小马过河读后感【精选9篇】

看完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?那么如何写读后感才能更有感染力呢?这次帅气的小编为您整理了小马过河读后感【精选9篇】,希望大家可以喜欢并分享出去。

读小马过河有感 篇1

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

有一天,老马对小马说:“你长大了,能帮妈妈做点儿事吗?”小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”老马高兴地说:“那好啊,你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

小马驮起口袋,飞快地往磨坊跑去。跑着跑着,一条小河挡住了去路,河水哗哗地流着。小马为难了,心想:我能不能过去呢?如果妈妈在身边,问问她该怎么办,那多好啊!可是他离家已经很远了。

小马向四周望了望,看见一头老牛在河边吃草,小马嗒嗒嗒跑过去,问道:“牛伯伯,请您告诉我,我能过去吗?”老牛说:“很浅,刚没小腿,能过去。”小马前蹄刚出去后蹄还没有出去,突然一只松鼠从树上跳下来拦住他大叫:“小马,别过河,你会被淹死的!”小马吃惊的问:“水很深吗?”松鼠认真的说:“深的很哩,昨天我的一个伙伴就是掉到这条河里淹死的。”小马连忙收回脚步,不知道怎么办才好。他回家问妈妈去了。

小马甩了甩尾巴,跑回家妈妈问他:“怎么回来啦?”小马难为情的说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”妈妈说:“那条河不是很浅吗?”小马说:“是啊,牛伯伯也是这么说的,可是松鼠说还淹死过它的伙伴呢。”妈妈说:“孩子光听别人的意见时不行的,要自己亲自试一试。”小马再次来到河边刚要过去,松鼠又大叫起来:“怎么,小马你不要命了。”小马说:“让我自己去试一试。”这样他小心地下了河,到了河对岸,自己才知道:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

读了这个故事我明白了光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的,河水是深是浅,你去试一试就知道了。

在日常生活中,不同的角色的人面对同一个问题的看法和感触是不同的。世间万物,我们都要亲力亲为,亲自感受,这样我们会感受到许多美好的事物,会更加快乐,生活更加充实。

读小马过河有感 篇2

小马开始听了老牛和松鼠的话不敢过河,后来亲自蹚过河就全明白了。其实河水不深也不浅。故事告诉我们,遇到事情不能听别人说,要自己去试一试才知道。

读小马过河有感 篇3

小马过河时遇到了难题,在妈妈的提示下,它开动脑筋,很快就解决了难题。通过这篇故事,我明白了:我们在成长的过程中,有很多事需要亲自尝试。

读小马过河有感 篇4

一天,我和妈妈读了一个故事,他的名字叫做《小马过河》。故事讲了有一匹小马想过河,因为不知道河水的深浅,它问了牛伯伯和小松鼠,得到了不同的答案。最后在妈妈的帮助下,自己下河试了试,顺利的过了河。

这个故事告诉了我们,不是所有事情都要向别人请教的,有很多事情是需要我们认真思考,有胆量亲自试一试才知道正确的答案。

读小马过河有感 篇5

今天,我读了一个非常有意思的故事《小马过河》,虽然故事很短,但它让受盐匪浅。

有一天,老马让小马去磨坊磨米。走着走着,遇到了一条小河,不知是深是浅。小松鼠说,河很深。老牛说,河水很浅。小马听了不知道该怎么办?回到家去找老马,老马说,遇到事情要亲自自己去尝试,才知道结果。小马照老马说的,自己尝试了下,结果顺利地过了河。

老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯;当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪。而是循循善诱,耐心指导。

在家里,有的家长太溺爱,太娇惯自己的孩子,什么事情都自己给做。让孩子不受委屈,不受欺负,长大之后,结果事事不成。还有的家长,看见自己孩子到放假最后一天了,还没写完作业,就说他家孩子没出息,什么都做不好。家长就会讽刺孩子,会批评自己的孩子。我想劝告所有家长,对孩子不要太溺爱,也不要总批评他,而要循循善诱,耐心指导。

亲爱的爸爸妈妈们,我希望您们不要溺爱孩子,也不挖苦孩子,这样会使孩子失去自信,我想您们也会知道的。

读小马过河有感 篇6

这个故事告诉我们:遇到困难要靠自己去解决,要认真的思考,想出办法,勇敢的去试一试,试了才知道,能不能行。我们不能像小马一样,只是听别人说。妈妈说:“实践出真知。”

读小马过河有感 篇7

今天我读了一则故事叫小马过河,作者是彭文席。

这个故事是这样讲的,有一匹小马驮着东西到他奶奶家去,这时正唱着歌的小马却看见了一条河,一只小松鼠跑过来说:“这河很深很深,淹死了我的很多好伙伴!”小马听了很害怕,于是他看见在一旁吃着嫩草的牛大哥,便去问牛大哥水有多深,牛大哥说:“这水很浅很浅,才到我膝盖这儿!”小马实在分不清水深水浅,只好沿路返回想去问一下妈妈。读到这儿时,我陷入了沉思。

其一,小松鼠跟小马说这水很深很深,给小马有了一个不敢过河的念头,就会产生恐惧,也说明小松鼠要比小马小的很多,小马没有思考到这个方面,所以小松鼠的同伴们才会淹死。其二,牛大哥跟小马说:“这水很浅很浅”,就会让小马不知道该怎么办,就会分不清谁的建议是对的,所以只能请教小马的妈妈。后来小马回家问妈妈,妈妈给小马说了一个道理,这才使小马,豁然开朗,才赶去过河,这不,刚好水不深也不浅,刚好就过去了,这才高高兴兴的到了奶奶家。是啊!在生活中我也遇到过这类似的事情,有一次下课了,我像往日一样在教室里做数学题,我看了一下作业本还剩最后一题就可以出去玩儿了,我暗暗自喜,这一题怎么做?我怎么想也想不出来,便去询问学习委员高瑜敏,她说这一题要用方程。后来我去问了一下别的同学,他说直接用算术方法。我觉得他们两个人说的都很有道理,可是,这到底是什么做呢?我便大着胆子跑到老师那里向他请教。老师说这一题是要用方程,然后便讲解给我听。听后我便拍了拍脑门说道,哎呀,这题这么简单,我居然不会做,怪我平时基础打不牢啊。

所以这个故事告诉我们:不要听取他人的意见,要自己思考,才会有正确的选择。

读小马过河有感 篇8

今天中午,我读了一则故事,这个故事的名字叫做《小马过河》。

通过我对故事的阅读和理解,是我认识到:小马非常勤快,有很听妈妈的话,当小马遇到困难时,积极向别人请教,并且虚心参考别人的意见。但小马的幼稚只听别人的意见但不分辨,是我们每个小朋友应当避免的。

读小马过河有感 篇9

今天,我读了一篇文章是《小马过河》。文中的小马驮着一代大米要送给老牛,走着走着,被一条河挡住了去路,它刚要过河的时候,小松鼠看见了,急忙说:“别过、别过、千万别过,这条河很深,我的好朋友就是被这条河死的。小马听了,就准备回去,老黄牛看见了说:”过吧、过吧,没事,这条河很浅,才到我的小腿。小马心里想,一个说很深,一个说很浅这怎么办呢?我还是回去问我妈妈吧!妈妈对它说:“你自己去试一下不就知道了吗?小马来到河边,水不深也不浅、刚好到小马的膝盖,小马高高兴兴的过河了。

这篇文章使我懂得了,遇到事情要自己去试着解决,不能光听别人说。

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