当赏读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？的小编精心为您带来了读《三国演义》有感【优秀6篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”一说到杨慎的这首《临江仙》，便会令人不约而同地想到了《三国演义》这部著名的古典长篇小说。
《三国演义》主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间所发生的一系列精彩故事：黄巾之乱、董卓之乱、官渡之战、赤壁之战、三分天下、天下归晋等。本书作者罗贯中把人物、景物描写得淋漓尽致，甚至有些夸张，体现出人物的性格鲜明的特点：谦虚谨慎、足智多谋的诸葛亮，胸怀大志、弘毅宽厚的刘备，恩怨分明、忠肝义胆的关羽，粗中有细、有勇有谋的张飞，狡诈多疑、雄心壮志的曹操，气量狭小的周瑜……这些人物是我们最熟悉的，他们之间有些人物令我感到十分震撼，十分敬畏。虽然《三国演义》里的人物角色关系复杂，但是当你读起来的时候，就会丛中体验出无穷的乐趣，渐渐地，你也就身临其境了。
看过《三国演义》的同学，也许，你们都会认为，曹操是一个奸贼，他不是一个好人。但是，我却认为要看清一个人，就要从多方面收集证据来确定，而不是只靠单方面的证据来定夺这个人的好坏。因为，我始终觉得，曹操身上的优点也是值得我们学习的：在著名的“官渡之战”中，曹操的三万军队以少胜多击败了袁绍的十万大军，这不是因为曹操的阴险，而是因为曹操能谋善断，善于采纳部下的建议。尽管袁绍地广、兵多粮足。但是，他轻视曹操，为人傲慢，听不进部下的意见，被曹操打败也是意料之事。还有，曹操非常器重良才。记得当时关羽为了保护两位嫂嫂，不得已只好屈服在曹军之下。这时，曹操并不是因为关羽是他的敌人而存心想谋害他，而是认为关羽是一个不可多得的人才，待之甚厚。但关羽却身在曹营心在汉，最后曹操只好放弃关羽。说到曹操，就不得不讲讲他写的诗歌了。他的诗歌的一大成就，就是开创了文人“拟乐府”诗歌创造的全盛局面，还有诗歌里蕴藏的悲凉壮观的艺术风格，不能不令人佩服。他写的诗歌字里行间都散发着坚定的信心、卓越的毅力和雄伟的气势，悲凉慷慨，激发着读者们积极向上的精神。总言而之，曹操是一个不折不扣的战略家、军事家、政治家，还是一个出色的文才风流的才子！
其实，做人一定要有目标，踏踏实实，走好人生中的每一段路。古语云：君子之泽五世而新。刘备、曹操、孙权这些叱咤风云的人物，只传到儿子、孙子辈就失去了江山。魏、蜀、吴的三个末代皇帝——曹奂、刘禅、孙皓，跪拜在五晋皇帝司马炎驾前，三呼万岁！万岁！万万岁！而人们不会忘记：现在这位被人三呼万岁的人的爷爷司马懿，当初在曹操手下，只不过是一个不《·》起眼的小官。这就是历史！
不同的书给人不同的感觉，有的书像一条小船带你在知识的海洋遨游，有的书像一把钥匙，帮你打开世界的大门，还有的书像一条绸带，串起你童年的回忆。而《三国演义》又是怎样的一本书呢？让我们一起来看看……
《三国演义》这本书主要讲述了战国时期的魏、蜀、吴三国之间的战斗，最后由司马家族获得了胜利，将魏国改为晋朝的故事。书中有许多呼之欲出，令人不忍掩卷的人物，比如一代枭雄曹操，智慧的化身的诸葛亮，爱民如子的刘备，浑身是胆一战成名的赵云，粗中有细的张飞，义薄云天的关羽，阴险狡诈的司马懿等等。其中刘备带给我的感触是最多的。
刘备是刘邦的后代，也就是汉王室后裔。他虽然具有统治那个时代最需要的仁义且谦逊，但他总以意气用事，做事不顾后果，这也就是蜀国衰败的原因之一。在生活中我们需要学习的刘备的仁义之心，要用平等的眼光去看待每一个人，不要因为某个人的一方面不如你，就以轻视的目光对待他。不要学习刘备的意气用事，不管做什么事，凡事都要冷静思考，三思而后行。而不是理所当然去鲁莽行事，否则最后受伤的还是自己。
看完《三国演义》这本书以后，我认识了很多的历史人物。也学到了很多的历史教训。书中所用的计策和谋略，到现在为止，我们还有很多人学习和运用。所以这本书真的值得我们去好好的学习和揣摩。
“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，每当我吟诵到这句诗时，便想起了赤壁之战的情景，自然就想到了这部相关的章回体小说——《三国演义》。
说起来，我也不知道为什么会迷上了看《三国演义》。大概是十岁开始，就对它产生了浓厚的兴趣，对书中的内容竟然越看越懂。于是一到空闲时间，便拿起《三国演义》津津有味地看了起来……自从阅读了《三国演义》之后，便被书中刻画得栩栩如生的人物深深地吸引住了。
说到关羽，他可真是一位智勇双全又侠肝义胆，有万夫不当之勇的美须公。关于他的事迹，人们千古传唱，如：温酒斩华雄，过五关斩六将，义释黄汉升，单刀赴会以及水淹七军等等。其中，最让我佩服的就是他单刀赴会时，把东吴的官兵视如同草芥，全然不惧，谈笑自若，当他乘船离去时鲁肃等人都愕然一般。关公可谓是人中的“精英”，关于他的歇后语也很多，在此就不再添余笔了。还有诸葛亮，他也是我所佩服的一个人。他“名成八阵图，功盖三分国”。他不仅是一位足智多谋，而且还是一位宽厚仁慈的长者。
关于他的事迹也很多，什么巧借东风，三气周公瑾、六出祁山和名成八阵图之类的。可最令我佩服的是“死诸葛能走仲达，见木像魏都督丧胆”这一回合，讲述的是诸葛亮在临死之前，叫姜维接受他的遗命，将他的木像雕刻在车上。等魏兵追来后，便将此木像推出阵前，魏兵遇见了木像孔明后，以为中了孔明的计，便吓得丢盔弃甲，调头就跑，姜维等到人也不来追赶，望山路徐徐而退，这就是他的韬略。他为了报答刘备“三顾茅庐”之恩，做到了“尽躬尽瘁”，最终因过于劳累而死，临死前还设下了一计，赶走了司马懿，保护了三十万大军的安全。
他的高尚人格和品质永远值得我们学习。提起了刘备，我就免要讲到曹操，因为整部小说讲的是拥刘反曹的思想。事实上，我并不喜欢曹操这个人物，因为他是一个“奸雄”，只许人家夸他的优点，不许提他的缺点，倒是刘备，让我有几份佩服：他虽然文没有韬，武没有略，但他算得上一个君子，与曹操形成鲜明对比。因此，作者就借刘备与曹操两人的矛盾主线入手，为本书的主题思想。在三国中，还有很多人令我佩服，如：张飞、赵云、黄忠和马超等，他们都是能征善战的武将，他们的精神品质也都值得我们学习，大凡看毕，无不心底佩服。
读完了本书后，我才知道了什么是“合久必分，分久必合”。一个朝代经历一段时间后，有时就会分裂或灭亡，然后成为一个新的朝代。就这样，一直延续下去，直至今天。
中国古典小说四大名著之一的《三国演义》总算被我给“啃”完了，好辛苦呀！各种各样的人物形象使我记忆犹新。例如：蜀国五虎将中，忠义并称的关羽；鲁莽冲动的张飞；勇敢慎重的赵云；少年成名的马超；老当益壮的黄忠。我对他们的印象都非常深刻。当然我最喜欢的还是中华智星——诸葛亮（诸葛孔明）。
诸葛亮生于乱世，因此隐居山林，不问世事。刘备三顾茅庐，诚心让他极为感动，使其甘心为之驱驰。诸葛亮刚出道，就上演了火烧新野的好戏，杀得曹军丢盔弃甲，狼狈而归。紧接着他又出使东吴，舌战群儒，气势非凡，达成了联吴抗曹的战略。赤壁之战，他草船借箭，借东风。智算华容，真当高管仲、乐毅一筹。杜甫的《八阵图》就是赞扬他而写；
功盖三分国，
名成八阵图。
刘备“崩殂”之后，蜀国陷入一片混乱与危机之中，此时诸葛亮作为蜀国的顶梁柱，更是鞠躬尽瘁、呕心沥血地辅佐刘禅（阿斗）。安居平五路，修好东吴，坚持联吴抗曹的战略。稳定了蜀国的局势，然后他又七擒孟获，平定南蛮，解除了蜀国边界的战略；此后更是六出祁山，其中的事迹如：空城计、 五丈原镶星等更是广为流传。
尽管诸葛亮最终没有完成统一天下的宏愿，但他的博才多学、丰功伟绩仍流传后世、光照千古！
在四大名著中，我最喜欢看的《三国演义》。它里面有许许多多叱诧风云的人物，其中诸葛亮是现代人无所不知、无所不晓的人物。家人还叫我学习诸葛亮的智慧。现在，把一些特别聪明的人称为“赛诸葛”。可见诸葛亮在《三国演义》拥有崇高的地位。《三国演义》从镇压黄巾军开始讲，从中涌出了许多人物，他们靠自己的本领，各拥一方土。天下分三势，三国纷战开始了我最喜的人物是赵子龙—赵云。他有勇有谋，又是才貌俊郎，红缨枪是他的专用武器。他智不笨于关羽，武不差于张飞。他最神的是三次穿梭于曹操的十万大军中，并从中获取了曹操的佩剑，这给曹操奇耻大辱。他是蜀国的五虎将，带领蜀军四处征战，号称“常胜将军”。老年保卫祖国，刘备的儿子是个昏君，赵云站死在沙场上。赵云一生在战场中只有一次卸下甲，那就是在打最后一场仗时。我们要学习并歌颂这位壮士，同时反对封建社会君主的昏庸无道。
今天我读了一本很有名的书，它就是——《三国演义》。现在就让我们看看它讲的是什么吧！
《三国演义》描写了三国时期魏、蜀、吴的兴亡史。讲的是曹操、刘备、孙权三个人建起了魏、蜀、吴三个国家。
里面我最喜欢常山赵子龙，因为赵云很忠心又很勇猛：赵云在诸葛亮火烧赤壁后保护刘备的两位夫人，糜夫人和刘禅不见以后，赵云四处寻找糜夫人和刘禅，赵云单枪匹马往回冲，在一口枯井旁找到了糜夫人和刘禅，赵云请糜夫人上马，糜夫人不上马，投进枯井而死，赵云把刘禅抱在怀中往前冲，把曹操的八十三万大军杀的落花流水，砍死了曹操五十多名将员，终于杀了出去。我还喜欢诸葛亮，他智谋很高，用过火烧赤壁、草船借箭、离间计等等，曹操、孙权见了他都要怕他。
曹操这个人物，他的性格是个多疑的人，所以吃的败战比较多；刘备是个仁民爱物、礼贤下士，知人善任的明君，深受百姓的爱戴，而且非常的爱惜将士，所以赵云、关羽、张飞等等将士都对他忠心耿耿。
我要向诸葛亮学习，他为匡扶蜀汉政权，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已，愿为国家和人民奉献出自己宝贵的生命。他以身许国，宁死不屈。他认定了刘备，就对刘备忠心耿耿，从此再也没有投靠他人，这让我更加敬佩他。
读完《三国演义》，我暗下决心，一定要做一个不背信弃义、不为了一点点利益而去谋害他人的人。