精选感恩老师演讲稿模板集锦（精选18篇）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
金秋九月，是一个凉爽的季节，是一个收获的季节，更是一个感恩的季节。今天，我们迎来了中学的第一个节日——教师节。
从小学开始，我们度过了六个教师节，就在今天的第七个教师节，我长大了，成为了一名名副其实的初中生。回想六年的学习生涯，无论哪一点都离不开老师的教导。是老师，鼓励我们上课要大胆举手、积极发言；是老师，耐心教导我们做人要坚强、宽容。不光教给我们做人的道理、把我们带入知识的殿堂，有空时还和我们一起游戏，无微不至的关心我们。
老师，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整洁的字迹；您在讲台上讲课留下的阵阵动听余音。老师，您讲的课生动形象、惟妙惟肖，每一节课都让我们感觉仿佛身临其境。也因此，我们每节课都会认真听讲。是您，让我们爱上了学习！
老师，一个多么神圣的字眼啊！您是人类灵魂的工程师，付出自己，塑造别人；您是一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您是一只春蚕，俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。您奉献了自己，温暖了别人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太阳回家了，您还依旧在为我们批改作业。
老师，您是粗壮的枝干，用您强健有力的臂膀呵护着我们这些未来的花朵儿；您是茂盛的叶子，为我们这些稚嫩的小草遮风挡雨。为了您的学生，您付出了一生的心血，甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，为我们创造光明。老师，在我们心里，您就是世间最美丽的神话！
教师节到了，祝天下所以老师节日快乐，您辛苦了！
其实每个人都是普通人，只是有些人一点都不普通，因为他们有着不平凡的职业。这个职业到底是什么？那是老师——！
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。有多少人知道这句话的意思？在我的理解里，就是春蚕死的时候，已经把丝都吐出来了，蜡烛都是灰的时候蜡烛都用完了。老师为我们付出的辛勤劳动日夜存在。白天，老师给我们讲课，批改作业。老师晚上回家要提前备课。老师每天都很累，但从不抱怨。这是干什么？这是因为老师希望我们长大，对父母好。能成为对社会有用的人！
我们的杨老师是个好老师！她看起来很胖，有一双水汪汪的大眼睛，那双水汪汪的大眼睛外面有一副小眼镜。老师还有一对小酒窝，老师笑起来就露出来了。老师总是戴眼镜，所以我很想看看老师摘眼镜的样子。我记得老师从三年级开始教我们。老师站在我面前的时候，我对老师的第一印象很高贵，像个淑女。
慢慢的，我发现了一个问题，就是老师每次上课都会带那两对酒窝。老师直到现在还是这样。
最让我难忘的.是今年的拔河赛。拔河开始的时候，我们都使劲拉，但离胜利还很远，体力也没了。但是突然听到一个声音，是杨老师的声音。她大喊，加油！不要放弃！加油！我从老师的声音里听出来，老师的声音有点哑，我听到老师不死心，一直喊。听到这个声音，不知怎的，我突然觉得自己的身体充满了力量。我们终于赢了！从这件事，我知道了老师对我们的执着和希望。
我爱我的杨老师，爱世界上所有勤奋的老师，因为没有他们，世界上就不会有这么多的人才。在这里我要对所有学生的老师说：“谢谢。”
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的`老师说一声：老师，您辛苦了。
亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人；您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。
您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。
敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。
您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。
最后，让我们真诚地说声：“谢谢！”
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：《学会感恩》。
感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。
感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的校领导、老师们、家长们、同学们：
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，在对青小学又有多少老师为我们的孩子呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况老师和学校为我们孩子付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
不能忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；不能忘，放学后的教室里，老师为我们的孩子补课，那永不疲倦的目光和身影；不能忘，校长和主任坐在我们的孩子的课堂里听课，带给我们的孩子多少温暖和喜悦；不能忘，联欢会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。 教师是辛勤的园丁，既教书又育人。老师不仅教会了我们的孩子书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们的孩子如何去做人。
同学们，人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操.
我们要感恩对青小学给予我们的孩子良好的学习环境以及先进的教学设备，她是我们的孩子成长的摇篮，它记录了我们的孩子学习生活中一幅幅五彩斑斓的画面，在这里，让我们以热烈的掌声感谢对青小学校！
同学们，我们不仅要感谢学校，更要感谢在我们的孩子学校里辛勤耕耘的老师。
老师，是一个无比神圣的称呼，是一个无比亲切的名字，是一个无比高尚的人物。说他是园丁，那是因为他辛勤地滋养了一代又一代祖国花朵；说他是大船，因为他载了一批又一批的莘莘学子度过学海；说他是大山，那是因为他胸怀博大，对任何学子都一视同仁，容下了多少小草野花；说他是蜡烛和春蚕，那是因为他无比执着地热爱着、关心着教育事业，有着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情操，把生命都全心全意地扑在了教育事业上……老师是我们的孩子指点迷津的引路人，每一位老师都默默地付出、奉献、悉心教导，在这里，让我们再用热烈的掌声衷心地感谢老师！
同学们，是对青小学和老师们给了我们的孩子今天的一切，我们一定会积极地配合好老师和学校，让孩子们奋发求学，用一份满意的答卷来回报为我们的孩子付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们的孩子走到哪里，无论我们的孩子在干什么，都会感恩母校和老师对他们的培养和教育。
在这里，也希望同学们一定不要辜负母校和老师对你们的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家，对人民有用的人才！
谢谢大家！我的演讲到此结束。
各位老师：
您们好!
每当我听到“感恩的心，感谢感谢有你……”这首歌时，我总会想起你们—我亲爱的老师。
感激我的老师，因为你们丰富了我知识的营养，给了我打开知识宝库的钥匙。是你们告诉我遇到困难时，不要轻言放弃和沮丧!是你们给了我照亮人生的灯塔，给了我在人生大海上拼搏的船桨。你们用知识甘露，浇开了我理想的花朵;你们用心灵的甘泉，润育着我们青春的梦想。
感恩老师，给我前进的动力;感恩老师，给我飞翔的翅膀;感恩老师，给我指明人生的方向;感恩老师，给了我全世界的智慧……
老师，你们的爱，就像一股暖流，渗入我的心田，;像一种呼唤，帮助我落寞的心灵找到回家路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。
老师，一支支粉笔是你们耕耘的犁头;三尺讲台，是你们奉献的战场。你们的幸福，是桃李满天下，是学生唤你们的一声“老师”。
我知道，感恩老师，感恩你们，要用优异的成绩，用可娇的成功，用我一点一滴的进步来告诉你们：“老师，我能行!”
我亲爱的老师们，你们为我们呕心沥血，倾注了多少汗水啊!我要从心底喊一声：“老师，我爱你们!”
祝你们身体健康、工作顺利!
你们的学生：某某
大家好！
在我们人生中，除了我们生我养我们的父母之外还有最值得我们尊敬爱戴的老师，他们给了我们知识，传承了文明的`火种，不计辛苦，不在乎付出，只是默默的付出，只是细心的努力给我们奉献青春，在我们的身边一直帮助我们。
师恩深重，让我们无法忘怀，他们如山般伟大，如果说我们是小草那么老师就是太阳，发出明亮的光让我们生长，如果我们是鱼儿，老师就是大海，在教导我们的时候从不在意我们的过错，总是细心的呵护我们照顾我们让我们走上正途。正应为有老师这样默默付出的伟人才让我们年轻一辈得到成长，让我们脱去了蒙昧，让我们接受了知识接受了古老中国那源远流长的传承，一代又一代从不停息。
老师这的我们能够从一个懵懂不知的小孩慢慢成长，知文明礼仪，知历史的更替，知做人的准则，因为有用心去铭记他们的恩情，老师值得我们一生去感恩，因为有老师的存在我们才老师我们普通的家庭有机会改变一直不变的命运，接受知识的传承，有机会成为名人成为成功人士。
老师就如我们的父母，在我们孤单时老师会给我们温暖，老师会关心我们帮助我们，在我们伤心是会给我们不昂朱会照顾我们关心我们，只希望我们能够不断成长，成为一个优秀的人才，我们离开爸妈有老师的照顾，因为有老师细心的教导才有我们的今天，才有了美好的生活，老师是伟大的也是值得我们感恩的，是我们一生都需要敬重的人。
岁月变迁，海枯石烂，唯有老师那无私的奉献不便，一代有一代传承至今，没有人能够如老师这般伟大没有人如老师这般无私。我们做为老师的学生老师在我们身上花费了不知多少心血，值得我们感恩知道我们去感谢。默默付出，奉献青春，只为了能够让我们成长，这是多么伟大的人，这是多么让人敬佩，感谢老师让我们得到知识的洗涤，让我们一步步成长，感谢老师教导我们指引我们，有了老师才有我们现在。
感恩老师，感谢能够有这样默默付出的老师给我们带来的改变让我们从平凡从无知中走出来，用为有老师的付出才有我们的成长因为有老师的教导才有我们美好的未来，感恩老师，感恩老师给我们的一切，我们会一直尊敬老师做好是最好的学生。
谢谢大家！
各位老师、各位家长、小朋友们：
大家好!
我是妈妈。
很荣幸我能作为家长代表在中学xx班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢!老师，你们辛苦了!
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来!我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
这里主要包括身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。
“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。
一、重视孩子的健康成长。
二、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。
三、教会孩子自立。
四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。
五、给孩子一个温馨的家庭
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸!
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的高中生涯，成功的走向人生的又一个起点。
最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌!谢谢大家!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师 、亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自高20xx级2班的。我今天国旗下演讲的题目是《老师，您辛苦了》。
九月是一个金色的季节，九月也是一个收获的季节，就在十年前的这样一个九月我们怀着喜悦而又激动地心情，踏入了学校这座知识的殿堂。陪着我们一路走到现在的那个人啊，是您，我亲爱的老师。
是您，让我从咿呀学语的幼子，成长成为现在伶俐的少女。
是您，让我从当年数着手指计算的艰难，变成现在应对各种复杂函数的从容。
还是您，让我从幼稚懵懂，变得懂事坚强。
而这一路来的艰辛，又有谁懂。
这一路，是您的目光，在鼓励；是您的声音，在指正；是您的心，在呼唤；是您的人格，在感召。
您不是雕塑家，但却雕刻出世界上最珍贵的艺术品；您不是诗人，但却书写出最壮丽的诗篇；您不是画家，但却在一点一滴之间勾勒出唯美的风景画。
有人把老师比作红烛，燃烧着自己，照亮了别人，甘做人梯、呕心沥血。是啊 你们用笔尖耕耘桃李地、墨水浇出智慧花，您为祖国培养出一批又一批的栋梁。您们将青春献给了教育这样神圣的事业，令我们钦佩。
如果没有你，幼芽如何长成大树；如果没有你，何来灯塔照亮航路、如果没有你，生命又将怎样才能大放光彩。
荀子曰：“教也者，长善而救其失者也。”您的恩情我们又如何能报答。
希望同学们能体谅老师对我们的一片苦心，在新的学期里，更能做到尊敬老师，平时见到来时主动问好，认真的听好每一堂课，完成每一次作业。能约束自己的行为，不顶撞老师，遵守班规校纪，以一个中学生应有的朝气蓬勃去过好每一天，认真仔细的做好每一件事强。
同学们，我们在父母的鼓励下，老师的关爱下成长，何以能不报答？努力吧！用优异的成绩默默地书写学生对老师最为崇高的敬意。
老师，今天是您的届时。在这里，我代表每一位同学对你说一句：老师，您辛苦了！祝您节日快乐。
尊敬的老师、同学们：
草，打开春天的门；鲜花，打开夏天的大门；硕果累累，打开秋天的大门；寒冷的雪，打开冬天的门；老师，打开智慧之门。
有人说，老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说，老师就像明亮的灯光，在我们迷茫的时候指引我们前进的方向；有人说，老师就像是一剂强心针。当我们在挫折和困难面前徘徊时，它们给了我们前进的动力和勇气。耶！我们敬爱的老师无私的努力，希望能让我们的学生取得优异的成绩，为社会做出贡献。
老师，虽然有孩子，但更关注我们。每天回家的时候孩子已经睡着了，每天上班的时候还在睡觉。谈论每一位老师的经历都让人感到兴奋。在办公室里，老师努力备课，努力把教案做得更好。灯光下，老师一丝不苟地批改作业，银白夹杂着黑发在灯光下熠熠生辉。老师，你是我们心中最温暖的太阳！你是我们心中最明亮的太阳。“抱一颗心，不带半根草”。这就是老师们孜孜不倦的教学和无私奉献的体现。师爱“超凡脱俗”，无私。这种爱给了我们温暖和力量。让每个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
在我们的成长过程中，有着强烈的师爱。教师是严冬的炭火，炎夏的树荫，湍流的踏脚石，雾海的灯塔。老师用知识的甘露孕育美味的果实，用心灵的清泉滋润理想的花朵。
老师，你就像是美的耕耘者和播种者。是你，用美丽的阳光照耀，用美丽的雨露滋润，我们的心里都是草和花。
在这里，我想真诚地对你说：“谢谢你，亲爱的老师们。”
尊敬的、老师、亲爱的同学们：
老师这个称呼大家都很熟悉。她/他照耀着我们，就像阳光照耀着万物，照耀着祖国的希望。大家每天都在说“尊师重道”，但谁又真的理解老师为我们付出了太多？再怎么报答，也报答不了。
我们是一滴水，老师是海洋，我们是一棵树苗，老师是——绿林。我们身边有无数关于老师的感人故事。我举个例子。
我是初三学生，一直很无知。老师给我们上了一课，我很累。一天下来，我不能再累了。在课堂上，老师有一堂很好的课。下课后，老师喉咙极度不舒服，他喝水。他会继续下一节课，宁愿精疲力尽，再也不掉下一节课。洪老师感冒差点没给我们上课。他站了一节课，连茶都没喝。下课后，老师的声音已经变得嘶哑了。看着胖大海在老师的杯子里，作为一个男生，我的鼻子也红了。这一刻，我想给老师倒杯水，滋润她沙哑的嗓音，为她唱一首歌，以愉悦他沉重的心情。
这样的事情很多。我是个没完没了的老师。你为我们贡献了太多，感动了我们无数次。我们没有任何感情吗？凯和伤心老师？你是清晨照顾我们的小草。都说我们是祖国的花朵，但没有你的播种和浇灌，我们终将枯萎。他们都说我们是祖国的希望。但是没有你的引导和关心，希望终将幻灭。对我们来说，你要用身体去上课。
今天是教师节，是教师节，也是所有老师的生日。今天，永远，我们要用实际行动感谢老师，回报老师，给她一点安慰。
老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：感恩老师
感恩无处不在：鲜花感恩雨露是因为雨露让它生长;苍鹰感恩长空是因为长空让它飞翔;高山感恩大地是因为大地让它高耸。我们感恩父母，因为他们给予我们生命;感恩朋友，因为他们给予我们帮助;感恩家人，因为他们给予我们温暖。
而今天我站在这里是为了感恩老师。老师这两个字背后包含了太多太多的责任：他们传授我们知识，教我们做人的道理。他们是是我们人生的引路人，人类文明的传道者，他们的肩上承受了太多太多。古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报。"更何况他们付出的何止滴水!一日为师，终生为父。师恩之重确值我们如是为之!
老师的爱，叫做师生情，是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，是我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
记得初三那年，我因病住院，当时医生的诊断——疑似白血病，瞬时让我大脑一片空白，如坠冰窟，只见到妈妈掩面抽泣不止，而爸爸却站在一边不止的吸着那根早已燃尽的烟。我就躺在那张床上躺了整整一上午，就感觉自己已经没了希望，就像是一具失去了灵魂的躯体。就在这时，边上的手机响了，我机械地拿起它，摁下接听键，耳边传来了班主任焦急的声音，“叶璋你怎么到现在还没来上课?你在哪?”一连串的问题将我的思想从远处拉了回来，但我却一时之间无法说出一个字，话一到嘴边，泪水便不受控制地流了下来。听不到我的回答，老师似乎更加着急了，不断地追问。于是，我便将事情一一告诉了她，过了一会儿，“叶璋，你一定要坚强，你要相信任何苦难都会过去，只要你自己坚持，不放弃。如果连你自己都放弃了你自己，那么一切都没了意义，最终结果出来之前，一切都还有希望，千万不要放弃自己。”就这些简单的话，让我看到了一丝希望，让我振作，让我有了坚持下去的信念，就像是溺水的人抓住了救命的稻草一般。最后，检查结果出来了，是EB病毒感染，并不是白血病。重获新生的同时，我心中充满了对老师的感谢，也许这几句简单的话对她来说并不算什么，只是对学生的安慰罢了，然而对我来说，这些安慰便像是黑暗中的一丝曙光，虽然十分微弱，但却给了我坚持下去的勇气啊!
正因老师为我们付出了许多，我们要感恩老师。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一种思想境界。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。
感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。
感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。
感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
历史上感恩老师的例子不胜枚举。其中令我感受最深的就是李叔同与丰子恺这一对师徒，他妈的师徒之情足可感天动地。李叔同是一位艺术造诣很深，感染力极强的教师，他怀着"教育报国"的理想和"美育可以唤起爱国之心，爱国乃救国之本"的信念，于1920xx年就聘至杭州"浙江省第一师范学"任教。李叔同极尊重和讲究教育科学和教育艺术，上一小时课，而以数倍时间去准备，为了极经济使用上课的五十分钟，凡需板书的部分都预先写好。上课铃未响，李叔同早已端坐在讲坛上"恭侯"学生，上课时，精地依照预定教案进行。他还很重视课外辅导，吃午饭至上课之间的三刻种以及下午四时以后直至晚上就睡，一一排定学生轮流受教，有时竟忙到午夜。遇有学生犯有过失，从不当面训斥斥，而是过后叫至房间里，和颜悦色乃至低声下气地开导。李叔同当然是丰子恺艺术上的启蒙老师，但他对丰子恺的影响更重要的还在于思想、情操和艺术修养等方面，即他给予丰子恺的主要东西是一颗艺术家的心灵。而且丰子恺也对李叔同的教育精神十分感佩，并从中获得教益。正是李叔同对丰子恺潜移默化的影响，使他日后走上了艺术的道路，并于此道上取得非凡成就。后李叔同有感社会暗，而又无力改变，出家为僧，于是丰子恺为了感恩李叔同，他决定编绘《护生画集》以弘扬佛法、鼓吹仁爱、劝人从善戒杀。而在《护生画集》第三集问世之时，李叔同早已圆寂，但风却依然坚持，数十年如一日，从不间断，哪怕是他被打成上海市十大右派又或是染上腿疾和严重的肺炎。无论条件如何艰辛，他始终不改初衷，坚持画作。最终，天遂人愿，1973年底，他终于画完了《护生画集》第六集的100幅画，“世寿所许，定当遵嘱”，此时距他1920xx年画《护生画集》第一集，已过去了45年。很多年后其女儿丰一吟感叹，六册的《护生画集》居然能够完整，是一个奇迹。不到两年，1975年9月，丰子恺在华山医院的观察室里安详地离开了。此情何其感人!
同学们，或许我们的老师没有李叔同那么伟大，能给你思想、情操和艺术修养等方面的启迪，而你也并不需要像丰子恺那样付出那般多的精力与心血去感恩。只要怀着一颗感恩的心，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上一个坚定的目光，一个轻轻地点头，证明你的全身心投入，你在专心听讲，这便是感恩;下课后在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”这也是感恩。
心怀感恩之心，感恩老师，愿天下所有老师一切都好!
谢谢大家!我的演讲完了。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我是三级3班的李韩斌，今天我演讲的题目是《感恩老师》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望？是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让？是谁用慈善的目光，
让我们由懦弱变得坚强？……是老师，是亲爱的老师！当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师给我们有力地支持；当我们取得成功，老师与我们分享喜悦，并及时打上“骄兵必败”的预防针。
老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。
“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”人更要学会感恩，感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一个心灵沟通的目光，一个会意的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心的听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩，遵守纪律，文明有礼，爱护环境……这些都是感恩，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定感恩。
让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在校园里，看到地上有果皮纸屑，能够毫不犹豫地将它们拾起……
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种最好的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起！最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们！你们辛苦了！祝你们永远幸福安康！
谢谢大家！
感恩老师演讲稿：
大家下午好!这天我演讲的题目是《感恩老师》。
老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。
独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。
当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。
老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。
您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂………
每个老师都有烦恼，但他总会选取带着微笑走进课堂.
每个老师心目中都有他的好学生，但他明白在他的心底务必装着所有的学生。
每个老师都有令他烦恼的学生，但他明白教育需要等待、需要耐心。
每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力必须来自学生的期盼。
每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，必须是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。
老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民礼貌的传播者，是人类灵魂的工程师。
又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”
各位评委、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《爱在这方心田》。
今天，我怀着无比激动的心情又一次的重温了李忠培教师的先进事迹。她带伤上课的精神已传遍中牟。“最美女教师”李老师事迹在感动中牟的同时，也给了我最真实、最震撼的感动。我决心以李老师为榜样，满腔热情地投入到为学生服务的工作中去，努力在平凡的岗位贡献自己的光和热。
我要向李老师学习，学习他无私奉献、爱生如子的高尚情怀。
无论在学习中，还是在生活中，李忠培老师始终把学生放在首位，时刻不忘自己的责任。自己的腿骨折了，正逢清明节，她只在家待了三天，第二周一开学就悄悄地来到了学校，带着丈夫、女儿和被褥！校长强命她回家养伤，老师们都劝她再回家休息一周，她笑嘻嘻地说：“在家歇着心里老是空落落的，放不下我们班的孩子们，还是来学校踏实，你们放心，我有坚强后盾，我可是带着‘保姆’来的。”李老师就这样带着夹板，拄着拐杖，工作生活都不下楼，来学校上课，尽职尽责，李老师走进孩子心里，使孩子们感受到班老师的爱。
“没有爱就没有教育”，这是我们常常挂在嘴边的一句话。一名教师必须热爱学生才能教育好学生。一名教师，唯有心里时刻装着学生，学生的心里才能有你这个老师。教师的一言一行，一举一动，对学生都是潜移默化的教育。教师一定要以自己的实际行动来告诉学生，老师对他们是非常关心的，老师是真心地爱他们的。古人云：“感人心者，莫先乎情。”教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友；因为“爱”，我们的人生之路上才溢满阳光。
我要向李老师学习，学习李老师爱岗敬业、为人师表的崇高品格。
今年我和李老师调入了同一个学校，百闻不如一见，和李老师一块工作，我深深地为她高尚的品格折服，记得有一下雨天，一个学生没带雨具，不知什么原因家长一直没来接她，李老师看到了就毫不犹豫的把这个孩子送到了家里，第二天，家长找到王校长，对王校长说，你们学校的高个老师太负责了，你们应该在全校师生面前表扬他，老师的做法我特别感动，把孩子交给这样的老师，我一百个放心！”。
李老师除了教五年级语文，还教小班，他跟两个老老师一块儿教，他经常对它们俩说，我这节没课，你们不用去了，只要他五年级没课，他就主动去小班上课，李老师这样的事，举不胜举，有李老师的影响，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的天空就会更加湛蓝，我们大孟镇的教育事业也就会变得更加和谐美好。
我没有绚丽的彩笔，绘不出关于李老师的大美大爱；我没有动听的歌喉，唱不出关于李老师的华美音符。但是我相信，通过学习，我要学习李老师的大爱精神，以她为榜样，关爱每一名学生，关心学生的身心健康，关心他们的成长，把他们培养成为有本领、有素质的人才，为家乡的发展作出贡献。”
我的演讲完了，谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好!
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的.你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人.你用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙.您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人.你让我们知道:只要我们愿意，能把一切向您倾诉.你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白:我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明.您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡.您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生.不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩.是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择.您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了.你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定:您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
谢谢大家！
各位老师，各位同学大家好！我是六年二班，我今天演讲的题目是《感恩老师》。
花儿知道没有大地就没有它的艳丽，所以它开过之后便将花朵回送给大地，它知道感恩。等到来年，大地再将花儿要的养分送给它，大地也知道感恩。你，我知道感恩吗？我要感恩我的老师。不知是哪个花开的时刻，我们慢慢地到了上学的年龄。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希望寄托在我们身上。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活就会在我们的感恩中变得更加美好！
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听！
教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯!
鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气。老师的教诲和人格成了鲁迅为正义、为自由奋笔疾书的不懈动力，也使他具有了不怕邪恶的钢铁般斗志。
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
“师也者，教之以事而喻诸德也。”著名书法家启功先生在回忆北京师范大学老校长陈垣对他的教导时，流泪写下了《夫子循循然善诱人》一文，记录下陈先生对他的“耳提面命”：一个人站在讲台上要有一个样子，和学生的脸是对立的，但感情不可对立;万不可有偏爱、偏恶，万不可讥诮学生，以鼓励夸奖为主。淘气或成绩不好的，都要尽力找他们一小点好处，加以夸奖。不要发脾气。站在讲台上即是师表，要取得学生的佩服……
正如教育家加里宁所说，教育者影响受教育者的不仅是所教的某些知识，而且还有他的行为、生活方式以及对日常生活的态度。教师不仅是用自己的学识教人，而且是用自己的品格影响学生;不仅用语言去传授知识，而且还用自己的灵魂去感化学生和塑造学生的心灵。
父母给了我们身体，是老师给了我们灵魂!
师者，表率也。毫无疑问教师是我们做人的榜样，那么教师为什么能够成为我们的品行标准呢?教师不仅自己有着高尚的品德，而且时刻做到以身作则。教师是我们成长道路上的躬行示范者。教师使我们具备了最基本的做人道德规范。
教师是品德示范者。为人师表，率先垂范。这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。同时，这也是人们对教师的一种褒奖。教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。
1997年12月5日9时45分，陕西省某地发生4.8级地震。西安市在同一瞬间也感到明显的震颤。与此同时，在西安市某大学校园四楼的一所教室里，一位白发苍苍的老教授正在给学生讲课。大楼摇了一下，所有的学生连同教授的身体也摇了一下。
教授的心一惊：“可能是地震。”然而，当他开口时却说：“同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了一点什么，鱼贯而出。
在另一所自习教室里，随着一声大喊：“地震啦!”乱作一团的学生在一股强大的推力下向外奔去……
当所有的人都集中到楼前的空地上时，学校领导清点人数发现：只有老教授未下来。正在这时，老教授出现在楼门口，同学们一齐欢呼冲上去围住了他。细心的人发现：他手里还提着一双女生跑丢的高跟鞋。
地震给学生们上了一课，让他们学到了大学四年乃至一生都不易学到的东西：危难时刻，彰显人格。在生命最危急关头，老教授为他们树立了“先人后己”的品德典范。
在北京师范大学的校园里铭刻着这样的校训“学为人师，行为世范”。这既是对未来的准教师们的教诲和要求，也是对教师品德的高度概括。教师的品德不仅仅在于自己拥有真才实学和高尚品行，更可贵的是成为人世和社会的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行胜于言”。
在一个新学期开始的秋天，北京大学一位外地来的新生背着大包小包走进了校园，实在太累了，他就把大包小包放在路边。这时正好一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽快地答应了。
这位年轻的学子轻装地去办理了各种入学手续。一个多小时后回来，发现老人还在那里尽职尽责地为他看着行李。一声谢过后，两人各自走了。
几日后，在开学典礼上，这位新生惊讶地发现，主席台上就座的北京大学一位副校长正是那天替自己看包的老人。