为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的六一儿童节活动主题新颖(优秀5篇),希望可以启发、帮助到大家。
“六一”儿童节即将到来,为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的自主参与意识,团体合作精神和集体主义荣誉感,提高同学们的综合素质水平,使我们的校园文化氛围更加浓厚,也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下:
一、活动内容和形式
1、组织20xx级新生入队仪式。
2、学校组织文艺汇演,各班要准备五个以上的节目,择优上报两个。
3、各班级组织自己的特色庆祝活动,如低年级可以进行游戏娱乐;中高年级可以进行读书或者特色体育活动。
二、活动要求
1、提前准备,班主任和相关老师做好活动的宣传指导和监督。并强调好安全第一。
2、班干部要积极带头参与活动。
3、把参加活动的人员和内容做好统计。及时上报学校。
活动主题:庆六一。
活动目标:通过布置教室、表演节目、参与游戏活动等,激发学生人人参与活动,体验节日的快乐,知道“六一”是全世界小朋友的节日,周围的人都在关心小朋友的成长。
活动准备:布置教室、排练节目、确定游戏项目等。
活动过程:
1.主持人导入:
男:亲爱的小伙伴们!
女:亲爱的少先队员们!
合:大家节日好!
男:昨天,我期盼,
女:今天,我兴奋。
合:我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!
2.游戏、节目表演:
①合唱:快乐的节日
②电子琴表演
③诗歌朗诵:六一的歌
④独唱:郊游
3.穿插游戏 :
①吹乒乓球
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,活动范围在一张课桌上,用吸管吹住乒乓球,如哪一方不能用吸管接住球使球落地了,那么这一方就输了。
②打保龄球
游戏规则:在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方,双臂垂直向下,双手捧球做好准备;等到明示开始后,方可把垒球抛向目标。每人连续抛两次,击倒瓶的个数多者为赢。
③同心协力
游戏规则:参加游戏的同学两个人一组进行比赛,两人背靠背夹住球,身体的其它部位不能接触球,在指定地点走一个来回,四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行,先到达终点的一组为胜。
④夹弹子
游戏规则:参加游戏的同学每人一双筷子,一个碗,40个弹子(放在水盆中),在1分钟内,把弹子从盆中夹到碗中,夹多者为胜者。
⑤智慧果园
游戏规则:每人进入“果园”,摘取自己喜欢的“果子”,根据里面的题目要求答题,回答正确即可获奖。
4.相声:小偷公司
5.活动总结:(辅导员)
同学们,“儿童节”是我们的节日,是个欢乐愉快的节日,每当“六一”来临,我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍,来分享节日的快乐。相信,今天的活动给大家带来了快乐,祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
xxxx年是不平凡的一年,虽然曾疫情严峻,在全国人民协力抗击下,我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天,孩子们经历了人生中一个不寻常的历程:和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达xx个月的居家学习生活,他们自我管理、关心国事、孝敬双亲,疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了,今年我们不能在校园操场的大舞台上尽情欢歌舞蹈,但我们有别样的“六一”。经学校决定,将开展庆“六一”云分享活动,使全校少年在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,增强生活仪式感,过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题:
“疫去花开,童心向阳”
征集时间:
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象:
xx实验小学1-6年级全体学生
征集内容:
(一)视频类:讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。所有节目要提前录制好视频发给班主任,30号前,各班至少要推荐1-2个优秀节目报给政教QQ群,优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求:
视频作品需按照以下模式录制:以简单自我介绍(必须包括学校、姓名、班级)开头+作品展示+以本次活动口号“疫去花开,童心向阳”结尾;视频类横屏录制,画面清晰,不加任何水印;视频作品为MP4格式;作品文件需按以下方式命名:作者姓名班级+作品名称+作品形式;作品时长4分钟以内;作品完成后上交给各班主任。
(二)书画作品类
作品以“疫去花开,童心向阳”为大主题,围绕以下三个方面进行创作:
1、致敬最美逆行者,将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来
2、六一节,我成长我坚强我快乐,畅想欢乐的童年趣事
3、我的祖国,畅想祖国明天的发展宏图,展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家
作品大小:
绘画作品8开,硬笔作品A4,国画书法作品不大于69cmx26cm(书法作品可以写古诗或者名言金句)
作品提交:
一二三四五年级还未开学,作品可拍照传给各班班主任。6年级将作品开学交给班主任。班主任精选5份作品上交美术组。(马老师)
截止时间:xx月xx日之前,逾期不候。
本次书画作品将评选出一、二、三等奖若干名,获奖作品将通过学校微信公众号进行展播。
六月的风,
轻舞飞扬。
六月的阳光,
炽热奔放。
六月的我们,
美丽芬芳。
快快来吧!
让我们,
用歌声、用舞蹈、用笔墨,
表达我们的幸福。
让我们,
用童心、用童真、用童乐,
过一个,
疫情之下,
别样的六一儿童节!
一、活动意义
通过开展20xx年“六一”文艺活动,积极创设让孩子们找到自己亮点的机会,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到发挥,并让孩子们在活动中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。学校制定方案如下:
二、活动主题
“放飞童心、畅想未来”
三、活动时间
20xx年6月1日上午8:20
四、文艺活动职责表
总策划:
节目编排:
音响组:
摄像组:
后勤组:
纪律组:班主任安排班长负责好本班纪律安全等事项
五、活动过程(节目主持人开场白)
1、学生代表发言
2、校长发言
3、才艺表演
4、发奖仪式
5、节目结束
6、各年级人员安排:一年级屈老师、赵老师,二年级温老师、曹老师,三年级周老师,四年级李老师,五年级王老师,六年级张老师。学前班魏老师、曹老师、赵老师。
六、活动相关安排
1、每班准备2--4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等),班主任、科任教师组织排练,于5月x日前将节目上报冯主任。
2、学校定于5月x日上午进行彩排,入选后方能进入活动表演名单。
3、本次活动节目精编为x个节目以下,主持人从学生中选出两个形象健康、普通话流利的同学担任主持,体现学校好形象。
4、才艺节目能展现小学儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快为主要目的。节目提倡大胆创新,活泼新颖。
5、纪律强调:希望各班级有始有终,从活动开始到结束维持好本班纪律,各班级学生要在规定的区域内观看,不得随意走动。由裴师负责学生违纪情况登记。
6、一场活动不是一个人能做好的,需要学校所有老师的支持与帮助,我们希望每一位老师都投入进来,尽上自己的一份力,“快乐事业、莫过教育”以一种积极向上的态度参与进来,因为我们是一个整体,因为我们是一家人。
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
如此娇嫩
像是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
xxxx年的六一
终将成为别样的记忆
不聚集、不扎堆、勤洗手、多通风
狂欢的海洋不见了
欢乐的歌舞别想了
但
我们的六一不能少
看
我们的六一来了
活动时间
xxxx年xx月xx日——xxxx年xx月xx日
儿童节快乐
xxxx年是不平凡的一年,虽然曾疫情严峻,在全国人民协力抗击下,我们的生活环境逐渐趋于安全稳定。这一个春天,同学们经历了人生中一个不寻常的历程:和爸爸妈妈一起居家抗疫。长达近三个月的居家学习生活,他们自我管理、关心国事、孝敬双亲,疫情没能挡住孩子们成长的脚步。
一年一度的“六一”儿童节就要到了,今年我们不能在操场上尽情欢歌舞蹈,但我们有别样的“六一”。xx县xx镇xx小学决定开展庆“六一”云分享活动,使全校学生在积极的参与中体验快乐,激发学生热爱祖国、热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,增强生活仪式感,过一个有纪念意义、永久回味的特殊节日。
一、线上活动
活动主题:
“红领巾心向党”
征集时间:
xxxx年xx月xx日——xx月xx日
征集对象:
xx县xx镇xx小学全体学生(要求人人参与)
征集内容:
(一)视频类:讲故事、朗诵、亲子共读、唱歌、舞蹈、快板、小型情景剧等。
节目可以是学生个人节目、可以是学生与家长合作、可以是一家人集体表演。内容积极向上,体现爱国情怀。所有节目要提前录制好视频发给班主任,5月31日前,各班至少要推荐1-2个优秀节目报给学校德育处,优秀节目将颁发奖状并在学校公众号进行展播。
提交作品格式及要求:视频作品需按照以下模式录制:以简单自我介绍(必须包括学校、姓名、班级)开头+作品展示;视频类横屏录制,画面清晰,视频作品为MP4格式;作品文件需按以下方式命名:作者姓名班级+作品名称;作品时长4分钟以内;作品完成后上交给各班主任。
(二)书画作品类
作品以“红领巾心向党”为大主题,围绕以下三个方面进行创作:
1、致敬最美逆行者,将防疫期间让你印象最深刻的情景描绘下来。
2、六一节,我成长我坚强我快乐,畅想欢乐的童年趣事。
3、我和我的祖国,畅想祖国明天的发展宏图,展现富强、民主、文明、和谐、美丽的国家。
作品大小:绘画作品8开,硬笔作品A4,国画书法作品不大于69cmx26cm(书法作品可以写古诗或者名言金句)
作品提交:作品完成后交给班主任,班主任精选3-5份作品上交美术组刘明霞老师,美术组教师将学生书画作品评选出一、二、三等奖若干名,获奖作品将颁发奖状并通过学校展板和微信公众号进行展播。
截止时间:xx月xx日上午放学之前。
二、线下活动——班级秀
时间:xxxx年6月1日下午
活动形式:以班级为单位,开展班级内的分享、展示的舞台秀,游戏互动等。让孩子体验仪式感。(未尽事宜另行通知)
xx县xx镇xx小学
xxxx年xx月xx日
六月的风,
轻舞飞扬。
六月的阳光,
炽热奔放。
六月的我们,
美丽芬芳。
快快来吧!
让我们,
用歌声、用舞蹈、用笔墨,
表达我们的幸福。
让我们,
用童心、用童真、用童乐,
过一个,
疫情之下,
别样的六一儿童节!