欢度六一儿童节作文【9篇】

不知道度过了多少个“六一”节,不知道记忆的空间留下了多少难以忘却的事情,不知道从中收获了酸甜苦辣。以下是编辑帮家人们分享的9篇欢度六一儿童节作文,仅供参考,希望对大家有所启发。

欢度六一作文 篇1

今天,我们举行了中队活动“欢度六一”主题。虽然练得很辛苦,但我们很兴奋。

表演开始了,第一个上场的是我们,我的心怦怦直跳,紧张极了!我们整整齐齐地排好队,一句一句的唱下去,到最后终于顺利通过了。下一个樊佳妮的独舞恰恰加伦巴,她跳得好极了。再下一个是徐泽宇、郑嘉鑫、唐瑞宁、李天煜演的三句半,惹得同学们哈哈大笑,到抽奖环节了,我高兴得蹦蹦跳跳,希望能抽到我,只听见习期、4、18、12、38、31、22、26,啊好可惜呀!对了别忘了陈米她们舞蹈荷塘月色,跳得美丽优雅,真是美丽极了……

我觉得最好看的是徐泽宇他们的三句半,又精彩又搞笑。

这真是一次难忘的中队活动!

欢度六一作文 篇2

“耶,最终到六一游园了。”早晨起来,谁都那么开心,好像都在为六一游园而高兴。

站在小院里,听着校长一声令下,“六一游园开始”。之后,听到的便是学生们的欢呼雀跃。

一解散,同学们都赶紧去排队,我在一旁看着,他们玩的都不亦乐乎。

看着他们玩的那么高兴,我也排队了,又看了看游戏规则,需要两个人玩,我便把我的好朋友王志辉,最终轮到我们了,王志辉先贴鼻子,“一,二……”转完五圈了,我指挥着他,“一次迈小点步子,往前走,往前走,往左,往右……”“好,贴吧!”只听“啪”的一声,鼻子贴到了小丑的鼻子上,“耶,成功了。”他欢呼道。

轮到我了,我带上眼罩,“一,二,三,四,五……”转完了,站在那里,我晕头转向,不知此刻该往哪里走,王志辉便说:“往前走,走,走,停,伸手,往左,往右……”他一向在旁边指挥,又“啪”的一声,我手中拿的`鼻子又一次贴到了黑板上画的小丑的鼻子上,成功了,每人一张票,拿着那票,心里美滋滋的。

赚了这张票,我又玩了玩别的班的游戏,都挺有意思的。该集合了,我们恋恋不舍的进了教室,当时真是“身在曹营心在汉”啊。

这个六一过得真开心。

欢度六一儿童节作文 篇3

今天,是一个特殊的日子,那是一个专属我们的节日——六一儿童节。我们带着激动、高兴、兴奋、愉快的心情来到了学校。

到了大礼堂,已经是人山人海,最为醒目的还是台上的大字。“和美迎端午,欢乐庆六一。”表演开始了舞台上还出现了白天鹅艺术节的十佳小歌手,十佳小小演奏家,十佳绘画小能手和十佳书法小达人,他们各有各自的风采。

终于到我们班开展联欢会,我和冯乐怡表演拉丁舞恰恰,音乐响起,我们便各自跳起了舞,过了不久,邵老师邀请男生也上了台,邵老师本想让他们和我们一起跳拉丁,可没想到男生竟然上来跳了《江南style》,不过给在下的人带来了许多欢乐,全场也都笑翻了。下面是由黄书樱和赵嘉乐表演的‘三八列车’,“大家好,欢迎乘坐“三八列车”,本车的车号是:38384623838462……简称‘三八列车’各位乘客,本车即将启动,请马上带上别人的老婆,别人的行李和别人的小孩,无秩序的上车。如果您有危险易爆物品,请在人多点引爆。在车内,请您保持车内卫生,随地吐痰,最好把痰吐到别人脸上。在车厢内,可以尽量把头和手伸出窗外,这样您可以是您更快到达天堂。本车的目的地——天堂!通知播送完毕,最后祝大家旅途痛苦。”

最后,是我们全体女生一起唱的《旋木》,楼铭月马上要去艺校了,这是她在我们学校最后一个六一节了,黄书樱还哭了。

这次儿童节我们虽然很开心,但是想想马上要离开我们的几位同学心里不免增添了几分伤感。

欢度六一儿童节作文 篇4

六一儿童节快到了,大家都在精心地准备着自己的礼物——精彩的节目,希望六一那天给小伙伴们带来快乐、开心、欢乐和高兴的心情。

你瞧,曾美美带领着全班女生在操场周围的大樟树下紧张地排练舞蹈。伴随着优美的音乐,同学们舞动着身姿,虽然动作还不是那么熟练,舞姿还不是那么优美,但每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。一片片叶子油亮亮、绿油油的,沙沙沙,樟树们在给女生们伴奏呢。她们像一只只快乐的小鸟,在音乐的伴奏下欢快地跳舞。

假小子蒙宇和傻小子胡聪也在为六一儿童节准备节目,他们表演的魔术是——帕边滚球。为了保证神秘,他们在一处不引人注意的墙角练习。首先把帕子给他们看,让他们确定这是一张非常普通的帕子,然后把两边拉直,再把球放上去,最后让它滚动起来。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聪说:“这个魔术很简单,其实还有一条透明的线,帕子和这一条透明线可以成为一条轨道,但是如果没做好球就会跳出轨道。”

六一到了,大家纷纷献出自己精心准备的节目,教室里充满欢声笑语。窗外树伯伯静静地欣赏着他们的节目,花草们拍红了巴掌,连路过的风精灵也驻足倾听,一起感受这个节日的气氛,送上自己给孩子们的一份祝福。

欢度六一作文 篇5

转眼间,一个学期又过去了,又到了一年一度的儿童节了。在儿童节的下午,老师开展了欢庆六一的活动。这天下午,同学们都高声欢呼,大概是为了这一年一度的六一国际儿童节欢呼吧!

这天下午,本次欢庆六一有三个环节,第一个是让有才艺的同学在教室中表演节目;第二个就是尽情的做一做游戏,开心开心;最后一个就是本次活动的高潮——水果拼盘了!

首先,大家都按照依次的顺序上台表演节目,其中有歌唱、魔术、小品《逗你玩》等等。大家的表演都十分精彩,无论是什么节目,当到表演结束的那一刻,都能获得全班同学的掌声。

接着,那也就是我们的游戏环节了。游戏呢,就有三人两足、抢椅子、贴鼻子以及木筷夹珠子。先从三人两足说起吧,因为要把两个人的其中一只脚绑在一起,所以常常会行动不便。如果两个人的配合十分不协调,东倒西歪的,说不定会给全班同学们表演一个“嘴啃泥”,上来玩游戏的同学们几乎是没有一个是不会东倒西歪的,差一点点就真的来了个“嘴啃泥”。接着就是抢椅子了,这抢椅子嘛,总是会出现以下的三种囧情况:1、这歌还在唱呢,每个人都坐了下来,是太累了吗?2、音乐都停了个三年两载了,花儿都谢了,他们好像成了聋子了,绕来绕去,得等到周围发出笑声后,才猛然想起音乐停了,“砰”的一声坐了下去。3、在大家抢椅子的时候,基本上会出现两个人抢一把椅子,其中一个人就扭着自己的大屁股把另一个人推了出去,那个人就被淘汰了。往后就是贴鼻子了,大家有时候把鼻子给贴着贴着,贴飞了;有时候变成了“眼泪”;有时候变成了“口水”;但大多数还是变成了一颗“青春痘”……当大家看到这一幕时,都情不自禁地哄堂大笑起来。

最后,这天的下午的高潮来了——水果拼盘!我们和蔼可亲的黄老师给我们带来了一个大大的西瓜、橙子、葡萄以及一些器皿。顿时,大家都热火朝天。不知道他们是对水果拼盘感兴趣,还是对吃水果感兴趣呢?我顿时一无所知。我并不知道他们是怎么拼成一个水果拼盘的,我只知道黄老师给我下了一道任务——用黄老师给我的一个器皿把西瓜榨成西瓜汁。就在这时我用了一个我榨汁的独家秘笈(其实也好不到哪去)。就是快速地把盖子盖上、拔出、再盖上、再拔出……虽然我弄不出多少西瓜汁,但我还是带着喜悦。此时此刻,水果拼盘也已经完工了。两个水果拼盘,一个有着造型,一个比较复杂,不过大家并不在意水果拼盘的形状,而是在于水果拼盘的味道。

那天下午,我们都开开心心地回家了。美中不足的是,扫地的同学可要……

欢度六一儿童节作文 篇6

今日的红旗格外鲜艳,今日的我们格外高兴。因为今日,我们迎来了一年一度属于自我的节日——六一国际儿童节。

舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字。再舞台两旁有“和平鸽”,代表着吉祥,代表着和平。舞台上的红色地毯,更为这个欢乐的节日增添了喜庆。

啊!今日的人好多,操场上人山人海,所有的教师和同学,还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑,整个操场就像一片欢乐的海洋。

节目在我的盼望中拉开了巨大的帷幕。首先是四位主持人上台来主持。四个主持人精神焕发,生气勃勃。

节目那么多,我却最喜欢我们班同学表演的献词,和一首歌曲和平之鸽。

她们的献词使我感动,她们的献词感染了在座所有的。家长。是呀!献给妈妈的词再长,唱给妈妈的歌再多,也不足以报答妈妈对我们无私的爱啊!我们从小在妈妈的怀抱力茁壮成长,这是多么无私的爱啊!让和平飞到世界上去,飞到世界的每个角落去,让世界上不再有战争的硝烟。因为战争只会带来灾难,只会死更多的人,只会有更多更多无父无母的孤儿,只会有更多的失学儿童。战争,让人们付出了鲜血的代价,为了让世界上不再有战争,就让和平之歌永远的唱下去吧,永远。

俗话说,天下没有不散的宴席。今日,我们度过了一个欢乐的节日。

欢度六一作文 篇7

六一来了!六一来了!今天我们欢聚一堂,享受着节目的快乐。

一走进操场,我的眼球就被琳琅满目的商品牢牢吸住了,这里有乐高积木,甜筒冰淇淋,魔幻陀螺……它们面对着我,仿佛在说:“把我带回家吧,我会成为你的好‘玩伴’。”

于是,我走进了一家名叫“扔沙包”的商店。这里的叔叔阿姨告诉我,要用沙包砸那边的易拉罐,如果在两次以内砸到了四个易拉罐,便可获得一个小礼物。于是我拿起一个沙包,瞄准了一个易拉罐数量很多的地方,使劲一扔,沙包就划出了一道完美的弧线,一下子砸倒了两个。旁边的同学称赞道:“真是‘一箭双雕啊!’”听到了别人的称赞,我顿时充满了力量,拿起了一个沙包,又使劲扔过去。“咣当”一声,我又砸倒了两个。“耶,我又砸中了!”我欢呼道,然后就蹦蹦跳跳地去拿礼物了……

经过了刚才的剧烈运动,我已经精疲力尽,而肚子呢,也发出来抗议。于是,我走进了一家卖冰淇淋的`店,点了一个芒果味的冰淇淋,然后就狼吞虎咽地吃了起来。我咬着一口冰淇淋,一阵甜甜冰冰的味道就向我袭来。啊!真是爽啊!我赞叹道。

这真是个欢乐的六一。

欢度六一儿童节作文 篇8

今天是我们的节日——六一儿童节,我们学校开展了一系列的庆祝活动。其中,我最喜欢的就是班级庆祝里的“谁是卧底”这个游戏了。

游戏开始了,陆子涵给每个人发了游戏道具,并说明了有两个卧底,一个白板,我的词语是瑜伽。杨雨轩先开始叙述,到我了,我怀着一股激动的的心情,说这是一种操,当陆子涵说开始指人时,我心里害怕极了,怕我第一轮就被淘汰掉了,那我多没面子啊!结果别人都指了谢子恺,我心里的石头着了地。

第二轮开始了,我绞尽脑汁也没有想出来,但我突然想到我的阿姨有参加过这种类型的培训班。于是我脱口而出说:“这项运动有培训班。”等其他同学都叙述完时,又到了指人的环节了。我心里的小鹿直撞,怕其他同学不知道,但我又多虑了。别人并没有指我。

眼看一位位同学出局,我猜下一轮不会是我吧。因为,如果我被淘汰了,那么就没得拿奖品了。这时我的心又悬了起来。结果等我叙述完,别的人都指向了江正垚,我叹了口气,幸亏没指向我,最后我们找出了卧底,赢得了胜利。真令我十分的高兴。

今天真令人难忘!

欢度六一作文 篇9

6月1日,是我们的节日,学校为了庆祝节日,举行了庆“六一”歌舞晚会。

歌舞晚会在我校新落成的音乐广场举行。广场上彩旗飘飘,五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的灯光更增添了喜庆气氛,全校师生欢聚一堂[注: 欢乐愉快地聚集在一起。]庆“六一”。天边的晚霞为晚会轻轻地拉起了幕帐,一首《全世界儿童心连心》把我们带入了浓浓节日气氛中。紧接着,一个又一个精彩纷呈的节目向大家展示着。其中《健美操》这个节目让我大饱眼福。一个动作敏捷的小姑娘手拿一个球,一边做着优美的体操动作,一边用各种技艺玩着那个球。你明明看见球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,球又滚到她的右手去了。球儿忽左忽右,忽上忽下,让人看得真是眼花缭乱[注: 缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。]。

节目不仅有“动”的,还有“静”的。那就是我班徐梦笛同学与年级其他同学用长笛和小提琴合奏的《渔舟唱晚》,美妙的乐曲传入我耳中,乐曲一会儿委婉连绵,好像让我看见了日落的景象;一会儿欢畅活泼,仿佛让我感到了渔民们要回家时的。兴奋。行云流水[注: 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。]般的乐曲在广场上回响……

天色渐渐地暗了下来,场下的同学打开了荧光灯和荧光棒。远看那些五颜六色的荧光棒像深海中发光的海葵,而那些荧光灯则像是天上星星,甚至星星都没它漂亮。怪不得今晚没有星星,大概是星星不好意思出来了吧!

晚会已经接近尾声了,但场下的同学仍然依依不舍[注: 依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。]。每一个节目结束时,都会响起经久不惜的掌声。最后,在一首《雪绒花》的伴奏乐曲给晚会画上了一个圆满的句号。

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