2023年高考的第一科目已经考完了，那么，关于2023新高考II卷作文题目是什么内容？的小编精心为您带来了2023年新高考II卷作文题目一览【优秀6篇】，希望能够帮助到大家。
岳飞学艺
民族英雄岳飞生逢乱世，自幼家贫，在乡邻的资助下，拜陕西名师周桐习武学艺，期间，目睹山河破碎，百姓流离失所，萌发了学艺报国的志向，克服了骄傲自满的情绪。寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，最终练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
有一种归属感叫国泰民安，有一种情感叫人的幸福。对我们来说，20__年是非常不寻常和具有战略意义的一年。
20__年1月23日，中央政法委召开全国扫黑专项斗争会议，部署全国扫黑专项斗争。此后，具有全面战略和历史意义的行动全面展开。扫恶之势如星星之火可以燎原。它在涉及的广度、挖掘的规模、攻击的强度等方面都提出了更高的要求。过去的“黑化”，打架斗殴，以分为主，找点，深挖根除，以针对恶势力的点对点犯罪为主，“扫黑”，以“扫”为主，“扫”是什么意思，比起“打”，就是扫出一片净土，怎么“扫”，也就是连根拔起，不留隐患，不管”，也体现了肃清一切罪恶，坚决打击恶势力，根除恶势力孳生地的信心和决心。
那么如何做到“管”与“管”，双管齐下，让恶势力无处藏身，营造一个干净正气的和谐环境呢？作为教育工作者，结合自己特殊的工作环境，管理好自己的责任领域和对象，谈谈自己的看法：什么是“管理”，首先管理好自己的身体和体型。前段时间他一直以为“扫黄除恶”是公安部门或者公安部门的事，其实不是。这是非常片面的理解。作为社会上的每一个个体，我们都应该清醒地认识到，这是一个时代。既然是渗透各领域、各单位、各条战线的斗争，就要时刻收紧这个制度，把握精神，提高认识，约束自己的“言行”，“不为小恶”，依靠基层党组织，充分利用它作为基层平台的出发点和落脚点。枝江市丹阳小学充分利用每月主题党日，长期坚持支部学习制度，为支部成员专心学习不懈努力。这样可以不断提高他们的政治理论水平和业务水平，严格执行党的组织生活，开展好批评和自我批评，在会上交流思想，互相督促，进一步整合团队的共同努力。每个党员同志每个月都写自己的亲身经历，丰富教育形式。通过有针对性的内容和多样化的形式，不断探索党员教育的创新途径。根据不同的内容，我们采用集体交流与个人学习相结合的学习形式来学习新党章和各项政策法规。
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
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厉归真学画虎
五代画虎名家历归真从小喜欢画画，尤其喜欢画虎，可是由于没有见过真的老虎，总把老虎画成病猫，于是他决心进入深山老林，探访真的老虎，经历了千辛万苦，在猎户伯伯的帮忙下，最终见到了真的老虎，经过很多的写生临摹，其的画虎技法突飞猛进，笔下的老虎栩栩如生，几可乱真。从此以后，他又用大半生的时间游历了许多名山大川，见识了更多的飞禽猛兽，最终成为一代绘画大师。
我家只有我这一个孩子，所以爸爸、妈妈对我百般宠爱，但有时我却对他们过分的爱感到不适应、头痛。唉！
那时一个冬天的早晨，很冷，我正准备去一个离我家很远的学校参加数学比赛。爸爸执意要去送我，他说怕我被汽车撞着。可我毕竟是一个初中的学生了，应该有自立的能力了。我对爸爸说：“您该不会是咒我死吧！我都这么大了，不会有事的。”爸爸看我态度很坚决，也就无可奈何地点了点头，但脸上仍是一副担心的样子。
终于，我像一只被放出笼子的小鸟，飞出了家，登上了去考场的公共汽车。经过几十分钟的“旅途”，到达了考场。可这时，让我感到特别头疼的事儿来了。我看到学校门口有两个特别熟悉的身影，他们向我走来，是爸爸和妈妈。原来是他们俩仍不放心我，“打的”跟来了。只见妈妈拿着一瓶矿泉水，笑着对我说：“我忽然想起来你早上没喝水，而且你又没带钱，就和你爸爸给你送水来了。”天哪！他们也太过分了，竟然大老远地给我送水来。“我不想喝！”我对妈妈说。“不喝，那搁在书包里，渴了再喝。”妈妈一边说着，一边把水放进了我的书包。这时，爸爸看了看表，说：“该进考场了！”于是他便拉起我的手，带着我找考场。此时，我觉得我就像一个第一次进幼儿园的小孩子一样。找到考场后，爸爸刚把我安顿好，妈妈又跑了进来：“先喝口水，一会儿监考老师可不让喝。”天哪！她竟然当着这么多同学的面，跟我说这样的话。“你们快走吧！”我催促着，他们才恋恋不舍地走出了考场。这时，一个平日说话很尖酸的同学对我说：“干脆你别考了，让你爸妈替你考吧！”满屋的人，除了我，都笑了。此时，如果地上裂开一道缝，我真恨不得钻进去。
爸爸、妈妈，你们对我的爱，我是永远不会忘记的，但我不需要这样的关心和爱护，我更需要的是理解和支持。请你们让我自由飞翔吧！
1846年9月23日，德国天文学家伽勒发现了一颗新的行星——海王星。围绕这颗新的行星的发现，还产生了一个有趣的故事。
从1781年英国天文学家赫歇尔发现太阳系第七颗行星（天王星）之后，科学家们便开始研究天王星运行的轨道，在研究过程中，人们发觉天王星和计算出来的轨道不完全一样。于是有人预言：在天王星的外面还有一颗，这颗星在吸引着天王星，这种引力使天王星的运行轨道和计算的不一样。但是，这颗尚未被发现的新星究竟在哪里呢？
在英国剑桥大学，有一个名叫亚当斯的学生，对这个问题很感兴趣，他根据力学原理，运用数学的方法推算这颗新星的位置。经过两年多时间的推算，终于在1845年，即他大学毕业后的第二年，解决了这个理论难题。这时，他只有26岁。他满怀喜悦地把推算的结果通过母校转达英国皇家天文台，皇家天文台根本不把这个青年人放在眼里，他的研究成果没有受到重视。
无独有偶，几乎在同一时间，法国巴黎工科大学的青年教师勒威耶，也对这个问题有着浓厚的兴趣，他利用工作之余从事天文学研究，同样用数学方法推算出这颗新星的位置。他把推算的结果写信告诉德国柏林天文台的伽勒。1846年9月23日，伽勒把望远镜指向勒威耶所说的新星位置，在那里真的有一颗新的行星。当德国天文台发布了发现海王星的消息后，英国的青年科学家亚当斯才为人们所注意。
1847年，法国的勒威耶由于其杰出的科学成就，被选为英国皇家学会会员。第二年，他在伦敦会见了亚当斯。两个不同国度的天文学家，从此结为朋友，相互支持，各自在天文学上都作出了杰出的贡献。