2024高考“探索”主题联想与思考作文

抵达未知要用探索的勇气。下面是为大家整理的2024高考“探索”主题联想与思考作文,喜欢可以收藏分享。

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇1

科学带给我我们的是成功,有些人只知道它出现有什么用途,却不知道科学家们为了这些做了什么?这条路上,根本少不了发现与探索,自从看了《恐龙之谜》后,我才发现原来学习科学要有一双探索的眼睛。

恐龙,也许在一些人眼睛里已成了学会,但在科学眼里,那是一道谜,是一个远古奇迷。恐龙是所有爬行动物中体格最大的一类,在地球上统治了几千万年的时间,但不知什么原因,它们在6500万年前很短的一段时间内突然灭绝了,现在人们只能通过恐龙化石来研究恐龙。

现在,科学家们对于恐龙消失有了许多解释,但给人们最权威的`观点是,恐龙灭绝和6500万年前的一颗大陨石是有关,着颗陨星坠落地球,引发大爆炸,恐龙因此而灭绝。人们通过试验与观察,对于恐龙灭绝原因的假想已不下十几种。其中,我通过录象所知几种原因:一气候变迁说:二:物种斗争说:三:大陆漂移说:四:地磁变化说:五:酸雨说等等。人们都知道鸭嘴兽与恐龙生活在同一时代,在此,我想说:“既然是陨石小行星撞击地球产生大爆炸,为什么偏偏恐龙灭绝了,而有些动物与恐龙生活在同一时期的动物都存活了下来?”至今恐龙消失仍是一个为解之谜,但这些说知的假想都是科学家们发现与探索得出的。

人生的谜团很多,但是这需要我门不断的探索,实践,我相信不管是恐龙之迷还是其他的,记住要相信科学,总会解出来。

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇2

世界上充满了许多奇奇怪怪的事,总让我好奇不已。比如说,烧过很多次水的热水壶内壁为什么会有一层白色的东西?要怎么去除它呢?

有一天,我正在厨房里把刚刚烧开的热水倒进保温壶的时候,发现热水壶的内壁上有一层白白的东西。咦,这是什么?我的好奇心又来了。

我便急切地问妈妈:“妈妈,我刚才在热水壶里发现有一层白白的东西,那是什么呀?”

听我说完,妈妈不慌不忙笑着回答道:“那是水垢,热水壶烧水时间长了就会有。”

我还是不明白,又问:“水垢又是啥?对身体有害吗?”

妈妈见我刨根问底,说:“水垢对身体不好,需要及时清除,要不你去查一查?”听了妈妈的话,我就拿出来平板电脑,打开百度自己查了起来。

原来答案是这样的:水里有不易容于水的硫酸钙物质,水沸腾后,硫酸钙物质晶体析出,沉淀下来就形成水垢。最方便的`方法是用酸清除。醋酸可以溶解钙。

于是,我去超市买了一瓶白醋,开始除垢。首先我把水壶洗干净,倒入适量的白醋,又加入一些冷水,然后插上电源,把水烧开。我正要打开观察,妈妈一把拦住我说,“别动,小心烫。静置半小时等它凉。”我只好耐心等着。

时钟滴答滴答,过去了半小时。我心想:“醋到底会不会清除水垢呢?”打开水壶一看,我惊讶地发现水壶里白白的水垢消失地无影无踪了。

生活中原来有这么多奇妙的现象。去探索问题的答案真是一个有趣的过程。

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇3

在我丰富的童年里,有着许多的探索经历。今天,我就说说其中一个吧。

一天,做完了作业的我正在看书,对其中的一个小实验特别感兴趣——浮在水中的鸡蛋,于是,我就想试试看是不是真的能浮起来。

在做实验之前,我对这个题目产生了疑惑,鸡蛋可以浮在水中?心想:鸡蛋那么重,怎么能浮得起来呢?顿时,我心里突然冒出了许多的问号。于是,我就好奇地问妈妈:“鸡蛋真的能浮在水面上吗?”妈妈没说话,只是笑了笑,不过,从她的眼神中我看出她是要我自己去尝试。就这样“探索之旅”开始了!

首先我按照书上所写的内容准备了需要的材料——一只新鲜的鸡蛋、一个大的玻璃杯、一个干净的勺子、一些盐和清水。接着我把水倒到杯子大约二分之一的`地方,然后小心翼翼地把鸡蛋放了下去。再放了一勺盐下去,搅拌了一下,那个鸡蛋依然纹丝不动的呆在那里,仿佛不想离开它的“家”一样。就这样我一勺接着一勺,直到第五勺它还是那个样子,好像一个既顽皮又倔强的小孩。这下急得我直跺脚,我又仔仔细细地看了一遍书,俗话说的好:“功夫不负有心人。”原来是水放多了呀!我又倒掉了一半的水,放了一点盐,搅拌了一下,鸡蛋果然浮起来了。我后来才明白,原来鸡蛋能浮起来,是因为盐水的浮力比清水要大,就像人可以躺在死海上读书一样。把鸡蛋放在盐水里当然可以浮起来啦!

在生活中,还有许多好玩又有趣的实验等待我们去探索,从中还能获得许多你平时还不知道的知识呢!

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇4

我是个充满好奇心的小孩,经常喜欢把不明白的事情搞搞清楚。有一次,我就在搞清楚的过程中有了一个“重大”发现。

那天,我从书上看到:先把粗盐倒入一个塑料袋里,再把脏兮兮的毛绒玩具放进袋子里,然后用绳子扎紧塑料袋子,最后拿着袋子上下左右来回晃动几下,里面的毛绒玩具就会变成干净。我有点不相信,没有水和洗涤剂,就这么放在袋子里用盐干晃悠,怎么可能把毛绒玩具弄干净呢?

我走进自己的小房间,一眼看见了靠在沙发上的`那个毛绒玩具。对了,它很久没洗了,正好拿来做实验啊!于是,我决定用它按着那个方法试一下。于是,我找来一个大塑料袋、一根绳子,先在塑料袋里加入几大勺粗盐,然后把这个脏兮兮的毛绒玩具放进去,用绳子扎紧袋口。等我上上下下、来来回回一番晃动之后,心里充满了疑惑和期待。就在拿出毛绒玩具的刹那,我惊呆了——它真的变成了一个干干净净的模样。

这是为什么呢?我请教了自然老师,还自己查了资料,终于搞清楚了。原来,盐在摩擦中会产生正、负两种电荷,而毛绒玩具上的灰尘等脏东西本身也带有正、负电荷。因为异性相吸,所以脏东西就被吸到盐上了。毛绒玩具就是这么被弄干净,而不是“洗”干净的。

通过这次探索,我又学到了一个生活小常识呢! 

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇5

现在是冬天,又冷又湿,所以人们不想出去。突然想起去年的一个魔术。

去年冬天,大约在这个时候,我妈妈穿着一件厚厚的毛衣来找我,手里拿着一张纸。我不能理解我母亲的眼睛的含义。刚要问,妈妈说:“我给你变个魔术。”她从边上拿出一张纸,示意我看一下,却看到她把纸擦在衣服上,然后迅速贴在我身上。猜猜发生了什么?那张纸粘在我身上。我不知道此刻发生了什么。真的是“张耳和尚糊涂”。妈妈看出了我的心思,笑了笑,指了指书房,然后回到自己的卧室。我匆匆赶到书房,看到了学识渊博的“万事通”——爸爸,他正饶有兴趣地看着一本书。看到我进来,就问:“小朋友,怎么了?”我跟我妈说了她刚才的表现,问他,为什么?他笑着说:“自然界有很多奇妙的东西。这只是一个很普遍的现象。别人给你的印象不深。你要学会自己去探索和发现。”然后,他走了出去,好像他们两个已经同意了。

我冷静下来,用纸做了很多实验,结果还是失败了,得不到像我妈之前演示的结果。想了好几天,突然有一天,我想起了《计算机博士》,于是我找到了,仔细搜索。好事多磨。最后,《计算机博士》告诉我:毛衣容易产生静电,纯羊毛衣服上的摩擦使静电更强,等于加剧了它的产生。当它大到一定程度时,会像磁铁一样吸收周围微小的物体,所以是妈妈的毛衣摩擦后能在短时间内粘在我身上的现象。而且我们普通的衣服也能产生静电,但是因为电量小,吸附能力比较差,自然不会粘在身上。了解之后,找了很多衣服测试,终于完全明白了道理。

现在想起来,与其从别人身上找答案,不如深入探索,深入理解。感谢爸爸妈妈的指导。

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇6

当我们久久生活在一个城市的时候,就会想要放飞自己,去别的地方看一看。

昨天,绿园作文班的老师组织我们去温州博物馆看一看。

一进入博物馆,那映入眼帘的几座大雕像吸引了我们的眼球,大家纷纷开始猜测起来。我心想一进来就有这么多好玩的,那么后面将会有什么惊喜在等着我们呢,我都等不及了。

书画馆,顾名思义里面肯定是一些诗和画。我一进去就看到了武松打虎的这幅画,我久久地定在那里一直看着这幅,心想这幅画可画得真是栩栩如生呀!我仿佛看见了武松正挥着拳打老虎......我沉浸在画中,旁边的黄宇一直在叫我,我都没听见。

后来我们进入了陶瓷馆。一进去我就看到了那些种类繁多的陶人,有的拿着长矛,有的拿着短剑,还有的坐在那里,这些陶人做工精细,只是都有些破损了。不过在我看来已经很好了,因为放了这么久了,能保存到现在已经是非常不容易了。

接着我们来到了历史馆,历史馆肯定是放一些在历史上有价值的东西。我们一进去就看到了一辆年份久远的出租车菲亚特,接着我看到了八路军打仗时候用的火枪,里面还有一些长刀,和手***。我深深沉浸在蕴含着这些温州历史的事物中,甚至旁边都没人了我还不知道。

接着我来到了我最想看的地方自然馆。一到里面我就被门口的大豹子给吓住了,我还以为是真的呢,接着我一抬头看见了一只暴龙和一只雄鹰在对抗。接着传来一声尖叫,我跑过去一看,原来是一只暴王龙在和腕龙打架的雕像。正当我们看得惊心动魄的时候,老师让我们集合,所以我只好离开这个地方了。

博物馆给了我许多快乐,希望下次有机会能再来。

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇7

双休日闲来无事,于是我翻出了家中的旧书解闷。突然,一本《家中也能做的小实验》的书映入了眼帘,咦!这本书看起来蛮有趣的,今天我就看这本吧!

翻开书,一个个奇妙的科学实验以文字的形式“展现”在了眼前,看得我激动万分,恨不得立刻把所有的实验都做一遍。可是当我看了许多实验的准备材料时,我泄气了,小苏打、紫甘蓝、酒精灯……可麻烦了!翻着翻着,一个非常简单的小实验出现了:冰块的“沉浮”。于是,我飞快地拿来2个玻璃杯,并按书上的要求分别往里倒入半杯白开水和半杯油。接着,我又从冰箱里到翻出好些个冰块,放在小碗中备用。当我做好一切准备之后,看着桌上的2个杯子,不禁心生怀疑:难道白开水和油有什么不同吗?为什么冰块在水中会浮起来,而在油中沉下去哪?我皱着眉头,一会儿看着这2个杯子,一会儿看着书上的步骤,心中的疑团越来越大。不管怎样,先试试再说。我小心翼翼地拿起两块冰块分别放入水杯和油杯中。只见冰块在水面上“扑腾”了几下,就稳稳地浮在了上面。而油杯中的小冰块哪?只见它慢悠悠地往下沉,最后停在了油层的当中。这可真是出人意料呀!

到了晚上,我把这个实验结果告诉了爸爸。通过了爸爸的讲解,我才搞明白了:水和油虽然都是液体,但它们的密度不同。水的密度大,油的密度小,冰块的密度介于两者之间,所以才有了冰块的“沉”与“浮”。

原来在我们平凡的生活中藏满了小秘密,只有不断地探索、发现,才能有不断地发明、创造,这样,我们的生活才能更美好!

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇8

大家一定有过探索的经历!我们一起来讨论讨论我的“奇妙之旅吧!

记得在前不久,我在放学回家的路上,无意间发现了一条蚯蚓,正在缓慢地挪动着他自个儿的身子,这让我感到了好奇,心想:我决定好好地研究一下这个小家伙儿!心里想着嘴里就说了出来,妈妈发现了我的想法后,告诉了我:蚯蚓是一个怎么切也切不断的动物哦!我不信,第二天便开始了自己的探索!

一大早,我就去小区里捉了两条蚯蚓放在小盒子里,然后拿回家里。“开始做实验喽!”我兴奋地叫了起来。拿来砧板,把小蚯蚓放在砧板上,用刀狠狠地切了一刀,一下子,一种黄色的液体流了出来。我想,都流“血”了。1个小时后:呀!怎么不流“血”了?我仔细一瞧,伤口居然愈合了,只不过还是可以看出被切割过的痕迹。我想,不会复活了吧!便去找适合的花盆,把它埋了。2个小时后:蚯蚓的两个脑袋成了四个脑袋,伤口也找不到了。我十分惊讶,想,伤口怎么没了,难道蚯蚓真的`会再生吗?妈妈笑着对我说:“看看,我说得没错吧!”我半信半疑,做了第二个小实验,还是像刚才一样,把它切成了两段,只是位置有了不同,想不到它竟然流“血”过多,死了!我非常惊奇,都弄不清是怎么回事了!

后来,经过我的调查研究,得到的结论是:蚯蚓的内部结构是重复再重复的。就要看你怎么切了,正好切到它的心脏,那就两段都不能活了。如果正好切到隔开重复的部分,就会变成一对“双胞胎”!明白了吧!这个道理可是连我妈妈都不知道的哦!

这次的实验使我学到了很多知识!怎么样,这就是我的个人小探索,你的呢?大自然有数不胜数的秘密等着我们去探索呢!

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇9

她总是锲而不舍并勇于探索。坚定的目光中,流露着勇于探索的神情。不断钻研时,“锲而不舍”伴她而行。编串珠,她以探索不懈而为之。

上课时,她专注而认真,一穿,一折,一收,一拽,熟记于心,所以,当鱼线在指尖上下飞旋时,当彩珠在鱼线上起舞时,她迅速而有条不紊地编好了前三层。依老师所说,第四层,应自己探索,寻出规律。她续好鱼线,染上红色以区分左右。仍是鱼线飞旋,速度却慢了下来,一手穿珠,一手收线,一样的步聚却反反复复,串了又拆,拆了又串,溜直的鱼线已曲曲折折,原来纤细嫩白的手被勒出条条沟痕,染得一道道红,乍一看,似皮鞭抽打出的血痕。当同学编好三层,而就此收手时;当同学努力一轮后,无果而放弃时;当同学在淡笑间,编串的志趣消逝时。她,仍静静地坐在那个角落,潜心编织着自己的梦。她弯着身,阳光跳跃在她瘦削的背上,勾勒出并不完美的图画。坐在那,与旧时闺阁小姐刺绣时的气质神情一般无二,一颗一颗,一圈一圈,原本无序的彩珠与鱼线,在她的指尖与探索中,自成美的风景。

她似乎发现了什么奥秘,停下手中的编串,仔细地打量思考着,也许她的大脑正在飞速旋转吧,也许,珠子的个数,过线的颗数,编串的手法,都在她的脑海中一一显现吧。终于,她嘴角微微上扬,动作又如行云流水般连贯起来。

当最后一个彩珠被系紧,一个六角杯垫现于掌中。她笑靥如花,心中的成就如春溪破冰般蜿蜒过心灵的小径,激起探索成功后的欣喜。

珠线飞旋,六分是探索,三分是不懈,还有一分是无法描摹的气韵,在心灵深处闪现着。 

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇10

接连几天的阴雨似乎减去了夏天的燥热,可今日骄阳似火,人们的心仿佛也被这把火燃烧起来。而让我更加激动的是我将作为小记者来"常州职业技术学院"采访。刚到大门口就看学校大屏幕写着"热烈欢迎小记者们来我校采访"。

我们来到学校内,只见到处都是遍的花草树木,翠绿的小树,有的高,有的矮,有的是孤零零的一棵,有的又是好几棵树紧挨在一起,凑成一片翠绿翠绿的小森林…?望着眼前的这些美景,我仿佛看到了一棵棵绿色的希望。

走着走着,终于来到了我们第一项活动的地点。一个整洁明亮的教室,一排排的桌椅摆放整整齐齐,黑板也擦得干干净净,墙壁上贴着勤奋二字,时刻提醒着我们要发奋读书,瞧,小讲台上放着的是什么东西!大大的,六个"手臂",上面分别有着像飞镖一样的螺旋桨,上面有个小小的方块,就像它的眼睛一样,闪着亮光,我顿时对它产生了极其深厚的兴趣。

据专业技术人员介绍,这个大家伙原来是"无人机"。"无人机"不仅可以进行摄像,还可以用来参与影视拍摄,又可以用来救火,救灾。报告最新的伤亡情况??我忘我的听着,不宜乐乎,一边听,我的手还一边在笔记本上"唰唰"的记着,生怕落了一个字。

接着,我们又体验了4G电影,我们仿佛也进入了电影剧情里;科技展览会让我各方面都学到了知识,成为一个合格的公民;无人机体验又让我欲罢不能自拔,乐在其中??

这次的体验活动让我不仅探索并了解了许多科技方面的知识,还促进了我对科技的追求,我一定要好好学习,更加了解科技方面的知识,让自己的生活更加饱满,我喜爱这富有知识的小日子。

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇11

从小到大,我一直生活在探索之中。从拼图到地图,从图海到书海这些无一不是我探索的内容。

听妈妈说我两岁时,看见了一块花布,便高兴地迈着小脚上前去摸。起初是用手摸,后来便是用舌头去舔,还用疑惑的眼神打量着它,想这是什么奇怪的东西。后来,妈妈告诉我这是做衣服的布料,我的衣服就是用这些布做成的。

五岁时,我和三岁的弟弟一起拼一幅1。5平方米的地图。我们拼了几个小时都没有拼好,弟弟放弃了。而我在一幅世界地图前凝视许久,从亚洲到欧洲,从美洲到大洋洲,从南极到北极,我仔细地观察它们的形状,每一个角落都不放过。终于通过我的观察和探索,三个小时内我拼好了那幅图。为此我还得到了小姨的奖励。

八岁时,我又产生一系列的疑问:地球到底是圆形还是椭圆形,麦哲伦环球旅行是否能证明地球是个球体等等。为此我求着父母帮我买来《世界地理》,还识字不多的我求着别人帮我读书上的内容,弄得父母扔给我一本字典让我自己学习。就这样在解决疑问的同时,我又开始对文字的探索。

十岁那年的冬天,我和小伙伴在学校附近的一座废弃工地里玩耍。当时已是晚上十点,四周漆黑一片,只有我们三个小姑娘举着手电筒在传说闹鬼的地方探索奥秘。

因为小伙伴们的惧怕,她们先回了家,只剩下了我一人。这时,周围静悄悄的,我的心跳声都能听得到。但是我不怕,我是谁啊,大名鼎鼎的A!我继续着我的探索之旅,从室内到室外,每一角落挨个被我搜了个遍。从那以后,我便落了个胆大包天的称号。

也许是因为我从小就生活在探索之中,我学会了勇敢与挑战。人生每一处都充满着诱惑,因此,这些诱惑更激发着我强烈的好奇心与探索欲望。探索之路,我会一如既往地走下去!

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇12

从小我就对乐高积木有着浓厚的兴趣。从几十块零部件构成的小套件到现在几千块的零件组装都难不倒我。而且我还能离开原图纸,发挥我的想象力,自由拼装。因此,妈妈也会抓住我这个“弱点”来鼓励我平时学习、生活中的表现。寒假结束之前她还特地带我游玩了上海的乐高探索中心呢!

我拉着爸爸妈妈,兴奋地走进了探索中心的大门。这时,工作人员微笑地告诉我,要看完一段介绍视频,前面的门才会自动打开。好智能化的设计啊呀!我默默的感叹。门打开了,我们进入了四面环幕的乐高工厂之旅,呈现在我眼前的是正在生产的乐高工厂,我和爸爸还通过操纵杆和按钮体验了制作乐高积木的精彩奥秘!原来乐高积木的诞生始于一堆微小的塑料颗粒。

接下来在神秘的古堡布景和紧张的背景音乐中开启了古堡历险。我们坐上了“战车”,拿起用乐高拼成的“激光枪”,向邪恶的怪兽开火,拯救出美丽的公主。结束历险后,穿过时光之门,来到了现代气息浓郁的迷你天地。哇!好震撼的一幕啊,成千上万的乐高积木还原了一片上海风景。东方明珠塔,金茂大厦,环球金融中心,豫园等上海标志性建筑错落有致的展现在我们面前。还有乐高迷你人仔神态各异,穿梭在昼夜交替的街道上,生动地再现了上海都市的日常景象。乐高模拟拼砌大师们太厉害了。

接着我们又体验了乐高4D电影,乐高赛车场,魔法转盘等项目之后结束了乐高之旅。让我明白了原来乐高积木不光乐在搭建中,还可以有那么多的互动游戏,真希望有一天我也可以把乐高玩出大名堂!

2024高考“探索”主题联想与思考作文篇13

水满则溢。

今天上物理课的课题是“探究串并联电流规律”,我一看见黑板上的课题心里就乐开了花。昨天刚刚预习完,结论已熟记于心,这节课还有什么好听的。于是我虽然坐在座位上,思绪却在九霄云外飘摇。

老师在讲台上讲得起劲,可是具体讲了什么我却全然不知,只听见一声“开始实验吧!”。我如梦初醒,顿时慌了手脚:糟糕,昨天预习只注意了结果,根本不知道实验怎么做啊!我只得硬着头皮拿起了元件,开始连接电路。

我费劲周折终于弄好了串联电路,测完电流后,我又找回了自信,心想:连电路也就不过如此,串联电路如此简单,并联又能难到哪去?趁着老师正在总结串联电路,我就开始连接并联电路了——我又一次没听老师的讲解。

哈!这么简单!我迅速的连接好了电路,可闭合开关后,两个小灯泡都没有亮。这是怎么了?难不成灯泡坏了?我又换了几个灯泡,结果都一样。完了,前功尽弃,如果要改电路的话几乎就是拆了重新连啊!我正犹豫呢,“啪嗒”一声,学生电源自动关闭了,我用手一摸,已经滚烫了。我终于明白了刚才小灯泡不亮的原因,原来是电源短路了。我迅速断开开关,重新接电路。

这回我才终于体会到接电路的困难,手心开始出汗。眼看周围同学已经在总结结论、收拾用具了,我赶忙问他们老师讲了什么方法,他们回答我说:“并联电路先通一条路,再在这基础上补上另一条路。”我一听,妙啊!这方法巧妙地避开了接线接乱了导致短路的问题。我抓紧时间,终于成功了!

这短短的40分钟,这充满周折的一次探索,我不仅探究出了串并联电路电流规律,更明白了遇事要不骄不躁、实践出真知的道理。

“满招损,谦受益。”学习如此,人生亦然。 

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