《裙子》读后感(优秀12篇)

读完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收获,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。那么你会写读后感吗?问学必有师,讲习必有友,本页是人美心善的小编Waner给大伙儿分享的12篇一百条裙子读后感的相关文章,希望对大家有所帮助。

《一百条裙子》读后感 篇1

读了这个故事,我才认识了友情,我这才知道了自己的错误。友情是:如果你的朋友错了,你不可以袖手旁观,你要指出你朋友的错误。

故事大概,在一个美丽的学校里,有一个名叫旺达的小女孩,她天天被其他女孩们欺负,后来旺达搬走了,以前起头的女孩子(是两个)两个去找旺达,后来旺达回了信。

百条裙子读后感 篇2

旺达是一个有着奇怪名字的小女孩,也正是她的怪名字和旧裙子,使得所有人都嘲笑他。直到有一天,旺达声称自己家里有着一百条裙子时,却招来大家更多的讥讽与挖苦。面对这一切旺达一直默默的忍受。有一天,旺达再也忍受不了而转学,她给同学们留下了自己精心画的美丽的裙子,捉弄她的女生才发现,旺达其实是一个聪明可爱的小女孩。于是,他们决定写信向他们道歉,并且把她找回来。

读完这本书,我觉的旺达是一个多么坚强善良的人。女生虽然经常捉弄她但她但她从不生气她的内心多么豁达宽广呀!他家里很穷,根本没钱买裙子,但他有着一百条裙子的梦想,虽然这个梦想不能用金钱兑换,但她用笔画出了自己想要的一百条裙子。这一举动多么令我感动,她是一个多么满足的人啊!懂得珍惜自己拥有的,不去追求不切实际的梦想。

看到我,我想到自己在生活中衣食无忧,爸妈疼爱我我却只会对弟弟发脾气,只要有一点不顺心,就摔东西,乱发一通脾气。在学校也一样,好像自己很强似的,动不动就和同学吵架,每次都要他们给我道歉,我一点也不主动。弄得现在班里好几个同学不和我玩了。自从我读了《一百条裙子》以后,我要把自己的坏毛病改掉。我现在知道了,朋友是生活中不可缺少的一部分,友谊,也是在生活中,我们要珍惜人与人之间的友情,用平等的态度去对待每一个人,用宽容和平之心对待他人,我们要珍惜友情,快快乐乐的度过每一天!

百条裙子读后感 篇3

我读过的书有很多,譬如:《一百条裙子》、《思黛拉街的鲜事》、《女巫》、《查理和巧克力工厂》、《我们爱科学》、《兴趣语文》、《兴趣数学》等,数不胜数。

但是其中我最喜欢的还是美国的作家埃莉诺·埃斯特斯写的《一百条裙子》。你一定会问我为什么喜欢它呢?别着急,先听听这本书的主要内容,说不定你就会知道了。

本书的主要内容是:旺达·佩特罗斯基是一个有怪名字的波兰女孩,她每天穿着一条洗的发白,晾的走了形的蓝裙子,他总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。也正是因为她的怪名字,她的旧裙子,她坐的位置,所有的女生都喜欢捉弄她,那她开玩笑,仿佛她生来就是让人“取笑”的。直到有一天,在班队课上,老师让女生说她们有几条裙子,旺达佩特罗斯基说她有一百条裙子,然而,随之而来的不是公平的待遇,而是更多的嘲笑,讽刺。有些人甚至见了她的面就叫她“一百条裙子的主人”!根本没有人相信他,老师也对她说:“旺达,吹牛不要吹过度了好不好?”受老师的影响,大家都拿这件事捉弄她,旺达宽宏大量的默默的忍受着。有一天,旺达终于在越来越多的嘲笑中忍受不住了,她转学了。留下了一百条美丽绝伦的裙子,把自己的忧伤带走了。在她走以后,捉弄过她的那些同学在他走以后,渐渐的意识到旺达是多么的爱他们,而且旺达是一个很聪明,很懂事的女孩,于是他们决定给旺达写道歉信,并且去把他找回来。可是,她在也不能回来了。

这本书让我知道:同学之间只有互相友爱,才能快乐。不要等到失去了,再来珍惜。

百条裙子读后感 篇4

最近,我们师生一起读了《一百条裙子》这本书,这是一部优秀的儿童文学书,主人公是旺达·玛蒂埃和佩琪、旺达三天没来上学,老师和同学们发现的时候,旺达已经转学了。玛蒂埃回想着佩琪发明的那个关于一百条裙子的游戏,还有那些嘲笑和捉弄的笑声……

其实谁也不相信旺达会有一百条裙子,读到这里的时候我也不相信。但是在那个竞赛上,旺达在包装纸上画的那一百幅裙子的图画,深深的打动了玛蒂埃和佩琪的心,也深刻的印在了读者的心里。

旺达没有说谎,她默默忍受着别人对她的嘲笑,把那美好的憧憬和愿望都画了出来。最后,旺达来信原谅了佩琪和玛蒂埃,还送给她们每人一幅画。

我想,同学们之间一定要互相帮助,千万不能嘲笑、捉弄别人。

百条裙子读后感 篇5

最近,我读了《一百条裙子》这本书。书中有个女孩儿叫旺达,班上的女孩儿都爱嘲笑她。有一天,一个女孩儿穿了一条很漂亮的裙子,另一个女孩儿问旺达:“你有多少条裙子?”旺达说:“一百条裙子。”女孩儿们都笑旺达,其中有两个女孩儿,一个叫玛蒂埃,一个叫佩琪,每次见到旺达总是嘲笑她有“一百条裙子”。

有一次学校画画比赛,旺达把一百条裙子画了出来,得了第一名。可是,旺达转学了。旺达写了一封信说:“老师,同学们好!我画的一百条裙子送给同学们,有蓝色花纹的裙子送给玛蒂埃,绿色带红色花边的裙子送给佩琪。”嘲笑过她的女孩儿想写信给旺达,并把旺达找回来。可是旺达再也不能回来了。我读完这个故事,我为她们失去旺达这么好的同学感到很可惜,我们不应该嘲笑身边的`同学。妈妈常说:“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”

世上没有比友谊更美好、更让人愉快的东西了。书中的旺达是个自信、坚强的女孩儿,女孩儿们嘲笑她,她也没有生气、自卑,我也要做一个自信、坚强的女孩儿。

《一百条裙子》读后感 篇6

期末考试结束后,回到班上,张老师布置了一项家庭作业“在寒假期间,任读一本中外名著,开学交流”我一听,马上想到了《一百条裙子》。

这本书的作者是美国埃莉诺。埃斯特斯,获得了“纽伯瑞儿童文学银奖”。主要记叙了一个叫旺达。佩特罗斯基的女孩儿,因为名字的滑稽可笑和夸耀自己有一百条裙子而被同学们嘲笑。于是她在绘画比赛中画出了一百幅各式各样的裙子,获得了好评。可她爸爸却来信说:“她要搬到大城市,因此不在这儿上学”。最后旺达原谅了同学们,并且经常和他们联系。也许你们会说:“谁叫她炫耀自己呢!她怎么可能有一百条裙子呢?自作自受呗!”

对呀!她的同伴可能也是觉得她只是骄傲地说说,实际可能不是这样,才将她当做一个笑点谈论。那既然她有很大的可能性在吹牛,那你们为什么不想想:或许她真的有一百条裙子,虽然可能性很小,但也没有绝对不可能呀!

这样一想,你就会发现,那些没有通过事实依据胡乱说话的`人事多么可悲多么愚蠢。

读完这本书后,给予我最大的启示,莫过于知道了要“换位思考”。

在你过度地讽刺他人时,要先想想自己有没有做好,是否犯有类似的毛病。然后再思考一下,如果我被人嘲笑,我的心情会变得怎样?很伤心、很自卑、很痛苦……那么这些就是那位被嘲讽对象的内心。你也可以想一下,当你讽刺完他后,你得到了什么?也许你会说:“我感觉内心舒畅了!”但是,你有没有想过他的心情?可以说,你的“内心舒畅”远远比不上他人的“内心烦恼”。这有对你有什么益处呢?

读了这本书,自然会联想到另一篇文章《丑小鸭》,它被世上所有人抛弃,可万万没有想到,它竟然是一只美丽无比的白天鹅。《一百条裙子》中的主人公旺达也是一样,有谁知道,在她被同学嘲笑作弄时,她是一位了不起的画家呢?

百条裙子的读后感 篇7

《一百条裙子》这本书曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别,主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触,在作者淡淡的叙述里,在对玛蒂埃细腻的心理描述中,主人公旺达的形象也渐渐丰满起来。

这几天我读了《一百条裙子》,这本书主要讲了旺达是一个有奇怪名字,家境贫穷的女孩,全班同学都歧视她。佩琪是恶作剧的挑头人,每天以欺负旺达为乐。旺达想让大家注意,说谎自己有一百条裙子,随而引进更多的嘲笑和捉弄。后来旺达实在受不了,转学了,给大家留下了一百条“裙子”和一封信。这时大家才明白自己对旺达的漠视所造成的伤害,一个个非常后悔,佩琪和玛蒂埃给旺达写道歉信,希望旺达回来。

我觉得佩琪对旺达太过分了,旺达虽然家里穷,但她下有自尊啊,也要得到别人的尊重、注意、重视。旺达出生后就失去了母亲,已经对她很大的打击了,她是多么需要大家的关爱啊。当天旺达遇到困难的时候,大家应该在第一时间伸出援助之手,而不是雪上加霜,让她更加伤心与痛苦。至于玛蒂埃,你也是一个弱者,你应该站到旺达身边,当大家都在捉弄旺达的时候,你不应该袖手旁观,落井下石。你应该帮她,和她一起玩,让旺达感到集体的温暖。

想想我们班,书中的人物我们班都有。我希望大家不要学她们,要学会关心他人,使大家感到平等,关爱,享受集体的快乐。

《一百条裙子》读后感 篇8

这本书主要讲了:

主人公旺达。佩特罗斯基是一个少言寡语的女孩,佩琪和玛蒂埃带头欺辱她。有一次,旺达说她家有一百条裙子,引来了更多的嘲弄。终于,旺达转学了,留下了她一百条裙子的图。这时佩琪和玛蒂埃才意识到旺达很爱她们,给她写了一封信,得到了旺达的原谅。

我很喜欢这本书,被旺达的宽容所感动。作者利用旺达,将受到欺辱的人的感受传给我们。我也是,和旺达一样,虽然有“阎王”的称号,拥有和阎王一样的霸气冲天,可还是有人依旧嘲笑我,让我也有想退学的冲动。所以,我很理解旺达。不知道我们七班的学霸,看了这本书,会不会有一些触动;那些嘲笑别人的人,会不会体会到别人的感受。

读了这本书,真的很幸运,这本书不像教科书那么无趣,却是一本教科书,一本心灵教科书。

《一百条裙子》读后感 篇9

一百条裙子这个故事写的很动人,它讲的是旺达老是被佩淇和玛蒂埃拿来开玩笑,后来旺达转学了,佩淇和玛蒂埃想去找她道歉,但是旺达已经搬走了。

他们俩用寄信的方式向旺达表示了友情,旺达看到信后,送给佩淇和玛蒂埃每人一幅画,这下他们俩才知道旺达是想和他们俩交朋友。

读完这个故事,我的感想是不能取笑同学,否则同学会伤心的。

《一百条裙子》读后感 篇10

刚上三年级时,由于作文写得不好,老师便推荐我看一本由美国著名作家埃莉诺·埃斯特写得《一百条裙子》。听到这本书名时,我还有些不情愿,觉得这应该是女孩子看的书。其实不然,看完后,我被书里的女主人公旺达。佩特洛斯深深的震撼了!

旺达·佩特洛斯是一个有着奇怪名字的女孩,她只拥有一条已经洗得发白,晾的变了形的蓝裙子。于是,同班的女孩们都喜欢捉弄她、嘲笑她,而旺达只有默默地忍受着,为了不再被别人嘲笑,她撒了一个谎,说自己有一百条“裙子”,可没人相信她,相反,随之而来的是更多的讽刺,终于有一天,旺达因为受不了大家的冷嘲热讽而转学了。她却把花了很多心血画的一百条五颜六色、美丽至极的“裙子”留给了大家。旺达走了,不会再回来了,留给曾经捉弄她的女孩们的是无尽的自责和悔恨!

读完了《一百条裙子》我的心里跟旺达的同学们是一样的沉重。在我们的生活中,也会有一些像旺达那样不起眼的孩子,他们或许在某些方面做得不够,或者某方面存在一些不足,但他们都该有自己的位置,有被平等接纳和交流的理由,我们不应该看不起他们,更不能嘲笑他们!而是要用爱去温暖他们,用行动去关心他们、感染他们!

此刻的我心情久久不能平静……

《一百条裙子》读后感 篇11

第一章讲的是主人公旺达·佩特罗斯基,住在波金斯山上,他老是受别人的欺负,尤其是佩琪和玛蒂埃,他们俩可是所有恶作剧的挑头,老爱欺负别人。第二章讲的是关于裙子的故事,佩琪和玛蒂埃每天都要问她有多少条裙子,每天都要取笑旺达。

第四章写的是美术竞赛,女生中,平常佩琪画画最好她想他肯定能的大奖,她的朋友玛蒂埃说佩琪肯定能的大奖,佩琪也希望如此,可最后男生是杰克得奖,女生是旺达·佩特罗斯基,旺达还不到他得奖了,因为他没来,之后旺达的爸爸说,旺达以后不会再来上学了,他转学了,佩琪和玛蒂埃去找旺达,可他没在,他俩绝望了,他们给旺达了一封信,旺达很久才回信,并把两幅话给佩琪和玛蒂埃,最后他俩发现,那两幅画就是他俩,他们感觉自己对不起旺达

百条裙子读后感 篇12

美国作家埃莉诺·埃斯特斯写的《一百条裙子》深受孩子们的喜爱,就连大人们也看了一遍又一遍。

旺达·佩特罗斯基是一个奇怪的名字,也就是这个奇怪的名字,所有女孩都喜欢捉弄这个女孩。有一天,旺达突然说她自己家里有一百条裙子,全部挂在自己的衣柜里,还是丝绸,天鹅绒的呢!各式各样,美丽极了!当然了,所有的女孩子都不会相信的,反而嘲笑她,她们还用这件事捉弄她。终于,有一天,旺达忍受不了了她们的冷嘲热讽,转学走了。捉弄她的女生们终于发现旺达是多么爱她们,而且旺达是多么的可爱啊!所以她们俩决定去把她找回来,可并没有找到。最后,旺达寄来了一封信,送给了她们两个人。一人一幅画─不同的裙子,她们觉得非常内疚,便写信向她道歉···

旺达并没有真正的一百条裙子,可是她拥有的却是比真正的裙子更美好的“裙子”─梦想。每一条“裙子”都是一个梦想,这一百条裙子就是她的一百个愿望,一百个美好的愿望。

什么比一百条裙子可贵?是梦想!有了梦想,你才会朝着梦想去奋斗,努力。梦想,你有吗?

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