读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是整理的《恰同学少年》读后感优秀5篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”毛泽东同志和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的潇洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈，为我留下了十分宝贵的精神财富。
看了这本书，毛泽东同志给我的印象最深，其次便是刘俊卿，他和毛泽东同志是冤死对头。这样的一个反面人物留给读者或许只有厌恶、憎恨，但我却不以为然。这本书是因为有了《》他，才更加吸引了我。他是家庭教育的牺牲品，刘老爹的爱并没有让他走入正途，反而却让他越走越远。他的事迹时刻警示着我们：仅仅有爱是不能够培养一个合格的人才的，唯有脚踏实地一步一个脚印的向前迈进，生活才会向你伸出温暖的双手。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”梁启超曾说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。” 先人的遗训犹在耳边回响。他们那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀让我更深刻的体会到：何为抱负？何为志向？何为理想？
由此让我想到当今，作为二十一世纪青少年。我们又应该怎么去做呢？俗话说：“三十六行业，行行出状元”。毛泽东同志和那些志气昂然的青少年们，他们的精神时刻激励着我们：不管你现在从事的是什么行业，做的是什么工作，都要有计划、有目标的去做，更重要的是要端正生活态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，在不断的自我完善中去实现人生梦想。
少年负壮气，奋烈自有时
刘恩希
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是我国革命领导人毛泽东对自己上学时经历的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东等一行人年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。
在整本书里，我最喜欢的人无疑是本书的主角-毛泽东。他乐于助人，乐善好施，拥有远大的梦想，有一颗渴望实施梦想的心，还有着壮志凌云的气魄。
毛泽东的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园里，曾有过一位名叫张干的新校长，他虽然诲人不倦，但过度地补课，导致同学们疲惫不堪，甚至累死了一个已经负了伤的同学。毛泽东十分不满这位新校长的做法，他联合百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。毛泽东虽然勇敢，但因年少往往控制不住情绪，经常与老师因意见不同而争论。
毛泽东凭借机智勇敢也立过大功。他在第一师范读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多，但因为遭遇埋伏不敢进城，毛泽东带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无俱色，举止镇定，通过自己的智慧与勇气，不费一车一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。
在这本书里，作者除了主要刻画了毛泽东，还刻画了陶斯咏、蔡和森等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭媛、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀领导等形象。
“少年负壮气，奋烈自有时。”这句出自李白《少年行》的诗句，很好的诠释了少年的意气风发，少年强则国强，我们更应该努力学习，为祖国献上自己的一份力。
热血的青春
贺阳屹
他们是坚强的，他们是勇敢的，他们是有抱负的。他们就是第一师范的一群热血青年们！其中，我最敬佩的就是他们的统领——毛泽东。
毛泽东是胆大心细的。当整座城都已空无一人，只有第一师范的学生们还留在城内，毛泽东带领着大家，苦练武术，用木枪假装成真枪，用油桶和炮竹装成子弹的声音。当大军来临之时，毛泽东他们丝毫没有胆怯，反而更加勇猛，在谈判中一点儿也不失气势。即使敌人发现了不对劲，他们还是十分冷静，更加谨慎，继续用“子弹”吓唬敌人。就算被抵在了敌人的枪口上，也没有退却，最终赢得了胜利。这都是源于他的智慧和勇猛，还有长期的苦练，才成功守住了整座城。
毛泽东知错就改。当袁吉六老师再三说他的文章要改的时候，他立马就生气了起来，怒气冲冲地冲出教室，“啪”地和老绿色作文网师翻脸。同学们规劝他，他也不听，直到杨老师用了奇特的“劝阻”方式，终于把毛泽东说动了。他就冒着大雨，深更半夜的去袁老师家认罪，在袁老师不让他进的情况下，他一直从晚上等到了早上。老师看到他诚心诚意的道歉，知道他已经认识到自己的错误，就更加欣赏他、教导他。从此以后，毛泽东的作文写得越来越好，也成为了袁老师班上最用心的学生。
毛泽东很有领袖能力。在张干校长用许许多多的作业把易永晆给累死了之后，毛泽东再也忍不住怒火，带领几百名同学，怀着悲愤的心情，齐心协力，用尽了办法，将张干校长赶出了教学楼。但当他们明白了张干校长一切都是为了他们的时候，毛泽东后悔不已。中华人民共和国成立后，他正式地对张干校长道歉。
这本书写出了那些领袖们懵懂的学生时代，他们誓死保卫祖国的精神我们敬佩！
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”
黄晖的小说《恰同学少年》一路走红，令广大读者爱不释手，并且深受鼓舞和教育。其同名电视剧接连在各地电台热播并受到广大观众的好评，其中的原因不言而喻。
作品以独特的艺术视觉，凝重的思想内涵和高尚的品味叙述手法来解读那个特殊年代的激情岁月。小说以毛泽东在湖南第一师范的学习生活为背景，充分展示了毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等新一代青年敢作敢为的青春，为理想而不懈奋斗、奋发向上的斗志，志存高远，改造旧中国与旧世界的雄心壮志。同时也塑造了杨昌济、孔昭绶等优秀教师的形象，歌颂他们教书育人的创新精神。
看完这看部作品，我们不禁感慨：古老的中国在二十世纪初重新找回了青春，青春的血液又开始在这古老的土地萌芽流动。它所体现的精神让人热血沸腾。
全书洋溢着青春活力，健康的气息，更多的是时代青年的新生、社会教育的新生、苦难中国希望的新生。时代青年的新生是这部作品的浓墨，是主线，沿着它的轨迹，我们一步步深入了解变革中的社会，希望萌芽的社会。恰同学少年时，青春在这开始绽放。
“叫花子开粥厂，穷师范招学生。”横批：“挤破脑壳”。
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”
怀着对革命领袖的无比崇敬，怀着对历史精神的深深敬意，我看完了《恰同学少年》这部书。
在书中，我深深地为当年那气宇轩昂、胸怀天下的少年学子毛泽东和他的同学们布满朝气的青春活力和豪迈的革命气慨所震憾，深刻地感受了时代伟人毛泽东求学和早年从事革命活动的非凡的风采。
在我脑海中，给我印象最深的是这样一段话：“人，之所以为人，正是因为人有理想，有信念，懂得崇高与纯洁的意义。如果眼中只有利益与私欲，那人和只会满意于物欲的动物，又有何分别呢？林文忠公有言：壁立千仞，无欲则刚。我若相信崇高，崇高自与我同在！而区区人言冷暖，物欲得失，与之相比，又渺小得何值一提。”
青年毛泽东和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的萧洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈。为我们留下了十分宝贵的精神财富。
古人云：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”说的都是关于少年志向与成就事业、实现理想抱负的辩证关系。志向，包括两个方面，一是理想，二是实现理想所必备的意志和毅力，两个方面缺一不可。因此，胸怀远大理想，具有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，应当是中国青少年报效祖国，有所建树的首要任务，也是中国走向繁荣富强、走向世界的最重要的力量之源。