《去年的树》读后感(精彩9篇)

当细细地品读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想好怎么写读后感了吗?下面是整理的《去年的树》读后感(精彩9篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

去年的树读后感 篇1

今天,我读了一篇感人的童话故事—————《去年的树》 。故事讲的是鸟儿和树是好朋友,他们约定明年春天回来唱歌给树听。当春天到来的时候,鸟儿就飞回来找它的树朋友,可树不见了,只剩下树根在那儿。鸟儿向树根、门先生、小姑娘打听:我的朋友那哪儿去了。小姑娘告诉它:用树做成的火柴用完了,可它点燃的煤油灯还在这里。于是,鸟儿睁大眼睛,对灯火唱起去年的歌。

读完这个故事,我想到了自己。记得上学期,周末学校要进行合唱排练,我和好朋友佳慧约定一起去学校。可到了周末,我把这事忘得一干二净,自己去了学校。我们开始排练了,辅导老去年的树读后感师问起佳慧怎么没来,我才记起和她的约定。这时,佳慧气喘吁吁地跑来了,却被老师狠狠地批评:这样没有时间观念,如有下次就取消参赛资格。我知道佳慧是因为等我才迟到了。当时心里觉得她太傻了,有什么好等的。但现在,读完 这个故事,回想起那件事,我被这只鸟儿对朋友的深情厚谊深深地打动了,更让我明白了:要珍惜友情,信守诺言。

《去年的树》读后感 篇2

课文讲述了一只小鸟和它好朋友树的故事。

鸟和树是好朋友,鸟每天都给树唱歌,冬天快要来了鸟要离开树了。树对鸟说:“明年春天请你回来再给我唱歌好吗?”鸟说:“好的,我回来吧!”春天来了,鸟又回来啦,可是树却不见了。它问了树根、大门、女孩,终于找到了树。可是树却随着那明亮的灯火消失了。

读了这篇课文,我明白了树是鸟的最好朋友,也是鸟最好的家园,所以我们要保护树林,给小鸟创造更好的家园。

去年的树读后感 篇3

《去年的树》读后感今天,我们上了一篇感人的故事,叫《去年的树》,,是发生在一只小鸟和一棵树身上的故事。有一只鸟每年都要给树唱歌,今年,当它飞回来找树时,那树已经消失的无影无踪,最后,鸟儿历尽千辛万苦,终于找到了树,它被做成火柴,用光了,可烧出的火还在煤油灯里,接着,鸟儿就唱起了去年的歌。

看完这篇课文后,我体会到了他们深厚的友情,可当我学完了之后,我更加体会到了,它们的不舍之情,可我没忘那些破坏大自然环境,砍树的伐木人,他们既破坏了环境,更破坏了了小鸟和树的感情,我想 对鸟儿说:“听到你失去了珍贵的朋友我很伤心,可你这份有爱之心更令我难忘,坚强起来,我们大家都相信你会怀着友爱之心找到更多的朋友!”

我还想提醒那些伐木者,树,是大自然中不可缺少的东西,如果没有树,凶猛的沙尘暴与洪水将向我们袭来,破坏了人与动物美好的生存空间。人类只有一个地球,让我们行动起来,共同保护小鸟和它们美好的家园--树,维护大自然的生态环境!

去年的树读后感 篇4

学生们,大家了解《去年的树》这个故事吗?这个故事可感人至深了。读了了这个故事后,被小鸟珍惜友谊、遵守诺言的质量所打动了。

小故事中的一只鸟和一棵大树是亲密无间的最好的朋友,一年冬季,小鸟要去南方地区越冬了,离别之时,他们承诺:明年春季再见面,小鸟再说为树木歌唱。春天来了,小鸟为了更好地这一承诺,从南方地区飞回了。可时过境迁,树早已不见了,只留有一截树杆在无音的抽泣。为了更好地找到朋友,履行承诺,它四处寻找,从山林找到锯木厂,从锯木厂找到村子,再找到小女孩家。当她经历艰苦找到小女孩家时,却眼巴巴地看见树做的火柴棍已化作灯火阑珊,但小鸟還是沒有忘掉誓言,它在灯火阑珊旁唱出了上年它唱给树木唱的歌,一遍又一遍,很长时间不愿离开。

从小鸟的身上,我想起了大家人类。人类是高等动物,但是很多情况下,有的人的高竟比但是一只鸟。无情无义的、虚伪的、出尔反尔的、唯利是图的。《去年的树》这篇课文,要我记牢一直重情重义、一诺千金的小鸟。我觉得,有时大家人类确实应当学习培训一下小鸟的这类质量!

去年的树读后感 篇5

今天我学习了《去年的树》这篇课文,这是一篇饱含深情的童话,读后让我感动万分。

一只鸟和一棵树是好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树和鸟儿都很幸福。但是,冬天到了,鸟儿要到南方去了,它们约好第二年春天还要在一起享受快乐。可是第二年春天,鸟儿再回来的时候,树却不见了,鸟儿非常焦急。原来,伐木人把他砍倒,做成火柴,卖掉了。小女孩告诉它,火柴被用光了,可是火柴点燃的火,还亮着。鸟儿饱含深情地对灯火唱起了去年唱过的歌,唱完以后,它又凝视了灯火一会儿,仿佛在说:“我唱的歌,你听见了吗?再见了,我的朋友。”然后带着内心的眷恋飞走了。

我终于明白了什么叫做友谊。是什么让鸟儿那么执著地去找树?是什么让鸟儿不知疲倦地要搞清树的下落?那不就是鸟儿对树的一片真情吗?

知音难觅,我为鸟儿与大树的生死离别而伤感,也为鸟儿对大树那真挚的友情而欣慰。这种超越生死的友情,让我对情感有了更深一层的理解,也让我深深地感受到了友谊的可贵。

《去年的树》读后感 篇6

今日,教师让我们自我读《去年的树》这一篇课文,认认真真读过后,我有很多感想。

课文主要资料是:一只小鸟和一棵树是一对形影不离的好朋友,鸟儿天天给树唱歌。冬天到了,鸟儿不得不离开大树,飞向南方,临走时他们还约好,明年春天小鸟必须还回去给树唱歌。可是,春天又来到了,小鸟回来时,大树不见了,只留下树根“站”在那儿,小鸟为了实现自我的诺言,经历了千辛万苦找到了他的好朋友——树,可是大树已经化为灰烬了,只留下它点燃的煤油灯,小鸟就对着灯唱起了去年的歌。

读完后,我的感想是:必须要信守承诺,不能忘记自我的诺言。如果我是文中的小鸟,必须不会千里迢迢地赶回来,即使赶回来了,如果看到树不见了必须不会到处找,更不会对着煤油灯唱歌。

树如果化成灰了,我还会责备树:谁让你这么不细心,此刻成灰了吧,活该!

我必须要像小鸟一样,有一颗尊重友情,信守承诺的金子般的心。小朋友们,我们必须要向文中的小鸟学习,不要说得到做不到啊!

去年的树读后感 篇7

四年级的时候,我学了一篇课文《去年的树》,读了这篇课文我感到了友谊是多么的珍贵。

这篇课文讲了:小鸟和大树是好朋友,冬天来了,小鸟要飞到其它地方去过冬,它们有一个约定——在明年春天的时候,小鸟要飞回来来唱歌给大树听。之后,小鸟飞走,伐木人把大树砍到厂里去做火柴,春天来了,小鸟飞回来了,大树却不见了,它问了许多朋友,找了许多地方,最后小鸟飞到了炼油灯旁,对煤油灯唱起了去年的那首歌,最后才飞走了。

读了这篇课文,使我感到了友谊是多么珍贵,多么的难忘。小鸟和大树给我们树立了一个榜样,在交朋友时,不是我们玩得好就是朋友,而是彼此互相了解而情谊深切的人才能称为朋友。

这篇文章让我感动的是:在大树被伐木人砍去做火柴时,小鸟不怕辛苦的到处飞去找大树,从这个地方我感到了:如果朋友之间发生矛盾时,要彼此反省,宽容对方,原谅别人的过错,这样才能和好如初,这会让自己觉得心里很舒服坦然。曾经我也有这样的经历,我有一个好朋友,以前我们玩得很好,有一次因为她听信了别人的话,以为我骂了她,所以她和我闹别扭,甚至要打架,这样就让我们的友谊慢慢地消失了。为了我们的友情,我决定跟她说明真相,当她听了我的话,脸都红了,觉得自己很惭愧,最后她向我道歉,我们又和好如初了。

读了《去年的树》,我感到了友谊实在太伟大了,童年的友谊是快乐的。同学们,珍惜自己的友谊,做一个信守承诺的人吧!

《去年的树》读后感心得 篇8

读了《去年的树》这篇课文,让我感到了朋友之间的深情厚谊。

一棵树和一只鸟是好朋友,能够冬天来了,鸟务必离开那里,他们相约明年春天再相聚,小鸟再来给树唱歌。

春天来了,鸟又回来找它的好朋友来了。可是,树不见了,小鸟到处寻找,他问树根我的好朋友在哪,树根告诉小鸟,大树被伐木工人砍到拉倒山谷里去了,小鸟又飞向山谷,飞向工厂,飞向村子里。

在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩,小鸟问小女孩,“你明白我的好朋友树在哪吗”小女孩说:“你的朋友已经做成火柴用完了,可是火柴点燃的灯火还在那里点燃着。”小鸟对着灯火看了一会,就唱起去年的歌。唱完歌,小鸟又对着灯火看了一会,就飞走了。

读了《去年的树》这篇课文,我先对小鸟说:“小鸟,你虽然失去了朋友,可我们也是你的朋友,别悲哀了。”

去年的树学生读后有感范文3

《去年的树》这篇文章主要讲了一只小鸟和一颗大树是好朋友,冬天到了,小鸟离开大树,飞往南方。在飞往南方前,小鸟和大树做了一个约定,下一年的春天再回来给它唱歌。到了下年春天小鸟回来的时候。小鸟只看见树根立在那里。小鸟经过几十次对话最终找到了大树,可是已经被做成了火柴,小鸟对着用火柴点燃的灯火唱起了去年唱过的歌,这就是《去年的树》,是日本的作家美南吉写的。

这个故事资料很丰富,让我难以忘记。从这个故事中,我明白了:人们要保护大自然和树,也要少点砍伐树木,并且还要遵守承诺。讲完了上头的资料,此刻我来说一说我以前的一件事。记得那一天,体育教师让我们去自由活动,那时我和一个很好的'同学约好在一个地方集合,我等了很久那个同学都没有来,我就去找他。我最终在一群人里面找到了他,谁明白他在和一些人在玩着什么游戏。我看到了就把他拉到我和他约好的地方,我就问他,他立刻回答我,因为我已经忘记了,所以我才和他们一齐玩的,对不起了,我下次必须会好好记住的。我听到这句话就跟他说,我能够给你一次机会,但下次必须要记住,我们答应别人的事情必须要做到。

生活中,我们必须要遵守诺言,必须要做一个遵守诺言的人,才能赢得大家的尊重。

《去年的树》读后感心得 篇9

这篇文章主要讲述了一只鸟的故事,它为了实现自己的诺言,想尽一切办法寻找它的朋友,那棵树,最后在树枝做的火柴点燃的灯光下唱了去年的歌。赞美鸟儿的高贵和惊心动魄的真诚友谊。为什么?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。阅读这篇文章让我想起了过去的事情。

那是在四年级的时候,老师曾经在讲台上问:"谁愿意为我们班赢得荣誉,并复制抗震救灾的内容?"我一听到这个,就想为我的班级赢得荣誉。老师讲完之前,我举起手。老师接着说,“我今晚必须完成。”我一想起来,时间太紧了,所以我放下手,又想,什么是更少的时间去害怕?老师再次举起手,确认了我们的十个同学。

放学回家后,我匆匆忙忙地在晚饭后做作业。一个多小时过去了,我的作业完成了。然而,我完全忘记了老师的手书报纸,洗完澡就上床睡觉了。第二天早上,我高兴地来到了学校。我一进教室门,班长就要我亲手送一份报纸。我记得我忘记做了,并说我已经给了老师。过了一会儿,当老师来到教室问我时,我说班长把它拿走了。老师看了我一眼,轻声说:“我再也不喜欢你这个样子了,然后开始上课。”当时,我认为这没什么大不了的。以下一步为例。

读完《去年的树》这篇文章后,我为自己过去的行为感到后悔,并答应别人去做,但我不能说不,我为什么要撒谎?我不如文章中的鸟好!与诚实可信的鸟相比,我差得远了。将来,我会向那些诚实可信的学生学习,做一个守信用的好孩子。

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