《谁动了我的奶酪》读书笔记(6篇)

《谁动了我的奶酪?》告诉我们一个最简单的应对方法,那就是把跑鞋挂在脖子上,时刻准备穿上它,在千变万化的世界里奔跑追寻!的小编精心为您带来了《谁动了我的奶酪》读书笔记(6篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

《谁动了我的奶酪》读后感 篇1

第一部分书摘及自我认识

经常闻一闻你的奶酪你就会知道,它什么时候开始变质。本着一颗自省的心,吾日三省,定时反省自己,审视自己。这样,可以防患于未然,发现自己腐烂的趋势或是变好的萌芽。进行及时的修剪,使自己亭亭玉立,不蔓不枝。

越早放弃旧的奶酪,你就会越早发现新的。坦然的自嘲愚蠢,然后开始新的生活。

自省,图新。

忽然觉得自己非常的可笑。因为他的畏惧只会使现状变得更加糟糕。于是他采取了只有当自己无所畏惧时才会采取的行动。向一条新的路跑过去。(应当在判断自己无所畏惧时的行动对目前有利,然后再采取)

在发现奶酪之前,我想象自己正在享用新的奶酪,就会帮我找到奶酪。

书中提出的预见变化,追踪变化,迅速适应变化,享受变化。清楚奶酪随时会被人拿走。敏锐的发现,自己的变化环境的变化。只有尽快旧的,才能发现新的。(我不同意,书中这一观点过于绝对化。在持有旧的同时发现新的,这并不是贪心。因为过于绝对化并不利于实际生活。在享有既有优势但同时发现新的潜能,去其糟粕以使自己有更大的精力吸取精华。如同太极阴阳鱼,有所取舍,而非一刀切)

第二部分整体感知

对我来说,这本书给了我不同时期提醒。得意时怎样失意时怎样无论何时都应这样。

得意时经常闻一闻奶酪,你就会知道它是什么时候变质。在得意时永远不要认为你所做的一切都是理所应当的,因为一切都在变化当中。你无法确切的知道这一切会发生了什么时候。世界上没有永动机,没有一劳永逸的工作。定时反省自己,时时敏感的,清醒地审视自己。你就会发现,自己身上发现一些趣事,自己的所在的环境,发生了怎样的变化。危险到来或者晋升到来之前,你总是能发现许许多多痕迹。

变化就如同一个在,随时移动的龙卷风。你还没有到达龙卷风心之前,你就会感觉到风已经来了。

不要惧怕变化。想象一下自己,在理想的环境当中,会促进你找到真正的理想环境。这是一种非常正面的力量。就相当于散发出一个磁场,在宇宙中寻找相似。

失意时。在变化当中,如果你畏惧,你害怕。那就问问自己,如果,我没有失败的风险,只要努力,所有的一切都能得到,我会干点什么?我希望得到什么?

时时刻刻都应当保持敏感。对自己和周围有洞察力。有塑造和吸引未来的能力。有突破和改变的能力。见微知著,防患未然。

对于这本书来说,去粗取精。

谁动了我的奶酪读后感 篇2

“变者,天下之公理也”,生活总是在变化,而我们需要做的则是要发现变化,并做好迅速改变的准备,在这日新月异的世界里不断追寻属于自己的新的“奶酪”——这是我从《谁动了我的奶酪》这本书中学到的。

人生犹如“迷宫”,每个人都在其中寻找各自的“奶酪”——高深的学问、稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系,或是令人充满想象的财富……在找到自己的“奶酪”后,当然会满心欢喜地享受着自己的“奶酪”。然而,当你找到自己的“奶酪”后,是否曾想过有一天这“奶酪”会变质甚至消失呢?人的思维是复杂的,在失去这“奶酪”后,或许会像《谁动了我的奶酪》中的“哼哼”和“唧唧”这两个小矮人那样不肯承认奶酪不见了的事实,也就是否认变化,只是一味地等待着奶酪的回来。我们虽然可能会如此等待,但若能像当中的“唧唧”那样,最后能发现变化可以带来更好的生活并学会及时地调整,这样也为时未晚。

然而从此书中我们可以看到,在面对同样的变化的时候,另外两个主人公——两只小老鼠却与两个小矮人相反。这两只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”虽然头脑十分简单,但在面对变化的时候,它们的表现却比两个小矮人更加出色。两只小老鼠能【WWW.BAIHUAWEN.】每天都看出变化的发生,并在”奶酪C站”中的奶酪被吃完后及时再次进入迷宫,而且只凭着它们灵敏的嗅觉,一条道路,一条道路地探索,最终寻找到新的奶酪站点——“奶酪N站”。它们能找到新的奶酪,只因为它们能随着变化而变化,虽然每一次进入漆黑的迷宫前就已知道前路有众多危险,但它们却敢于面对即将到来的未知的挑战,那挑战或许会让它们受伤,而如果就因害怕受伤,那么永远都无法找到新的奶酪。

谁动了我的奶酪读书笔记 篇3

从前,在一个迷宫里,有两只小老鼠和两个聪明的小人:嗅嗅,匆匆,哼哼和唧唧。他们务必为了生活找到香喷喷、黄橙橙的叫做奶酪的东西。一天,他们历尽千辛万苦找到了奶酪C站。他们狼吞虎咽的吃着。最后有一天,奶酪吃完了,但因为太欢快,在感觉上还是有很多奶酪的。两只小老鼠和唧唧之后去找奶酪了,最后有一天找到了奶酪N站。可哼哼只回忆以前,认为是奶酪被偷了,没有再走入迷宫中。这个简单故事传遍全球,是因为它有着不可捉摸的深刻道理。你也就应明白、并理解这个故事,它就是《谁动了我的奶酪》。

书中的唧唧也一再在墙壁上留下自我随时随地的想法,就像书中所表达的一样:只有抛弃久的信念,才能找到新的奶酪。所以从那里明白,他们并不是运气好,是有着努力心和选取心。A。J克朗宁曾说过:“生活并不是笔直的走廊,让我们简单自在的在其中旅行。生活是一座迷宫,我们务必找到自我的出路。我们是时常会陷入迷茫,在死胡同中搜寻。但如果我们深信不疑,有一扇门就会向我们打开,他或许不是我们以前想到的那一扇门,但我们最终将会发现,它是一扇有益之门。

是啊!我们每个人的生活都有艰难,家家都有一本难念的经,许多人历尽艰险,找到了“奶酪”,可又因为种。种原因丢失了。这时,有一部分人想着奶酪自我长腿回来,这是愚蠢的人的做法,天上是永远不可能白白掉馅饼的,只有靠着自我的努力,放下旧的信念,勇敢的再次闯入“迷宫”,去寻找新的欢乐与幸福。

失败是成功之母,丢失了“奶酪”,在找回新的奶酪。欢笑的人生,悲痛的人生,这都不是最快乐的,只有有悲痛又有欢笑的人生才是真正的、最欢快的人生。

谁动了我的奶酪读书笔记 篇4

斯宾塞的《谁动了我的奶酪》深深地把我吸引了。

故事讲述了四个主人公的奶酪分享光后,两只老鼠迅速采取行动,而两只小矮人哼哼和唧唧过了很长时间后才做出了自我的决定。唧唧决定到迷宫中寻找奶酪,哼哼却在想奶酪为什么会消失。寻找中,唧唧把明白的道理一一写在墙上。经历了千辛万苦,唧唧找到了奶酪,却决定只带上一点继续寻找。

虽然现实中的我在遇到困难时敢于寻找出路,但我会因为风平浪静的生活而知足,也不愿意去追求更高的境界,可我发现,这样只会使人日渐消沉,你的生活也会所以缺乏乐趣。

在文中我更倾向于唧唧,因为他能克制自我不受恐惧、贪婪的诱惑,不会因失败而心灰意冷,这正是我梦想中的那个自我。

所以,我要不断地调整自我,去迎接新的未来。

《谁动了我的奶酪》读后感 篇5

《谁动了我的奶酪》是一本很短小精悍的书,也是一本特别适合成年人读的书,成年人的心理总是会把事情看得很复杂,想的复杂,处理方式也很复杂,但是很多问题也许就是越简单越好。我把我对这本书核心思想总结成下面8步:

学会适应变化——不对困境做过多的分析——覆水难收从不回头——更好的机会一定存在——重新前进——克服安逸和恐惧心理——每天都要奋斗、不要松懈——简单比复杂好

1、学会适应变化:总是生活在变化的风口浪尖上时时会让人感到压力,除非我们改变对待变化的态度。但是在这样一个不断变化的世界中,学会如何适应,从而欣赏更好的事物总归是有好处的。

2、不对困境做过多的分析:小老鼠是从来不会进行过多分析的。事实上,也没有足够复杂的脑细胞可以支持他们进行复杂的思维活动。对于他们来说,问题和答案都同样简单。奶酪C站的情况已经发生了变化,因此嗅嗅和匆匆也决定改变。他们两个探出头来向迷宫望去。嗅嗅扬起鼻子,用力嗅了嗅,向匆匆点点头,然后匆匆就开始在迷宫中奔跑起来,嗅嗅泽紧跟在他后面。他们很快就出发寻找新的奶酪了,甚至连头都没有回一下。

3、覆水难收,果断放弃,不要回头:有些事情变化了就再也回不到原来的摸样了。现在就是如此。但是,这就是生活!生活在前进,我们也应该如此。越快放弃旧的奶酪,你就可以越早享受新的奶酪。

4、坚信更好的机会一定存在:“外面”是存在“新奶酪”的,只要努力就能找到它们。他们说,在脑海中描绘“新奶酪”——想象自己在新工作中表现出色,可以帮助自己找回自信,并且在求职面试中更好地发挥。有几位员工找到的工作甚至比原来的还要理想。

5、重新前进:即便现在很辛苦,但是总比留在哪个没有奶酪的奶酪C站要好得多。最起码,自己现在掌握了主动权,而不是仅仅消极地等待。他还会提醒自己,既然嗅嗅和匆匆能够毫无顾忌地前进,自己也可以!不再考虑自己会失去什么,而是考虑自己会有什么新的收获。

6、克服安逸和恐惧:哼哼必须独自克服贪图安逸和恐惧的心理,自己去寻找前进的道路,这个过程是没有人能代替他,或者说服他的。他必须通过自身的体验来明白变化的好处才行。

7、每天都要坚持奋斗,不要松懈:如果自己重新陷入安逸的生活,那就很容易回到过去的状态。因此,每天都会检查奶酪N站里奶酪的情况,而且他还会尽力最好准备,面得被突如其来的变化弄得不知所措。尽管奶酪N站的奶酪还很丰盛,但是唧唧仍然会经常跑到迷宫里去探索新的区域,了解周围的情况。他知道,给自己找到更多的机会比在安乐窝里不问世事要安全得多。

8、总而言之,简单比复杂好:小老鼠和小矮人代表人性的不同方面——简单的一面和复杂的一面,你就会发现,当变化出现时,或许简单行事能比瞻前顾后带来更多的快乐和收益。把生活看得简单,从来不会像哼哼那样没玩没了的进行分析。在形式变化、奶酪不见了之后,他们也会跟着《奶酪》一起改变。唧唧提醒自己,应该好好记住这个教训。

《谁动了我的奶酪》读后感 篇6

根据学校工作的布置,有幸再次阅读《谁动了我的奶酪》这一本书。其实这本书早就阅读过,也很有感触的,这次重新阅读了一下,从中领悟到一些新的、有用的东西。

《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的绝妙故事。书中有4个"人物"——两只小老鼠"嗅嗅""匆匆"和两个小矮人"哼哼""唧唧"。他们生活在一个迷宫里,奶酪是他们要追寻的东西。有一天,他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库,便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天,奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑:嗅嗅,匆匆随变化而动,立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子,开始出去再寻找,并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决,烦恼丛生,始终固守在已经消失的美好幻觉中追忆和抱怨,无法接受奶酪已经消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争,唧唧终于冲破了思想的束缚,穿上久置不用的跑鞋,重新进入漆黑的迷宫,并最终找到了更多更好的奶酪,而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡欢……

在这个故事里,“奶酪”是对我们在现实生活中所追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,一种人际关系,可以是金钱,一幢豪宅,还可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏识。我们每个人的内心都有自己想要的“奶酪”,我们追寻它,想要得到它,因为我们相信,它会带给我们幸福和快乐。而一旦我们得到了自己梦寐以求的奶酪,又常常会对它产生依赖心理,甚至成为附庸;这时如果我们忽然失去了它,或者它被人拿走了,我们将会因此而受到极大的伤害。

生活在这样一个快速、多变和危机的时代,每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇,人们时常会感到自己的“奶酪”在变化。今年,我校实行了新的考核制度,打破了原来的工资平均分配制度。面对学校的发展方向、考核制度发生的变化,我们是陷入困惑之中难以自拔,总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈中?还是勇于面对现实,随变化而动呢?我想这个故事已经给我们很好的答案了。

作为一名教师,当今的教育由“应试教育”向“素质教育”转轨,教育的方向和目标变了,教育的内容和方法必然也跟着变,试问,在这种形势下,我们教师的教育观念能不转变吗?我们的文化水平、业务水平能不提高吗?人们常说:“要教给学生半桶水,教师必须要有一桶水!”当今世界已经进入知识经济时代,科技发展日新月异、一日千里,每个人都面临着十分激烈的竞争,如果我们还是停留在原来,平时不学习,不靠学习不断地提高自己、发展自己,那么,我们就会落伍,就会跟不上形势,被淘汰也将是随时可能的事情。

社会是变化的,想要在这个社会中生存,“奶酪”的故事已经告诉我们一个简单的方法:随着“奶酪”的移动而改变自己的生活态度和方法,不断的接受新的事物,不断适应变化。这样你才会立于不败之地,在这个变化的时代中获得成功!

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