳、晶亮、鲜美的樱桃便摆在眼前。凝视着这六百公里外昼夜间便轻飘而至的鲜果,真是有些得意:它是坐高铁来的吧?想想当年的杨贵妃想吃口鲜荔枝费多大劲儿,遭多少骂?骊山之上千重宫门在轰隆声中次第打开,一匹快马扬尘急来,飞奔而至,送来有数的几颗荔枝;就这急驰而来的荔枝没准到贵妃嘴里味儿也就不鲜了。不过,贵妃这急哧白脸地吃货相让诗人写得也是没谁了。

其实这樱桃也不一定就是坐高铁来的,兴许还是坐飞机来的呢。看我手边这把小巧精致的白瓷工夫茶壶,虽然包邮9块9,却是从几千公里外的福建泉州空运而来。举手之间,划开手机,点开某宝,便可阅尽琳琅,选定宝贝,提交定单,完成支付;剩下的就只有静等快递小哥敲门了。

有了高铁、大飞机这样发达的交通工具助力,让物流运输变得快捷如风,有了移动支付背后的移动互联网平台,让我们的交易变得轻松方便。

中午,央视新闻里说到创建中的中德跨境电商联盟,中德之间正在进行更为广泛的电商合作,借助发达的国际物流专列与先进的移动互联支付平台,不久你便可以轻松购买到正宗的德国或欧州货,或者将我们的土特产,比如杏杞银花产品直销给那些歪果仁,赚取欧元。新闻最后说,这无异于重新打造了一条数字化的丝绸之路。

两千多年前,汉使张骞率领百人使团凛然西行,开始了卓绝千古的“凿空”之旅。在漫漫荒漠之中,驼马迤逦,前路迷茫;历时十余载,羁匈奴,遇大宛,寻月氏;置生死于度外,寻商机,通货殖,广交友。扩大了大汉王朝的“朋友圈”。从此汉文明便西出玉门、阳关、河西走廊,北延中亚,西及地中海,一路之上,商队如星,文明如练,驼马铃响,莫高窟成。

如今斗转星移,乾坤顺转,我大中华又一次站在民族复兴的机遇路口。当年的大汉使团再开“一带一路”的复兴之旅,再拓大汉“朋友圈”。只是当年驼马舟车已换成了高铁、飞机,舰船;城市圈,国家圈,洲际圈的旅程不再是“此去经年”的千山万水之旅,而是朝发夕至的小时圈;互通信息的不再只是持节使者,而是实时全息的移动互联网络,世界翻转于指间,支付全凭一键。

河南高考作文 篇2

一、考查展现河南形象的河南人物

考查能展示河南形象的河南人物,几乎是年年出现,频率最高,应该引起我们的高度重视。对河南人物的考查一般有以下四个角度:

1.学习谁――也就是向哪些英雄人物学习,这些英雄人物都是谁?如:(2010年)列举两位在相关活动中评选出的我省英雄模范人物。要想解答好这类试题,首先要熟悉河南的英雄人物及其相关事迹,并且按照时间顺序整理好,最好能对不同时期的河南英雄人物各记忆三至五个。

2.为什么――也就是为什么要学习他们,学习他们有什么意义?如:(2005年)这些河南英雄的感人事迹表明了什么?解答这类试题的思路是锁定“意义”和“影响”,最主要的是对河南的影响、对河南的意义等,这类试题的答案一般固化为宣传河南的话语。

3.学什么――也就是向这些英雄人物学习些什么?怎样向他们学习?如:(2009年)他的哪些优秀品质值得我们学习?这类试题的答案一般聚集在人物的精神品质上,并且这些精神品质具有相通性,也就是这个人物的精神品质在另一个人物身上也适用。

4.怎么学――也就是怎样向这些英雄人物学习?如:(2010年)作为中原儿女,你准备怎样以实际行动成为“三平”精神(平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热情、平常之中的强烈责任感)的践行者?解答这类试题有两种思路:一种思想是,当我们知道了这些英雄人物身上有什么精神品质的时候,我们也就知道怎样向他们学习了,其实就是他们怎么做,我们就怎么做,答案也就基本出来了。另一种思路是:在看清题目要求的前提下,依据初中思想品德课教材的顺序,从初一到初三,看看教材上要求我们具备的品质有哪些,然后把这些需要具备的品质、应该做的事情一一答到试卷上即可。

二、考查展现厚重河南的中原文化

对河南文化的考查也出现得较为频繁,仅次于对河南人物的考查。对河南文化的了解也是我们每一个河南考生应该具备的素质。对河南文化的考查一般有以下四个角度:

1.有什么――能代表河南文化的都有哪些?如:(2009年)漫步历史长廊,古代的河南留下了哪些“历久”的文化瑰宝?回答这一试题的具体思路为:河南文化的厚重离不开“历史”,我们可以从历史教材中汲取一些素材。

2.什么特点――河南文化自身具有什么特点。如:(2007年)中原文化为什么在海内外能产生巨大的影响?解答这类试题的关键,是要把握河南文化的特点,把这些特点回答出来了,也就答出了中原文化为什么有这样的影响力了。

3.为什么――为什么要宣传河南文化。如:(2007年)宣传、展示中原文化的独特魅力有什么积极意义?解答这一类试题一定紧紧把握的是宣传河南文化对河南有什么影响。

4.怎么做――中学生怎么为河南的文化作贡献。如:(2009年)打造文化强省,我们中学生能够做些什么?解答这一试题的关键是要站在中学生的角度,想想中学生能做些什么,一般要把握住这样几个关键词:学习、宣传、行动和斗争,也就是中学生能做的就是:学习什么、宣传什么、做些什么和与什么行为作斗争等。

三、考查体现粮食生产大省特点的河南农业

河南是全国农业大省、粮食生产大省,这是河南的最大省情之一,所以试题一涉及到河南经济,必然考查的是河南的农业生产。出题角度主要有:

1.为什么――河南农业为什么能取得很好的成绩。如:(2007年)请你分析一下河南农业取得这些成绩的原因。解答这一类试题一般从党的政策、省委省政府的重视、农民的艰苦奋斗、科技对农业的贡献等角度回答。

2.怎么做――怎样发展河南农业。如:(2007年)请你为河南农业今后的发展献计献策。其实解答这一类试题的思路在上文已经论述过,当我们知道了为什么的时候,也就知道了该怎么做,主要从党和国家、省委省政府、农民、科技等角度回答即可。这里需要提醒的是,要特别注意中央对于农业发展的最新的措施和政策。

四、考查有利于河南发展的特色和优势

其实上文提到的河南人物、河南文化以及河南农业生产都是河南的特色和优势,如果从这一角度考虑的话,河南的特色和优势是每年必考的。出题角度主要有:

1.有什么――体现河南特色的文物、特产、民俗、景观、品牌等。如:(2006年)你准备向外省的同学介绍些我省的哪些优势?解答这一类试题一定要思路开阔,可从政治、经济、文化、社会发展、地理环境等方面入手,也可从历史文化、土特产、民俗、知名品牌等方面入手。需要提醒的是,我们一定要善于积累和整理,这样便于我们以后查找和记忆。

2.怎么做――怎样为河南的发展作贡献。如:(2006年)你应怎样以实际行动为河南的发展增光添彩?类似这样的题,回答起来并不困难,只要具备以下两个思想:一个是不要过于去想“河南”二字,想多了就可能不知道答些什么了。第二个是立足于初中思想品德课的教材,看看教材都教了我们什么,让我们具备什么样的品质,应该做些什么。很多情况下这样多想想,就会有很多的话要说。

五、考查与河南政策相关的教材知识

相对于人物、文化、农业和省情的考查来看,这些内容考查得比较零散,具有偶然性,但都是和教材相关知识结合起来进行考查的。从出题角度来看:如果当年河南的相关政策与初中思想品德教材有关,就有可能把这作为材料进行设题。如上表中涉及的内容就有:河南的科技成就、教育措施和重点工程。回答此类试题难度不大,并不需要多了解或多记忆很多东西。解题思路一般有这样三个:

一是直接按照思想品德教材上的内容回答即可。如:(2008年)加大招生指标分配向薄弱初中倾斜的力度有什么意义?答案如:有利于减轻中小学生课业负担;有利于推进高等教育均衡发展;有利于办好人民满意的教育。

二是把答案中的“我国”换为“我省”。如:(2008年)我省科技取得巨大成绩说明了什么?答案如:我省科技事业取得了很大发展;我省重视科技进步与创新;我省坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。

河南高考作文 篇3

【导语】作文是语文考试的重中之重,想要写出好的作文就要多看一些满分作文,写作的时候就能够灵活套用。以下是

当朱婷最后一个重扣打手出界,中国女排奇迹般地战胜了对手,东道主、卫冕冠军、第一夺冠热门巴西女排,一场酣畅淋漓的胜利重新唤醒了国人的热血和情感,女排夺冠了,举国沸腾,女排精神又一次响彻中国,激起了我心中太多太深太真的感情。“考试?没搞错吧!刚开学就考试?”初三开学第一天,我们就连着考试。考试一结束,就是铺天盖地的作业,怪不得我开始抱怨了。尽管老师和家长一再提醒我们初三最后一年的重要性,开学后和我一样抱怨的同学也不在少数。然而,当我在8月21日女排和塞尔维亚的决赛直播结束后,心里久久不能平静。比分一分一分的争夺,差距一分一分的缩小,场上女排队员的拼搏深深的打动了我和电视机前所有的观众。尤其是看到女排教练郎平在夺冠后说:"我觉得不是靠讲故事或者什么心灵鸡汤能解决的,关键还是从平时的训练中就严格要求。"她强调的是:训练和严格!我突然明白了一个道理,任何成绩的取得,任何挑战的战胜,都离不开辛勤的努力。对比我对待作业和考试的不耐烦的态度,面对作业就抱怨的我不由感到羞愧。我开始调整心态,认真对待每一次的学校考试,每一次的作业,白天我认真听讲,晚上我刻苦做题,渐渐地我在自己的努力中开始理解女排的胜利是多么的来之不易,女排的队员在杜官德路上经历了多少的艰辛坎坷。

女排精神就是以拼搏为核心、以实力为基础。女排的队员们在比赛中传达给我们的一种感觉,就是:训练训练再训练,拼搏拼搏再拼搏!不经历风雨怎能见彩虹?只有汗水和努力才能有成绩和收获。这就是我对女排精神发自内心的诠释!2016年,又恰逢我们进入延安初级中学后最关键的一年,即将来临的中考也是我人生中迎接的一次重要挑战,女排的精神正是迎接挑战所需要的精神,努力学习以取得优异的成绩是战胜这个挑战的终极目标!我想我们的中国梦也需要我们每一个中国人的努力,作为学生的我,千千万万人的一份子,“为中华之崛起而读书!”是每一个学生为中国梦的实现而肩负的责任。我一定会努力在2016年给自己一个满意的答案!

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河南高考作文 篇4

从我们呱呱坠地开始,我们就接触这大千世界,对这大千世界的每件事物我们都满怀好奇心。有人说,父母是孩子的第一任老师,是的,孩子行为的点点滴滴都与父母的教导有着密切的关系。我们知道不随便丢弃废纸、瓜皮的等,这些都是父母教导我们的,家庭教导我们的。

进入学校,我们有了第二任老师,他教会了我们渊博的知识,更教会了我们做人的道理,做一个对社会、对国家有用的人。

进入社会,形形的人都有,我们要用父母和老师所教会的,来建设我们的家园,把我们的家园创造的更美好!

6月5日是世界环境日,当今时代,环境日趋恶化的形势越来越严重,人们的环保意识也随之减弱,随地吐痰、乱丢垃圾随处可见,难道我们的环保意识已降低到如此地步吗?清洁工们没日没夜地辛勤工作,他们不怕苦,不怕累,不怕脏,清理这我们随手丢弃的废物。

他们不为别的,职位能够让我们的家园更整洁。

假如我们少丢弃一片垃圾,我们的家园将会更整洁;

假如我们少丢弃一片果皮,我们的家园将会更整洁;假如我们少吐一口痰,我们的家园将会更整洁;

假如——————

亲爱的朋友们,请你们换醒你们那沉睡多年的意识,擦亮你们的双眼,保护我们的环境,保护我们共同生存的家园吧!

河南高考作文 篇5

用双手去感触天空的温度,没有一处只有阳光而丝毫无阴云;用双脚去踏遍千山万水,没有一隅只有坦途而丝毫无荆棘。但精卫鸟因为天空不暖而放弃填海了吗?夸父的脚步没有因为滴血而停止。当身边的一切向你扑来告诫你“天上冷,不要飞”时,请振翅冲天。

在探索的道路上,总会有障碍。在你我失足摔倒时,总会抛来“出事了吧”的言语。他们阻碍我们探索,而且在我们失败后,他们报以先知般的告诫。我们不怕摔倒,但请不要嘲讽我们的尝试,少年强则国强,但休煞少年才!给我们飞翔的天空,让我们飞得更高,飞得无忧。

江上的狂风,肆虐地吹翻王勃的兰舟。江风一时劲,折杀少年才。是无情的风将才子的思火浇灭,成就了《滕王阁序》的悲壮。多少如《滕王阁序》般的佳作沉入江底?这肆虐的江风与我们身边的告诫与扼杀有何差别?少年的探索是世界进步的中坚力量,他们敢于尝试,不惧摔倒,但他们惧的是世界的阻挡,惧的是知音的缺失。欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?请不会动情的风吹弱些吧,休杀少年才。

让我飞吧!我不惧前路日炎风疾霜险,穿越唐风宋雨的呼唤是千古的交响。听到了,是李白仰天大笑冲出樊笼的笑声,世俗左右不了他的脚步;听到了,是在那碎花油伞下采撷易安小令发髻的李清照,世俗以女为弱的丑思挡不住她夏日绝句的浪涛,“水通南国三千里,气压江城十回州”。她用女子一飞冲天的志气将宋朝的词篇断裂成两截,巾帼辞赋闪耀牛斗。让我飞吧,无惧周身的桎梏,是荆棘鸟,就无惧地歌唱,哪怕流血而亡?让我飞吧,将一切樊篱勇敢地冲破,聆听天空的呼唤,那是属于你我的天堂。

河南高考作文 篇6

我——已是高四的我,望着那些纯真的笑脸和那些真实美丽的梦,那些在体内蕴藏已久的液体终于痛快地流淌出来。

曾那么痴爱着风筝,痴爱着天空,风筝的梦注定在天上,朵朵白云是它的翅膀,活在自己的梦里就是飞翔。

我渴望那种与风追逐,与风纠缠的自由,我宁愿只在自己的世界里飞翔,所以我选择了孤傲、偏执、只相信自己,只活在自己的世界里。是的,我只看到了翩翩的风筝,却忽视了那根柔弱却柔韧的线。

朋友无数次地给与我笑脸,无数次的忍让,无数次的安慰,只为换取我的知心,我的真诚地接受,但都被我的漠视扔在风中的道口,一次次的劝说和建议,都被我的偏执遗忘在耳旁。最终,朋友离我远去,我看到那固执的迎风而上的风筝猛地晃了晃,虚弱不堪。

父母苦口婆心的教导,丝丝柔情的感化,大发雷霆的怒脸,还有夜半无人的哭泣……一切都不能将我改变,我喜欢那句话:走自己的路,让别人说去吧!他们的教诲被我遗忘,我沉迷于小说,徜徉于网吧,满足于一次次虚无的自我陶醉。

友情,我舍弃过,又渴望过。

亲情,我厌烦过,又珍惜过。

我生命中的阳光就这样失去,因为我的不信任而苍白、无力,那载着梦想的风筝远逝了,因为线断了。这是生命的一次华丽的放逐。

那看是柔弱的线实际上维系的是自我与他人。不可不信己,也不可不信人。

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