二年级作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的二年级作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

天蒙蒙亮,一只可爱的小白兔上山摘野花去了,摘了一个又一个,高兴极了。

突然,天色暗下来,天空中响起了一阵雷声,哗啦啦,哗啦啦,雨从天而降,小白兔拔腿就跑,雨越下越大。

这时,小白兔看见路边有一个又大又圆的大蘑菇,灵机一动,想出办法来了,把蘑菇当雨伞躲了起来。这时,一只小松鼠抱着脑袋向它跑来,小白兔着急地说:“小松鼠快到我这来躲雨吧!”小松鼠赶忙跑到伞底下躲雨了。

二年级作文 篇2

今天是刚放假的第二天,也是我朋友的生日。

下午,贝贝爸爸带着我和两个小朋友一起去多美丽,我们点了两大份署条、鸡翅、鸡米花、蛋搭……因为是贝贝的生日,多美丽的阿姨亲切的送了我们许多的玩具。贝贝戴了一顶小寿星的皇冠,回到家我们就开始吃生日蛋糕,小朋友们把奶油都贴到了贝贝的脸上头上,搞得到处都是,大家开心得玩了一个晚上,真是让我难忘啊!

我的生日也要和小朋友们一起玩得开开心心的。期待中……

二年级作文 篇3

期待已久的校外教学终于来到了,看到每位同学笑容满面的上车,我感到兴奋不已。到了目的地,飘着细绵的小雨,大家纷纷穿上雨衣,开始今天的活动。第一站是迷宫,迷宫很有趣,害我差一点走不出来,幸好有同学拉我一把,不然,我现在可能还在迷宫里转圈圈呢!

之后,我们又到可爱动物区,喂可爱的小白兔和小山羊。大家一看到可爱的小白兔,就高兴的围拢了上前,争先恐后的抢着喂小白兔。后来,回到了休息区,才令我们大吃一惊,为什么呢?因为,老师说:“各位小朋友,大家注意听。这里是一个非常特别的地方喔!这里叫做『染房』,等一下,我们就要在这里制作蓝染手巾哦~”大家一听,都高兴的大叫。不一会儿,我们就听到一位名叫《蝴蝶姐姐》的大姐姐开始介绍,原来,我们的染料是用莲子做的,好特别哦!难怪叫做植物染。十分钟后,每个人就都有一条属于自己的蓝染手巾了呢!

去完农场之后,我们回到了学校。我觉得去农场不但能增加我的知识,还能让我了解蓝染的制做过程。希望,以后还有机会去活力农场玩。因为,那里可以玩到古老的童年游戏,更可以学到新知识。

二年级作文 篇4

我有一个心爱的存钱罐。它的样子是一个哆啦a梦,穿着一身蓝色的外套,脑袋圆圆的,像一个大雪球。它的身体胖胖的,好像一个大气球。它的脑袋上长着一双雪豆大的眼睛,炯炯有神,好像随时都在注视着我。它还有一个红红的鼻子,看上去像水灵灵的红樱桃!它那半圆形的嘴巴特别大,好像那弯弯的月亮,嘴巴的两侧还长着左三根右三根的猫胡须,它的样子又漂亮又滑稽,它的颈上系着一个鲜艳的红丝带,在红丝带上还挂着一个金色的铃铛,它有一个大肚皮,鼓鼓的,双手伸进他的百宝袋里,下面有一个盖着的小孔。

我平常都把存储的钱全部从这个小孔里放进去,从不乱花。如果你想知道我的存钱罐里的底系,我就打开盖子给你看一看:一分、两分、五分、一角、两角、五角的硬币,一角、两角、五角、一元、五元、十元、五十元……面值的人民币都有。我的存钱罐里就是这样一点一滴地存储起来的。

自从我有了它,我就和哆啦a梦成了好朋友,它还成了我零存整取的自我银行。

二年级作文 篇5

今天,我碰到了一位老朋友,她是我曾经教过三年的学生琪琪的妈妈。琪琪今年上七年级,在郑州一中本部,是凭借自己的实力考上的。

我和琪琪妈妈聊天,她说得最多的是感谢。感谢我把孩子们领进了书籍的海洋,感谢我让孩子们养成了阅读的好习惯,感谢我让孩子们对于书爱不释手,不能自拔,感谢……

琪琪的妈妈说的话一点儿都不假,因为琪琪这个班我带了三年,是从一年级新生报到的那天起,就领着学生进行班级共读了,以及日有所诵、暮省练笔的。孩子们上了三年学,在班级共读中,读了很多很多的童话故事,读了很多很多的绘本。孩子们不仅读,而且还勤于练笔。“阅读日志”有的同学都记了七八本,且图文并茂。同学们对于“读书手抄报”“好书推荐海报”都是轻车熟路,不在话下。另外,把阅读延伸到家里,“亲子共读”、“家庭读书会”应运而生。特别是,家长们积极在校讯通班级博客圈中建立博客,把孩子的读书笔记或者亲子共读感受,以及育儿心得等一并打到博客里进行分享。为此,我们这个班参加了好几届“校讯通书香班级”活动,且皆获得“优秀书香班级”或者“书香班级特别奖”。很多学生家庭被评为“书香家庭”,有的学生还获得“小小数学家”或“小小科学家”、“阅读天使”、“学生博腕”、“ 20xx年最高产toplo”等。

我们读写不分家,学生的习作不断出现优秀或精品,为此,我常常把同学们的习作投稿到报社、杂志社,许多同学都收到了第一笔稿费,领得了写作的第一桶金。另外,我们还到广播电台进行习作的交流,还参加各级各类的征文比赛,皆获得好评,以及获得各类奖项。

这个班的很多孩子,不仅养成了周末到书店、图书馆看书的好习惯,而且还养成了到大自然、到生活中去学习的好习惯。他们不仅会读书,且会活学活用,把读书中习得的知识运用到生活中去。同时,积极参加“小主持人大赛”、“风筝大赛”、“机器人大赛”等等一系列活动,且都取得了优异的成绩。

琪琪这个班的孩子,是在浓浓的书香中浸润中幸福地成长的。我读书,我快乐,我收获,我成长!我乐做学生阅读的点灯人,愿孩子们的中学生涯继续与书相伴!

二年级作文 篇6

绿,到处是一片绿。绿的草,绿的树,绿的林,绿的世界。

明媚的阳光照耀着如茵的草坪。草坪仿佛是一块大大的地毯。草坪上开放着五颜六色的小花儿。看,一朵白色花,那是什么?噢,是一朵蘑菇,白色的蘑菇。蓝天,把这块草坪地映衬得多么漂亮!花儿,把这块绿草地点缀得更加美丽。

漫山遍野的花尽享开放,看,居住在树林里的小蜜蜂扇动着透明的翅膀,在这朵花儿家做做客,在那朵花儿家做做客。

我走到树林来到河边。河水昼夜不停地向北流去。鸭妈妈领着孩子们在水中嬉戏。

春天太美了,我不由自主地高喊:“春天,我爱你!”

二年级作文 篇7

在暑假发生过许多事情,有“捉老鼠”、“捅马蜂窝”……但最让我难忘的是“捉老鼠”。

不知什么时候,我们家里跑来了一只老鼠这只老鼠在我们家里不是吃花生,就是咬破衣服,真是可恶至极!暑假的一天晚上,我们吃完晚饭,就开始了捕鼠活动。我们先在老鼠洞前面放一块蛋糕,然后再躲到一个角落等老鼠上钩。过了一会儿,老鼠先看了看周围情况,再冲出来吃蛋糕,我看了,连忙拿起扫帚,冲到老鼠面前,一打,我想:这下,老鼠一定被我消灭了吧!我想着想着,得意地看了下面,咦!老鼠呢?原来,老鼠一看事情不妙,就逃到阳台上。我看了看,它好像在说:“笨蛋,捉不到我,哈哈!”我看了看它,气得脸全红了,看看,他也和我一样,很生气。只见爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔,刚好打到老鼠的头,老鼠掉下来了,我们马上跑过去捉住它,谁知,“嗖”地一声,老鼠跑到了门前,眼看老鼠就要逃了,妈妈不知从哪里拿来一把扫帚,打到了它,把它消灭了。

这件事告诉我:只要努力去做,什么事都能解决。

二年级作文 篇8

一天,小鸭子在河边玩。一不小心掉进了一个大洞里,于是小鸭子大喊:“救命!救命”小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。

大家很着急,绞尽脑汁地想办法。!小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你拿着我的棍子,我拉你。”谁知,小鸭子没有手,所以拉不上来。大象说:“我可以用鼻子吸水,使小鸭子漂上来。”小熊也直点头。

小鸭子上来了,大家也成了好朋友!

二年级作文 篇9

有一天,小蚂蚁在地上发现了一块面包,它们想搬回家去,可是怎么搬呢?小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家。它们开心极了,美美地吃了一顿。名师点评:我们的小作者通过细心地观察蚂蚁,对蚂蚁的活动进行了详细地叙述。“小蚂蚁叫来它的小伙伴。它们扛呀扛......费了好大的力气才把面包扛回了家”小作者对蚂蚁“搬运”的活动也记录得很详细,通过拟人的修辞,将这个生动形象场面展现在了读者面前。但是文章太简短了哦,小作者可以试着写得详细一点呢!

二年级作文 篇10

前段时间,表哥送给了我一个宠物狗,名叫妞妞这只小狗很可爱,披着长长的,卷卷的头发,头上系着一个棕色的蝴蝶结, 瞪着水汪汪的大眼睛凝视前方,很有外国贵妇的气质。

妞妞很好玩,它会跟人握手,是只很有灵性的小狗。只要你一边说握手,一边拍它的爪子,他都会把爪子举起来和你握手。你想握哪只,它就会举哪只。

这就是我的宠物狗,妞妞,我很喜欢它。

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