四年级读后感(优秀10篇)

当看完一本著作后,你有什么体会呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?的小编精心为您带来了四年级读后感(优秀10篇),在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

四年级读后感 篇1

翻开《美丽中国》-生态文明建设者这本书,我不由被这里面的文字吸引了,尤其狼群的启示这篇,让我感到要维护生态平衡,这个故事主要写了狼经常吃鹿,人们为保护鹿,杀死了狼,鹿大量的繁衍后代,树林变成了枯林,随着植物越吃越少的现状,鹿也先从病死到饿死,慢慢只剩下八千,多鹿病了,人们做梦也没有想到,他们捕杀的狼和鹿的天敌都是森林和鹿群的“功臣”。狼吃病鹿,减少疾病和鹿的大量繁衍,而鹿一旦过多繁殖,就会成为破坏森林,毁灭自己的“祸首”。

读完后,我陷入了深深的沉思,人一旦过度地保护某一种动物或植物,不停地杀害在他们看来有害的东西,就会破坏生态平衡,造成的后果不堪设想,例如:树林被砍光,鸟儿失去了巢,害虫大量繁殖,森林遭了殃,土地没有了森林的保护变成沙漠,森林水库没有了,洪水就会泛滥成灾,森林空调器没有了,就不能调节温度啊!维护生态平衡是多么重要,让我们现在用行动来维护生态平衡吧。

小学四年级读后感 篇2

他笑眯眯地站起来,腿往炕上一跪,一滚就滚到了老奶奶跟前了。”奶奶,下回,我跟小猫似得,慢慢儿往里走,行了吧?“

这位讨人喜欢的小孩子就是小兵张嘎子。他是《小兵张嘎》中的主人公。由徐光耀所作。

这本书讲的是张嘎在”五一大扫荡“时死了所有的家人,老钟叔又被鬼子抓走了。于是去当了八路军,开始了他的从军生涯,为家人和老钟叔报仇雪恨。他和同志们共同进行了许多奋斗,最终在鬼不灵打败了肥田一郎的军队,救出了老钟叔。

在这一段行军生涯中,张嘎表现出了他的机智,勇敢,同时也表现出了小孩子的顽皮。任性与可爱的一面。他在八路军围攻鬼不灵时特别表现出了他的机灵。他本来要用送鸡蛋的名义,闯进敌营,想办法吸引一部分敌人。但是联络员纯刚大伯因为不了解内情,把鸡蛋替他送了进去。但张嘎的鬼心眼一动,就从大狗”小虎“的身上打主意。他让小虎点着了一串鞭炮,闹的敌营鸡飞狗跳,调动了敌人的兵力。但他有时候特别顽皮:捉麻雀啦;输了耍赖;咬人了;打赌啦;把草团塞进烟里……

张嘎子的“嘎”气是出众的。他的机智和勇敢值得我们学习!

四年级读后感 篇3

周末,我读了一本书——《柳林风声》。我要把这本书推荐给大家。

这本书主要讲了鼹鼠、河鼠、蛤蟆、獾之间的真挚友情。蛤蟆闯了祸,后来鼹鼠和河鼠去寻找獾,也向獾说明了蛤蟆的事,它们决定去教训它。结果,蛤蟆逃了出去,又闯祸了。回来后改正了错误。它们又可以快乐地生活在一起了。

最令我敬佩的是河鼠和鼹鼠去野树林寻找獾的那一段。野树林里非常可怕,而獾却住在树林的最深处。它们被鬼影吓坏了,可还是凭着自己的坚强战胜了恐惧,找到了獾。这种奋斗不息的精神值得我们学习。

四个动物之间相处得很好,这才是真正的朋友。回想起来,我跟两个朋友的相处真是苦不堪言。我都和她们绝交过好几次了,她们原本算得上是最好的朋友。为什么朋友之间就不可以好一点呢?所以我明白了:答应做永远的朋友就一定要做到,不能因为一点小事就抛弃别人。

小学生四年级读后感 篇4

暑假期间,我读了一本书,叫《假如给我三天光明》。主人公海伦.凯勒在出生19个月后因生了一场大病而失去了宝贵的视力和听力,也因此失去了说话的能力。海伦.凯勒就成了一个又聋又盲又哑的残疾人。这意味着她将一直生活在永无尽头的黑暗里。

但海伦的父母没有放弃她,并请安妮.曼斯菲尔德.沙丽文小姐教海伦。沙丽文老师用心灵教会海伦读书、学习、用手语交流。海伦付出的努力比同龄人要多好几倍,困难也很多,但她都克服了。最终,她顺利地从哈佛大学的分校雷得克利夫学院毕业。

习惯于每天用眼睛看、用耳朵听、用嘴说话的人也许不会觉得这一切有多么可贵。可是,如果突然有一天你眼睛瞎了、耳朵聋了、也不能说话了,那你会怎么办?是会整日忧愁还是做一些愚蠢的事?这些消极而悲观的情况是不能出现的,就算你真正是一个残疾人的话,你也要像海伦.凯勒一样,用乐观的心态看世界,用其他器官去弥补残缺的器官,像一个正常人一样活下去!

其实,一个人最终能不能取得成就,并不在于这个人的家庭或是自身的条件,而是在于他是否有奋斗的精神。所以,无论你的体魄是否健全,都要努力,这样才会有成就。

四年级读后感 篇5

今天,我津津有味地读了梅子涵伯伯写的《投降,不许动》中的《星期六童话》。

故事主要讲了:星期六,妈妈叫率率整天写作业,不许出去玩;叫爸爸做家务。妈妈上班去了,率率不想写作业,爸爸不想做家务,他们一起奔出家门,到外面去玩。出了家门的爸爸变成了小时候的“大头”,他会很多游戏。大头和率率玩斗鸡,率率不会玩;他们玩跳山羊,率率不敢玩……大头会玩弹子、刮香烟牌子、养蚕宝宝、钓鱼……这些游戏率率都不会玩。

我读玩这篇文章,想到自己也很少出去玩,写完作业就看电视玩电脑。我很想像大头一样自由自在地去野外玩各种游戏,可以锻炼身体,增长知识,交到朋友……

四年级的读后感 篇6

这本书主要讲了安利柯与家人和同学的生活。安利柯的爸爸妈妈都是富有爱心的人,他的姐姐也很善良。

安利柯的同学可多了,有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……

他们的生活纷繁多变,每天的坏事情让他们心烦意乱,不过,他们总能坚强面对。每天的好事情又让他们喜上眉梢,更加热爱生活。

在这本书中,有正义和邪恶的较量;有快乐和悲伤的情感;又成功和失败交替。每当一件事从我们身边走过,我们会感到时光流逝,当每一件事迎面而来时,我们又会感到高兴。

其实,用爱来播撒希望的种子是我们每个孩子的愿望,我真希望我也能变成安利柯,感受一下大家庭的爱。

四年级读后感 篇7

暑假里,妈妈给我买了一套《笑猫日记》。其中《保姆狗的阴谋》这一本书我觉得很好看。

笑猫是一只会笑的猫,它会很多种笑,比如嘲笑、冷笑、大笑等,但它最喜欢微笑。

其中一个故事是这样的:有一天,笑猫的朋友帅仔好几天没看到保姆狗了,后来发现了它就直接追了上去。帅仔看到马路上有一辆集装箱卡车像风一样行驶,没来得及刹车就把保姆狗压在下面了,后来帅仔发现就把它背回家了。

还有一个故事是:有一天,笑猫到了公园发现公园里放了老鼠毒药,却发现一个肥胖的老鼠迎面走了过来,小猫想为什么放了老鼠毒药它没毒死呢?听说那吃老鼠从不乱吃东西,所以它没被毒死。

我还在看笑猫日记其他的书,实在是一套很好看的书。

四年级读后感 篇8

今天,我读了《狐狸报恩》这个故事,就让我给大家介绍一下吧!

从前有一个老奶奶从外面回来时,看见了一只奄奄一息的小狐狸。老奶奶把小狐狸抱回了家,老奶奶给小狐狸取暖,给他做粥喝,晚上睡觉时把它抱在怀里。

老奶奶和小狐狸相依为命。老奶奶上山砍柴,小狐狸跟着,老奶奶下地种田,小狐狸在旁边趴着,就这样,小狐狸逐渐长大。

有一天,老奶奶发现小狐狸不见了,找了很久也没找到,就伤心地回去了,老奶奶走着走着,不知从哪冒出了一只狼,老奶奶吓得连连后退,就在这时,出现了几只狐狸,领头的是一只身材高大狐狸,狼看见这么多的狐狸,就吓跑了。第二天,老奶奶正在做饭,突然听见了敲门声,老奶奶打开门看见了昨天那身材高大的那只狐狸,原来,狐狸长大来报恩了。

这个故事告诉我们:“好心就有好报”。

四年级的读后感 篇9

《草房子》这个故事是由9个小故事组成,这里写的一切是油麻地这个地方和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐,活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中,做的好事多不胜数,但是闯的祸也不少。

《草房子》这个故事告诉我们自己的一生不是全部一帆风顺的,也不是全部布满了酸甜苦辣,苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样,永远与我们相伴,当苦难来临的时候,我们不能逃避,要满怀期望,微笑着往面对。

小学四年级读后感 篇10

我最近读了一篇课文《乌塔》。

《乌塔》这篇课文主要说“我”在异地旅游时,遇到的一个独自在外地旅游的14岁欧洲小姑娘-----乌塔。她告诉我,她在家里就设计好了这次旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片;还说为了这次独自旅游准备了3年的时间,阅读了很多与这些国家有关的书籍,为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。当她问我,中国的孩子是不是也是这样旅游时,”我”一时语塞了……

读了这篇课文,我觉得这位小姑娘很勇敢,西方的教育方式和中国的不一样,孩子从小学会独立,更早地接触社会,更快地适应这个社会。

而我们却不是这样,娇生惯养,什么事也不能做,家长哪儿也不不许去,有时连穿衣也要家长帮着穿,在家长的溺爱下,我们几乎没有什么独立性,自理能力太差,什么事都做不了。我们真想对家长说,应该让我们去试一试吧!锻炼自己,像那位小姑娘一样什么事都自己做,

独立勇敢,见多识广。

评语:小作者能联系自己的实际来谈对乌塔行为的认识,真实实在,观点明确,并写出了自己的心声,实为当代小学生的呼声。

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