在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？这次为您整理了2022年高考作文（优秀7篇），希望可以启发、帮助到大家。
窗外秋风瑟瑟，细雨绵绵，路上的行人匆匆忙忙地寻找着避雨之处。此刻的我愁绪顿生，心情似翻江倒海般久久不能平静。
想我一路走来，实在令我痛心不已。面对冷面斜眼的嘲笑，刺痛心扉的误解，我无可奈何地绝望着。想到此生的辛酸历程，心思愈加的沉重，好似被这冰凉的雨点滴落在心间。
我走进这无情的风雨中，感受着风雨交加带来的痛楚。风像剪刀一样切割着我的皮肤，雨像铁钉一样刺激着我的肉 体。我努力地睁开自己的眼睛，映入眼帘的是被雨水笼罩这的万物，朦朦胧胧。
麻雀躁动不安地在风雨中穿梭着，寻找躲避风雨的地方。有的麻雀焦躁地飞来飞去，最终被寒冰般的雨水夺走了生命；有的麻雀找到了避雨之处，都一窝蜂地飞过去避雨，抖了抖淋湿了的羽毛，聒噪着叫个不停。而高空中的大雁却排着整齐的队伍翱翔与天际之中，雨水被大雁雄厚有力的翅膀击碎。大雁昂头高鸣一声，好像在说：“没有什么阻碍能是我放弃南天的决心。”
昔日赵王勾践没有忘记不听劝告导致国家灭亡的教训，没有忘记给吴王夫差喂马的耻辱，没有忘记如奴隶一样给吴王夫差拉马车的羞辱。被放回赵国后，他立志报仇雪恨。他为了不被眼前的安逸消磨了自己的志气，每天吃饭前尝一口苦胆；为了使国强民富，他亲自下耕种；为了训练出强壮的兵马，他虚心听从别人的意见。终于等到了一雪耻辱的时候了，在赵王勾践的带领下，赵国击败了吴国。
面对人生的困境，赵王忍辱负重，卧薪尝胆，最终得以报仇雪恨。人生的真谛不正在于此吗：经得起风雨打磨的人才能使自己的。人生绽放出炫彩夺目的花朵。
如果没有韩信当年忍下胯下之辱，怎么会有他后来随刘邦平定天下的伟业；如果林肯当年不经历重重失败的磨砺，怎么会有他成为美国最伟大的总统之一的美誉；如果没有曼德拉在监狱度过的苦难日子，怎么会有他成为南非总统并一举释放南非黑人的壮举。
带我缓过神来，路上的行人已寥寥无几。雨渐渐停下来，太阳缓缓地探出头来，空中一道五光十色的彩虹格外耀眼。我相信经历过风雨后看到的彩虹才最美丽。
爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜里也能获得光明；哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚的宇宙有了更深的了解。著名画家李可染说过“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”可见，创新是人类探索进步的源泉，创新能改变世界，创造未来。
创新并不是只属于那些天才的，创新属于每一个人，每个人都可以创新，只要你敢于创新，愿意创新。俗话说得好“这世界上没有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能创新，就能创造未来！
其实，在生活中，在某个角落，在学校里……总有一些创新的人，他们思维敏捷、机智聪明，每个人都有一项绝招，在生活中，我就遇到了这样的人。那天是星期四，早晨阳光明媚、鸟语花香，我怀着愉悦的心情来到学校，来到班里，准备上课。前两节是语文课，语文老师拿着课本走进班里，我们把语文课本拿出来，开始上课。时间犹如金钱，一分一秒地过去了，转眼间，两节语文课就结束了。后两节是数学课，我们等待着数学老师进班上课。数学老师走进班里，满脸微笑，此刻的数学老师就像辛勤的蜜蜂刚采了蜜一样高兴，老师说：“同学们，今天我们来上一节有趣的课，请同学们把课本……”一听是一节十分有趣的课，我们都兴奋起来，打开课本，开始看今天将要学的内容。老师讲着课，我们认真地听着，过了一会儿，老师说：“好了，现在我们已学习一部分内容了，那么我就要给大家出几道题，请同学们开动脑筋，认真思考。”说罢，老师便在黑板上唰唰地写了起来，老师写着，我们做着，不一会儿，我们就做完了。这时，老师挑了几位同学上来演板，想看看他们会不会做题，演板的同学做完后，我们便开始一一对照，都确认没有错题了，这时，一位男同学举起了手，说：“老师，其实这道题还有一种做法，我们可以先……”我们听后，议论纷纷，都在说：“是啊，我怎么没想到这种做法呢？”过了一会儿，教室里鼓起了掌，掌声淹没了说话声、笑声，教室里安静极了，老师也说：“对对对，这位同学说得很对，我们应该向他学习，学习他的创新！”那位男同学不好意思地坐下了……
创新的力量可以使一个时代变为荣耀，可以让一个国家有更好的发展，创新，它犹如一双手掌，塑造着我们的未来！
童年的快乐，恰似一江春水一去不复返，但每每回忆起，总是忍不住笑出声来。
幼时的我，既因父母约束，又因年龄尚小，尚不知烧烤为何物。常听表哥说，烧烤的滋味可以媲美所有美食，每每听过此，我的馋虫便被勾了起来，痴迷地想象着烧烤的滋味。但求人不如求己，我的心中萌发了一个念头：自己动手！
微风拂面，约上三五好友一起去田里烧烤。农田恰似一位慷概的老伯，蔬菜应有尽有，随手就可以摘下一大把。小伙伴们分工明确，你负责挖土搭灶台，我负责捡柴禾当燃料。很快，土灶搭成了，柴禾堆成了小山，我一声令下，伙伴们将柴禾推进了坑中，在大家期待的目光下，我点燃了一根火柴，一瞬间，大家的眼中似乎也都亮起了一团小火苗。我小心翼翼地引燃柴火，随即，土坑中腾起了滚滚热浪，伙伴们连忙给蔬菜拨皮，丢入坑中。火势越来越大，大家的脸上露出了欣喜的神色，也顾不上额头晶莹的汗珠了，纷纷趴在土坑边，恨不得将它看透！
心急的小瑞也顾不上烫，迅速抓起一根玉米就啃，本以为他会为玉米美味称赞，却听到“哇”的一声，竟然吐了出来，而且连连摆手：“这是什么味呀？太难吃了！”大家凑上前去，使劲地嗅着玉米表面，一股浓烈的烟熏味瞬间充斥整个鼻腔，确实难以下口。
这时，号称智多星的小霖提议：“我们应该在食物表面裹上一层保护膜，让它与火苗隔绝，像有外皮类的可以先不剥皮，等烤熟后再去皮享用，那样应该可以成功！”他信心满满地说完，大家采纳了他的建议，将蔬菜、玉米、红薯分别放进坑里。火苗欢快地跳跃着，不一会，食物的香气四溢。小伙伴们迫不及待地拿起玉米，小心翼翼地将外皮拨开，一股清香味扑鼻而来，那玉米粒金黄焦香，咬上一口，软糯可口，令人回味无穷，吃完一根，还想再来一根！
小伙伴们边吃边聊，不时会心一笑，在这团篝火旁，我们不禁陶醉在自己的美食天地里。不知不觉，月亮爬上了树梢……
几年后，明月还是那轮明月，我和小伙伴们再次相聚在一起，聊起当年的趣事，大家依然笑开了花！
菊花人生 一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”
他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。 幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中。
陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达！ 可是，他真的活得像世人所说的那样：处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天？有多少人又能理解他离开了人人都认为是幸福生活的官场情怀？你能体悟出他那处在世俗纷争、虚伪污浊的官场中的苦痛？
他明白，一个人无力挽回历史潮流，既然这样，他只有愤然出世。也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲伤，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋。他只有内在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”则清闲、自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然；“出”则兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在与自己的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常、回归自然的超越自我的静美。 “诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”
“出乎”的，便是外在豁达潇洒；“入乎”的，似乎就几近于闲情、雅致。我们常常只看到陶渊明简单的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，却不知，他的思想挣扎、心情苦闷而复杂的“内乎”
。或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些相对他而言并不重要。在陶渊明的眼中，重要的是菊花是其真爱，是他人生的全部诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，我们分明地看到超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！
一年一度的“六一”儿童节终于来临了！小朋友们的脸上洋溢着快乐的笑容，放飞着手上的气球，欢度盼望以久的“六一”儿童节。
我们学校也为了庆“六一”，举行了一次“六一”儿童节游园活动。在游园活动没开始之前，一批一年级的小弟弟小妹妹们自豪地戴上了红领巾，在鲜艳的国旗下宣誓，这也另我想起以前第一次戴上红领巾时的喜悦。
校长讲话完后，游园活动便伴随着笑声隆重开始了！我和几位好朋友在校园里闲逛，不知道该参加什么活动才好。这是，从乒乓球台那边传来一阵阵笑声，好奇的我便跑过去看看。原来是吹蜡烛啊！我排了队，希望快点轮到我。只见前面的人越来越少，我的心情也越来越紧张。不久，终于轮到我了。也许是心急，也许是害怕，我竟然没找好蜡烛的方向，毫无目的地乱吹，结果三根蜡烛一根也没灭，真可惜！我当时很不服输：别人能吹灭，为什么我却吹不灭呢？于是，我重新排队。看着前面的人一个接着一个地吹灭蜡烛，我心里不时地产生一种嫉妒。不过多久，又轮到我了。我这次仔细地找好蜡烛燃烧的方向，吸足了气，对准火苗燃烧的方向，一口气用力地猛吹过去，灭了！当时我高兴不到两秒种，中间那根蜡烛又“复活”了，原来吹灭了两根，另一根的燃火绳还没灭，还残留一些火苗，那些火苗又燃烧起来了，真扫兴！即使才吹灭了两根蜡烛，也能得到奖品，算是安慰我肺活量不足吧。
吹完蜡烛，我便跑到前操场投篮。虽然打篮球不是我的强项，但我还是想碰碰运气，是否能投中。不久，轮到我了。
我把篮球对准篮框，用力地投了上去。可就是因为太用力，篮球没投中，弹了出来……两次投篮我都没投进，便垂头丧气地离开前操场。之后，我还去参加了许多活动：套圈、飞镖、蒙眼打鼓……每样活动都给了我一个道理，吹蜡烛告诉我：做什么事都要静下心来才能做好。投篮则告诉我：做事失败要学会努力。
时间一分一秒地过去了，游园活动也结素了。今年的“六一”儿童节我过得真有趣啊！这将成为我生命记忆中一颗闪耀璀璨的明珠。
太阳公公捶捶腰，颤抖着在走动，赶着回家的路，太阳公公就要回家了，可，可我有作业却还没有做好，我得快点做，要不然太阳公公就要比我早回家了。我拍拍桌子，很快，就动起笔做作业了。
很快，爸爸妈妈背着累累的身子回家了，这时，我作业做好了，我给爸爸妈妈递上了一杯荼。妈妈说。：”今天杭晨这么乖，是不是有什么企图呀。”“嗯，被你猜中了。＂我不好意思地说，我们来吃包子大赛吧，爸爸妈妈一听，心血来潮，怎么个比法，爸爸妈妈说，我津津有味地说，只要谁吃得包子多，谁就获胜，好，那我们就开始吧。
过了一会儿，桌子上出现了一大堆白白的包子在我的面前，我一下子心动了，在心里暗暗地喜道：＂嘿，这下有好戏看了。＂
当时，我正是裁判，我一声令下，：＂准备，开始。＂随着哨声一响，爸爸妈妈展开了激烈的攻击。
爸爸妈妈的盘子里分别有三十个包子，爸爸妈妈对视良久，久久地不说话，凶狠在眼神中仿佛写着赢这个字，很快，爸爸妈妈开始打仗了，爸爸手上拿着王个包子，嘴巴里鼓鼓的，像一个圆球，爸爸嘴巴不时动一动。好像两个乒乓球装入了爸爸的嘴里，爸色不停地咬，恨不得将这三十个一起放入肚子里，时间一秒一秒地过去了。爸爸将二十个包子装入了肚子里，爸爸获得了第一局的胜利，＂哦，我胜利了！＂爸爸因嘴里还的包子，所以，说话说不清楚。妈妈笑笑说，先让你赢一局，最后一局决胜负，我会战胜你的。＂
我看看爸爸，又看看妈妈，他们俩谁也不让谁，眼里冒着火花，夜晚，这把＂火＂就可以点亮世界，很快，最后一局比赛开始了，妈妈盯着爸爸．包子白白的让人看了就想流口水。
妈妈抓起包子．放到嘴里，包子都已经快被子抓烂了，馅已经露出来了，我很快地就发现妈妈已经吃掉了很多，而爸爸的呢，则只吃掉了五个，我想，哇噻，帅呆了，看妈妈人矮，拼起来居然那么厉害，妈妈的肚子慢慢鼓起来，最终！爸爸不行了，人倒在了包子堆上，＂哦，胜利喽！＂妈妈说。
过了一会儿，妈妈倒下了，两国两败俱伤。
群体孕育着个体，个体代表着群体。国家、民族与人民之间也是血脉相连，就如顾炎武“天下兴亡，匹夫有责！”的箴言。仁人志士都以国家为己，而今日的我们亦需要心怀天下。
论语有云：“覆巢之下，安有完卵？”我们若想有一个安定的环境，便不能认为国家之事不关己。如果我们畏了生死、趋了利禄、舍了国家，会如何？在二战时期有一名叫马丁的德国新教神甫留下一段话：“起初他们追杀共产主义者，我不是共产主义者，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话；后来他们追杀工会成员，我不是公会成员，我继续不说话；此后他们追杀天主--，我不是天主--，我还是不说话；后来他们奔我而来。再也没有人站起来为我说话了。”他漠视一切，认为事不关己，高高挂起。最后落得无处求助。
而心怀天下之人，往往能流芳百世，推动社会及至民族的进步。从“外举不避仇，内举不避亲”的祁黄羊到“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的陆游，以及“只解沙场为国死，何顺马革裹尸还”的徐锡麟，还有喊着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐和范仲淹的“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。”他们都曾为国家做出巨大贡献，他们都是心怀天下之人。他们是国家栋梁，更是中华民族的脊梁。若是没有他们，怎会有今时今日的我们？
看着虎门的浓浓硝烟、塞外的金戈铁马，爱国不就是一个人最基本的情感吗？唯有国家富强，人民的生活才能幸福。因此我们应该为国家打大义出一份力；为国家的发展出一份力；为国家的安全出一份力。如鲁迅所言：“有一分热，发一分光，不必等待烟火。”
只有国家强盛，百姓才会幸福。只有心怀天下，国家才会昌盛，小家才会幸福。如今世界风起云涌，从许久的甲午中日战争到现在的华为被禁事件无一不是在召唤着我们这些新一代的青年：一起来吧！奋斗，是我们担起国家发展的行为方式；奉献，是我们担起国家发展的思想指导；热爱，是我们担起国家责任的精神指导。让我们携手并进！心怀天下！为国家创造一个更美好的明天！