六一活动作文范文7篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的六一活动作文范文(精选7篇),希望能够帮助到大家。

六一活动作文1

5月31日,我们提前庆祝六一儿童节,看,教学楼门前挂着气球拱门,在微风的吹拂下气球轻轻飘动,仿佛在说:“祝你们节日快乐!”

教室里,同学们洋溢着欢乐的笑容,在为庆“六一”做准备,大家有的黑板上画出美丽的图案,有的用气球装扮橱门。

上午,我们在图书馆迎来了吴中区区长陈阿姨,她到来时我们正在阅读,她指了指赵维雅说:“这孩子真认真。”下午的活动中令我印象最深刻的是表演环节和娱乐环节。《小红帽》这个小品我最喜欢了。“狼”这个角色被胡皓成演得有趣极了,他把躺在床上的奶奶吃掉后,也躺在床上,还翘着二郎腿呼呼大睡呢!把我们逗得哈哈大笑。“猎人”这个角色也很有趣,大灰狼把小红帽和奶奶吞掉后在睡觉时,猎人把尺子当刀把小红帽和奶奶救了出来,多有趣啊!

钓鱼游戏规则是在一分钟内钓到三条“鱼”就能获奖。我拿起鱼竿对准一条漂亮的“鱼”,可是怎么也钓不上来。再看边上同学,真是神了,竟然钓了那么多鱼,三条早就满了,啊哈!原来是这样呀,每条鱼嘴上都有一个小口子,把鱼钩伸入小口子就钓上来了。可是时间仅剩半分钟了,我钓,我钓这个小口子需要使用“火眼金睛”才行,因为小口子太小了,肉眼基本看不到。更何况它在“池塘”里呢!不好,时间到了,我才钓了两条,呜呜

我们还没玩过瘾,活动就结束了。今天的活动让我明白了观察力和注意力的重要,如果我早观察到鱼是那样钓的,也许我也会获奖的。

六一活动作文2

至今为止,我已经参加过非常多的活动,令我到现在还记忆犹新的就是今年夏天六一儿童节的班级合唱比赛。

我们全校的同学都坐在操场上,操场上黑压压的一片,抬头望去,人群如同潮流,整个操场水泄不通。主持人上场了,他们宣布了第一支班级合唱的班级。那是一年级的小朋友们,他们为我们表演了两首歌曲,歌声婉转动听、活泼轻快、童声飞扬,整个操场都充满了他们欢快的歌声,操场上上爆发出了一阵阵剧烈的掌声与欢呼声,他们的表演受到了同学们地喜欢。

一年级各个班级逐个上前演唱,接着是二年级、三年级、四年级各个班级都唱得十分的动听。很快就到了我们五年级级部。第一个上场的五年级班级是五年级一班,他们开始了歌唱,他们唱的十分动听,这让我的心开始紧张起来,我十分怕唱的不如他们,我的脸上冒出了细小的汗珠,但是我很快又放松了下来,因为他们唱快了几个拍子,我又重新燃起了对于比赛的信心,紧接着,二班、三班依次上台。

又等了几分钟,到了我们了,我们开始用尽自己的努力唱了起来,可是谁能想到,到了结尾,我们放松了下来,就在这时出现了一个小小的意外,我们唱快了半个拍子。我感到十分的沮丧,心想这次一定输了。但我却没有想到我们班竟然是第一名。

经过这次,我明白了团队之间只有相互团结,才能取得最终的胜利。

六一活动作文3

盼望已久的六一儿童节到了,我的内心无比激动,在学校我们也为六一儿童节准备了一场表演。

在表演开始之前,有的同学已经做好了一切的准备,有的同学在卖力地记歌词,排练舞蹈,希望可以把最好的一面展现出来。

表演就快要开始了,我的内心无比激动,心脏仿佛快要跳到了嗓子眼儿,表演开始了,首先表演的是开场舞,同学们跟随着音乐节拍跳着舞,台下的观众也随之摆动起来。接着是独唱表演,一位小女孩来表演唱歌,她的身子随着歌声舞动着,她穿着雪白的裙子,长长的头发,如同童话里的公主走了出来。她用水灵灵的大眼睛望着台下的观众,脸上洋溢的笑容,她的歌声是那样的美妙,就像森林里的百灵鸟。台下的观众也被带动起来,舞的舞,唱的唱,整个台下都洋溢着欢乐的气氛。

最后一个节目是大合唱,唱的是《我和我的祖国》男女同学站在台上,台上的观众打着拍子,沉醉于其中。

表演结束了,我的心久久不能平静。六一儿童节不仅是我们的节日,也是让我们展现自己的最好平台。

六一活动作文4

“六一”儿童节是我们儿童自己的节日。为了使我们的节日过得更有意义,学校里组织了比赛活动,我们四年级比的是传呼啦圈。

全班同学手拉手围成一圈,让呼啦圈从第一个同学的手臂出发,穿过每个同学的身体,抵达另一个同学的手臂,传一圈耗时最少的即得第一。

到了比赛场地,看着三年级的同学还在比试,我们不禁紧张起来。老师提议,先活动活动自由练习,我们一呼即应,马上摆阵练习。但是,站直身子把圈往头上套实在慢得很,照此下去,我们必拿倒数第一不可。老师似乎也觉察到我们技不如人,便临阵磨枪,想了个权宜之计,让我们蹲下来传。这次练习,同学们都比往常要认真百倍,个个神情严肃,上下一心,因为大家都想在最后关头赢得胜利。

四零一班传完了,四零二班传完了,很快轮到我们上阵了。同学们信心满满,成竹在胸,配合得相当默契,眼见一个个同窗好友顺利地通过了呼啦圈,我的心“咚咚咚”地打鼓,就像有一窝小兔子在里面乱蹦乱跳,而且厉害着呢。到我了,我一骨碌敏捷地钻进了圈子里,又飞快地把脚抽了出来,极其迅速地把呼啦圈传到后面同学的手臂上。啊,漂亮之极!我感到从未有过的喜悦,因为我从来没有这么顺利、流畅地完成过这一系列动作。再看看我的队友们,一个个像小泥鳅一样,骨碌碌骨碌碌地都钻过了呼啦圈,简直帅呆了!第一回合结束,同学们都觉得成绩不错。第二回合又开始了,大家一鼓作气,越传越快,越传越起劲,记录员老师还不停地为我们加油打气:“快!突破记录!突破记录!”也许是第一回合传得有经验了,也许是有老师的鼓励,我们在第二回合的比赛中大大超越了四零一、四零二班,我激动地想:这次我们一定会稳操胜券,必赢无疑了。

果然不出我所料,我们的最终成绩比其他两个班都要好。大家尽情地欢呼着:“我们赢了!我们赢了!”那声音响彻整个校园……

六一活动作文5

六一儿童节快到了,我们学校决定开一个活动来庆祝我们。

今天我来到班级,同学们还是和往常一样,不过我发现教室变得非常漂亮。

到了下午,活动终于开始了,第一个上场表演的是刘可悦,她表演的是一支舞蹈,等她表演完了就到了游戏环节。活动中有许多游戏,令我印象最深刻的游戏是铺砖块。游戏规则是:先请两组学生,一组平均分成两队,一队站在后面,一队站在前面,另一组也一样,然后每组有三个砖块,就是你要走到对面,是踩着砖块的,脚不能落地,落地就要加五秒钟,哪组快,哪组就能每个人奖励两个零食。慢的那组每人只有一个零食。

游戏开始了,我好紧张啊!要是我的脚落地,或者我走得太慢了,是会连累我们这一个大组的!同学们走得很快,不一会儿就轮到我了,我太紧张了,就担心我走时出了什么问题,顾不上那么多了,我接过砖块,马上走起来,我走得有点慢,心里一直祈祷着:不要踩地,不要踩地,不要突然,我们组几个同学在喊:张舒捷,加油加油!我一听就来劲了,脚走得飞快,也没踩地,不一会儿就到了对面,我发现要多鼓励别人,要让别人有信心。于是,每人走的时候我都会喊一声加油,到了最后,我们组赢得了胜利。我们组同学都欢呼起来,我们都跑出去拿零食,我坐在位置上津津有味地吃着鱼豆腐,心里美滋滋的,有说不尽的快乐。

我们又玩了许多游戏,看了许多表演,到了分礼物的时候,我们都分到了零食和文具。

伴随着我们的欢声笑语,这场活动也悄悄地结束了。

六一活动作文6

六一是我一年中最期盼的日子。因为每年六一,学校都会举办各种主题的庆祝活动,我都能在其中收获快乐。

今年,我们学校举办了一个以劳动最光荣为主题的嘉年华活动。前一天,家长志愿者们就来学校装扮活动场地,每个教室都换上了新装。有的变成了农场;有的变成了阳台;有的变成了垃圾房,还有的.变成了马路,等待我们去探索和挑战。

活动开始了,我们全班分成四个小队,各自穿梭在不同的教室中,体验着不同的劳动主题。我最喜欢的项目是巧手系鞋带和勇挑重担。巧手系鞋带顾名思义,就是比赛系鞋带的速度。因为我在幼儿园的时候就学会系鞋带了,而且经常穿有鞋带的鞋子,所以三下五除二,我没费多少功夫就系好了。相比巧手系鞋带,勇挑重担的难度可是更上一层楼。体验者需要在规定的时间内挑着一个扁担,把里面的货物2只排球运到对面的一个大箱子里,在运送的过程中还要绕过许多个障碍物。你以为送到终点就结束啦?不对,还要重新把货物运回起点。我蹲下来,弯着腰,把担子扛在肩膀上,用手抓住担子两头竹筐上方的绳子,小心翼翼而又快速地绕过那些障碍物,跑到最前端那个大箱子里旁边,然后把货物倒进箱子里。等我重新把货物装进竹筐里准备挑起来的时候,那个担子倾斜了一下,排球掉了出来,我赶紧一步上前捉住排球,把它重新放回竹筐,然后赶紧绕过那些障碍物,回到了了出发点。耶!27秒,挑战成功!

今年六一活动可真有趣,每个活动都让人流连忘返。我想明年的六一活动可能会比今年更加有趣,我期待着明年六一的到来!

六一活动作文7

在星期五的那天,我们举行了一个庆祝六一的活动。这个小小的活动让我们流连忘返,久久不能忘怀。

那天,同学们一早来到教室,精心的布置了起来。左贴一个气球,右贴一条彩带。大家都忙得不亦乐乎。我们不仅得到了奖品,还得到了快乐。这个游戏的名字叫做“上情下达”开始游戏了,大家兴奋不已,既想猜对,又怕猜错。龚云涛和文佳颖先介绍了游戏规则;让一组同学上台。第一个同学抽了一张纸条,大声的念出打什么东西,然后比动作,让后面的同学把这个动作传下去。最后让最后一个同学猜,猜错了,也就输了。

彭一帆他们小组上场了,第一个同学表演的绘声绘色,可越到后面,越来越离谱。导致彭一帆猜错了。最后主持人还来点幽默,说:“恭喜你!答错了!”全班立刻360度大转变,由紧张变成了叹息!

经过一轮又一轮的比拼,终于到了我们小组。我紧张的走上讲台,李珑儿抽出一张纸条,说:“打一动物。"说完后,琢磨了一会。比起了动作。李健彬拍了拍我的肩膀,比起了动作,他先把两个手指头都比成剪子的形状,然后放在了头上,跳了跳。我一看,就猜出来是兔子。然后比给何一丹看,我表演的兔子样子十分笨,弄的全班哈哈大笑,有的笑得肚子疼,捂着肚子都还在笑。她沉思了一会儿,肯定的说:“是兔子!”耶!答对了。我们十分高兴。还得了奖品。回到了自己的位子上继续看表演。

虽然有些小组没猜对,没有得到奖品,但是大家都得到了快乐!

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